防汛防溺水安全教育.docx

1、防汛防溺水安全教育防汛防溺水安全教育 随着夏季来临，气温渐渐升高，夏季便是溺水事件高发节，为增加大家的安全意识，保障大家的生命安全，切实加强安全教育，防止溺水事件的发生，许多地方会开展夏季防溺水安全教育活动。下面是我为大家收集整理的防汛防溺水主题班会，欢迎大家参考。 防汛防溺水主题班会总结1 天气渐渐酷热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。 在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全学问。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水

2、安全学问，要求家长注意对孩子游泳技能的培育，提示学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特殊留意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。 活动过程： 一、导入 大家听一听有关溺水事件的报道。 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。 二、探讨溺水的原因 1、什么是溺水? 争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称

3、“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。 2、问：溺水原因主要有哪几种? 学生争论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 引导：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生? 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工

4、地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要相互监督，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要准时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 三、学习自救及抢救的方法 1、争论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。 2、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天? 1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 2、争论，总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看

5、到光辉、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好! 防汛防溺水主题班会总结2 教学目的 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点 学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。 教学过程 一、老师谈话引入 同学们，你们好!今日我们学习溺水安全学问。我们是一年级的小学生了,从今日开头,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我

6、们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一每天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢? 二、活动设计 1.老师先向学生讲几点防溺水的学问要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声召唤成年人箭来相助或拨打“

7、110”。 2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期_学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 (1)议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则? 我们应如何遵守安全规则? (2)把小朋友的错误纠正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 3.说一说 说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结 (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 防汛防溺水

8、主题班会总结3 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 教学过程： 一、激情导入 1.出示一一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。 2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育 二、强调守则 1.过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 2.我们外出游泳洗

9、澡严格遵守“四不”： (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人伴随不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟识的江溪池塘不去。 三、探讨原因 1.溺水原因主要有哪几种? 2.学生分小组探讨。 3.小组代表回答后归纳： (1)不会游泳; (2)游泳时间过长，疲惫过度; (3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。 四、救护措施 1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生? 2.指名学生回答后归纳： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手

10、握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。 3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者

11、的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。 五、渗透思想 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 防汛防溺水主题班会总结4 活动目标： 1、提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关知增加与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动预备： 1、视频一个; 2、溺水图片若干;

12、 3、模拟溺水急救若干; 活动过程： 一、观看图片 师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他怎么了? 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。 小组争论：在游泳时要留意哪些问题? 教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、溺水的急救 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 教师进行具

13、体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。(要告知孩子只有大人可以下水救人) 小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救; 孩子根据教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 教师具体讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物夏季幼儿园防溺水安全教育教案夏季幼儿园防溺水安全教育教案。 第二步：控水。 救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将

14、溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。 第四步：留意要在急救的.同时，要快速打急救联系方式120送医院或者向四周的大人寻求帮助。 四、安全总结 1、孩子小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、教师小结： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。 五、活动延伸 请家长利用周末时间，查找书籍

15、、上网等方式让孩子深入了解防溺水的学问，并编成故事。 防汛防溺水主题班会总结5 为贯彻落实第五个Y市“学校交通和防溺水安全教育周活动”实施方案的通知文件精神，进一步做好学校安全教育工作，依据我校实际状况，通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全和防溺水安全教育活动，使广阔师生及学生家长在参与活动的过程中，树立交通安全和防溺水安全意识，把握交通安全和防溺水安全学问，提高学生自护自救能力，现将活动总结如下： 1、学校在星期一升旗仪式上，进行“学校交通和防溺水安全教育周”启动仪式，并进行一次交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话，使全校师生都参与到安全教育活动中。 2、各班组织开展以“规范交通行为远离

16、溺水伤害”为主题的班会，向学生宣传防止溺水的基本常识，让学生充分体会到安全的重要性。 3、组织学生观看预防溺水，安全度夏主题宣教动画片，深化安全教育的效果。 4、班科任老师利用早会、放学前五分钟对学生进行安全教育，让安全的警钟在学生的耳旁时时响起;此外坚持每节课点名制度，任课教师进入课堂后一旦发觉学生缺课，要快速查明缺课原因，准时通知家长，并按规定报告学校。 5、邀请灵源派出所林海鹏警官到校为师生进行法制、交通安全学问专题讲座，增加了学生的遵纪守法和交通安全意识，提高了学生自救、自护能力。 6、充分利用校园广播站、墙报、黑板报等形式，持续向全校学生进行交通和防溺水安全学问宣传教育，各班出一期关

17、于交通和防溺水学问的黑板报，进行书面的宣传，再次深厚安全教育的氛围。高年级学生进行一次手抄报比赛活动，学生宣传交通和防溺水的基本常识。 7、向学生家长发放交通和防溺水告家长书，并充分利用网络平台或短信，每周至少向家长发送一条安全教育温馨提示，起到家校互动，共同教育，保证安全教育落到实处。 8、一次学生交通安全专项整治。对学校门_通安全进行专项整治，做好校门口减速带、标志牌等交通安全设施的排查、设置与维护。 9、一次安全隐患排查。隐患排查准时，设置醒目的标语警示牌。学校领导对学校内部安全隐患进行了专心的自查和整改。对学校周边水域、交通隐患等区域进行排查。发挥了突出的警示与教育作用。 10、一场交通安全学问竞赛。组织全校师生及家长参与习网的网上安全学问竞赛活动。务必做好全员参与，一个不漏。各班统计好人数送交学校。 11、活动结束后，学校准时对活动开展状况进行总结反思，对工作成效和需要进一步改善加强的地方进行总结整理，进一步强化学校的安全。 通过开展多种形式、多层次的交通和防溺水安全教育活动，广阔师生和学生家长在参与活动的过程中，树立“生命珍贵，安全第一”的意识，把握交通和防溺水安全学问，同时也让学生明白：安全，从自己做起，从现在做起。