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1、科粤版化学上册期中试题和答案科粤版化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1下列实验操作中,不正确的是A加热液体 B检查装置气密性C读出液体体积 D加块状固体2丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）A甲中碳、氢元素质量比为3:8 B乙和丙的元素组成相同C44g甲完全燃烧至少需160g乙 D生成的丙与丁的分子个数比为1:13下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是A检查装置气密性 B加热立即收集C收满后移出集气瓶 D结束时停止加热4下列滴管使用图示正确的是（ ）A取液时挤入空气 B代替玻璃棒进行搅拌C向试管中滴加

2、液体 D将残留溶液的滴管倒持5质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（ ）A B C D6实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒灯，加热试管；检查装置的气密性；将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；用排水法收集氧气；连接好装置；熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（ ）A BC D7用下图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（ ）A燃烧，说明白磷是可燃物B对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D未燃烧，说明无烟煤不是可燃

3、物8在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如图所示。下列有关说法正确的是（ ）A该反应是分解反应B丙一定是该反应的催化剂C反应中乙和丁的质量比为5:1D乙不是化合物9科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是（ ）A分子是由原子构成的B分子之间有间隙C分子是肉眼不能够直接看见的D分子在人为外力作用下才能运动10如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D该实验

4、说明水是由氢气和氧气组成的11下列对几种有机化合物的叙述正确的是（）A甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1C尿素CO（NH2）2的相对分子质量为60gD葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%12我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（）A镓元素位于第三周期，属于金属元素 B镓原子核内有31个中子C镓的相对原子质量是69.72g D氮化镓的化学式为GaN13下图所示实验操作，正确的是A称量固体氢氧

5、化钠 B测溶液pHC过滤 D稀释浓硫酸14化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是( )A尝一尝，如果有咸味就是食盐B用手指捻一捻是否有颗粒感C观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D实验室药品都是有害的，不能碰15利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是()A通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B利用该装

6、置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D该装置的左半部也可用于制取氧气16NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是ACO2 BCl2 CO2 DN217纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是A纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一18“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸

7、之路崭新的时代内涵古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外下列不涉及化学变化的是（）A稻草造纸 B使用火药 C蚕丝织布 D冶炼金属19把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明( )A空气是由氮气和氧气组成的 B呼出气体中氧气的含量比空气中的小C呼吸过程中消耗了空气 D呼出的气体是二氧化碳20对立统一是物质运动的普遍规律，下列一描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 水的汽化和氦气的液化氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A B C D二、

8、实验题（培优题较难）21请结合下图回答问题（1）标号的仪器名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_（填字母），但需略作改进，改进方法是_，反应的化学方程式为_；为了收集一瓶较纯净的氧气可选择的收集装置为_；为了回收二氧化锰，正确的操作先后顺序是_（填序号）。干燥 溶解 过滤 洗涤（3）装置F可用来制备CO2，其优点为_，化学反应方程式为_。（4）如图装置又称为“多功能瓶”，可用于收集气体，若用排空气法收集氧气，验满的方法为_；可用于检验CO2，进气口为_（填“a”或“b”），反应化学方程式为_。（5）为了测定空气中氧气的纯度，老师利用传感器技术测定了实验装置（如图1）内的压强

9、、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示_（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图2中X曲线AB段压强变化的原因_。22化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。（提出问题）呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？（查阅资料）呼出的气体中仍含有O2。CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。（猜想与实验）猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气。（1）实验操作如图所示。（2）观察到的现象为_，

10、根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。 实验II：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）。（1）实验记录 实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品。 关闭止水夹af。装置的气密性良好。打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。B中液体进入到A中，B中液体减少500 mL。收集500 mL气体。关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。_，D中液体为475 mL。反应的化学方程式为_。关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。白磷燃烧，产生大量

11、白烟，放出大量热。呼出的气体中含有O2。待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。_，D中剩余液体为400 mL。呼出的气体中含有N2。（2）数据处理呼出的气体中主要成分的含量N2O2CO2体积/mL_体积分数/%_同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及其含量。（实验反思）（1）该实验设计依据的N2性质有_（填字母序号）。A难溶于水 B不能和NaOH溶液反应 C无色无味的气体 D不能燃烧，也不支持燃烧（2）实验II操作中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数_（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。23根据下图回答问题：（1）图中仪器的名称为_ 。（2）实验室常加热混有二氧

12、化锰的氯酸钾来制备氧气。该方法制取氧气的化学方程式是_，反应后二氧化锰的质量_（填“变大”“变小”或“不变”），可选用_（填序号）装置做气体发生装置，组装好装置后在放入药品前要_。为了收集一瓶较为纯净的氧气应选用_（填序号）装置，若把F装置装满水用来收集氧气，应让_（填序号）端连接气体发生装置。检验收集到的气体是否是氧气的方法是_。（3）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气可选用_（填序号）装置做气体发生装置，若用F装置收集氢气，应让_（填序号）端连接气体发生装置。收集好的氢气应该用毛玻璃片盖好后_放在桌面上。用G装置电解水也可以制得氢气，电解水的化学方程式是_，甲

13、试管中收集到的气体是_。本实验说明水是由_。甲乙两试管中收集到的气体质量比理论上应为_。24实验室现有氯酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、石灰石和二氧化锰及以下仪器，请用所给药品和仪器完成下列问题：（1）图1是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制备气体的装置。铜丝网内的固体药品是_；该装置在操作上的优点是：便于_，利用图2中的仪器也可以组装具有相同优点的制备装置，你选用的仪器是_（填字母）。（2）补充一种仪器_（填名称），并用上述药品及图2中的H和_（填字母）来制备一种气体，产生该气体的化学方程式为_。（3）若用图3装置收集和验满O2，应将_放在_（填“b”或“a”）导管口来验满。（4）某同学用图4装

14、置收集并测定CO2的体积。请把图4装置补画完整_；若图4中没有装满水，对收集的气体成分_（填“有”或“没有”）影响。（5）通过对比分析图5中实验的现象，证明CO2能与水反应，则观察到现象是_25用如图所示装置制取气体，请回答下列问题(1)仪器a的名称是_。(2)小芸在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选择的发生装置是_(填字母，下同)，该反应的化学方程式为_；小洁改用高锰酸钾来制取氧气，则发生装置应做的改动是_。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，可选用的发生装置和收集装置的组合是_，检验二氧化碳已经收集满的方法是_。(4)实验室在加热条件下，分解草酸晶体可以制得CO，但是加热时草酸晶体

15、在分解之前先熔化成了液体，如果用这种方法制取CO，应选择的发生装置是_(填字母)，选择的理由是_。(5)兴趣小组同学利用图甲装置，用鸡蛋壳代替牙齿来探究含氟牙膏能否预防龋齿。已知：含氟牙膏(含氟成分为NaF)与鸡蛋壳发生反应，在蛋壳表而能生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为2NaF+CaCO3 =CaF2+Na2CO3 实验药品实验过程实验结果实验组1.用牙膏处理过的鸡蛋壳0.50g2.20mL3.5%稀盐酸1.检查装置气密性；2.将牙膏处理过的蛋壳盛放在锥形瓶，用注射器抽取20mL3.5%稀盐酸，连接好装置；3.打开开关，将盐酸快速压入锥形瓶中；4.关闭开关，测量100s内装置内压强的变化。

16、记录曲线图如乙所示。对照组1.未用牙膏处理过的鸡蛋壳0.50g2.20mL3.5%稀盐酸将“未用牙膏处理过的蛋壳”重复上述实验说明1.鸡蛋壳预先用牙膏液浸泡、洗涤、晾干；2.稀盐酸的目的是模拟形成龋齿的酸性环境。实验开始前，应先检查装置气密性，方法是_。图乙中xy段压强增大的主要原因_。根据实验数据分析，含氟牙膏能预防龋齿的理由是_。26水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。（提出猜想）1该混合气体只含有一氧化碳、氢气2该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气3该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气4该混合气体只含有一氧化碳、二

17、氧化碳和氢气（查阅资料）a无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。c浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂（实验过程）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有_。B中变化的化学方程式为_。（2）装置C中的药品为_。（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是_； E中的变化说明氧化铜具有_性。（实验结论）猜想_正确。（实验反思）经过讨论，同学们将上图中装置CH进行了简化，只 用下图所示装置

18、并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为_， 烧杯上能观察到的现象是_。最后一步的实验操作及现象是_。27物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。（2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：_，_。丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平。然后，用酒精灯给a端铜丝加

19、热数分钟。停止加热后冷却，他观察到的现象是_，_。（3）实验结论：甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。（4）你认为_的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：_。（5）导致其他实验结论错误的原因是_，_。因此，如果_的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行。28小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（

20、其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号KclO3质量其他物质质量待测数据1.2g/ 1.2gCuO 0.5g 1.2gMnO20.5g (1)上述实验应测量的“待测数据”是 。(2)若实验比实验的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。(简述操作和现象)（预期结论）氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。评价设计）你认为小雨设计实验和实验对比的目的是 。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题（培优题较难）1A解析：A【解析】【分析】【详解】A、操作不正确，

21、因为给是观众的液体加热液体不能超过试管体积的1/3；B、利用热胀冷缩原理检验装置的气密性是正确的操作；C、读量筒中液体的体积时，视线与量筒中凹液面最低处保持水平。是正确的操作；D、向试管中加入块状固体时，试管平放是正确的操作；故答案选择A2C解析：C【解析】【分析】由图可知，该化学反应的一般表达式为：，配平后的化学方程式为：，依据化学方程式和题干中的信息，进行解答。【详解】A、由图可得，甲的化学式为C3H8，碳、氢元素质量比为123:18=9:2，故不符合题意；B、由化学方程式可得，乙和丙的元素组成不相同，故不符合题意；C、解：设44g甲完全燃烧至少需要乙的质量为x故符合题意；D、由化学方程式

22、可得，生成的丙与丁的分子个数比为3:4，故不符合题意。3A解析：A【解析】【分析】【详解】A、检查装置气密性的方法是连接装置，将导管一端插入水槽液面以下，双手握住试管，若有气泡冒出，则装置气密性良好，故A正确；B、加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气，故加热后不能立即收集气体，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集，故B不正确；C、氧气的密度大于空气，故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面，故C不正确；D、实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，故D不正确。故选A。4C解析：C【解析】【分析】根据胶头滴管的用途和使用的注意事项进行分析。【详

23、解】A、使用胶头滴管吸取少量液体时，应先把胶头内空气挤出，再伸入溶液中吸取，错误；B、胶头滴管不可代替玻璃棒搅拌，易造成损坏，错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，正确；D、将残留试液的滴管倒持，会引起试液污染或腐蚀胶头，错误。故选C。5A解析：A【解析】【分析】【详解】质量守恒定律是指参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和;所以质量守恒定律只研究化学变化质量问题。A硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸；可以用来验证质量守恒定律；B实验中没有发生化学变化；C镁的燃烧实验，涉及到气体

24、，但是没有在密闭容器内进行，不能称量参加反应的氧气的质量；D实验生成氧气，逸出，不能称量生成氧气的质量。故选A.6A解析：A【解析】根据实验室制取氧气的步骤（连、查、装、定、点、收、离、熄）解答。解：由分析可知，应选A。7D解析：D【解析】【分析】【详解】A、燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260的过程中，中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；D、未燃烧，说明温度未达到无烟煤的

25、着火点，故符合题意。8C解析：C【解析】【分析】【详解】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。反应后甲质量减小，甲是反应物，参加反应的质量为20g-12g=8g，反应后丁质量减小，丁是反应物，参加反应的丁质量为：20g-18g=2g，丙质量不变，可能是催化剂，反应后乙质量增大，乙是生成物，根据质量守恒定律生成乙的质量为：2g+8g=10g，该反应是：甲+丁=乙。A、由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，该反应是化合反应，此选项错误；B、丙在化学反应前后质量不变，可能是催化剂，此选项错误；C、反应中乙和丁的质量比为：1

26、0g：2g=5：1，此选项正确；D、甲和丁反应生成乙，乙一定是化合物，此选项错误。故选C。【点睛】首先根据反应前后的差量确定出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律判断待测物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。9D解析：D【解析】【分析】【详解】A、分子是由原子构成的，正确；B、分子之间有间隙，正确；C、分子质量和体积都很小，是肉眼不能够直接看见的，正确；D、分子在不断运动着，不需要外力作用，错误。故选D。10A解析：A【解析】【分析】电解水实验用直流电做电源，实验时常常会加入少量硫酸或氢氧化钠增强水的导电性，在验证负极生成气体时，在点燃前要验纯。【详解】A、电解水实验时在水中加入少

27、量硫酸钠能增强水的导电性，故选项正确；B 、电解水时与负极相连的玻璃管内得到的是氢气，能燃烧，与正极相连的玻璃管内得到的是氧气，能使带火星的木条复燃，故选项不正确；C、该实验中得到的氢气和氧气的体积比是2:1，质量比是1:8，故选项不正确；D、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，故选项不正确。11D解析：D【解析】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。【详解】A、甲烷是由甲烷分子构成的，每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子，错误；B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（122）：（16）：（161）12：3：8，错误；C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误；D、葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为，正确。故选D。12D解析：D【解析】【分析】【详解】A、由镓原子结构示意图可知，镓原子核外有四个电子层，镓元素位于第四周期，属于金属元素，故不符合题意；B、由镓原子结构示意图可知，镓原子核内有31个质子，故不符合题意；C、由镓在元素周期