青岛版六年级下册科学实验报告单.docx

1、青岛版六年级下册科学实验报告单实验一：观察洋葱表皮细胞实验名称：观察洋葱表皮细胞实验材料：显微镜、洋葱、镊子、滴管、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。实验方案1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。3、用滴管在载玻片上滴一滴清水。4、用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。5、将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。6、用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边缘再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。7、将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好后组织学生顺序观察。8、整理物品放回原处。实验现象：即使是同一个物体的不同部位，它的细胞结构也是不一样的

2、实验结论生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位实验二：摆的秘密实验名称：摆的秘密实验材料：放座支架、单摆（小铁锁或螺丝帽）、细线、橡皮泥、秒表实验方案实验一：把单摆挂在方座支架上，反复实验多次，观察记录在相同时间摆摆动的次数。实验二：探究影响摆摆动快慢的因素。1.在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相同时间摆摆动的次数。2在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间摆摆的次数。实验现象：实验一：同一个摆相同时间摆动的次数相同。实验二：1摆动的次数是相同的。2、摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少实验结论实验一：同一个摆摆动的快慢是一

3、定的。实验二：摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。实验三：模拟钻木取火实验实验名称：模拟钻木取火实验实验材料：木板、砂纸、铁丝、火柴、手钻。实验方案：1.两人合作，用手钻钻木板。2.搓手。3.用砂纸打磨铁丝或弯折铁丝。4.在黑板上摩擦火柴。实验现象：1.过一会用手摸钻头，感到钻头变热了。2.感到受变热了。3.过一会感到砂纸变热了，用手摸铁丝，铁丝变热了。4.火柴燃烧起来。实验结论：摩擦会产生热量，能量可以转化，机械能转化成热能。实验四：通电的线圈实验名称：通电的线圈实验材料：大铁钉、电磁铁、包皮细电线、电池、大头针、小磁针。实验方案：实验一：探究如何

4、改变电磁铁的磁极。1、线圈绕线方向相同，电池正负极接法不同。2、电池正负极接法相同，线圈绕线方向不同。实验二：探究如何改变电磁铁的磁力大小1、线圈匝数相同，电池节数不同。2、电池节数相同，线圈匝数不同。实验现象：实验一：改变电池正负极接法磁极改变，改变线圈绕线方向磁极改变。实验二：电池节数多吸大头针多，线圈匝数多吸大头针多。实验结论：实验一：改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向磁极改变。实验二：改变电池的节数或改变线圈匝数磁力改变。实验五：无处不在的能量实验名称：无处不在的能量实验材料：铁丝、烧杯、乒乓球 、塑料梳子等。实验方案：1、用手弯折铁丝，反复多次，观察现象。2、把瘪了的乒乓球放入热水

5、中，观察现象。3、用梳子梳干燥的头发。试验现象：1、铁丝弯折处变热。2、乒乓球鼓起来了。3、头发蓬起来，明亮的环境中听到啪啪声音（黑暗的环境中看到电火花）。实验结论：1、机械能转化为热能。2、热能转化为机械能。3、机械能转化为电能。实验六：风从哪里来实验名称：风从哪里来实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带实验方案1、用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。2、用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔。3、点燃蜡烛、蚊香。4、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处。实验现象：蚊香的烟被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。实验结论空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。