新人教版九年级物理提升训练专题七运动和力.docx

1、新人教版九年级物理提升训练专题七运动和力新人教版九年级物理提升训练专题七：运动和力姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，从斜面底端被弹簧弹出的木块，在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有（ ）A重力、支持力、推力B重力、摩擦力、推力C重力、支持力D重力、摩擦力、推力、支持力2 . 汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是A汽车的重力和地面对汽车支持力是一对平衡力B汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车会慢慢停下来3 . 有利的惯性要利用，惯性的危害要预防下列实例中，属

2、于利用惯性的是A行驶的汽车保持一定车距B公交车乘客扶着把手C汽车驾驶员系安全带D跳远运动员起跳前的助跑4 . 如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是A瓶子处于静止状态，不具有惯性B手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C瓶子受到竖直向上的摩擦力D瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力5 . 将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注入水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图甲所示），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了（如图乙所示），以下分析正确的是A乒乓球由甲图位置上浮到乙图位置时，始终受到平衡力作用B乒乓球由甲图位置上浮到乙图位置时，受到的浮力始终不变C乒

3、乓球在甲图位置静止时浮力等于重力D乒乓球在乙图位置静止时浮力等于重力6 . 如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止。吸盘对玻璃的压力为F1，玻璃对吸盘的摩擦力为F2，从甲图到乙图可知AF1变大，F2变大BF1变大，F2不变CF1不变，F2变大DF1不变，F2不变7 . 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是A水从桶中泼出B骑车上坡前奋力蹬车C洗手后用力甩干D汽车驾驶员系上安全带8 . 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A力是物体运动的原因B力是物体运动状态改变的原因C物体不受力就不可能运动D物体受平衡力

4、作用，一定处于静止状态9 . 汽车分等级通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前运动时，前轮和后轮所受的摩擦力的方向是【】A前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后B前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前C前、后轮受到的摩擦力都向后D前、后轮受到的摩擦力都向前10 . 关于物体的运动状态改变，下列说法正确的是（ ）A运动状态改变必须是从静止变为运动B做曲线运动的物体，其运动状态在不停地改变C运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变D运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变11 . 电动平衡车（如图）是一种时尚代步工具当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是A平衡车匀速行驶时，相

5、对于平衡车上的人，车是运动的B平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性力的作用D平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦12 . 一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态A不断改变B始终不变C有时改变，有时不改变D无法确定13 . 如图所示的装置中，A、B、C三物块的质量分别为m1、m2和m3，绳子不可伸长,且不计绳子的质量、绳与滑轮的摩擦,则下列说法正确的是A若A、B一起向右匀速运动，则物块A与桌面之间有摩擦力，且有m3=m1+m2B若A、B一起向右匀速运动，则A与桌面之间摩擦为m3g；A、B之间的摩擦力为m2gC若A、B

6、一起向右加速运动，则桌面对A有水平向左的摩擦力，A、B之间有摩擦力D若拉着A、B一起向左做匀速直线运动，则B物体有相对A向右的趋势，B受到的摩擦力方向向左14 . 冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的.他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大. 如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是A滑行时冰对a鞋的摩擦力向右Ba鞋底是塑料会滑得更远Ca鞋底是橡胶会滑得更远D蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左15 . 下列说法中，正确的是A推出后的铅球在空中飞行过程中，仍受到运动员的推力B短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对

7、领奖台的压力是一对平衡力D踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持二、填空题16 . 竖直向上抛出重为5牛的小球，若小球在运动中受到的空气阻力大小始终为1牛，且总是跟运动方向相反，则小球在下降过程中所受合力的大小为_牛；重力势能_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小球落入水中，所受浮力方向_。17 . 2018 年 4 月 29 日下午，苏州博览中心内一场挑战大力士比赛，吸引了众多路人的目光（如图所示）。某选手开始时肌肉暴起，却没能拉动汽车，此时汽车受到重力的方向是_，摩擦力的方向是_（选填“向前”或“向后”）。18 . 如图所示，A、B、C三物块叠放在一起，B受到水平向左

8、的拉力F1 =12N， C受到一个水平向右的拉力F2=18N，它们均静止，则B对A的摩擦力f1=_；地对C的摩擦力f2=_三、实验题19 . 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如下图所示(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入质量相等的砝码时，木块处于静止状态小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，于是他把木块换成小车，并选择较_(填“光滑“或“粗糙”) 的实验桌面，继续完成实验(2)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，

9、由此可以得到二力平衡的一个条件:_20 . （1）用如图甲所示的器材判断重力的方向是否竖直，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向_（不变/改变）.若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是_.（2）用如图乙所示的装置探究二力平衡的条件，若卡片的重力对实验造成了影响，这个影响是_.（3）将一根针插在底座上，把折成 V字形的铝箔条水平架在针的顶端.当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会被推着旋转起来，如图丙所示，说明铝箔条与带电塑料棒带_ (同种/异种)电荷，产生_力，同时说明力可以改变物体的_.四、计算题21 . 重为200N的方形玻璃槽，底面积为0.4m2，放在水平台面上，向

10、槽中加水至水深0.3m（已知水1.0103kg/m3，g取10N/kg，玻璃槽的侧壁厚度不计）（1）求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强；（2）将边长为20cm的正方体物块轻轻放入水中，当其静止时，测出该物块露出水面的高度为5cm，求该物块的密度；（3）用力F垂直向下作用在物块的上表面，使物块露出水面的高度为2cm并保持静止，求此时力F的大小22 . 高速路上设置了区间测速，意思是在某一段路程的起点和终点分别记录车辆的到达时间，相减得出车辆通过这段路程的时间，由此计算出车辆在这段路程内的平均速度，以评估车辆是否超速小明在车上看到了如图所示的标志牌，则：(1)在这个区间测速的路段，车辆不违章

11、，最少需要行驶多少min?(2)小明乘坐的车辆在这个区间测速路段以上限速度匀速行驶，该路段结束后，又以1km/h的速度行驶了30min到达目的地，则从区间测速起点到目的地，该车的平均速度为多少km/h?五、综合题23 . 如图所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体将做什么运动？24 . 请阅读玉兔二号巡视器回答题。玉兔二号巡视器2019年1月4日，中国国家航天局发布消息，

12、嫦蛾四号着陆器与被命名为玉兔二号月球车的巡视器分离后按计划开展相关任务，部分有效荷载已开机工作，玉兔二号则继续在月球背面行走，如图所示。月球表面物体所受重力与其质量的比值，玉兔二号的质量约140千克。玉兔二号的全称是“月表巡视器”。巡视器最大的好处就是一个词：“会动”。不要低估这个特点，这就意味着它相比于着陆在固定点的着陆器，研究的范围和内容多太多了。它载有全景相机、测月雷达、红外成像光谱仪和中性原子探测仪等，能在不同区域进行一系列科研任务。因而，它最重要的使命是：科研！玉兔二号的运动速度是200米/小时，约合5.6厘米/秒，其实只比一只蚂蚁的爬行速度稍快一些。但是，这对于探测器而言是非常正常

13、的。那月球车到底能不能更快一些呢？抛开应用，月球车的运动速度其实取决于能量来源，例如人力车和机动车就完全不同。月球车里当然有快的，比如阿波罗登月中，月球车载着宇航员在月球上纵横驰骋。其中最快的是阿波罗17号任务时，尤金塞尔南开出了17千米/小时（4.7米/秒）的时速，创造出了人类在外星球最快驾驶速度的记录，塞尔南也因而成为月球“老司机”。它的速度是玉兔的近100倍，比那些火星车更不知道快到哪里去了！但是别忘了，它只是一次性交通工具，能量来源是银锌氢氧化钾不可充电电池，用完即废。而我们的玉兔二号和此前的苏联月球车，都是太阳能电池板和可充电电池，能量密度低、速度慢，但是持久度高，显然有更明显的优势。根据以上阅读材料回答下列问题：（1）玉兔二号在月球表面行走所受重力约为_；（2）下列最接近蚂蚁爬行速度的数值是（_）ABC（3）玉兔二号在月球表面行走时是将_能转化为_能。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、计算题1、2、五、综合题1、2、