大班环保教案及反思.docx

1、大班环保教案及反思 大班环保教案及反思 大班环保教案及反思 第 1 页 大班环保教案及反思 篇一： 大班环保教案 大班环保教案： 我是环保小卫士 活动目标: 1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。 2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。 3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。 活动准备： 1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。 2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。 3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩

2、笔、白纸。 大班环保教案及反思 第 2 页 4、布置一个植树的主题墙饰： 在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。 活动过程： 一、布置参观环保图片展 1、小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。 教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。 2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美 丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。 二、讨论 1、小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？引导幼儿说出保护环境的办法。 2、怎么做是不对的？是破坏环境的行

3、为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。 大班环保教案及反思 第 3 页 3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法： 观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。 4、师生小结。 三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工） 1、自己设计宣传画。 2、自编宣传标语。 3、装饰宣传牌。 四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。 五、小结： 今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。 我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。 活动延伸

4、： 1、为班级和幼儿园打扫卫生。 我们的环保小卫士，让我们从现 大班环保教案及反思 第 4 页 在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？幼儿讨论分工。 2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。 环保教案： 我是环保小卫士 尚 玉 萍 篇二： 大班环保教案 大大班环保教案： 爱护树木、保护环境 合浦县廉州一幼： 石海燕 一： 活动目标： 1.萌发爱护树木，热爱大自然的情感 2.感知树木被损坏的严重后果 3.能运用已积累的知识经验设计环保标志 二： 活动准备： 大班环保教案及反思 第 5 页 师、幼一起查找有关树木的资料或图片，物质准备： 布置郊外场景；磁带

5、、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。 三： 活动过程 1教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地，师： 让我们一起开着幸福快车去郊外吧! (放音乐郊游，幼儿同老师一起唱着歌去郊外)。 2幼儿观看教师的舞蹈表演小鸟找家，提问： 小鸟在干什么? 3教师使用多媒体课件讲述故事小鸟和大树 提问： 1小鸟喜欢生活在什么地方? 2当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事? 3它的树朋友到哪里去了? 4树木被砍伐了会带来什么危害? 5.小结： 树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们 大班环保教案及反思 第 6 页 就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。 6.怎样保护我们的树朋友，组织幼儿互相

6、讨论。 小结： 树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的 3 月 12 日做为中国植树节。 7.分组设计环保标志，教师巡回指导。 鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。 8.结束后把设计好的标志投放到需要的地方。 大大二班环保教案： 爱护树木、保护环境 石海燕 篇三： 大班环保教案： 脏水变清 一、教学目标： 关注目标： 实地考察被污染的河流、寻找污染源。 知识目标： 使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。 技能目标： 通过看录像和实验，了解脏水变清的简单方法。 态度目标： 培养幼儿保护水资源的意识。 大班环保教案及反思 第 7

7、 页 参与目标： 养成良好的环保行为习惯，和成人一起积极参 与保护水资源的活动。 二、教学方法： 考察、实验、调查、操作、看录像、讨论、快速联想。 三、教学准备： 资料准备： 水污染和清水对比及污水处理厂的录相。 材料准备： 1、1.25 升的可乐瓶剪成 2 段，棉花、河水、砑 石、树叶。 2、层级污水过滤器。 组织准备： 按幼儿意愿分组，每组 3-5 人。 活动一： 实地考察 1、考察目标： 通过考察被污染的熊耳河，寻找污染源，了解附近居民的生活情况，使幼儿初步了解水污染的现状， 来源及对环境造成的影响。 大班环保教案及反思 第 8 页 2、考察过程： 教师要充分注意，做好对幼儿的引导，鼓励

8、支持和解释工作。 (1)出发前交待问题。 教师说： 今天我们去熊耳河看一看， 那里的河水和我们平时用的水有什么不一样。 请小朋友看看熊耳河的河水怎么样？ (2)考察熊耳河污染严重的一段。 到达目的地后，教师指导幼儿考察河水特征及污染源。 a.考察河水特征 教师问： 请小朋友看一看，这里河水和我们平时用的水有什么不同？（这里河水又黑、又脏、又臭，河里有许多脏东西， 上面还漂着白色的泡沫，我们平 时用的水清澈透明）。 b.寻找污染源 教师问： 那些白色泡沫是从哪里来的呢？带领幼儿寻找，看见河附近有一个大洞口，只见汨汨黑水夹着白色泡沫，不断地从里面流出来， 流入熊耳河，还不时发出一阵阵臭味。 告诉幼

9、儿这是工厂里排出的废水，有的居民往河里扔垃圾，还倒一些洗菜水或洗衣水， 大班环保教案及反思 第 9 页 所以河水变的又脏又臭。 (3)走访熊耳河附近居民 a.采访一位老住户，教师问： 河水被污染前是什么样子？（河水清澈见底，里面游着许多小鱼， 沿河两岸是人们游玩的好地方，到了夏天的时候，有许多人在树下乘凉，还有人下河游泳。 ）现在变脏后对生活有什么影响？（河水变脏以后， 我们天天都闻到臭味，有时出门都得用手捂住鼻子，靠近河边的住户都不敢开窗，夏天苍蝇、蚊子乱飞，原来种在河边的大树， 都慢慢枯死了。 ） b.教师小结： 人们吃了受污染的水，容易生病，动植物汲收污染的水，会影响生长，甚至会危及生命

10、，而饮用干净的水， 则有利于动植的生长。 背景资料（水的主要污染及危害） 1、未经处理的城市生活污水，与都市垃圾，它的危害是导致水中缺氧，致使需要氧气的微生物死亡（需氧微生物能够分解有机质， 大班环保教案及反思 第 10 页 它维持河水的自我净化能力），河水就会发黑、发臭、毒素积累，伤害人畜。 2、化工、造纸、干洗、化学洗剂危害，它们进入江河湖泊会毒害水生物，引起鱼类和其它水生物死亡， 严重破坏河流的生态系统。 一些有机化学药品会积累在水生物体内，致使人食用中毒。 如果被污染的水难以净化， 人类的饮水安全和健康将会受到危害。 活动二： 脏水变清 目的： 通过实验、看录相，让幼儿了解脏水变清的方

11、法，培养幼儿实践能力。 1、做实验 a.教师告诉幼儿，人是最聪明的，有办法把脏水变清，引起幼儿兴趣。 b.引导幼儿将 1.25 升的可乐瓶剪成 2 段，在上半部可乐盖上钻几个小洞，然后依次铺上棉花、沙子、砾石、树叶， 做成一个小过滤器，并将其倒置在可乐瓶的下半部。 大班环保教案及反思 第 11 页 c.让幼儿将脏水一半倒入制作好的过滤器里，观察过滤过程，然后把过滤好的水倒入烧杯里让幼儿和污水对比，发现脏水变清了。 d.互相参观并讲述实验方法及发现。 e.观看教师用层级过滤器作污水过滤的演示。 (1)介绍层级过滤器： 第一层装沙；第二层装活性炭；第三层装过滤纸；第四层空箱，用于接过滤水。 (2)

12、把污水倒进第一层过滤后，依次进入第二层、第三层、第四层(清洁水)。 2、提问： 那么你们平时用的自来水（都是取自江河、湖泊、水库、那是怎么变清的呢？）观看污水处理厂的录相。 让幼儿了解到我们平时的自来水一般寻找干净的水源，沉淀过滤和消毒 4 个步骤，再经过管道送入千家万户。 希望小朋友长大后能想出更多的办法来保护清洁水。 活动三： 组织幼儿听故事生病的水娃娃 目的： 大班环保教案及反思 第 12 页 (1)通过故事进一步了解水与人、环境的关系，以及帮助幼儿认识由于人类不良行为导致了水污染。 (2)树立保护水资源的意识。 (3)培养幼儿从自身做起，养成良好的保护水资源行为。 过程： 1、引出故事

13、： 在清清的小河里，住着快乐的水娃娃，可 2、教师介绍故事名称、有表情地讲述故事一遍，并提问？ a.故事的名称是什么？故事里讲了什么？ b.生病前和生病后的水娃娃有什么不一样？ c.生病前后，水娃娃的周围发生了什么变化？为什么会发生这些变化？ d.为什么水娃娃会生病？ 教师引导幼儿联系实地考察和实验所观察到的现象，明白污染的水对环境的危害，以及干净水对环境的意义。 3、组织幼儿讨论： 我们应该怎样做才能治好水娃娃的病？ 大班环保教案及反思 第 13 页 教师总结： 工厂按规定先对污水进行处理，然后再排出来，我们要一水多用，洗衣或洗菜水或拖地或冲厕所，以减少污水排放， 不将油腻的剩菜倒入下水道，

14、洗餐具时，尽量少用洗剂，可用热面汤，不要向河里扔垃圾，让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物品， 大家都来保护水源，都来关心和爱护我们周围的环境，从 自己做起，水娃娃的病就会慢慢的好起来，我们的环境也会变的更美好。 附件： 故事： 生病的水娃 水娃娃可好看了。 她有一个透明的身体和一对清澈的大眼睛，阳光一照，发出亮晶晶的光，像珍珠一样美丽。 谁见到她，都很开心。 水娃娃可活泼好动了。 她一边不停地走啊走，一边快乐地唱啊唱。 小草听到她的歌，钻出来了；花儿听到她的歌，笑出来了； 大班环保教案及反思 第 14 页 树木听到她的歌，长出来了；鱼儿听到她的歌，游过来了；小鸟听到她的歌，飞过来了；小羊

15、听到她的歌， 跑过来了。 哇！水娃娃走过的地方，美丽极了，热闹极了。 水娃娃走着，笑着，唱着。 人们听到她的歌，也聚过来了。 他们在水娃娃的旁边盖起了住房和工厂，种上了庄稼，过上了快乐的日子。 可是，突然有一天，水娃娃生病了，而且病得很严重。 她的身体变得又臭又脏又黑，一双大眼睛无力的闭着， 嘴里发出痛苦的呻吟声。 好可怜哪！ 水娃娃为什么会生病呢？原来，村里的人们粗心地把洗衣做饭后的脏水倒进了河里；农民伯伯给田里的庄稼大把大把地施肥， 多余的肥料流进了河里；黑乎乎的液体从工厂的管子里涌出来， 流进了河里。 这些又脏又臭又黑的东西进入了水娃娃的身体里。 水娃娃受不了啦！她哭了，救救我！可是谁都

16、不理睬她。 很快，水娃娃病倒了， 变的又脏又臭又黑了。 大班环保教案及反思 第 15 页 日子一天天过去，水娃娃的病越来越严重了。 更坏的事情发生了！生病的水娃娃走过的地方，草木枯黄了，花儿凋谢了， 庄稼大片地死去。 很多动物也生病了，有的病死了。 村里有的老人和小孩也都病倒了。 到处一片萧条。 爱热闹的小鸟们受不了啦，她们伤心地飞走了。 田野里，只隐隐地听到水娃娃微弱的声音，救救我，救救。 。 。 篇四： 大班环保教案我是环保小卫士 2009-2019 学年度第二学期 VV 幼儿园大班教案 环保教案我是环保小卫士 活动目标: 1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该

17、为保护环境尽自己的一份力量。 2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。 3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。 大班环保教案及反思 第 16 页 活动准备： 1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。 2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。 3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。 4、布置一个植树的主题墙饰： 在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。 活动过程： 一、布置参观环保图片展 1、小朋友们从家里带来了好多的

18、图片，让我们一起办一个图片展吧。 教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。 2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。 二、讨论 大班环保教案及反思 第 17 页 1、小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？引导幼儿说出保护环境的办法。 2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。 3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法： 观看环保

19、画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。 4、师生小结。 三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工） 1、自己设计宣传画。 2、自编宣传标语。 3、装饰宣传牌。 四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。 五、小结： 大班环保教案及反思 第 18 页 今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。 我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。 活动延伸： 1、为班级和幼儿园打扫卫生。 我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？幼儿讨论分工。 2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿

20、当讲解员。 活动评价： 本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。 在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。 本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如： 合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。 大班环保教案及反思 第 19 页 篇五：

21、 幼儿园大班环保教案 XX .cn 幼儿园大班环保教案 作者： 唐梅 来源： 新课程小学2019 年第 12 期 【活动目标】 1.懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。 2.尝试运用语言和绘画相结合的方式，进行有关保护水资源的宣传活动。 3.产生保护水资源的意识。 【活动准备】 1.请父母带幼儿观察居住地附近的河流、池塘的水质。 2.故事录音带，故事课件，有关水污染的原因的图片数幅。 3.各种操作纸、油画棒、铅笔、记号笔等。 【活动过程】 一、设计悬念 大班环保教案及反思 第 20 页 1.幼儿一边看画面，一边听音乐故事。 2.教师提出疑问： 龟碰到了什么事？河里的小鱼，小虾都怎么了？为什么会从水里蹦出来呢？ 3.请幼儿找出原因、引出故事跳啊跳。 二、看课件，让幼儿带着问题听故事寻找答案 1.听完第一遍故事，教师提问幼儿： 河里的小鱼、小虾怎么了？为什么会从水里蹦出来呢？幼儿讨论。 教师小结： 池塘的水面上有许多脏东西，池塘里的水变黑了。 小鱼、小虾再住在里面就会被憋死了。 2.听完第二遍故事，组织幼儿讨论评价： 嘟嘟熊他们是怎么做的？做的对不对？为什么？