自动化专业实习周记1120周.docx

1、自动化专业实习周记1120周附表3 校外分散教学学生实习周记周数：第11周 起止时间：2009年11月9日- 2009年11月15日本周主要实习内容这一周一开始，并没有什么做，于是我就看一些机器维修记录。我看到了这么一个记录：电机滑环易发生烧坏，本故障主要为电机长时间运转（本厂一般为24小时运转），碳粉积集在滑环、碳刷架上引起绝缘下降造成短路。尤其是电机在速度较低下运行时，因转差率较大，这时转子绕组感应的电压较高，易击穿短路，在潮湿的天气更厉害；轻者可以见到碳刷架上碳粉在冒火，重者将滑环、碳刷架烧坏。通过将原铜质滑环更换成钢质滑环减少磨损，将D201型碳刷改为较难磨损的J201型碳刷，平时加强

2、检查和保养，解决了该问题。主要收获和体会：从这一周的工作下来，感觉做维护还是要细心的去做，其实要我们注意的方面还很多，即使是简单的维护都还不能做到百分百，更别说其他复杂点的维护了，所以说我们要认真仔细的去做每一个维护。主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）附表3 校外分散教学学生实习周记周数：第12周 起止时间：2009年11月16日- 2009年11月22日本周主要实习内容有这个星期，最让我一件难忘的事情是：有一天，我在安装一块电源板的时候发觉有一颗螺丝和其它的不同，我认为它是无关大雅的,然而负责带我实习的一个同事却对我说,这个螺丝是不符合标准的,要重新换上

3、去。我说，这不碍事吧？他对我说：别看这是一个小小的螺丝，可是它能对线路板带来非常大的隐患，如果这螺丝掉了下来，随时都可能让线路板短路。主要收获和体会：在这件事上我觉得非常的惭愧，同时也暗下决心：以后做事一定要细心，绝不能抱有侥幸的心理。主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）附表3 校外分散教学学生实习周记周数：第13周 起止时间：2009年11月23日- 2009年11月29日本周主要实习内容已经是第13周了，毕业设计的资料搜集在进行中，同时也在图书馆里找了一些资料书，设计的思路在头脑里也有了一个大概的轮廓。在这个星期里，公司开始了对我们这些实习生新的培训，非

4、常的简单，就是让我们在看看培训的影碟。这种培训的方式并不好，因为是利用我们休息的时间来进行的，所以我们根本没有什么精力去观看影片了。有一天，我因为昨天晚上上网找资料找得挺晚，所以在中午培训的时候忍不住打瞌睡了，结果被公司领导找去，写了一份检讨，真是可怜。主要收获和体会：经过这件事，我深刻的体会到学习和工作都需要拼搏，两边都要兼顾，所以制订一个合理的时间安排表，调整好状态才是关键。主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）附表3 校外分散教学学生实习周记周数：第14周 起止时间：2009年11月30日- 2009年12月6日本周主要实习内容这星期是金工实习。每一天都

5、要学习新的技术，并在8小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲解和下，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了一周的实训。实训期间，通过学习金工。我做出了自己设计的工艺品。金工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成所要求的形状，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。主要收获和体会：金工实习是我们机电系各个专业的必修课之一，也许我们以后不会真正的从事工业生产，但这两周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财富。主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）附表3 校外分散教学学生实习

6、周记周数：第15周 起止时间：2009年12月7日- 2009年12月13日本周主要实习内容这星期延续上一个星期的金工实习。在这实习中，我还遇到一个大问题是在对基本成形的螺母上钻孔时，总是没有信心把这个孔钻好，总是害怕钻不好，如果要是钻歪了，那就是可能导致整个螺母看上去不美观了，还有一点就是有点担心，这个麻花钻会不会一不小心跑到我手上来。我考虑很长一段时间，到最后还是打算按指导老师所述，细心的试试。当我真正动手实践时，发现它并不是想象中的那么难的，不多时，觉得毫不尽的就把孔钻“好了”，拿来一看，这才发现已不知把孔钻歪到那去了。主要收获和体会：现在才真正意义的明白“理论与实践的结合”并不是想象的

7、那么简单的。实践学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的，不管你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将是无济于事的。主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）附表3 校外分散教学学生实习周记周数：第16周 起止时间：2009年12月14日- 2009年12月20日本周主要实习内容通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识； 2了解了一般简单照明电路的安

8、装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装； 3了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法； 主要收获和体会：实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）附表3 校外分散教学学生实习周记周数：第17周 起止时间：2009年12月21日- 2009年12月27日本周主要实习内容这个星期练习最简单的PLC编程，接线。就这么简

9、单的一个编程与接线，可自己弄时却出现了这样那样的问题，其实问题就在于刚开始弄，对视图的用法不够熟练，什么时候用常开结点，常闭结点，什么时候用向上常开结点，向上常闭结点，还有输出的就一定要用小括号的，还有最后一定要用中括号的END。当然画了几遍后就会发现其实真的简单，之后就一画就对。还有PLC接线时，输入的结点可以用任意的X0到X27的按扭控制。主要收获和体会：通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）附表3 校外分散教学学生实习周记周

10、数：第18周 起止时间：2009年12月28日- 2010年1月3日本周主要实习内容当一台数控机床运到工厂后，必须通过安装、调试和验收合格后，才能投入正常的生产。故数控机床的安装、调试和验收是机床使用前期的一个重要环节。一、数控机床的初步安装内容包括：1、根据机床的要求，选择合适的位置摆放机床。2、阅读机床的资料，以保证正确使用数控机床。二、电线连接：这部分内容主要是机床的总电源连接，这个步骤虽然十分简单，但若此步做得不好，会引起不必要的麻烦，甚至会产生严重的后果。三、数控机床调试与性能检验完成上面所述的电源连接，再参照机床机床说明书，给机床各部件加润滑油。接着可以进行机床调试环节。主要收获和

11、体会：通过这个星期的实习，我认识到经济型数控机床关键是机床精度调整与保持的难度大，尤其是大型设备。 主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）附表3 校外分散教学学生实习周记周数：第19周 起止时间：2010年1月4日- 2010年1月10日本周主要实习内容在实习的时候,我在不懂的地方向工人师父请教,明白了很多书本上没有的东西. 在听了工人的讲解后,明白了一般零件的加工过程如下: 胚料-划线-刨床(工艺上留加工余量)-粗车-热处理,调质-车床半精加工-磨-齿轮加工-淬火(齿面)-磨面. 最后我在师父的指导下,亲自加工了一个零件,使我兴奋不已. 在自己亲手加工的时候

12、,很多问题都出现在我的面前,使我更加加深了各种知识的了解,在自己加工时,使我对对刀,参数的设置,编程的要求,工艺,还有在加工中的各种操做,以及刀补的建立,还有各种参数的修改,以及各种量具的使用有了更加深刻的了解.在实习的期间，我还学习了数控车床、铣床等。数控给我留下了深刻的印象，它们让我看到了这行业的未来。主要收获和体会：实习结束了，但学习却是永无止境，通过我实习，我学到许多知识与技术。在这次实习中我也学会了怎样去面对失败。实习的生活使我难以忘怀主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）附表3 校外分散教学学生实习周记周数：第20周 起止时间：2010年1月11日

13、- 2010年1月17日本周主要实习内容这星期，我在工厂技术指导老师的指导下，设计了基于单片机的电子称。本系统采用单片机 AT89S52 为控制核心，实现电子秤的基本控制功能。系统的硬件部分包括单片机控制部分，数据采集部分，和人机界面部分，数据采集部分由称重传感器，信号的前级处理和 A/D 转换部分组成。人机界面部分为键盘输入 ， 四位LED数码显示器，可以直观的显示重量的具体数字，使用方便。本文主要研究了家用电子称所涉及的硬件方面的问题及对单片机，测量电路，A/D转换器的选择和工作性能分析和对系统出现的误差和电路设计中出现的问题进行分析和讨论。主要收获和体会：经过一周的课程设计，我所做的基于单片机的电子称硬件设计部分基本完成了，通过此次课程设计，我对单片机及传感器放大电路有了进一步的了解和认识，在设计硬件电路过程中，我通过对实现电子称的各个芯片功能及性能做了深入的了解，在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，有很大的收获。主动与学院指导教师联系情况记录（联系时间、次数、联系情况、老师指导意见）