管理信息系统题库.docx

1、管理信息系统题库单选题1、（ ）是经过加工后，能够对决策者的行为产生影响的数据。A) 信息 B) 管理C) 系统D) 组织答案: A知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标：1AACSB: 难度: 12、由于组织中职能部门的权力过大和直线组织的分段引起任务的分割，每个功能似乎均有人负责，而无人对整个任务或整个任务的过程负责。这种组织形式是（ ）。A) M型组织B) U型组织C) H型组织D) V型组织答案: A知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P13教学目标：3AACSB: 难度: 13、下列不属于信息的特性的是（ ）。A) 知识性 B) 客观性 C

2、) 等级性 D) 时效性答案: A知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标：1AACSB: 难度: 14、管理信息系统是一个（ ）。A) 计算机系统B) 业务处理系统C) 人工系统D) 人机系统答案: D知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标：1AACSB: 难度: 15、以下不属于信息的属性的是（ ）。A) 事实性B) 等级性C) 相关性D) 价值性答案: C知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标：1AACSB: 难度: 16、管理信息系统科学是一门新型学科，它是属于（ ）。A) 计算机学科B) 综合性、边缘性学科C) 经济学科D) 工程学科答案

3、: B知识点：4、管理信息系统的学习方法参考页: P19教学目标：4AACSB: 难度: 27、以下不是属于系统的特性的是（ ）。A) 抽象性B) 目的性C) 相关性D) 整体性答案: A知识点：1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标：1AACSB: 难度: 18、数据收集或信息转换要有主观思路，否则只能主次不分。只有正确地舍弃无用和次要的信息，才能正确地使用信息。这句话体现的是（ ）。A) 信息的客观性B) 信息的时效性C) 信息的不完全性D) 信息的价值性答案: C知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标：1AACSB: 难度: 29、学习型组织的特点不包括（ ）。A)

4、横向联系为主B) 信息不是命令C) 协同胜于共同D) 自我做主，主动出击答案: B知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P9-18教学目标：3AACSB: 难度: 210、扁平化就是（）。A) 不要求下级主动进取B) 减小管理的幅度C) 增加管理的层次D) 减少管理的层次答案: D知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P9-18教学目标：3AACSB: 难度: 211、管理信息系统对组织形式的影响主要是扁平化和（ ）。A) 虚拟化B) 扩大化C) 日程化D) 流程化答案: A知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P9

5、-18教学目标：3AACSB: 难度: 212、推行管理信息系统的认识阻力不包括（ ）。A) 习惯论B) 失业论C) 决策论D) 风险论答案: C知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P9-18教学目标：3AACSB: 难度: 113、扁平化组织实现的前提是决策权下放和（）。A) 横向联系B) 协调减弱C) 协调加强D) 信息集成答案: C知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P9-18教学目标：3AACSB: 难度: 214、自适应使得组织越来越复杂，对于这样的复杂组织，要想控制和运行得好，只有依靠（）。A) 信息B) 管理C) 协调D)

6、领导答案: A知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P9-18教学目标：3AACSB: 难度: 215、下列说法中，不正确的是（ ）。A) 学习型组织需要良好的信息平台、信息集成和监督B) 学习型组织要放权适层，越层沟通C) 学习型组织需要弹性的上班时间和地点D) 学习型组织不可以权力下放答案: D知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P9-18教学目标：3AACSB: 难度: 216、（ ）是虚拟组织。A) M型组织B) U型组织C) H型组织D) V型组织答案: D知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P16教学

7、目标：3AACSB: 难度: 117、信息是处于（）之间的媒介。A) 想法和意识B) 思考和行动C) 意识和行动D) 想法和行动答案: D知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标：1AACSB: 难度: 118、管理信息系统概念的正确描述之一是( )。A、由计算机、网络等组成的应用系统B、由计算机、数据库等组成的信息处理系统C、由计算机、人等组成的能进行管理信息加工处理的社会技术系统D、由计算机、数学模型等组成的管理决策系统答案: C知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标：1AACSB: 难度: 1多选题19、推行管理信息系统的认识阻力包括（ ）。A) 习惯论B)

8、 失业论C) 决策论D) 风险论答案: ABD知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P9-18教学目标：3AACSB: 难度: 220、经济发展经历了那几个时代？（ ）A) 农业经济B) 工业经济C) 后工业经济D) 信息经济和知识经济答案: ABCD知识点：1.2、当代经济和社会发展趋势参考页: P4教学目标：2AACSB: 难度: 121、下列属于信息技术产品的是（ ）。A) 计算机B) 通信设备C) 软件D) 第三方物流服务答案: AB知识点：1.2、当代经济和社会发展趋势参考页: P5教学目标：2AACSB: 难度: 223、以下哪些属于信息内容产品？A) 计

9、算机B) 通信传媒服务C) 电子办公设备D) 报纸答案: BD知识点：1.2、当代经济和社会发展趋势参考页: P5教学目标：2AACSB: 难度: 224、管理信息系统对管理者行为的影响有哪些？ A) 管理科学化B) 管理者决策论习惯的改变C) 提高效率D) 提高效益答案: AB知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P12教学目标: 3AACSB: 难度: 125、管理组织形式包括（ ）。A) M型组织B) U型组织C) H型组织D) V型组织答案: A知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P13-17教学目标：3AACSB: 难度: 126

10、、管理信息系统组织的影响主要是（ ）。A) 扁平化 B) 直线化C) 智能化D) 虚拟化答案: AD知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P17教学目标: 3AACSB: 难度: 227、达到信息化的条件是（ ）。A) 上级要放权B) 下级要主动C) 信息就是命令D) 深入群众答案: ABC知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P17教学目标: 3AACSB: 难度: 228、知识学习有哪几个层次？（ ）A) 知道B) 知识C) 理解D) 技能答案: ABD知识点：1.4、管理信息系统的学习方法参考页: 22教学目标: 4AACSB: 难度:

11、 229、学习本教材不仅要学习课本知识，而且要配合课外修炼，做到（ ）。A) 学知识B) 长能力C) 炼修养D) 上水平答案: ABCD知识点：1.4、管理信息系统的学习方法参考页: P22教学目标: 4AACSB: 难度: 230、信息管理人才需要的能力包括（ ）。A) 预测和规划能力B) 计划能力C) 设计和实施能力D) 评价和管理能力答案: ABCD知识点：1.4、管理信息系统的学习方法参考页: P22-P23教学目标: 4AACSB: 难度: 231、在企业中用做计划工作的信息系统包括（ ）。A) 材料需求计划B) 制造资源计划C) 企业资源计划D) 财务管理计划答案: ABC知识点：

12、1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P10教学目标: 3AACSB: 难度: 232、M型组织又叫（ ）A) 矩阵式组织B) 多维组织C) 直线型组织D) 直线职能型组织知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P11教学目标: 3AACSB: 难度: 233、扁平化的组织是一种（ ）的组织A) 自适应B) 自组织C) 自繁殖D) 自解散答案: ABC知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P17教学目标: 3AACSB: 难度: 234、学习型组织的 特点有（ ）。A) 组织目标深入基层，深入群众B) 放权适层，越层沟通，权力

13、下放，信息集中C) 自我做主，主动出击D) 信息就是命令答案: ABCD知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P17教学目标: 3AACSB: 难度: 235、决策一般包括哪些过程？（ ）A) 调查研究、收集资料B) 分析，提出方案C) 比较方案，选出较好方案D) 验证和执行答案: ABCD知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P17教学目标: 3AACSB: 难度: 2判断题36、管理信息系统是单纯的技术系统。答案: 知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3学习目标: 1AACSB: 难度: 137、信息系统的总体趋势是将原来由许多人

14、做的工作，逐渐转移给机器去。答案: 知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 138、信息产品是经验产品，只有在消费后才知道其价值，要想办法让顾客在消费前了解它，因此要在“给出内容”和“赚到钱”之间作出平衡。答案: 知识点：1.2、当代经济和社会发展趋势参考页: P4教学目标: 2AACSB: 难度: 139、用管理信息系统来提高计划效率的好处只在于节省人力、加快速度。答案: 知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P10教学目标: 3AACSB: 难度: 140、管理信息系统在生产管理上能提高效率和效益，成了管理者的重要工具、得

15、力助手，久而久之就改变了管理者的习惯和行为。答案: 知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P11教学目标: 3AACSB: 难度: 141、U型组织的优点是减少了车间的负担；缺点是增加了厂长的负担，而且容易造成“政出多门”，办事效率低下等现象。答案: 知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P13教学目标: 3AACSB: 难度: 242、虚拟组织有利于很快地充足社会资源，快出产品，出好产品，适应市场的需要。答案: 知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P16教学目标: 3AACSB: 难度: 143、扁平化的组织是一

16、种自适应的组织，也可以说是自组织、自繁殖的组织。答案: 知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P17教学目标: 3AACSB: 难度: 144、自适应、自组织、自繁殖的组织可以不必是自学习型的组织，也就是说学习型组织可以不必囊括所有这些组织形式的特点。答案: 知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P17教学目标: 3AACSB: 难度: 145、管理信息系统是企业的战略资源，当战略目标确定后，资源就成了决定因素。答案: 知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P18教学目标: 3AACSB: 难度: 146、知识产品是

17、知识含量高的产品。答案: 知识点：1.2、当代经济和社会发展趋势参考页: P5教学目标: 2AACSB: 难度: 2填空题47、一个管理信息系统是能够提供过去、现在和将来预期信息的一种有条理的方法，这些信息涉及 和外部情报。答案: 内部业务信息知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 148、MIS是一个具有高度复杂性、多元性、综合性的人机系统，它全面使用现代计算机技术、网络通信技术、数据库技术以及管理科学、运筹学、统计学、模型论和各种最优化技术， 为 服务。答案: 经营管理和决策知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB:

18、难度: 149、管理信息系统是一个由人和计算机等组成的能进行 收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。答案: 管理信息知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 150、管理信息系统是 和 相结合的系统、多学科交叉的边缘科学。答案: 现代管理方法、手段知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 151、管理信息系统绝不只是一个技术系统，而是把人包括在内的人机系统，因而它是一个 系统。答案: 社会知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 152、 管理信息系统按其所能处理的管理数

19、据和提供的决策服务程度可分为三类：事务处理系统、管理信息系统和 。答案: 决策支持系统知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 153、信息化是由工业社会向信息社会前进的 过程，那时， 产品在社会生产中将起主导作用。答案: 动态、信息知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 154、H型组织的进一步发展就是 或叫 。答案: 虚拟组织、V型组织知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P16教学目标: 3AACSB: 难度: 255、扁平化的组织是在 、 的前提下实现的。答案:决策权下放、协调加

20、强知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P15教学目标: 3AACSB: 难度: 256、虚拟组织又称为 ，它是由多个企业组成的 的组织。答案:动态联盟、临时性知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P16教学目标: 3AACSB: 难度: 2名词解释57、系统答案: 为了某种目的而相互联系的部件的总体。知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 158、信息答案: 经过加工后，能够对决策者的行为产生影响的数据。知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 159、管理信

21、息系统答案: 是将旧的经济形势转化为新的经济形式的工具，是将旧的社会模式建设成新的社会形态的工具。知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P3教学目标: 1AACSB: 难度: 160、U型组织答案: 即直线职能组织结构，它是一种内部一元化领导的组织形式。知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P13教学目标: 3AACSB: 难度: 261、M型组织答案: 又叫矩阵式组织、多维组织，实现了多元化的领导。知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P13-14教学目标: 3AACSB: 难度: 262、H型组织答案: 公司内部组织有了外部“头”的成

22、分。知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P15教学目标: 3AACSB: 难度: 263、扁平化答案: 就是减少管理层次，扩大管理幅度，从而简化管理。知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P17教学目标: 3AACSB: 难度: 264、虚拟组织答案: 又称动态联盟，是由多个企业组成的临时性组织。知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页: P16教学目标: 3AACSB: 难度: 265、减员效应答案: 提高效率和提高效益合在一起，就是我国提出的“减员效应” 。知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页

23、: P11教学目标: 3AACSB: 难度: 266、知识产品答案: 是信息产品的提升，是由信息中得到的新发现，是创新的东西 。知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P5教学目标: 1AACSB: 难度: 267、信息产品答案: 信息产品应当是信息内容的产品，包括书籍、软件、报纸、通信传媒、订票服务和第三方物流等 。知识点：1.1、管理信息系统概念参考页: P5教学目标: 1AACSB: 难度: 2简答题68、管理信息系统是什么？它和一般的计算机应用有什么不同？答案：管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维

24、护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业高层决策、中层控制、基层动作的集成化的人机系统。管理信息系统与计算机应用的不同是：计算机只是管理信息系统的一种工具。没有计算机也有管理信息系统，管理信息系统只有优劣之分，不存在有无的问题。知识点：1.1、管理信息系统概念参考页：P3教学目标序号：1AACSB: Analytic skills难度：2提示一：以人为主导提示二：人机系统69、信息和数据的区别和联系是什么?答案：信息：是按一定的规则组织在一起的数据的集合，是对数据进行处理而产生的。而数据是由原始事实组成的，是人们用来反映客观世界的符号，它本身并没有意义。信息是加工处理后的数据，是数据

25、所表达的内容，而数据则是信息的表达形式。 知识点：1.1、管理信息系统概念参考页：P3教学目标序号：1AACSB: Analytic skills难度：3提示一：信息是加工处理后的数据提示二：数据则是信息的表达形式70、当今世界的经济趋势是什么？答案：向着信息经济和知识经济发展知识点：1.2、当代经济和社会发展趋势参考页：P4教学目标序号：2AACSB: Analytic skills难度：2提示一：信息经济和知识经济71、什么是信息产品？什么是知识产品？答案：我们认为信息产品应该是信息内容的产品，而不是信息技术的产品。信息内容的产品包括书籍、软件、报纸、通信传媒服务等。它们输入的是数据，输出

26、的是有用信息。知识产品是信息产品的提升，是由信息中得到的新发现，是创新的东西。知识点：1.2、当代经济和社会发展趋势参考页：P4教学目标序号：2AACSB: Analytic skills难度：2提示一：信息内容产品提示二：创新的东西72、为什么说管理信息系统是社会-技术系统？ 答案：管理信息系统是一个由计算机硬件、软件和数据组成的系统，又是由人、组织和机器组成的系统，所以它不仅是个机器系统，而且是一个包括人在内的人机交互系统。知识点：1.1、管理信息系统概念参考页：P3教学目标序号：1AACSB: Analytic skills难度：2提示一：人机交互系统73、管理信息系统对企业管理的影响是

27、什么？对运营、管理行为、组织、战略等有哪些影响？答案：管理信息系统能帮助企业提高效益和效率，获取战略优势，从而是国家经济繁荣，社会稳定。对运营的影响：提高效率、提高效益和提高效率与提高效益结合。对管理行为的影响：管理科学化、改变决策习惯。对组织的影响：组织形式多样化，主要是扁平化和虚拟化。对战略的影响：有助于战略目标的实现。知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页：P9-18教学目标序号：3、4AACSB: Analytic skills难度：2提示一：提高效率、提高效益提示二：决策支持74、什么事是学习型组织？现在有哪些对学习性组织的错误理解？答案：（1）组织目标深入基层

28、，深入群众；（2）放权适中，跃层沟通，权力下放，信息集中；（3）自我做主，主动出击；（4）横向联系为主；（5）信息就是命令；（6）协同胜于共同；（7）敏捷和智慧的执行过程；（8）良好的信息平台；（9）弹性的上班时间和地点。错误的理解为学习型组织就是学习时间多就是学习型组织，学校就是学习型组织。知识点：1.3、管理信息系统对运营、组织、战略等的影响参考页：P9-18教学目标序号：3、4AACSB: Analytic skills难度：2提示一：深入基层、深入群众提示二：学校时间多75、管理信息系统是要培养什么样的人才？答案：一种是信息和知识工作者，一种是信息经济所创造的信息人才，总成系统分析员。应善于帮助企业领导分析企业环境、确定企业目标、抓住关键因素、改进企业系统； 善于提出计算机系统解决方案，选购和运行系统硬件，选购或开发应用软件，善于管理信息资源； 了解基本组织功能与计算机知识一样重要； 了解组织变化动态学与了解技术技巧一样重要； 了解决策和人的行为与了解程序知识一样重要。 知识点：1.4、管理信息系统的学习方法参考页：P19教学目标序号：5、6