苏教版四年级下册语文复习题.docx

1、苏教版四年级下册语文复习题zh sh gu q hu dng yn f bn t gui gui 植树 沟渠回荡 音符 版图 乖乖 mng mi chng d zhng zhng zhng w zhn dng g j明媚 程度 郑重 掌握 站定 估计d gi gu l jn qio hu p j ling dng yng大概 规律 俊俏 活泼 机灵 荡漾ln mn l gu u r yun yn yng chn xin yn烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳yn y lu ti ji q tu xin ln yo shng sh烟雨楼台 酒旗偷闲拦腰 生疏t n gn ch cu c gng

2、k min yn s x图案感触 催促 攻克 绵延 思绪q f yu y p su jio xn xn sh tn k启发 优雅 破碎 教训 心事 坦克cho gu jn yn jin g j y tu jin zhn x 超过 均匀 坚固 机翼 推荐 准许c zh h sh ji t shn zhng n wi y wi辞职合适接替 慎重安危意外xin mi w b hu wi nn min shng qng wi fn 鲜美务必回味 难免盛情 违犯xio l xin sh j y jin c p bi tng chng效率娴熟给予检测 疲惫通常b du lo li fn qi mng tn

3、g tin sh qng cu搏斗劳累番茄盲童天使清脆sh ci jun xin qn qi mng l shu xio yng min蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 瘦小 仰面z gui b zi b shng ln li mn r kung d责怪 脖子闭上 轮流 闷热旷地qn lo to yn chng ku tng xio cu c sh h 勤劳讨厌 冲垮 通晓 催促 疏忽t rng yo shng di mn ci xing ho q fn ln 土壤腰上 怠慢 猜想 好奇 泛滥h pn xing p chn dng zho z xing mng t xin湖畔 胸脯 颤动 沼泽 凶猛 塌

4、陷bin yun ji sh b shn sh gun di ji zh yn边缘 结束 不慎 树冠 代价眨眼wn x su j chng shu li sh sh s n 惋惜 随即冲刷 恶劣沙石 肆虐c zhung chng jng zhn yng chu m bo ch j nin粗壮 憧憬瞻仰稠密保持纪念f jn xin ru jng qu m m附近纤弱 精确秘密xn mn y z w k ni h r y co lo hung rn d w 心满意足无可奈何 日夜操劳恍然大悟ch ch mo l ci hu hng y lio sh r shn dn d xn x 初出茅庐才华横溢

5、料事如神胆大心细j gng jn cu s r hu y d m nn zh hu tin w l 鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力wi b z do j hu rn wng qng r y j w su b xio 微不足道机毁人亡 轻而易举无所不晓qin chng zh zh h ln tn zo xn gn wn d f gung l yng 浅尝辄止囫囵吞枣 寻根问底浮光掠影bshn lio lio tin do chu qn sn g mo l sh nng shng qio不甚了了天道酬勤三顾茅庐熟能生巧qng cu y d wn yn q f xi l y rn qn xing

6、fn zhng 青翠欲滴蜿蜒起伏秀丽宜人群雄纷争shn xin sh z d y r zh mo sdn ki xn gu do j身先士卒大雨如注茅塞顿开循规蹈矩xin wi rn zh mn shn bin y l s gng chng chn shn s hi鲜为人知漫山遍野绿色工厂春深似海g m cn tin sh wi to yun shn wi yu shn sh qng hu y 古木参天世外桃源山外有山诗情画意fi p li qun fng yu w bin g g dng xn hun shng xio y 飞瀑流泉风月无边革故鼎新欢声笑语bi y tin sh wi wi

7、zhung gun y ji bng qng ji s f shng 白衣天使蔚为壮观 玉洁冰清 救死扶伤ch bin b jng hn xn r k wn zhng y xn w jio xng 处变不惊含辛茹苦万众一心五角星sh shng wng s shng s j l fn shn yu lng qng k jin 舍生忘死声色俱厉翻山越岭顷刻间t f q xing zhng zh chng chng li shng d zu yu r yun 突发奇想众志成城雷声大作幼儿园h png yn li y shn rn jng hun h qu yu r ch r zu 呼朋引类夜深人静欢

8、呼雀跃如痴如醉xng chng chng to to b ju y xi qin l b c r bi兴冲冲滔滔不绝一泻千里不辞而别hn hn y shu xng lu q b ho w ji zh m mng r li昏昏欲睡星罗棋布毫无节制 慕名而来bo hn shn qng b mo zh d zng hng jio cu y yn yu zh包含盛情不毛之地 纵横交错欲言又止tn tn t t w j w sh bi gn qn qi yun yun b dun吞吞吐吐无拘无束 倍感亲切源源不断shn shu q c zh zh w w sh shu di b gn dn j li 闪

9、烁其词支支吾吾束手待毙肝胆俱裂k zh bi y ku ru xun h mio y lin zh yn hu lio lun 枯枝败叶口若悬河妙语连珠眼花缭乱m dng ku di zh k y lu tn xio fng shng mi fi s w目瞪口呆枝枯叶落 谈笑风生眉飞色舞fn yn hu di chng qn ji du yng p f z s j chng qng 繁衍后代成群结队羊皮筏子四季常青png png b b jun nio zh hun t xn dio dn b lng to to蓬蓬勃勃 倦鸟知还提心吊胆波浪滔天zh rn shn rn k jio xng g

10、u g lng qin jn zhun xn zh zh 知人善任科教兴国鼓浪前进专心致志y sh j jn tn xio fng shng j wng ki li y y di shu与时俱进 谈笑风生继往开来一衣带水y d wi ln wi ci sh j wn m bn tng zhu lng pi kng 以德为邻唯才是举 万马奔腾浊浪排空y chng y h lun kn ln f一唱一和乱砍滥伐1、走，我们去植树这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ，把枝叶比作 快乐的音符 。2、第一朵杏花讲的是 邻居孩子 帮 竺可桢 观察 第一朵杏花开放的时间的故事。他说：“我需要的是

11、 精确 的时间。搞科学研究，不能使用大概也许这类字眼，也不能用 估计 和 推断 代替 观察 。”竺爷爷正是通过常年的 精确观察 ，才 掌握 了气候变化的 规律 。（注意标点！）3、燕子的作者是 郑振铎 ，课文从 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介绍了燕子的外形特点， 用一个词语来形容燕子的外形： 活泼机灵 。燕子飞行时的特点是： 轻、快 。作者把休息在电线上的燕子比作 音符 ，把电线比作 五线谱 。填空： 青 的草， 绿 的芽，各色鲜艳 的花，都像 赶集似的聚拢来 ，形成了 烂漫无比 的春天。小燕子从南方 赶来 ，为春光 增添 了 许多生趣 。4、江南春是 唐 代诗人 杜牧 写的。其中，怀古的

12、是 南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中 。诗句中，“映”的意思是 掩映 ，“郭”的意思是 依山而建的城墙 。 春日偶成的作者是 程颢 ，他是 宋 代诗人，题目的意思是： 春天偶然写成的诗 。其中写景的是 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。“谓”的意思是：以为。“时人”的意思是：过路的人。这首诗表达了诗人 欣赏春景时高兴愉悦的心情 。* 形容春意很浓的成语： 春深似海 （春意盎然）。5、平常人们总是 循规蹈矩 地按照通常的切法切苹果：从顶部切到底部 ，而苹果里的五角星里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从 横切面 看，可以 清晰 地看出，苹果核果然 像一颗五角星 。-这使作者深有感触：这鲜为人知

13、的图案竟有那么大的魅力。如果你想知道什么叫 创造力 ，往小处说，就是 换一种切苹果的方法 。那么，往大处说，创造力来源于 打破常规思维 。6、1971年被评为世界最佳设计的是 迪斯尼乐园的路径设计 ，设计者是 格罗培斯 。他在法国南部乡间受到一个老太太卖葡萄方法的启发：给人自由 ，任其选择 。于是采取了 撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道 的方法完成了任务。这故事告诉我们： 只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重 。7、 自然界的 种种生物 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “流线体” 的特点改进了 船体 的设计。根据鸡蛋的 “薄壳结构” 特点，设计出许多既 轻便 又 省料 的建筑物。这

14、门学问叫做 仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子： 根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船 等等。* 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：囫囵吞枣、不甚了了 。* 真知不像 小溪 ，也不像 桃李；它像 美玉，像 原油，只有用探索这部钻机，才能探知它的秘密8、根据三国演义有关内容改写的课文是三顾茅庐，讲的是 刘备 三次拜访 诸葛亮 的故事。从文中对刘备 语言 、 行为的描写，让我们感受到他对诸葛亮是 诚心诚意 的。诸葛亮的住地是 隆中 ，那里山冈 蜿蜒起伏 ，好像 一条等待时机腾飞的卧龙 ，这里的“卧龙”既是用来比喻 山冈的形状 ，也是暗指 诸葛亮 。诸葛亮是个 才华横溢、料事如

15、神 的人，他提出了 三分天下 、 最后取胜的策略。刘备听了 茅塞顿开 ，像 拨开云雾见到了青天 。难怪他把自己比作 鱼儿 ，把诸葛先生比作 水 ，可以用成语“ 如鱼得水 ”来形容他们的关系。9、 春秋 时代， 晋 国由祁黄羊担任 中军尉 。因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病 ，所以他请求晋悼公准许他 辞职 。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ 郑重 ”“ 慎重 ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。用两个成语来赞美他： 出以公心、处事公正 。文中的“仇”指 杀父仇人解狐 ，“亲”指 亲生儿子祁午 。10、公仪休拒收礼物是一出 独幕剧 ，写法和其他课文不

16、一样。公仪休是 鲁 国的 宰相 ，他很爱 吃鱼 ，于是就有 某大夫 派 管家 送来 两条大鲤鱼 ，可是他却 拒收了 。子明问他原因，他说： 如果 我收了鱼， 就 要照人家的意思办事，这样 就 难免要违犯国家的法纪。 如果 我犯了法，成了罪人， 就不能 吃得上鱼。想吃鱼就 自己买 ，这样就 一直有鱼吃 。可见，公仪休是个 清正廉洁、以身作则 的人。公仪休拒收的“礼物”是 两条大鲤鱼 ，拒收的借口是： 一闻到鱼腥味就要呕吐 。* 与“三国”有关的词语： 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 。* 形容诸葛亮的成语： 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细鞠躬尽瘁 死

17、而后已 独木难支 回天无力 。11、“永远的白衣战士”指的是 叶欣 。2003年抢救 非典型肺炎患者 的工作被作者称作一场 没有硝烟的战争 ！叶欣护士长冒着“ 高风险 ”，进行着“ 高强度 ”“高效率”的抢救工作，她像一台 永不疲倦的机器全速运转着 。从“ 斩钉截铁”、“ 声色俱厉 ”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈 如海 ，泪水 如雨 。遗像中，她留给人们的是 永恒的微笑 。叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人的高贵品质让人感动，值得我们学习！12、“番茄太阳”一课中， 3 次出现“番茄太阳”一词：第一次指 太阳 ，第二次指 明明的笑脸 ，第三次指 明明善

18、良美好的心灵 。贯穿全文的还有作者的心情变化： 灰暗温暖喜欢快乐感动。“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把 笑声 比作 银铃 。文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、善良，富有爱心 的女孩。从 她爱笑 看出她乐观、开朗，从 她说长大了把腿给“我” 看出她感恩、善良，富有爱心。13、第一次抱母亲作者以为母亲有 100多 斤，没想到母亲最重的时候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样 年复一年 ，直到 我们长大 。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是 抢着挑 。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分 愧疚，于是产生了 抱母亲入睡 的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是 幸福 的泪水、 欣慰 的泪水赞美母亲的成语有： 呕心沥血、 含辛茹苦、无怨无悔 ，赞美母爱的古诗或诗句有： “慈母手中线，游子身上衣” 。14、萨沙的妈妈告诉他： 每个人都要保护比自己弱小的人 。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛 走去 。他 掀起 雨衣， 盖在 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 蔷薇花 ，所以他问妈妈：