11《种子里孕育着新生命》教案.docx

1、11种子里孕育着新生命教案教科版科学四年级下1.1种子里孕育着新生命教学设计课题 种子里孕育着新生命单元1学科科学年级4学习目标1、科学概念（1）不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同（2）种子是由种皮和胚构成。（3）蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。（4）植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。2、过程与方法（1）收集种子，综合运用感官比较种子特征。（2）通过猜测、绘图、解剖等途径，观察植物种子的内部结构，初步了解其作用。3、情感态度价值观培养探究种子奥秘的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。重点观察种子的内部结构特点难点解剖种子过程并对内部结构进行比较教学过程教学环节

2、教师活动学生活动设计意图导入新课1、猜谜语：屋子红帐子中间坐着个白胖子 （打一果实）2、“麻屋子”指花生的果皮，“红帐子”“白胖子” 指的是花生种子的哪一部分呢？ 让我们一起探索种子的奥秘吧。猜谜语：花生回答创设问题情境，导入新课。讲授新课一、聚焦绿色开花植物，全世界共有20多万种，占植物界总数的一半以上。它们几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢？二、探索（一）观察种子外形特征1、提出问题 我们收集到哪些植物种子？种子的外部有怎么的特征？2、观察提示 眼看：形状、颜色、大小手摸：软硬、光滑程度鼻闻：气味注意：有的种子有毒，在不了解情况下不要去品尝。3、种子观察记录4、这里有几种植物种子

3、，你认识它们吗？（展示图片）明确：它们是：蚕豆、黄豆、花生、白扁豆、赤豆、稻谷、绿豆、黑芝麻。5、你能说说它们的不同点吗？明确：（1）颜色不同蚕豆和绿豆：绿色 花生和赤豆：偏红色黄豆和稻谷：黄色 黑芝麻：黑色白扁豆：白色（2）大小不同黑芝麻比较小，蚕豆比较大。（3）形状不同黄豆：圆圆的、饱满的 蚕豆和白扁豆：扁扁的稻谷：细长的 芝麻：有个尖尖角 赤豆、绿豆和花生米：长圆形 （4）光滑程度不同 黄豆、赤豆、黑芝麻和绿豆：光滑 花生、稻谷、蚕豆和白扁豆：粗糙6、种子的外形有什么共同的特点？明确：种子的外形都有种脐，有的在种子侧面，有的位于种子一端。其形状有圆形、椭圆形、卵形等。二、观察种子内部结构

4、植物种子的外形看起来形状、大小、颜色等各不相同，内部是不是也是千差万别呢？1、你想象中的种子内部结构是什么样的？把它画下来吧。2、解剖实验（1）实验材料：一粒干蚕豆、用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜（2）实验过程A、观察浸泡过与没有浸泡过的种子有什么区别？明确：浸泡后：种子变大、变软，种皮颜色变浅B、探究种子的内部构造 用镊子小心地剥开种皮 再小心地将种子里的“豆瓣”分开，每部分尽量保持完整，摆放整齐 直接用眼睛或放大镜仔细观察，重点观察“豆瓣”连接处有什么 把看到的种子内部样子画在“实验记录单”的空白处注意：使用镊子时要小心！（3）我的观察蚕豆是由种皮和胚构成。胚是构成种子最重要的部分，它是

5、由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。种子萌发后，胚根形成植物的根， 胚芽形成植物的茎和叶。3、其他种子内部结构是什么样子？（展示黄豆、花生、白扁豆解剖图）明确：黄豆、花生、白扁豆等内部结构跟蚕豆相似，都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。三、研讨1、不同植物种子的外部形态有什么不同之处?明确：形状不同大小不同颜色不同2、不同植物种子的内部结构有什么相同之处?明确：不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。胚是构成种子最重要的部分，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。3、种子的哪一部分有可能发育成植物? 明确：种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚根发育成了根，胚

6、芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。四、课堂练习（一）选择题1、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。麻屋子是指花生的（ ）；红帐子是指花生的（ ）；白胖子是指花生的（ ）。 A. 果皮 B. 种子 C. 种皮 D. 胚 E. 胚乳 F. 子叶2、在观察绿大豆种子结构时，我们看到的外部长长的“豆芽”将来发育成植物的( ) A.根 B.茎 C.叶（二）判断题1.玉米种子和蚕豆种子一样都有两片子叶。（ ）2.不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。（ ）3.浸泡过的种子皮容易撕下。（ ）4.黄豆、花生的种子在水中浸泡一两天后，会变得更大更坚硬。（ ）5.种子是有生命的，但种子的

7、胚没有生命。（ ）五、拓展提高：观察玉米种子把浸泡过的玉米种子纵向切开，滴一滴碘酒，会发现大部分变成蓝色，那是胚乳，没变色部分有胚根、胚轴和胚芽。（展示结构示意图）思考：玉米和蚕豆种子的内部结构有什么不同？六、作业布置 寻找不同植物的种子，做一幅种子贴画。 温馨提示： 先画轮廓，然后滴上胶水，粘上不同颜色的种子。回答以小组为单位观察各种种子整理观察记录认识种子比较不同点比较共同点画出想象中种子的内部结构准备实验材料解剖观察交流结果观察交流讨论、归纳独立完成认真听提出课堂探究任务收集种子，综合运用感官比较种子特征。通过猜测、绘图、解剖等途径，观察植物种子的内部结构，初步了解其作用。知识小结达标测

8、评拓宽知识面培养学生动手能力和科学兴趣课堂小结通过本节课的学习，我们知道不同植物的种子，形状、大小、颜色等各不相同，但种子都是由种皮和胚两部分组成。植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分。总结课堂板书板书设计一、教科版小学科学四年级下册期末复习 实验综合题1科学探究题。如图电路中的小灯泡不亮，请你检测一下是什么地方出故障了。根据出现故障的原因，说说你会采取什么方法加以解决。 检测有无故障 解决的方法 _ _ _ _【答案】 小灯泡坏了；有；用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中；灯座松了；有；拧紧、连接好导线后连入原电路中；导线内铜丝断了；有；用电路

9、检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中；电池没电了；有；更换新的电池 【解析】【解答】对小灯泡不亮的原因进行分析，可得出：当小灯泡坏了是，电路是有故障的，可以采取用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中的措施；灯座松了，也会导致电路出现故障，解决的方法是拧紧、连接好导线后连入原电路中；导线内铜丝断了，也会使电路出现故障，解决方法是用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中；电池没电了，也会使电路出现故障，解决方法是更换新的电池。【分析】根据各种电路的故障，采取不同的解决方案。2请你调查一下家中有哪些常用电器?它们用电的类型分别是什么? 【答案】 解：不懂电器技术的人，对电器设备不

10、要乱拆、乱装，更不要乱接电线。屋外电线和进户线要架设牢固，以免被风吹断，发生危险。不要用湿手触碰开关和用电器，以免触电。 【解析】【解答】家庭中，不仅有使用电插座为电源的，而且也有使用电池为电源的，比如有电话机、电视遥控器、计算器等等。 【分析】日常使用的电有交流电和干电池电两种。 3说说电荷流动起来形成电流需要具备的两个条件。 【答案】动力，也就是电源电路，电流只能在电路中流动 【解析】【解答】要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路，电流只有在电路中才能流动。【分析】本题考查电荷流动条件。4下列物体中属于导体的有哪些？铁；湿抹布；硬币；铜丝；

11、纸屑；人体；玻璃； 【答案】下列物体中属于导体的有： 【解析】【解答】铁、硬币、铜丝属于金属，金属导电，而湿抹布带水，水能导电，人体本身就是导体。【分析】本题考查导体。5我们的生活处处离不开电，说说在生活中应该如何安全用电。 【答案】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。切记不要在高压设备附近逗留，更不可靠近他们。 【解析】【解答】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。切记不要在高压设备附近逗留，更不可靠近他们。家用电器突然冒烟或打火星时，应该马上关闭电源，并找专业人员检查维修。不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头，等等。【分析】本题考查生活的用电安全。6写出串联电路的特点。 【答案】电流只有一条路径，

12、通过一个元件的电流同时也通过另一个元件|电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。 【解析】【解答】在串联电路中，电流只有一条路径，同时通过电路中的多个元件，且电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。【分析】本题考查串联电路的特点。7看图，说说是什么类型的开关。【答案】解答：第一个是闸刀开关，第二个是家庭中常见的按压开关，第三个也是家庭中常见的选择开关，第四个是拉线开关。 【解析】【解答】开关类型有闸刀开关、按压开关、选择开关、拉线开关等。【分析】本题考查开关类型。8生活中的开关。看图，这是生活中常见的什么？图中的开关有什么特点？三根不同导线代表通过不同的灯，有什么作用呢？【

13、答案】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，分别控制三个不同的颜色的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起。 【解析】【解答】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，三个开关分别控制三个不同的颜色的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起，节省了资源。【分析】本题考查开关类型。9下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。(18分) 物体名称预测检测一检测二检测表明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电橡皮小刀纸板回形针铜钥匙塑料尺仔细观察实验记录表，回答下面的问题。（1）小红共检测了_种材料，其中能使小灯泡发光的有_种，不能使小灯泡发光的有_种。 （2）小红预测和

14、实验结果相同的有_项，不同的有_项。 （3）根据你的生活经验，你认为以上所检测物品中，导体有_；绝缘体有_。 （4）你觉得小红实验不成功的原因应该是_。 （5）你会建议小红以后使用电路检测器前要_。 【答案】 （1）6；0；6（2）3；3（3）小刀、回形针、铜钥匙；橡皮、纸板、塑料尺（4）电路检测器本身出了故障（5）使电路检测器的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否会发光 【解析】【解答】能够使电流通过的物体叫做导体，不能使物体通过的物体叫做绝缘体。 【分析】本题是对物体导电性的探究实验。10有一个4个接头的盒子，小明用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录在下表中。哪组连接ABACADB

15、CBDCD通路短路（1）请你根据测试记录，推测里面的电线是怎样连接的，在下图中用线表示你的推测结果（画4种）。（2）AB，BC，BD之间是断路，说明没有_通过。 （3）下列对电路检测器的认识中，错误的是（ ）。 A.使用电路检测器时只要检测一次就够了B.使用电路检测器时最好重复检测两次C.使用电路检测器之前，要先检测它是否能正常使用【答案】 （1）（2）电流（3）A 【解析】【解答】1.接线柱连通，就是通路，如果两个接线柱没有接通，就是短路；2.断路说明没有电流通过；3.在对电路进行检测前，要先检查它是否能正常使用，检测时需要最好重复两次，保证结果的准确性。【分析】在通路电路中，有电流通过；在

16、断路电路中，没有电流通过。11研究电路。（1）小刚按照甲、乙两幅图组装电路（用的都是新电池），发现小灯泡都不发光，下列分析中正确的是（ ）。 A.甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有B.乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过（2）甲图电路（开关不闭合），它_（填“短路”或“断路”）了，当然不可能亮。 （3）小刚要修改甲图的电路，请帮他完成。要求：在下图中，用画线代替导线，开关能控制灯泡的亮灭。（4）乙图中的灯泡没有亮，说明电路出了故障。请写出可能的故障原因。（写1个） （5）小刚借助电路检测器寻找乙图电路中的故障，正确的顺序是（ ）。电路检测器自检从故障电路中取出电池

17、重复检测，并把检测结果记录下来用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光A.B.C.【答案】 （1）C（2）断路（3）（4）开关处导线接触不良。（5）C 【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮，说明两图的灯泡都没有电流经过；2.甲图中开关不闭合，说明电路是断路，灯泡不会亮；3.将开关、用电器用导线首尾相连；4.乙图中的灯泡不亮的原因可能是开关处导线接触不良；5.用电路检测器检测电路的顺序是：从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光、重复检测，并把检测结果记录下来。【分析】只有电流经过电路时用电器才能正常使用；在检测电路时，最好进行重复测

18、试两次。12实验题。把两个气球摩擦后，相互靠近若分别出现图甲、图乙两种现象，回答问题。（1）图甲中的现象说明这两个气球_ （2）图乙中的现象说明这两个气球_ （3）用其中一个气球去慢慢接近碎纸屑，纸屑( )。 A.会被吸起B.静止不动C.会弹出去【答案】 （1）相互吸引（2）相互排斥（3）A 【解析】【解答】题目中的情况属于摩擦起电，甲中的两个气球靠在一起，说明两个气球相互吸引，乙中的两个气球远离，说明两个气球相互排斥。将起电的气球靠近纸屑，纸屑会被吸起。【分析】根据静电的原理，可以解答本题。13科学探究题。我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗?【答案】 解:红灯和绿灯之间的转换

19、是通过一个开关交替控制两个灯泡来实现的。要在红绿灯之间亮起一盏黄灯，只需要再增加一个有黄灯的电路，用一个开关交替控制红、黄、绿灯即可(如图)。【解析】【解答】可以。红灯和黄灯是通过两个电路来控制的，如果要增加一个黄灯，就增加一个有黄灯的电路可以了。【分析】增加一个黄灯的电路，就可以用一个开关交替控制红、黄、绿灯了。14用导线把下图中的电池和灯泡连接起来，并使左图中的灯泡比右图中的灯泡亮。 【答案】 【解析】【解答】如果要使左图的灯泡比右图的亮，应该使左图为并联，而右图为串联。 【分析】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串

20、联电路；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。15我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光? 【答案】 解：主要是检测电路检测器是否能够正常工作，若电路检测器不能正常工作，那么用它进行检测所得到的结果都是错误的。 【解析】【解答】因为这样操作的原因是检测电路检测器能否正常工作，只有电路检测器可以正常工作，才能检验灯泡能否发光。【分析】在使用电路检测器时，首先要保证电路检测器可以正常工作。16日常生活中我们怎样防止触电事故? 【

21、答案】 解：损坏的开关、插头、电线等应尽快修理或更换，不能使用。 【解析】【解答】（1） 用电量大的电器不要共用一个插座 （2） 拔掉长时间不用的电器插头 （3） 插头要插好 （4） 插头插座不能用湿布擦拭等。 【分析】 触电是人体触及带电体、带电体与人体之间电弧放电时，电流经过人体流入大地或是进入其他导体构成回路的现象。 17连线 静电会使纸页黏合在一起 静电喷涂 静电的利用 静电除尘 混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘 静电植绒 静电的危害 干扰飞机无线电设备的正常工作 静电复印 静电火花易点燃某些易燃物体而发生爆炸【答案】 【解析】【解答】生活中，静电的应用包括：静电喷涂、静电除尘、静电植

22、绒、静电复印等；静电的危害包括：静电会使纸页粘合在一起、混纺衣服上常见而不易排掉的灰尘、干扰飞机无线电设备的正常工作、静电火花易点燃某些依然物体而发生爆炸。 【分析】本题考查的是静电现象的优点和缺点。18在下列图中用线画出串联与并联电路。 【答案】 【解析】【解答】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。 【分析】本题考查的并联电路和串联电路的连接方法。19正

23、电(+)与正电(+) 相互吸引 正电(+)与负电(一) 负电(一)与负电(一) 互相排斥【答案】【解析】【解答】电荷分为正电荷和负电荷两种电荷，同种电荷祥和排斥，异种电荷相互吸引。根据这种规则，可以判断出正电荷与负电荷相互吸引，而正电荷与正电荷互相排斥，负电荷与负电荷互相排斥。【分析】把握同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥的原理，然后做出判断。20用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使A图中的灯泡比B图中的灯泡亮。【答案】 【解析】【解答】AB图中都给出了两个小灯泡和一节电池，所以两种情况下电源是固定的，即电压一定。我们学过并联电路各支路电压相等，串联电路各部分的电压相加为总电压。所以，根据题

24、意，A图灯泡要更亮一些的前提是电压更大，通过的电流也就更大，选择两个灯泡并联的方式接入电路；B图选择两个灯泡串联的方式接入电路。【分析】做这类型题目的关键是掌握并联电路和串联电路电压和电流的特点。21根据本课所学知识，请你解释一下为什么绿化好的地方空气新鲜。 【答案】 解：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。空气得到更新，所以绿化好的地方空气新鲜。 【解析】【解答】绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。空气得到更新，所以绿化好的地方空气新鲜。【分析】植物光合作用会释放氧气。22接下来我们就要开始种植凤仙花了，为了更好地种植凤仙花，在播种

25、之前，你需要做好哪些准备工作呢? 【答案】 解：(1)准备一些凤仙花的种子。(2)查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。(3)准备播种所需要的材料和工具。 【解析】【解答】(1)准备一些凤仙花的种子。(2)查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。(3)准备播种所需要的材料和工具。【分析】播种凤仙花的方法：1、选饱满的、没有损伤的种子。2、种子埋的深度约为1厘米。3、要浇适量的水。23简述叶子的生长变化过程？ 【答案】 叶在植物体上的生长的过程，即叶的生长、发育、衰老和死亡。也就是从叶芽开始到小叶片，嫩叶、成熟的叶、老叶和将枯的叶几个阶段。 【解析】【解答】春天发芽；夏天枝叶茂盛；秋天

26、叶变枯黄，开始落叶；冬天树叶落尽。【分析】树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。24开学有一段的时间了，校园里有很多植物都发生了明显的变化，观察一棵小草，记录小草在不同季节中的变化，说明了什么？ 【答案】 说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。 【解析】【解答】说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。【分析】不同的植物每天都会有不同的变化，植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。25从一棵树的树叶大小、软硬不同和颜色的变化中，发现了什么？ 【答案】 从一棵树的树叶大小、软硬程度不

27、同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶的颜看,知道叶会衰老直至死亡. 【解析】【解答】一棵树的树叶大小、软硬程度不同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶的颜看,知道叶会衰老直至死亡.【分析】植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程，每天都在不断的变化。26请你简单介绍一下蚕豆种子各部分的作用。 【答案】 胚根：发育成根胚芽：发育成茎和叶子叶：提供种子萌发时所需的营养种皮：对胚起到保护作用【解析】【解答】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。【分析】本题考的是蚕豆种子构造以及各部分的作用。27请你试着画一画或写一写油菜花花蕾的变化。 【答案】 花蕾盛开的花油菜花凋谢并长出小果荚小果荚长成油菜荚 【解析】【解答】油菜花的形状：花两性,呈辐射对称,花瓣4枚,呈十字形排列,雄蕊通常6枚,4长2短。其花蕾变化为：花蕾、 盛开的花，花凋谢并长出小果荚，小果荚长成油菜荚。【分析】油菜花花蕾的变化过程也就是绿色植物开花结果的过程。28科学探究题。解剖一朵油菜花并记录下来。 （1）完成下表 主要部分 数量 颜色 气味_