大学生创业孵化基地建设.docx

1、大学生创业孵化基地建设创建创业型大学，培养创新创业型人才 -大学生创业孵化基地运行报告 山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属第一家高职院校，有70多年的办学历史，高职建设以来，学校秉承“尚德蕴能，日精日新”的校训，按照“创高职名校，施优教于民”的目标愿景，坚持“质量立校、特色兴校、主动适应、合作共赢”的办学理念，较早的完成了外延发展，率先在全省、全国确立了优先地位。2001年被教育部确定为“全国示范性高职院校建设单位”，2002年被教育部、财政部确定为“重点支持建设的职业技术学院”，2005年被评为“全国职业教育先进单位”，2007年入选“国家示范性高等职业院校建设计划”建设

2、院校行列，2010年以优秀成绩通过国家示范院校验收。为了更好地贯彻人社部和教育部推出的“大学生创业引领计划”，促进创业带动就业工作，学校开展创业教育，创新就业理念与实践，培养学生的创业能力，创业品质，创业精神等综合素质。2009年被教育部确定为“全国普通高校毕业生就业工作先进单位”，同年被评为全国首批大学生创业教育示范校。经过近几年的研究和探索，2011年学校明确提出了“创建创业型大学”战略规划与目标“。 为进一步发挥大学创业孵化基地在创业人才培养、创业带动就业、促进区域经济发展等方面的作用，学校按照国家有关政策以及山东省的统一部署，整合校内资源，建立了山东商业职业技术学院大学生创业孵化基地，

3、以期形成辐射整个济南东部大学城的开放式多功能的大学生创业孵化园。现将有关情况汇报如下： 一、大学生创业孵化基地基本情况 山东商业职业技术学院大学生创业孵化基地（以下简称创业孵化基地）是在学校党委领导下，整合校内资源建设而成，由学校创业指导中心负责具体的协调和管理。创业孵化基地是以促进创业带动就业、提高创新、创业型人才的综合素质为指导思想，以扶持大学生自主创业为核心目标，以教师指导，专业引领，市场化运作为主要特点，以搭建融政策理论研讨、创业指导培训和综合服务为一体的创业孵化平台为主要形式。学生创业专用场地共有生产经营面积11000多平米，孵化基地至今孵化创业项目以及入住大学生创业实体83家之多。

4、现已有 74 家的项目孵化成功并独立注册。安排实习就业学生703 人，实现年营业额为13569.8万元。 创业孵化基地按功能分为：电子商务类、科技创新类、创意设计类、商业服务类和综合类五大创业孵化区。在每个区分别设立管理办公室，具体负责本区的日常管理和服务。 电子商务类创业区：主要是国际商务专业学生成立的外贸公司,以及阿里巴巴电子商务内贸和外贸知识的培训,电子商务平台的操作实训、创业指导和孵化, 电子商务实训中心网店项目，以及工商管理学院电子商务、物流管理、市场营销、连锁经营管理等专业学生进行创业。目前有学生网店：“淘宝网”、“拍拍网”、物流项目、仓储项目、BPO呼叫中心创业实训基地的等5个项

5、目在进行孵化。现已有舸乐博贸易责任有限公司已成功注册。 科技创新类创业区：主要是国家农产品现代物流工程技术研究中心在“农产品精深加工与现代储运”方面实现科技创新，成果转化。“心欣农产品交易服务平台”以及食品检测中心第三方印证等项目孵化。其中，山东鲁商物流科技有限公司已成功注册。 创意设计类创业区：主要是艺术类专业学生室内装潢设计，服装设计，动漫设计，以及企业文化设计，培养二维创意型设计人才等项目孵化。孵化成功的有山东恒艺建筑有限公司、济南作伟装饰有限公司、山东银座服饰有限公司等10余家创意设计类企业，注册资金达2000余万元，年营业额近4亿元，吸纳学生就业人数达100余人。 商业服务类创业区：

6、主要是传统商业经营与服务及酒店管理专业学生创业项目。吸纳商贸类企业和大学生孵化项目入园创业经营。现有红苹果创业团队，国际交流餐饮中心、实习商场等孵化项目共有10项，2010年孵化成功2项。其中红苹果创业团队成功注册“山东东平永泰商贸有限公司“。餐饮中心注册为“济南裕德大酒店有限公司” 综合类创业：面向现代服务业，加工业等综合类创业，涉及数控加工中心，啤酒生产，面包生产，酸奶生产，西餐制作，咖啡吧，教材站，驾驶员培训学校等项目孵化。其中商苑加工机械厂已经注册独立法人。商苑驾校已经独立注册。 二、大学生创业孵化基地优惠扶持政策落实 1、健全制度，保障优惠政策落实到位 学校为进一步深化教学改革和人才

7、培养模式，切实推进大学生创业教育和实践工作，根据国家部委及省级相关文件精神，学校先后出台了山东商业职业技术学院大学生创业孵化基地管理办法、山东商业职业技术学院大学生孵化基地日常管理规定、山东商业职业技术学院大学生创业孵化基地孵化退出办法、山东商业职业技术学院大学生创业基金管理办法、山东商业职业技术学院创业孵化基地孵化项目财务管理规范等相关管理制度，按行业类型特点，分门别类地建立了完善的创业企业项目评估准入、财务管理和日常管理服务等规章制度，为入驻的创业项目提供政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估等优质的创业服务。制定了山东商业职业技术学院关于鼓励和支持大学生创业的意见、山东商业职业技术学院大

8、学生创业基金管理办法等政策制度。为大学生创业园区的大学生创业孵化项目提供扶持 2、孵化基地学生享受免房租、水、电、暖费用 学校为大学生创业团队提供水、电、通讯、网络、暖气及必要的办公设施。毕业2年内的大学生（含在校生）进入孵化基地创业，享有2年内免办公室房租，创意产业类、科技类项目第三年还可以继续享受50%房租补贴的优惠政策。租用厂房作为生产用途的，第一年享受100%的房租补贴，第二年享受50%的房租补贴。 3、为创业学生提供创业基金 学校为创业孵化基地提供了充足的创业经费，经费主要来源于四个方面：一是学校于2009年设立的大学生创业基金，初始金额200万元；2011年热心校友为创业园捐助20

9、0万；学校每年再拨付50万元，用于引导大学生创业项目的前期启动，保证了正常使用的创业基金600万左右。二是学校主办单位山东省商业集团有限公司及其下属的各企业提供赞助。三是利用大学生创业孵化基地与校内外投融资机构合作，应用社会资金支持大学生创业活动。四是利用学校校友会联络创业成功校友，设立“创业之星基金”。 创业大学生可根据自己的项目情况，向学校申请创业基金贷款，资金使用期一年一结算，最长使用两年。对优秀的创业项目学校将提供2-5万元贷款贴息政策。 4、提供了“一站式”创业咨询服务。学校成立了大学生创业指导服务中心，为学生创业免费提供工商注册、税务登记、银行贷款，风险评估、创业基金审批、政策咨询

10、、工商注册等一站式服务；同时，指导、帮助创业学生积极申请、落实国家的税费减免、小额贷款、一次性创业补贴、和创业岗位开发补贴、创业培训补贴等相关政策优惠。 三、构建了“四位一体”的大学生创业教育模式 山东商业职业技术学院是一所商科特色突出、涵盖大量财经类专业，具有浓厚的商业氛围和商业文化的高职院校。高职建设10年来，学校在引进、吸收、融合了新加坡南洋理工学院、台湾环球科技大学以及韩国仁德大学等创业经验的基础上，经过不断探索，建立了“创业工场”，逐步形成了大学生创新创业教育模式。构建了具有商科特色的“专业教育+职业教育+创业教育+就业教育四位一体的创业教育模式” 1、构建了创业教育课程体系 建立创

11、业教育与专业教育的一体化体系。学校坚持创业教育理念，将创业教育、创新教育课程系统地融入人才培养方案中，通过KAB教学模式把税收知识、中小企业管理、创业心理学、市场营销、企业法律法规等课程灌输到课堂教学中。开设技术研发、专利申请、专利转化、小企业创办、筹资贷款、市场关系开拓、人际交往、法律运用等技能型课程，同时发挥商科特色，结合专业特点，将创业理念和创业知识融入到了经济学、管理学、营销学等课程教学中，使学生在专业学习中得到创业的熏陶和影响，培养大学生的创业意识、创业精神、创业品质，提高学生创业综合素质。 2、构建了创业教育实践体系 建立创业教育与职业技能大赛的一体化体系。将创业技能教育与科技创新

12、活动，创业大赛、创意作品集展等职业技能紧密结合起来，提高创业的实际操作能力，掌握创业的技能，对大学生创业技能进行系统化培养。在“创业工场”实践过程中，对具有创业潜质的学生进行创业测试；优秀学生组建创业精英培训班；按照“KAB”、“SYB”创业培训的模式对学生进行专门培训；筛选一批具有创业潜质的学生进行小项目创业模拟；通过“创业之旅”大学生创业实战模拟平台,帮助学生掌握在真实企业创业过程可能遇到的各种情况做出决策；挑选小型项目在创业基地进行实践；项目成功入驻大学生创业孵化基地，实现创业项目孵化；最终实现成功创业这样一个培养过程。见图表（学期分配，创业实践） 3、创业教育指导体系 建立创业教育与就

13、业指导的一体化体系。将创业教育活动与就业教育紧密结合起来， 学校成立了“山东商业职业技术学院大学生创业指导委员会”，由校长任组长，分管院长任副组长，由教务处、校企合作与招生就业处、学工部等相关部门的人员对学校的创业教育实施整体管理。成立了创业与就业指导教研室，组建创业教育导师团，建成了“创业与就业指导”精品课程，承担教育部创业教育的课题研究。开展就业指导系列活动，实施创业项目活动辅导，使大学生转变就业观念，树立“大创业观”，尽快完成当前大学生创业以“生存型创业”为主到“机会型创业”为主的转变。 4、创业教育文化体系 建立创业教育与校园文化建设的一体化体系。将创业文化活动与第二课堂紧密结合起来，

14、通过创业之星评选、设立商业论坛、企业家讲座、创业网络课堂举办创业成功典型报告会等活动，融合我校学生“行商作贾”为己任的文化传统，致力于创业文化体系建设，营造浓厚的校园创业文化氛围。学生崇尚创业、竞相创业，涌现出了大量的创业者。 课程体系、实践体系、指导体系、文化体系紧密结合，科学规划、合理安排，构建起了特色明显、完整而又系统的创业教育模式 四、建立“管理-指导-服务”的创业教育工作机制 1、成立专门的组织机构，实行专兼职管理 为加强创业孵化基地的管理，学校指导委员会下设“山东商业职业技术学院大学生创业指导服务中心”，负责创业孵化基地日常工作的开展、工作方案的执行和资源的合理配置，同时在五大功能

15、孵化区分别设立了创业孵化园区管理办公室，配备了一支既有专业知识又有管理经验的工作人员队伍和学生辅助管理队伍。负责该功能区的日常管理与经营。 2、形成创业教育的指导机制 为了更好地指导大学生创业，校内建立创业指导教师队伍、心理辅导室、就业指导室，校外组建了创业咨询团。由工商、税务、审计等职能部门以及企业家、“创业之星”校友和有创业经历的教授组成的创业咨询团队，聘请优秀企业家担任孵化园区内大学生的创业导师，为大学生创业者提供各类创业指导，并通过组织各类专题讲座、论坛、沙龙等活动，介绍国家科技政策、财税政策、创业优惠政策、知识产权专业知识、软件行业资质认定、高新技术企业优惠政策与认定办法等，辅导创业

16、者运用国家相关优惠政策，熟悉我国社会主义市场经济环境，提高创业者的管理水平和资金运作能力，为创业实践的开展提供技术、心理、管理等方面的持续性指导。 3、形成创业教育的服务机制 在校内建立创业孵化区、创业实践基地、技术发明创新工作室、创业模拟实验室，KAB培训教室，电子商务实训中心、创业指导服务中心等，提供技术支持与服务。同时加课程体系建设，为学生的产品提供营销策划、广告设计，商品推广，市场开拓，信息服务，创业网站建设等，为大学生开展创业活动提供必要的场地、资金、信息等丰富的资源和条件，有效的服务学生创业活动。 五、健全保障机制，确保创业工作扎实有效 加强组织领导，学校成立了由党委书记、校长亲自

17、挂帅、校企合作与招生就业处牵头、相关处室及各二级学院负责人参加的“大学生就业与创业指导委员会”，研究部署创业工作；学校将创业工作列入党委会、校长办公会重要的议事日程，确定创业型大学的战略规划与目标：分阶段有重点实施创业教育，为创业教育提供组织保障。 完善制度建设，制定了大学生创业引领计划的系列规章制度，对孵化基地实行规范管理，为创业教育提供制度保障。 加强创业师资队伍建设，多次组团到浙江、新加坡，马来西亚，台湾，韩国等国内外创业优秀大学学习创业经验，进行创业教育的师资培训，为创业教育提供师资保障。 加大资金投入，规划建设3.5万平米的大学生创业基地。每年规范使用创业基金600万左右，集团为鼓励

18、学校创业实行配套基金支持，有效地保证了创业教育开展。 六、山东商职学院创业孵化基地内典型创业项目的孵化情况 山东商职学院创业孵化基地分别形成了以济南舸乐博对外贸易有限公司、阿里巴巴电子商务创业基地、山东鲁商物流科技有限公司、银座服饰有限公司、作伟装饰有限公司、和商苑超市等为代表的集电子商务、科技创新、创意设计、商业服务和综合类五大功能区，合计面积达 11000 平方米，入园企业 83 家，现有孵化项目30 个，注册资金922.92 万元，年营业额达到13569.8 万元 ，吸收学生就业703 人，实习1200 人：近几年已先后孵化成功企业74家。典型创业孵化项目和孵化活动如下： 1、济南舸乐博

19、贸易责任有限公司我校毕业生肖素颖联合学校国际交流学院的部分教师自筹资金成立的对外贸易公司。公司成立于2010年9月，注册资金为103万元人民币，从事进出口贸易产品大类的建材和钢铁深加工产品业务。该公司吸收了部分教师和毕业生任业务部分经理，在组织大二学生到该公司，通过见习、长、短期并举的实习，获取外贸工作实际经验，从根本上弥补以往企业实习的不足，创新性地解决了困扰全国国际商务专业的实习难题的基础上，聘用了4名毕业生担任长期的业务操作员，不定期定岗实习人数20余人次；公司成立到2011年底，出口报关金额370多万美元，出口钢材数量3500多吨，实现了经济效益和社会效益的双丰收。 山东商业职业技术学

20、院红苹果创业团队是由9名富有创业激情、充满理性智慧、各有专业所长、知识结构互补的在校大学生组成的。“红苹果”创业团队与山东行军食品饮料有限公司建立合作关系，以“行军”苹果醋为主要销售产品，组建了大学生自主创业团队，并在短期内做出突出的业绩。团队成立一年多来，曾获得北京第八届（新加坡）国际市场营销大赛中国区选拔赛暨2011年（第五届）全国商科院校技能大赛市场营销专业竞赛，获得一等奖。团队成员2010级学生赵志强投资开办了山东东平永泰商贸有限公司。公司注册资金100万元人民币，代理了荣获“中国驰名商标”、“中华老字号”等荣誉称号的“全兴大曲”品牌系列白酒，沂蒙老乡贵人道系列白酒，行军苹果醋、蓝莓果

21、醋等产品，公司以终端为基础，经营理念新颖独特、管理方法人性化；公司内部工作氛围融洽、人际关系祥和、团队意识浓厚，薪酬待遇合理。山东东平永泰商贸有限公司秉承 “以人为本、诚待天下”的经营理念，以诚信为基础，致力于打造务实、创新、协作、发展的企业文化，实现公司长期发展战略目标。该公司录用毕业生5名，长期实习学生10余名，2011年实现销售额200多万元。 学校作为商贸类起家的商科特色院校，拥有浓厚的商业文化氛围，学生的商贸意识浓厚，受益于学校创建创业型大学的战略，更多学生在校期间受到熏陶和启发，近两年涌现出了大批从事商贸服务业的学生开创企业。如2008级市场营销专业学生徐海英于2010年多方融资1

22、00万元创立了青岛普兴发进出口有限公司，主要进行海类产品的出口等。2008级市场营销专业郭帅同学，在校期间，与建筑工程专业的一个同学关系要好，有时会跟随他们班老师到建筑工地现场考察，在此过程中发现了商机；于2010年校外实习期间，注册建立了邹平健龙建筑设备租赁站，主要向建筑工地出租架杆、扣件、丝杠等，目前店里雇有职工8人，固定的建筑行业客户8家。 2、学校发挥艺术设计学院专业特色，积极利用校区在市区的便利条件，建设了创意设计类创业孵化园，吸纳创意设计类的企业和大学生孵化项目入园创业经营。现有山东恒艺建筑有限公司、济南作伟装饰有限公司、山东银座服饰有限公司、济南亮东商贸有限公司、济南迪隆动画有限

23、公司、济南奥润智信息科技有限公司、济南佳世春装饰有限公司等10余家创意设计类创业企业入驻，注册资金达2000余万元，年营业额近4亿元，吸纳学生就业人数达100余人。同时，艺术设计学院动员专业课教师发挥自己的业务专长，成立了视觉传达项目工作室、“阳光七叶草”工作室和冰轮第三设计工作室等6个创业工作室进入园区，带领部分学生进行创业项目孵化，使学生在锻炼中不断得到成长，点燃了学生创业的热情，近2010年和2011年，该院就有英伦美家软装饰中心、潍坊铭匠装饰有限公司等6家学生创业企业孵化成功并经工商注册。 3、国家农产品现代物流工程技术研究中心（以下简称中心）是在原有的山东省农产品物流工程技术研究中心

24、的基础上依托山东省商业集团总公司组建的。2009年2月6日，科技部正式批复同意以山东省商业集团总公司为依托单位组建国家农产品现代物流工程技术研究中心，建设期为三年。中心研发大楼建设在我校，总投资约1.5亿元。中心是我国物流行业第一个的国家级工程技术研究中心，中心的组建还填补了山东省服务业在国家级工程技术研究中心方面的空白，对实现农业、科技、服务业的有机结合，破除城乡二元结构，形成经济发展的一体化新格局，搭建以商促农和以城带乡的科技金桥，落实国务院颁布的物流业调整和振兴规划都具有重要意义。 该中心的建成，对我校的科研水平提升起到了巨大的促进作用，同时物流行业是我国的新兴行业，农产品的加工和运输正

25、好符合我国的产业发展方向，这给有至于科技创业和物流业创业的学生和企业提供了便利条件。中心成立后，先后吸纳了40 人次学生参与到科技创业和物流创业工作环节中。小物流企业也加入到中心的会员企业，得到中心的技术支持和信息平台，企业经济效益逐年见好。结合学校创建创业型大学战略，学校斥资3000万元成立了山东鲁商物流科技有限公司，下设立工程管理部、成果转化部、第三设计室等3个部门依托山东省商业集团总公司在产业、技术、信息、资金和人才等方面的显著优势，以粮食、果蔬、畜禽、水产和低温食品五大品类为重点研究对象，以物流信息技术、冷链物流技术、食品物流安全保鲜工艺和检测技术、供应链管理（“三硬一软”）集成为支撑

26、（研究方向），重点针对生鲜农产品物流在产、加、贮、运、销各环节存在的问题，为企业、行业冷链物流工程提供一揽子解决方案，在冷链工程整体设计、设备与品质控制、保鲜工艺配套设施、智能信息技术和供应链管理优化等梁玉提供全方位的技术、和人才服务支持。积极开展农产品现代物流工程技术的研发、示范、推广，实现农产品的精准物流和放心消费，促进农产品现代物流行业的健康快速发展。 4、为更加深入地推进校企合作,为大学生就业创业提供真实的工作环境,学校与阿里巴巴集团阿里学院山东分院于2011年协议建立了山东商职学院阿里巴巴大学生就业创业孵化基地，该基地由商职学院外国语学院具体负责基地建设和运行。占地1000平方米，有

27、可接纳300 学生创业实习外贸与内贸知识 该创业孵化基地商务平台企业实际工作要求对学生进行订单培养和培训,实现学生与就业岗位的零距离对接,为学生创造高质量的就业岗位提供条件,为学生实现网上电子商务创业提供真实的实训实习环境，同时为条件成熟的电子商务个人创业提供启动资金和技术支持。 六、创业教育规划 学校发展目标：创建创业型大学，建设示范性大学生创业孵化基地和大学生创业园，建成国家级创业教育示范高校 为推进建设创业型大学的目标实现，开展以“科学发展和谐创业”为主题的创业教育与实践活动，深化教学内容和课程体系改革，加强师资队伍建设，完善创业教育实践教学体系，统筹校内和校外资源，建立创业教育实践基地

28、和成果孵化基地，营造良好的创业教育氛围，打造一批学生创业典型，以促进创业带动就业，为推动全省高职高专创业教育的健康发展起到示范、辐射和带动作用。 （一）实施大学生创业教育五年计划工程 每年投入50万创业经费；培养10名创业精英/年；设立10个创业实践基地/年；组织50场创业论坛/年；实现60%的学生受到创业创新教育/年；保持20个创业团队有效运作/年；扶植5个重点创业团队/年；举办1次创业实践大赛/年；建立3.5万平方米大学生创业基地。加大创业精英培训力度，扩大“KAB”、“SYB”培训模式和体系的覆盖面，每年培训1000人左右；加强师资培训，培养7-10人全省知名的创业教育名师；申报团中央“

29、KAB”创业教育基地和创业教育俱乐部， （二）建立创业教育实践基地和成果孵化基地 打造大学生创业典型和团队 ，整合校内外资源，指导学生开展创业实践。强化创业教育的实践环节，加强创业实践基地和创业成果孵化基地建设。发挥创业园咨询指导功能，创业培训功能，项目管理功能，资金扶持功能，团队孵化功能。在3到5年内建成6个以上的创业教育实践、创业项目孵化等基地。 （三）申报创业类国家级精品课程。 建成省级乃至国家级大学生校园孵化器。每年引导和扶持30个左右的大学生创业项目成功注册并成功运营，实现年营业收入100万元以上，使我校大学生创业园建成国家级的大学生创业园，实现创业教育、从业者及创业园管理全方位孵化

30、，发挥创业带动就业的倍增效益。以期形成辐射整个济南东部大学城创业教育起示范、引领作用的大学生创业基地。2国内高校在创业孵化园建设方面的常见模式2.1政府扶持成立大学科技成果产业化基地创立大学生创业孵化园是以创业带动就业，不仅是应对金融危机，缓解和解决学生就业问题的一个有效措施，同时也是实现科研成果产业化的必然选择。目前国家对于大学生创业的支持还是以“公益性”为主，有的地方政府或大学投资建立“大学生创业孵化器”，例如浙江省宁波市与浙江大学战略合作的一个科技创业孵化基地浙江大学国家大学科技园宁波分园，为创业学生提供培训、辅导、办公场地落实，企业注册登记、学生企业资格认定，业务咨询、税收政策落实等全

31、程服务等等，这些措施都带有一定的公益性质。2.2企业参与创业园建设，创建“产学研”校企合作的全新模式政府公益性措施的支持是有必要的，但不是从根本上解决大学生创业问题的机制。欲使得“大学生创业”作为一项“事业”可持续发展，需要纳入市场化运作的模式，实现大学生创业活动”产业化”，即吸引更多的社会企业来“经营大学生创业”、吸引更多的社会资本投向“大学生创业”。如采取企业与高校共同设立研发中心，研发中心为大学培养实用型人才提供场所与实践机会。企业每年向研发中心投入科研经费。如沈阳鼓风机厂组建了国家级企业技术中心，在大连理工大学、西安交通大学、东北大学、浙江大学设立4个国家级技术分中心，从事沈鼓集团课题

32、的研究开发，形成了以企业技术中心为创新主体，科研院所广泛参与的”一院四中心”的战略联盟新格局，特别是沈鼓一大工研究院成为”产学研”校企合作的全新模式的典范。2.3大学生自助就业试验园大学生自助就业试验园是以帮扶大学生就业为目的，集研究、指导、经营、管理为一体，引进企业化运作模式的服务性、公益性机构。试验园将按”国家扶持、社会参与、学校助推、学生自愿加入，企业化运营、规范化管理”的模式运作，并建立健全了组织机构、经营体制和管理办法，可为人园就业的学生提供项目咨询论证、办理审批手续。争取贷款、法律援助，经营管理指导、后勤保障等方面的帮助、支撑和服务。3创办大学生创业孵化园的基础条件大学生创业“成功”主要需要四个条件：除具备足够的资金外，高校还要具备鲜明的科技特色、适合的项目和经营管理能力。3.1高校鲜明的科技特色和便利的场地条件同科技园一样，大学生创业离不开大学的人力、技术和信息资源。创立大学生创业孵化园需要高校有鲜明的科技特色和充足的场地条件。沈阳航空工业学院是一