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安溪县十一五教师专业化发展规划.docx

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2、剖析(个人素养、教育教学能力、教育科研能力的分析)个人专业化发展方向及规划(发展指导思想、发展目标、具体规划、保障措施)专业发展过程情况(20072010)记载培训情况主要业绩和受表彰情况专题研究科研论文典型教育案例参加业务竞赛情况典型课例(在省、市、县、学校开设公开课的情况,含开课时间、课题、级别、评议情况、反思等)开课时间开课级别课 题评议情况(学校填写)教后反思典型课例(在省、市、县、学校开设公开课的情况,含开课时间、课题、级别、评议情况、反思等)开课时间开课级别课 题评议情况(学校填写)教后反思典型课例(在省、市、县、学校开设公开课的情况,含开课时间、课题、级别、评议情况、反思等)开课时间开课级别课 题评议情况(学校填写)教后反思典型课例(在省、市、县、学校开设公开课的情况,含开课时间、课题、级别、评议情况、反思等)开课时间开课级别课 题评议情况(学校填写)教后反思典型课例(在省、市、县、学校开设公开课的情况,含开课时间、课题、级别、评议情况、反思等)开课时间开课级别课 题评议情况(学校填写)教后反思

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