高三年级工作计划工作计划模板.docx

1、高三年级工作计划工作计划模板高三年级工作计划_工作计划_模板高三年级工作计划2009.22009.7指导思想：在校长办公室的决策下，库校长的直接领导下落实学校本学年的计划，圆满完成高三日常管理与教学工作以及高考工作。工作方针：务实、求真、创新工作中心：努力为高三年级学生营造一个和谐、文明、竞争、向上的学习环境。工作要点：1、强化“全员育人思想”，加强日常规范管理。在高三年级全体老师的共同努力下，目前高三年级班级稳定。本学期应在校德育工作思路的指导下，进一步落实全员育人思想，使人人成为德育工作者，形成强大的德育攻势，将学生们的思想进一步提升。利用好每周三的晨训，由教师领导共同参与完成。本学期是高

2、中的最关键时期，学生们容易产生怠慢、急躁、不服管的现象。因此，日常规范更显重要，对学生的穿着言行、寝室文化、卫生、教室布置、卫生都要从严管理。这件事情由方斌主任督促各班落实完成。2、高考备考工作常抓不懈。目前高三年级工作正围绕普通班教学、艺术特长生教学工作，体育特长班教学工作三条线紧张而有序地进行。其中美术班的美术专业课已基本结束。体育特长班的体育专业也正在提升之中。美术与体育专业都有希望获得重大突破。本学期的重点工作是抓好这些学生的文化课成绩。文科、理科班的备考工作：第一，班主任、教研组长、科任教师共同努力，将教学落到实处。实行目标跟踪法，对各科的学生制出相应的升学目标，将学生分配到各科任教

3、师，实行跟踪管理。由年级保留跟踪人员与学生名单，不定期抽查工作。第二，重点生由库校长、我直接负责管理。对日常的学习落实情况，心理状况等都应了如指掌。美术生的备考工作：在指导学生完成校考后，应集中优势兵力将美术生的文化课大力提升，千万不能出现美术过关而文化课不能过关的情况。文化课以基础为主，以提升分数为目标，能够快速涨分的科目应多加课时。体育生的备考工作，本届体育生有希望考上名牌大学，但最为重要的是文化课，其中三（2）班胡小奇希望最大，本学期胡小奇的文化课应专门由各科任教师开小灶辅导，尽一切力量保证其文化课过关。3、加强集体备课的落实。集体备课有利于发挥集体的力量：有助于思想统一、针对性统一、信

4、息统一。现在已开始集体备课。由方斌主任负责好集体备课教室的常规管理，教室氛围，办公落实情况，针对出现的情况及时通报。4、加强班主任班级中的核心作用：班主任的指挥棒作用应进一步加强。（1）年级定期与不定期开展班主任会，就本学期出现的情况及时反馈，及时解决；加强班主任的日常工作检查、指导，全年级共同行动，形成班主任的核心地位。（2）利用好晚读与班会课对学生加强教育与指导。要求做到“事无巨细，样样关心”，并且形成正确的导向，将学生拉到自己身边，形成主心骨。（3）对学生的学习与生活都要关心与指导，学习的方向与方法、思路与技巧都要指导。生活上多关心、多留意，做好学生的保护神。（4）做好班级的补差、培优工

5、作。重点的培养应在首位，后进生的补差也不可放弃。5、加强家长的联系高三升学是每个家庭都非常关注的，因此，充分利用好家庭在教育工作的地位与作用也是非常关键的。在这方面要求各班级的班主任与教师都要关注。多与学生的家长沟通，使全体家长在高考前都真正以学生为中心，为学生服好务。具体安排：2月份参加武汉市高考，并做好分析总结工作。举行“百日誓师”大会。3月份第一轮复习基本结束，准备第二轮复习计划与资料参加黄冈市高考，做好准备工作以总结工作。课表调整。学雷锋活动4月份抓好第二轮复习集体备课工作。召开家长会。准备黄冈市第二次高考。做好重点生的跟踪调查与分析会，拿出具体方案。开好全体高三教师的分析总结会。5月

6、份第三轮复习（模拟训练阶段）的课表安排及复习落实。做好外来信息的评估与使用工作。做好考前的各科备漏补缺工作。做好考前心理辅导工作。第三次高考的分析总结工作。6月份考前的状态保持。看考场及高考的准备与后勤工作安排。7月份做好学生填报志愿的服务工作。2 2004年全市执法监督工作计划2004年全市卫生执法监督工作要以党的“十六届三中”全会精神为指导，以实践“三个代表”重要思想为宗旨，以卫生监督体制改革为统领，围绕绥化市卫生监督检查验收标准全面实行目标管理，积极开展以内练素质、外树形象为主要内容的依法行政工作，在食品安全、医疗市场整顿和学校卫生工作上搞突破，力争在全市执法人员的共同努力下，使全市卫生

7、执法监督工作取得新的成绩，确保全市经济快速发展和人民群众的身体健康。一、卫生法制工作目标(一)积极推行依法行政。1、全面完成绥化市卫生监督检查验收标准中规定的各项任务指标。2、组织半年和年终行政执法目标责任制考核。3、做好人大、政协对全市卫生执法的评议、视察工作。（二）法制建设工作1、完善全市卫生执法监督体系，配齐全市专兼职法制工作人员，建立法制工作信息反馈系统。2、完善卫生行政复议、听证、错案追究、重大处罚备案等制度，并组织实施。3、推行新版卫生执法文书使用，确保2004年在全市卫生监督执法工作中全面使用新版卫生执法文书。4、完成全市卫生监督员证件换发工作。（三）法制宣教工作1、开展散装食品

8、卫生管理规范、职业病防治法、食品卫生法、传染病防治法、执业医师法、医疗事故处理办法、行政许可法等法律法规宣教活动。2、认真做好“四五”普法工作。3、拟在适当时机，举办全市卫生系统“四五”普法培训班。4、文明单位和十佳监督员创建工作。评选文明执法单位标兵2个；建立监督员考核挡案，对全市卫生执法人员进行德、能、勤、绩综合考核评比，评选十佳监督员20名。5、在适当时机举办全市卫生行政执法知识大赛。6、开展全市执法文书书写评比活动。7、按照绥化市卫生监督检查验收标准进行半年、年终考核。二、卫生监督体制改革工作（一）拟在今年4月份前完成市级卫生监督和疾病预防控制体制改革。（二）拟在年底前完成县（市、区）

9、级卫生监督和疾病预防控制体制改革。三、卫生监督工作(一)医疗市场监督工作1、依据执业医师法、医疗机构管理条例和护士管理办法加强对医疗从业人员的监督管理。2、依法进行医疗市场监督管理，对超出诊疗许可范围，出租、出借执业许可证、执业证书，非法行医等现象进行专项治理。3、依法对医疗机构进行监督管理。（二）食品卫生工作1、积极推行食品卫生量化分级管理。2、开展卫生许可证、健康证专项整治活动。3、协调有关部门加强食品、保健品广告的审批工作。4、开展集贸市场、小食品批发、超市的专项整治工作。5、开展肉及肉灌制品、饮料、糕点等食品加工企业，特别是小型加工企业专项整治。6、开展食品添加剂生产、销售、使用专项整

10、治。7、开展桶装水的专项整治。（三）职业卫生工作1、进一步宣传贯彻职业病防治法。2、开展对放射卫生工作专项整治。（1）对放射工作人员持证情况进行监督检查，建立放射工作人员管理档案。（2）加强对放射工作人员防护知识培训，举办放射工作人员防护学习班。3、开展有毒、有害及危害化学用品的专项整治（1）对全市范围内的有毒有害企业重新进行验证、审核，建立职业危害企业档案。（2）对有毒有害企业法人及经营使用危险化学用品的有关单位进行整顿。（四）环境卫生工作1、按照绥化市歌舞厅管理暂行办法对歌吧、舞厅等进行重新审核发证。2、开展化妆品专项整治。3、开展对游泳馆、洗浴、美容美发、大型宾馆的环境卫生综合治理。4、

11、开展大型公共场所环境卫生综合治理。5、开展生活饮用水、二次供水专项整治工作。（五）学校卫生工作1、开展学生食堂专项整治。2、开展学生饮用水、学生豆奶、学生营养餐专项整治。3、开展学校校园周边环境的专项整治。（六）消毒工作1、开展对生产一次性食品包装企业专项整治。2、对饮食业的消毒情况进行整治。3、加强对大型公共场所的消毒管理。4、对消毒药品进行清理整顿。5、加强对消毒企业的专项整治工作。6、加强对个体医疗市场消毒工作管理。（七）行业管理工作1、依法对全市新式卫生监督统计报告系统的建设及监督报告卡执行情况进行监督检查。2、对全市卫生监督信息上报工作进行全年统计，每季度进行通报。3、半年和年终组织

12、全市卫生监督工作考核。 信息技术组阶段研究计划（2013-2014学年上期）一、 课题概况“电子成长记录袋在小学信息技术学科中的应用研究”是我们信息技术组承担的区级立项课题，在经过两年多的研究之后，学生的电子成长记录袋已初见成效，实验教师已总结出一些经验验，本期，课题组将进入攻坚阶段，进入到结题阶段，在学期初特拟出研究计划，并对照计划，在实践中去发现问题，改进研究工作，将实验更深入的开展下去，争取在本期末或下期初能通过专家验收结题。二、 本阶段研究目标与任务1、继续组织参研教师学习课题实验方案，进一步完善实验方案，拟订出本期的研究计划。2、进一步完善、验证研究结果，进一步加大提炼的力度，加强理

13、论研究的深度，保证课题资源和信息的及时上传更新。3、撰写经验论文，撰写课题结题报告、工作报告，按计划接受专家的评估验收，按期结题。4、成果资料：（1）在实验过程中搜集与本课题相关的教学资料、信息上传课题博客。（2）实验班级学生的电子成长记录袋。（3）参与课题实验的教师，在学期末写出相关的心得体会或论文，总结实验过程中的成功之处，反思需改进的工作（4）课题研究报告及电子成长记录袋应用与研究的相关论文。（5）师生获奖作品、证书。三、研究措施（一）组织参研教师学习、讨论，通过研究活动对本课题有所认识，增进参研教师的科研意识，提高科研能力。（二）加强研究过程管理1、课题组负责人期初制定出阶段研究计划，

14、根据计划实施课题实验，按照计划做好结题相关工作。2、课题组成员继续将课题实验贯彻到课堂教学中，边实践边总结，把研究与教学紧密结合起来。3、积极参与课题相关的听、评课，并作好记录。4、每月召开课题研讨会，交流研究心得，讨论实验得失本期开展课题研讨会的时间为第三、七、十一、十五周星期四上午第一节课，地点在三楼队部室。（三）请校内外专家参与指导研究活动。（四）注重过程性资料的收集、管理，包括师、生在整个课题实施过程中的作品、资料保留并整理上传。四、具体工作安排学月工作内容形式责任人三月总结、分析上期研究中的问题学习、讨论、修改学期研究计划对课题实验方案进行修改、完善对本期活动进行分工、安排（主要包括

15、结题工作的材料收集、整理和上传的分工）集中学习、讨论陈华四月学习电子成长记录袋相关理论知识针对收集的资料讨论、整理，分工上传讨论结题工作报告、实验报告初稿收集课题成果文集相关资料集中学习、讨论王斌陈华五月学习电子成长记录袋相关理论知识讨论结题工作报告、实验报告第二稿继续补充完善结题相关资料集中学习讨论王斌陈华六月将所有结题资料上传，并提交结题申请，接受专家的评估验收集中学习、讨论潘宇陈华王斌年级组工作计划（一）一、指导思想围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置

16、的各项工作。二、工作目标：1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的团队。2、组织班主任召开经验交流会，提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习、生活习惯。3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。三、本年级组基本情况本年级学生情况参差不齐，学生的学习习惯和生活习惯都不好。四、具体措施1、积极配合学校各处室做好本年级的教育教学的常规管理工作，确保本年级的各项工作顺利进行。2、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、充分发挥本年

17、级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。4、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。5、定期召开年级组班主任会，广开言路，群策群力解决问题。五、抓好教学常规1、面对新课程，新课标，我们年级组将抓好集体备课，认真做好小单元的研讨工作。掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高。2、实行师徒结对活动，数学组、语文组、英语组都有结对子小组，努力提高特岗教师业务素质，提高年级学科组的教学能力。3、年级组还将严格考勤制度，抓好教师的从教行

18、为检查的力度。要让本年级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。六、抓好学生教育让同学们认真学习并领会我校的各项制度，从学习品质，日常行为习惯等方面严格要求自己，在本年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。七、抓好班主任工作班级是学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的班级管理好。八、抓好教研工作为了更好地完成7年级组的教学任务，期初各学科组认真做好小单元的划分工作，制定研讨计划，并组织学科组开展小单

19、元集体备课的研讨工作，把小单元研讨，落到实处，不走过场。本年级组将组织每一位教师，团体协作，乐于奉献，扎扎实实地把本年级的工作做好，完成本学期年级组教育教学任务。年级组工作计划（二）一、指导思想：以新课程标准、素质教育为工作重心，以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，加强教学探讨与研究，全面贯彻落实新课标的各项要求，全面提高实施素质教育的水平，达到提高七年级整体教学质量和水平的目的。二、工作要点：1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。认真学习新的课

20、程标准，借助本次课程改革的强劲东风和上期在教育观念上的“启蒙运动”，在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培养目标，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。教师的教学要从以教为主转到以学生的学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联

21、系，改革课堂教学结构，()提高课堂教学效率。3、进一步发挥团体作用，争创先进教研组。研究性活动忽略形式注重实效，不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。4、重视抓好教学科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文或案例。5、“提优保差”的工作常抓不懈。实验班和平行班分别拟定培优

22、保差计划，落实到位。争取达到实验搞出特色，两平行班“再培优计划”落实，以各种方式减少流失率！三、主要集体活动安排二月份：1、共同商量完成计划的制定。2、组织学习新课程标准。三月份与四月份：1、认真备课、上课，合理利用课件、拓展资料，扩宽学生的视野。2、首先相互听课与评课，而后开展集体备课、选人上课、集体评课的一体化活动。3、组织期中考试。4、集中进行中考试卷分析、评比，拟定后期教学工作方向与重心。五月份至六月份：1、认真上好教研课，积极组织参加校级、片区级教研活动。2、认真做好期末复习工作。3、按规定上交论文、案例。4、做好学期评比、总结工作。年级组工作计划（三）三月份开学将是初中教学最重要的

23、教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对于成绩奖励也提高到了前所未有的高度。既是动力，更有压力。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下。一、年级组工作目标根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育

24、质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。实现中考成绩的新突破。三、总体安排第一阶段：完成新授课。时间：11年3月2011年4月底。（已经完成的科目做好复习计划，并按照计划稳步推进）第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：11年4月底5月底第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间：11年5月中考。四、抓好教学工作：1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。2、发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初

25、三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。3、继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。4、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。6、推行导师制。

26、针对本班最后15名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升，此项工作纳入考核工作。7、坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏。五、抓好德育工作：1、抓学风建设，强化道德品质教育对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。4、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。初中数学教研组工作计划备课组工作计划三年级语文教研组工作计划