六年级科学上全部作业.docx

1、六年级科学上全部作业科 学（上）作 业2009年1月1日 横沽小学六 年 级 _六年级科学（上）作业第一次作业 月 日一、填空。1有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了（ ）就可以省力、方便地完成。2医生在从瓶子里取酒精棉时使用的工具是（ ）。3杠杆上有三个重要位置，分别是（ ）、（ ）、（ ）。4在使用普通剪刀时，被剪物体放在刀口的（ ）最省力。5我国人民（ ）就开始使用杆秤。杆秤也是（ ）类工具。6加大轮子的直径，可以使轮轴更（ ）力。二、判断。1机械和工具是大人工作时才会用，我们小学生不会用到机械和工具。（ ）2一种工作只需要一种工具，一种工具只有一种用途。 （ ）3用肢体来搬运物体

2、最省力 （ ）4杠杆越长就越省力。 （ ）5人们使用杠杆只是为了省力。 （ ）6用杠杆撬重物，不论支点在什么位置，都能省力。 （ ）7杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。 （ ）8一根棍子就是一个简单的机械杠杆。 （ ）9凡是利用杠杆原理做成的工具都是为了省力。 （ ）10汽车的方向盘，它的轮越小越省力。三、名词解释1机械：2简单机械：3轮轴：三、回答。1在杠杆的使用中，省力和费力的关系规律是怎样的？2为什么有些杠杆类工具设计成费力的呢？3如果取下水龙头上的轮子，直接去拧轴，还容易拧开水龙头吗？推想轮轴的作用。第二次作业 月 日一、填空。1滑轮分为两种，一种是（ ），另一种是（ ）。2定滑轮具

3、有（ ）的作用。3动滑轮具有（ ）的作用。4当斜坡的高度相同时，斜面越长，提升物体越（ ）。5通向山顶的公路总是盘山而上，盘山公路实际相当于加长了通向山顶的（ ），这样车辆在行驶或运货物时（ ）。6当斜坡的高度相同时，斜面越长，提升物体越（ ）。7通向山顶的公路总是盘山而上，盘山公路实际相当于加长了通向山顶的（ ），这样车辆在行驶或运货物时（ ）。二、判断。1人们使用定滑轮是为了省力。 （ ）2用动滑轮吊物时，在重物上又多了一个滑轮，因此会费力。 （ ）3定滑轮和动滑轮都能改变力的方向。 （ ）4有的滑轮组不能省力 （ ）5使用两组的滑轮组同使用一组滑轮组省力情况一样。 （ ）6两个长度相同的

4、斜面，在使用时会同样省力。 （ ）7因为斜面可以省力，所以以后修路要有坡度，不能修平路。 （ ）8长斜面一定比短斜面省力。 （ ）9自行车上只应用了轮轴和斜面机械原理。 （ ）10自行车的动力是发动机供给的。 （ ）三、名词解释1滑轮：2定滑轮：3动滑轮：4滑轮组：5斜面：四、回答。1在什么情况下使用定滑轮？2在什么情况下使用动滑轮?3斜面有什么作用？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同？4齿轮转动的快慢与齿轮的大小有什么关系？5自行车上应用了哪些简单机械？第三次作业 月 日一、 填空题（30分）1 杠杆上有三个点，分别是_、_、_。2 拧水龙头的把手开关时，左右用力，水管的活塞却上下运动，开关

5、改变了_。开关把手越长越_,说明它可以改变_。3 定滑轮能_,不能_。动滑轮能_,不能_。4 斜面可以_,斜面越平缓越_。5 在拧螺丝时，螺纹细的比螺纹粗的更_。6 用来提起重物的_和_组合在一起，就构成了滑轮组。二、选择题（24分）1.能从井里提水的装置叫辘轳，它属于（ ）。A定滑轮 B.轮轴 C.杠杆 D.斜面2.把红旗升到旗杆顶是利用了( )。A定滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 D.轮轴3.用镊子夹东西是用了（ ）的原理。A.杠杆 B.斜面 C.滑轮 D.轮轴4.用斧子砍东西是利用了（ ）的原理。A.杠杆 B.斜面 C.滑轮 D.轮轴5.滑轮组的作用是（ ）A不省力但改变力的方向 B.不能

6、改变力的方向，但省力C既能改变力的方向又能省力6.工人叔叔用扳手拧生了锈的螺帽时，往往在扳手柄上加一根套管来延长手柄，这是为了（ ）。A不伤到手 B.省力7.大齿轮（20齿）带动小齿轮（10齿），大齿轮向左转2圈时，小齿轮( )。A向左转2圈 B.向左转4圈 C.向右转2圈 D.向右转4圈8.在轴粗细相同时，轮越大越（ ）。A费力 B.省力 C.不省力也不费力三、 判断题（4分）1.用起钉锤拔螺丝钉比较省力。 （ ）2.两个定滑轮组合在一起也叫滑轮组。 （ ）3.刀、斧、刨的刃都是斜面。 （ ）4.啄木鸟在啄木时用尾巴顶住树干是为了让尾巴作支点。 （ ）5.杠杆的支点只能在用力点和阻力点的中间

7、。 （ ）6.楼梯的台阶是利用了斜面原理。 （ ）7.汽车的方向盘越小越省力。 （ ）四、一一对应（8分）把下面工具和工作原理连起来。筷子 轮轴扳手 斜面旗杆 杠杆引桥 滑轮五、看图回答问题（8分）。观察镊子和剪刀，画出它们的杠杆原理图。六、对答如流（16分）分别说明定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。2.什么叫斜面？第四次作业 月 日一、填空。1很多的房屋和桥梁都是依靠（ ）和（ ）支撑住的，它们受压时，（ ）比（ ）容易弯曲和断裂。2厚纸的抗弯曲能力比薄纸的抗弯曲能力（ ）。3拱形承载重量时，能把压力（ ）传递给相邻的部分，拱形各部分（ ），结合得更加（ ）。4拱形受压会产生一个（ ）的力，（

8、）这个力，拱就能承载很大的重量。5球形在各个方向都可以看成（ ），这使得它比任何形状都要（ ）。6人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于（ ），可以很好地保护大脑；拱形的（ ）护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形，（ ）可以更好地承载人体。二、判断。1建筑中承重的横梁都是横着放的。 （ ）2纸抗弯曲的性能都比较强。 （ ）3把柔纸做成纸拱后，就可以承受任意大的压力了。 （ ）4造拱桥只是为了好看。 （ ）5半个乒乓球比一个完整的乒乓球承受的压力大。 （ ）三、回答。1梁的横截面一般是什么形状的，是怎样安放的，为什么这样安放？2推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？4折成各种形状的纸横梁比平放纸横梁

9、抗弯曲能力大多少？为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力？5瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？作出解释。6古城门为什么都做成拱形？7圆顶形有什么特点？它与拱形有什么联系？第五次作业 月 日一、填空。1用框架结构可以建起很高的建筑物而花费的材料却（ ）。通过观察可以看到它们的小格子大多是（ ）的。2长江上的江阴大桥是（ ）桥。3江阴大桥的钢缆要承受（ ）吨的拉力。4设计建造我们的“桥”要考虑用什么（ ）和（ ），还要考虑不同材料的（ ）。5受大自然的启发，人们制造了钢管。钢管重量（ ）、强度（ ），比同样多标准材料做成的钢棒能承受（ ）的力，所以，建筑工地支架、自行车身都用（ ）材料而不

10、用（ ）材料。二、判断。1我们可以建造一个巨大的上大下小的建筑物。 （ ）2底面是圆的物体不容易倒。 （ ）3只要是用三角形建造的铁塔，建造多高也不会倒。 （ ）4我们可以用大石头在教室里砌一座自己喜爱的桥。 （ ）二、名词解释。框架结构：三、回答。1为什么巨大的框架结构中都有三角形？2框架铁塔结构特点是什么？3哪些特点使框架铁塔不容易倒？4桥面在拱上方的拱桥有什么特点？5桥面在拱下方的拱桥有什么特点？6钢索桥有什么特点？ 第六次作业 月 日一、 精彩补白（30分）1. 在我们的周围可以看到各式各样的物体，它们有着不同的_和_。2. 像纸这样的薄形材料_的性能较差，增加_能显著提高材料的抗弯曲

11、能力，所以在建筑中广泛采用_的横梁来承受巨大的重力。3. 拱形受到压力时，能把用来_和_传递给乡邻的部分。4. 像_、_、_等这些形状叫圆顶形。5. 圆顶形可以看成_的组合，它具有拱形承受_的优点，又没有了拱受压时_的力。6. 把薄板形材料弯折成“V”形，实际是减少了材料的_而增加了材料的_。二、择优录取（24分）1.梁的横截面一般是（ ）。A正方形 B.三角形 C.长方形2.折成“V”形的纸比没有折过的纸（ ）。A抗弯曲能力强 B.抗弯曲能力差3.下列纸张抗弯曲能力最强的是（ ）。A餐巾纸 B.卫生纸 C.牛皮纸 D.报纸4.当拱形受到压力时，压力（ ）。A向下传递 B.向外传递 C.向下、

12、向外同时传递5.最坚固的形状是（ ）。A方形 B.锥形 C.球形 D.管形6.最稳定的框架是（ ）。A三角形框架 B.长方形框架 C.正方形内框架7.要使正方形框架稳定可以（ ）。A增加横杆 B.增加竖杆 C.增加斜杆8.长江上的江阴大桥是（ ）。A.拱桥 B.钢索桥 C.石墩桥三、明辨是非（14分）1.厚纸比薄纸的抗弯曲能力强。 （ ）2.建筑物上的梁一般都是平放的。 （ ）3.瓦楞纸板的层次多少决定它的抗弯曲能力。 （ ）4.各种不同形状的钢材抗弯曲能力相同。 （ ）5.许多生物都拥有圆形身体或肢体，这有利于保护自己。 （ ）6.在设计建造我们的桥时，要注意形状和结构的搭配。 （ ）7.联

13、通、小灵通信号塔上有许多框架。 （ ）四、看图回答问题（11分）做一个坚固的正方体框架要多少根横杆？多少根竖杆？多少根斜杆？它们的长短一样吗？五、对答如流（21分）1.分析拱形受压时的力量去向。2.高塔为什么不容易倒？3.钢索桥究竟有什么特点？_ 第七次作业 月 日一、 精彩补白（30分）1. 杠杆上有三个重要的位置，分别是_点，_点，_点。2. 加大轮子的直径，可以使轮轴_力。3. 滑轮分为两种，一种是_,另一种是_.4. 斜面可以_,斜面越平缓越_。5. 钢缆能承受巨大的_,人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的_。6. 把薄板形材料弯折成“V”形，实际是减少了材料的_而增加了材料的_。7.

14、拱形受到压力时，能把压力_和_传递给相邻的部分。8. 像铁塔这样骨架式构造叫做_。二、择优录取（16分）1.自行车是一种常见的（ ）。A.简单机械 B.机器 C.工具2.长江大桥的引桥，应用了（ ）的原理。A.平面 B.斜面 C.曲面3.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组吊起一个1000克的重物需要使用（ ）物体产生的重力。A1000克 B.500克 C.250克 D.100克4.下列工具中属于轮轴的是（ ）。A.起钉锤 B.开瓶器 C.钳子 D.扳手5.能省力的工具的共同特征是（ ）。A.支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离B.支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离C.支点到动力点的

15、距离等于支点到阻力点的距离6.下列类型的纸中抗弯曲能力最强的是（ ）。A.卫生纸 B.餐巾纸 C.报纸 D.牛皮纸7.把纸折成不同形状，与没有折的纸比较，它们的抗弯曲能力（ ）了。A.增强 B.减弱 C.没有变8.在下列框架中最稳定的是（ ）。A.三角形 B.长方形 C.正方形 D.梯形三、明辨是非（10分）1.半个乒乓球比一个完整的乒乓球承受的压力大。 （ ）2.两个定滑轮组合在一起也叫滑轮组。 （ ）3.人们使用定滑轮是为了省力。 （ ）4.天平是一种不省力也不费力的杠杆。 （ ）5.自行车的脚蹬子是一种轮轴。 （ ）6.汽车的方向盘越小越省力。 （ ）7.杠杆的支点只能在用力点和阻力点的

16、中间。 （ ）8.楼梯的台阶是应用了斜面原理。 （ ）9.造拱桥只是为了好看。 （ ）10.在高度相同时，斜面越长、坡度越小越省力。 （ ）四、看图回答问题（16分）1.观察杆秤的构造，说说杆秤的使用方法。2.用力捏、压一个完整的乒乓球，容易压瘪吗？五、对答如流（28分）1.为什么有些杠杆工具要设计成费力的？2.比较定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？3.齿轮转动的快慢与齿轮的大小有什么关系？ 第八次作业 月 日一、填空。11820年，丹麦科学家（ ）在一次实验中，偶然让（ ）靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。就是这个发现，为人类大规模利用（ ）打开了大门。2电流短路，电流很（ ），电池会很快（

17、）。所以只能（ ），马上（ ），时间不能长。3通电的线圈靠近指南针，指南针会（ ），说明（ ）。4改变电磁铁极性的方法是（ ）。5电磁铁通电时（ ）吸引铁钉；断电时，（ ）吸引铁钉。6电磁铁线圈的圈数增加时，电磁铁的磁力会（ ）。7小电动机的换向器的作用是（ ）电流并（ ）电流的方向。8小电动机在转动的过程中，电刷依次接触（ ）的三个金属环，通过（ ）线圈的电流方向就会（ ）。二、判断。1加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。 （ ）2把铁丝按照一定方向绕在一根大铁打上就是电磁铁。 （ ）3电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。 （ ）4两节电池为电源的电磁铁总比一节电池为电源的电磁铁磁力大。

18、（ ）5所有电磁铁磁力的大小都是相同的。 （ ）6电磁铁的磁力比磁铁的磁力大。 （ ）三、解释。电磁铁：二、看图写出电动机转子各部分的名称。三、回答。1现有一节废电池，你如何检验它是否有电？2 怎样改变电磁铁的南北极？3电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？4改变哪些条件会改变电磁铁的磁力？5电动机的工作原理是什么？第九次作业 月 日一、填空。1能量有（ ）能、（ ）能、（ ）能、（ ）能等不同形式。2所有的用电器都是电能的（ ），能把输入的（ ）转化成其它的能。3我们常见的电池有（ ）、（ ）、（ ）等。4蓄电池使用时，把（ ）能转化为（ ）能；充电时，把（ ）能转化为（ ）能。5根据推测，石油、

19、天然气是几亿年前大量的（ ）经过长期、复杂变化形成的。现在地球上已经（ ）形成这些能源的条件了。6煤、石油、天然气是（ ）再生资源二、判断。1声、光、热不是能量。 （ ）2动植物的生长不需要能量。 （ ）3电吹风只能输出一种能量。 （ ）4电池里的电，也能带动电动机、电风扇、电冰箱等。 （ ）5干电池中的电是通过摩擦的方法得到的。 （ ）三、解释。1电能：2动能：3化学能：四、回答。1我们家里有哪些家用电器？可以做什么工作？工作时把电能变成了什么能量？2小灯泡没有亮就是没有发出电来吗？如何检测是不是产生了电流？3煤、石油、天然气所具有的能力是从哪里来的？它们与太阳有什么关系？4煤是如何形成的？

20、第十次作业 月 日一、 精彩补白（20分）1改变通人电磁铁线圈的电流的（ ），可以改变电磁铁的南北极。2电磁铁的线圈圈数（ ）时，电磁铁的磁力增大。3电动机的转子的三部分分别是（ ）、（ ）、（ ）。4用电器都是一个（ ）的转化器，能够把输入的（ ）转化成其它形式的能。5在我们使用的能量中，（ ）、（ ）、（ ）是重要的能源。二、择优录取（18分）1下面可以增大电磁铁磁力的是（ ）。A把铁钉换成铝线 B. 加大线圈中的电流 C改变线圈的绕向 D. 把铁钉截短2在荷兰有许多大风车，这些风车能将风能转化为（ ）。A电能 B. 热能 C. 化学能 D. 机械能3古代人们在行船时经常利用帆，这是把（

21、）转化为机械能。A电能 B. 风能 C. 热能 D. 化学能4由亿万年前的植物变成的资源是（ ）。A煤 B石油 C天燃气5下列资源属于不可再生资源的是（ ）。A风能 B水能 C太阳能 D石油6下列说法中正确的是（ ）。A不给电动机通电，它就不会转动 B我们可以找到不消耗能量的机械C煤有很多，不需要节约 D节约电是别人的事，我家有钱不用节约三、明辨是非（14分）1食物中储存着化学能。 （ ）2声音中不存在能量。 （ ）3“蛙声筒”是把机械能转化成了声能。 （ ）4只有铁导线才能产生磁性。 （ ）5电磁铁的磁力是不可以改变的。 （ ）6海水的涨落蕴藏着丰富的热能。 （ ）7要开发新能源来代替不可再

22、生能源。 （ ）四、我会列举（12分）1列举几种常见的电池。2列举几种常见的能量形式。3列举几种新能源。五、对答如流（36分）1一节旧电池，你怎样知道它是否有电？2电磁铁的磁力大小与那些因素有关？3电动机的工作原理是什么？4我们为什么要节约能源？第十一次作业 月 日一、填空。1找生活在地下的动物要带上（ ）。最好带上（ ）。2我们可以从（ ）、（ ）、（ ）等踪迹推知躲藏起来的动物。3对不知名的小动物，我们应该（ ）它的样子，说明在哪里（ ）的。4校园里的动植物种类（ ），生活的环境也（ ）。5在植物王国中，已发现的种类有（ ）种之多，开花的植物约占（ ）以上。6在不开花的植物王国中，（ ）、

23、（ ）、（ ）类和开花的植物一样，自己进行（ ）制造营养。7菌类不进行光合作用，而靠吸收（ ）或（ ）里的养料而生存。二、判断。1寻找动植物活动中，对所有动植物都可以直接用手去摸。 ( )2可以跳到池塘里观察有什么动植物。 ( )3调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小动物。 ( )4见到树洞后，应用手掏掏看里面有什么。 ( )5我们一年四季都能看到燕子和月季花。 ( )6植株很小的植物一定都是草本植物。 ( )7所有植物的叶子都是绿色的，都会开花、结果。 ( )三、调查校园中的动植物时要注意些什么？四、查资料，了解世界珍稀动植物和它们分布的地方。五、回答。1你知道植物的哪些分类方法吗？2你认识

24、的开花植物，它们的身体是由哪几部分组成的？ 第十二次作业 月 日一、填空。1动物的（ ）和（ ）特征是科学家对动物进行分类的重要标准。2（ ）是动物王国中种类最多的。3比较每个人的同一相貌特征，我们会发现（ ）。4如果让我们在班级中找出某个同学，我们会毫不费力地做到这件事，这是因为（ ）。5鱼鳍的作用是（ ）。6喜欢生活在炎热多雨地区的植物，叶子很（ ），有利于水分的（ ）。7大自然就是利用“物竞天择，（ ）”的法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。8同一种生物，愈冷的地方，个体就（ ），身体愈接近（ ）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（ ）。9地球上的各种生物的关系是：（ ）、（ ）

25、、（ ）。10（ ）是人类生存和发展的基础。11人类是生物大家族中的一员，我们理应（ ）家族中的每一个成员。二、判断。1海洋中最大的鱼是鲸。 （ ）2生活在水中的动物都是鱼。 （ ）3老虎比兔子凶，所以它们不是同一类动物。 （ ）4蚕的腹部长有五对脚，因为它不是昆虫。 （ ）5把鱼放在沙漠中不能生存。 （ ）6孪生兄弟长得一定一模一样。 （ ）7孩子与父母的相貌特征一定相同。 （ ）8灌木植株矮小，没有明显主干，近地面处生长出许多枝条或为丛生的状态。 （ ）9沙漠中是干旱的，不会生长任何植物。 （ ）10生物的进化都是人工培育和筛选的结果。 （ ）11环境变化是动物进化的主要原因。 （ ）12

26、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。 （ ）三、名词解释。1脊椎动物：2无脊椎动物：3昆虫：4鸟类：5哺乳动物：四、回答。1我们有多少种方法对动物进行分类？2将我们的调查范围扩大到全班同学，比较我们之间的相貌特征有多大差别？3是什么使得许多生物与众不同呢？我们还能说出哪些植物的特征形态结构？它们为什么会有这些不同的形态结构呢？4是什么决定着地球生物的命运？5举例说明为什么人类离不开植物？6生物多样性与人类的生存有什么关系？第十三次作业 月 日_一、 精彩补白(20分)1. 在植物王国中，已发现的这里种类有_种之多,开花的植物占_以上。2. 在不开花的植物中，_、_、_类植物会自己进行光合作用制造养料。3. 直接生小动物，并用_喂养小动物的是_。4. _是人类生存与发展的基础。5. 动物_和_特征是科学家对动物进行分类的重要标准。二、择优录取（15分）1.下面的生物中，我们不可能在校园中发现的是( )。A.蝉 B.月季花 C.老虎 D.白杨2.下面不属于脊椎动物的是( )。A.老鼠 B.蚂蚁 C.兔子 D.金鱼3.下面不属于我国珍惜生物的是( )。A.大熊猫 B.白鳍豚 C.珙桐 D.袋鼠4.鸭子长着蹼脚,适合生存在( )