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1、高三生物细胞结构及代谢综合测试【单元练习】1大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是A纤维素 B淀粉 C糖原 D脱氧核糖2下列不属于高等动物体内蛋白质功能的是A构成生物膜的主要成分 B催化细胞内的化学反应C作为细胞代谢的主要能源 D参与构成细胞核中的染色体3下列现象不能证明细胞膜具有流动性的是 A胞吞和胞吐 BO2进入肺泡细胞 C动物细胞融合 D白细胞吞噬病原体4下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是A叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C溶酶体内的酶由内质网形成的小泡运入D内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中5某人进行有关酶特性的实验，操作如表所示。预计

2、三支试管的颜色变化分别是试管编号淀粉糊实验处理（等量）2mL煮沸的唾液 +碘液2mL唾液 + 碘液2mL蒸馏水 + 碘液A、变蓝；不变蓝 B、不变蓝；变蓝C、均不变蓝D、均为蓝色6下列有关ATP的叙述不正确的是AATP可作为细胞生命活动的直接能源 BATP转化成ADP的过程中需要酶的参与CATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、OD正常细胞中ATP与ADP之间的转化处于动态平衡7将酵母菌研磨离心后得到的上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器），以及未经离心的酵母 菌匀浆，分别置于甲、乙、丙三支试管中。向试管中滴加等量的丙酮酸后，可获得终产物CO2和水的 试管是A甲和乙 B乙 C丙 D乙和

3、丙 8下列有关生物实验原理或方法的描述，正确的是 A马铃薯含有丰富的淀粉，因此常用作还原糖鉴定的材料B观察植物细胞有丝分裂实验中，需保持细胞始终处于活体状态C叶绿体色素提取原理是利用它们在层析液中的溶解度不同D探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量9选用下列哪种方法，可以判定植物分生组织细胞的部位 A有蛋白质的合成 B有RNA的转录 C有DNA的合成 D光合作用旺盛10下列有关酶的叙述正确的是A酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 B酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞DDNA连接酶可连接DNA双链的氢键

4、，使双链延伸11ATP是细胞中的能量通货，关于ATP的叙述中不正确的是 A人在饥饿时，ATP水解为一个腺苷和三个磷酸BATP的元素组成有C、H、O、N、PCATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能D在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP12下列有关酶的叙述中，不正确的是 A酶是活细胞产生的一类有机物 B酶催化功能的本质是提高反应的活化能C酸碱或温度会改变酶的空间结构 D酶不会随催化反应而减少13晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图2所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2

5、浓度）。据图得出的正确判断是 AAD段表示光合作用大于呼吸作用B影响曲线BC段变缓的主要因素是温度CFG段表明气孔关闭，不进行光合作用D体内的有机物在一昼夜内有所减少14Calvin等人研究光合作用时进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是 A光照时间越长，固定产生的三碳化合物越多B在一定时间内光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多C无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上D只要给予光照，放射性就会出现在NADPH中15下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A原核生物细胞不含线粒体 ，不能进行有氧呼

6、吸B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行16右图表明细胞质膜对不同物质的转运过程。其中哪一叙述是正确的 Aa表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向Bb表示神经细胞在静息时Na+的透性的变化Cc能解释海带内的碘的浓度要比海水的碘高很多D海水盐浓度较高，c表示海水鱼的鳃向外泌盐17图11中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是 A若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速度加快C一段时间后气体量不再增加

7、是因为土豆片的数量有限D为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量18将脉胞菌培养在加有3H标记的胆碱培养基中，使其线粒体膜带有放射性标记然后收集放射性标记的细胞，再转入非同位素的培养基中继续培养，分别在不同培养时间收集菌体。而后，通过放射自显影检查经过不同时期培养的细胞中同位素的分布。结果证明新线粒体是 标记后培养的代数1234实测的放射性201005025A通过分裂增殖的 B由其他膜重新装配而来C重新合成的 D通过复制产生的19下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是 A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3C

8、1、3和4过程产生的H与氧结合产生水 D2过程需多种酶参与，且需ATP供能20下列有关细胞内化合物的叙述，不正确的是A水可与蛋白质分子形成氢键，也参与光合作用和细胞呼吸B胆固醇植物蜡不属于同类物质C糖元和淀粉是动植物细胞内重要的储能物质D构成DNA、RNA的核苷酸的连接方式相同21下图为某种酶在不同处理条件下时间与生成物量的关 系图，有关叙述正确的是A三个曲线的差异不可能是酶制剂的量的不同引起的B三个处理中b是最适条件 C三个曲线的差异可能是反应底物量的不同引起的D三个曲线差异可能是处理温度不同引起22如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是 A图甲、乙

9、中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中，甲产生的O2能被图乙所在的结构利用，至少 穿过4层生物膜B图甲中的H实际是NADPH，图乙中H主要来自葡萄糖分解为丙酮酸C甲乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD影响甲乙两种膜上生化反应的主要因素分别是光和温度23细胞是生物体结构和功能的基本单位。AD为四个细胞模式图，对下图有关叙述正确的是AA、B的细胞结构复杂，而C、D的细胞结构简单B上述生物细胞的细胞壁成分相同C能进行光合作用的细胞有A和D，B一定不能发生质壁分离D合成蛋白质场所的结构只分布在ABD图代表的生物24下列实验可以不需要“染色”步骤的是 A洋葱鳞片叶表皮细胞中线粒体的观察 B用

10、生熟玉米粒验证活细胞吸收物质的选择性C观察DNA和RNA在细胞中的分布 D质壁分离和复原实验25小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如下图）。下列相关叙述不正确的是A小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关BCO2浓度在100mgL-1时小麦几乎不固定CO2CCO2浓度大于360 mgL-1后玉米不再固定CO2D玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO226图甲是某种细胞结构的模式图，图乙是图甲的局部放大。请回答下列问题：（1）该图可能表示的是下列中的_。 A黑藻叶肉细胞 B大肠杆菌细胞C洋葱根尖分生区细胞 D人乳腺细胞（2）含氮碱基A 和T 的互补配对存在于细胞质中的_结构。某

11、物质由104个氨基酸组成，该 物质在细胞中的合成场所是图中的_。（填写序号）（3）图中结构具有双层膜结构，其中内膜蛋白质含量明显_外膜，分析其原因是_。（4）若把该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，图中处将发生的变化是_。27人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。下图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答：（1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的_合成的，经相应结构加工后转至_中进 行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中。（2）图中表示当_（结构乙）衰老时，会由_（结构甲）包裹后与溶酶体结合， 进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有_的特点。分解后的产物如氨基酸

12、等 可以通过溶酶体膜上的_转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外。（3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是_。（4）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因 是_。28图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答： （1）由图甲可知，与_作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的_阶段。（2）当环境温度为40时，该植物的有机物净积累量为_mg/h。理论上预计，在

13、温度 为_条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线， 理论上分析，如果温度改变为45，图中b点将向_移。（3）乙图中用_的量表示植物的光合作用速率，图中c点表示_。29下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸过程，其中a、b为光合作用的原料，一表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答 (1)图一中、过程进行的场所分别是_和_。过程中产生的H在过程中 的作用是_。(2)影响图二中甲点上下移动的主要外界因素是_。(3)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3酸的含量将_。图二中，乙丙段，限 制光合作用的主要因素是_

14、。(4)用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光照强度为图二中的_点对应的光照强度，温度为图 三中的_最佳。(5)在不同温度条件下，利用仪器测定某植物CO2的吸收量与释放量，结果如下图四所示。30时若光照 2小时，光合作用合成葡萄糖的量为_mg。 【参考答案】1D；2C；解析：蛋白质可以作为能源物质，但是其功能地位要在糖类和脂肪的之后。因为蛋白质担任的功能很重要，不可能随便分解功能，如果这样，生物体的结构也就不稳定了。但是在某些微生物里面，这种现象可以存在。3B；4D；解析：叶绿体合成的ATP供给光合作用，不能运输给细胞核。氢离子进入液泡靠主动运输，溶酶体内的酶通过高尔基体的囊泡与之融合送入。5A；6

15、C；7D；解析：有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，二、三阶段在线粒体。甲是细胞质基质溶液，可完成葡萄糖到丙酮酸的转变，不能完成丙酮酸的氧化分解；乙是线粒体提取液，加入丙酮可完成二三阶段，及形成CO2和水。丙是含有细胞质基质和线粒体的体系，可完成整个有氧呼吸过程。8D；9C；10C；11A；12B；13B；解析：AD无阳光，所以代表呼吸作用，CO2正值，说明呼吸作用较强。BC段变缓，影响呼吸作用的因素是温度。FG段气孔关闭，但是仍在同化CO2，所以仍进行光合作用。有机物的量看呼吸和光合作用的差值，及ADE的面积和EHK的面积哪个大，从图中可看出光和大于呼吸，有机物积累正值。14B；15D；16D；1

16、7C；18A；19C；20B；21D；22B；23A；24D；25C； 26（1）A（2） （3）高于 内膜含有与有氧呼吸有关的酶（4）细胞液浓度变大27（1）核糖体 高尔基体（2）线粒体 内质网 流动性 载体蛋白 （3）杀死侵入细胞的细菌 （4）pH升高导致酶活性降低28（1）光合 光反应和暗反应 （2）0 30 右（3）单位时间O2释放 在此光照强度下，植物光合速率达到最大 29(1)类囊体薄膜 线粒体内膜 还原三碳化合物和供能 (2)温度 (3)上升 光照强度 (4)丁 25 (5) 886；高考综合复习遗传的物质基础与基因工程 内容概述遗传的物质基础包括：DNA是遗传物质的证据、DNA

17、的结构和复制、基因对性状的控制和中心法则。基因工程的操作工具、步骤和应用。重点难点一、遗传的物质基础1DNA是遗传物质证明DNA是遗传物质的实验设计关键是设法使蛋白质和核酸(DNA)分开，然后分别单独地观察其影响。2DNA与RNA的主要区别：结构基本单位碱基五碳糖主要分布DNA规则的双螺旋结构。 两条平行脱氧核苷酸链上的碱基遵循碱基互补配对原则（A-T；C-G），通过氢键连接形成碱基对。脱氧核糖核苷酸A、C、G、T脱氧核糖细胞核RNA通常呈单链结构核糖核苷酸A、C、G、U核糖细胞质3基因的概念 真核生物与原核生物基因结构对比： 4. 基因对性状的控制(1)通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控

18、制生物性状。(2)通过控制蛋白质分子结构来直接影响性状。5DNA的功能与中心法则DNA（基因）代表遗传信息、信使RNA上三个相邻碱基叫做“密码子”。6碱基互补配对原则、基因表达有关的计算：（1）一个双链DNA分子中，AT、CG、AGCT，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数，各占50%。 DNA分子一条链中的（AG）/（CT）比值的倒数等于其互补链中该种碱基的比值。 如图：（A1G1）/（C1T1）（C2T2）/（A2G2）（2）DNA分子一条链中的（AT）/（GC）比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。 如图：（A1T1）/（G1C1）（A2T2）/（G2C2）（A1A2T1T2）/（

19、 G1G2C1C2）（AU）/（GC）（3）在真核生物中，DNA、mRNA的碱基数及蛋白质的氨基酸数之间631的数量关系中，DNA片段的碱基数是该基因片段中外显子所含碱基数目。二、细胞质遗传特点：母系遗传、后代无一定分离比。三、基因工程基因工程（基因拼接技术或DNA重组技术）。在体外，将基因经“剪切”和“拼接”重组后，导入受体细胞内进行无性生殖，是重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物。（1）基因的操作工具 基因的剪刀-限制性内切酶 基因的针线-DNA连接酶 基因的运输工具-运载体（如质粒、噬菌体、动植物病毒等）（2）基因操作的基本步骤 提取目的基因目的基因与运载体结合将目的基因

20、导人受体细胞目的基因的检测与表达知识链接1基因表达与个体发育（1）个体发育是从受精卵的有丝分裂开始到性成熟个体形成的过程，在这一过程中，生物个体的各种性状（或表现型）得以逐渐表现。个体发育过程是受遗传物质控制的，发育过程是细胞内基因表达的结果。（2）个体发育过程中产生的体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂，因而含有相同的遗传物质或基因，但生物体不同部位细胞表现出的性状不同，而且不同性状是在个体发育的不同时期表现的，这是因为：虽然不同的细胞含有相同的基因，但不同的细胞表达不同的基因，即基因存在选择性表达。如胰岛细胞能表达胰岛素基因，但不表达血红蛋白基因。细胞内基因顺序表达的结果。2DNA的化学组成与

21、必修本第一章中核酸、第三章中N、P矿质营养有关；DNA复制与第二章中染色体的知识、有丝分裂、第五章中减数分裂有关。3本部分内容是遗传基本规律和变异的基础。例题解析1tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的（ ）A细胞核中B核糖体上C核膜上 D核孔处解析：tRNA与mRNA碱基互补配对，发生在翻译过程中，出现在细胞质的核糖体上。答案：B2. 下列有关遗传信息的叙述，错误的是（ ）A. 遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B. 遗传信息控制蛋白质的分子结构C. 遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序D. 遗传信息全部以密码子的方式体现出来解析：遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的

22、排列顺序，遗传信息可以通过DNA复制传递给后代，并能通过转录和翻译控制蛋白质的合成。ABC选项正确。密码子是指mRNA中决定氨基酸的三个相邻碱基，基因中非编码区不能转录，非编码区的遗传信息不能通过密码子的形式体现出来。答案：D3. 细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的（ ）A. 外显子B. 编码区C. RNA聚合酶结合的位点 D. 非编码区解析：细菌是原核生物，基因结构包括编码区和非编码区，编码区是连续的、不间断的，没有外显子和内含子之分，非编码区上有RNA聚合酶的结合位点，但非编码区不能编码蛋白质，只有编码区能编码蛋白质，所

23、以，基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的编码区。答案：B4以下有关基因工程的叙述，正确的是（ ）A. 基因工程是细胞水平上的生物工程B基因工程的产物对人类都是有益的C基因工程产生的变异属于人工诱变 D基因工程育种的优点之一是目的性强解析：基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术，是分子水平上的生物工程，产物并非都对人类有益，基因工程产生的变异属于基因重组，没有新基因产生，不属于人工诱变，ABC选项错误。答案：D5. 科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关该基因工程的叙述，错误的是（ ）A. 采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B

24、. 基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C. 马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D. 用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子解析：真核生物基因的编码区分为外显子和内含子，内含子部分不能编码蛋白质，人工合成基因时，采用反转录的方法得到的目的基因没有内含子。A选项错误。一个基因可以分为编码区和非编码区，非编码区虽不能编码蛋白质，但是存在基因表达的调控序列，最重要的是RNA聚合酶的结合位点。基因工程常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同黏性末端而形成重组

25、DNA分子。答案：A6人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（ ）A. 分别存在于不同组织的细胞中 B均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C. 均在细胞核内转录和翻译 D转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸解析：人体正常的体细胞中存在发育成生物体的全套遗传基因，所以，生长激素基因和血红蛋白基因可以存在于同一组织中，在不同细胞中基因可以进行选择性表达；基因的复制发生在细胞分裂间期，转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中的核糖体上，所以ABC选项错误。答案：D7自然界中，一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因1精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因2精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因3精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是:（ ）A. 突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添B. 突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添C. 突变基因1为一个碱基的替