江苏省镇江丹阳市届九年级中考二模语文试题.docx

1、江苏省镇江丹阳市届九年级中考二模语文试题江苏省镇江丹阳市2021届九年级中考二模语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、字词书写1阅读下面语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩ru，小心地隐藏在绿油油tu圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。张爱玲秋雨二、句子默写2默写。（1）乡书何处达，_。 （王湾次北固山下） （2）_，关山度若飞。 （北朝民歌木兰诗） （3）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱

2、塘湖春行）（4）_，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）_，愁云惨淡万里凝。 （岑参白雪歌送武判官归京）（6）长风破浪会有时，_。 （李白行路难）（7）夕日欲颓，_。 （陶弘景与谢中书书）（8）夫仁者，_，己欲达而达人。 （论语）三、名著阅读3名著阅读。（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（_）。A鲁滨逊刚开始做陶器时，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个月之后，终于做成了两个大瓦器，还有许多小型器皿。B龙光华牺牲后，丁长发和余新江一起整理他的遗物，在他贴胸的衣袋里发现了一颗红色五角星，老大哥建议把它戴在龙光华的帽檐上。C桑桑和杜小康玩火烧了草垛

3、，杜小康在全校大会上承认玩火的是自己，并没有说出另一个玩火的是桑桑。但他的敢作敢当让桑桑成了一个丑陋的懦夫，一个被人小看的胆小鬼。D在筑路工作要结束时遭到了土匪的袭击，一颗炸弹在保尔身边炸响，弹片钻进保尔的脑袋。人们都认为他死了，但青春胜利了，保尔第四次战胜死亡回到了人间。（2）阅读西游记选段，回答相关问题。那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。果子敲落后为何找寻无踪影？_（3）阅读水浒传选段，回答相关问题。李逵、燕青径望梁山泊来，直到忠义堂上。宋江见了李逵、燕青回

4、来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里答应，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎，众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。此情节可以概括为_李逵砍倒杏黄旗、扯碎“替天行道”、欲杀宋江的原因、结果分别是什么？_四、综合性学习4下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。2021届度全国十大考古新发现初评已经结束，镇江孙家村吴国铸铜遗址名列其中。孙家村遗址位于镇江新区丁岗镇，面积大约12000平方米左右。该地区处于中原和东海，极有可能是当时吴国“国家级”的青铜兵器冶铸“工厂”。此次考古发现对于吴文化、中国古

5、代手工业技术、长江下游地域文明研究等方面，更是具有举足轻重的价值。该遗址的发掘和调查为认识此地区民居的布局和结构具有重要的作用，同时，也对于认识当时的政治格局和社会演变提供了重要的线索。（1）第处词语赘余，应删去_。（2）第处成分残缺，应在_后增补_。（3）第处搭配不当，应将_改为_。（4）第处语序不当，应把_和_互换位置。5根据下列三则材料，完成相关题目。（材料一）共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。用户下载APP扫描车身上的二维码开锁即可开始骑行，只需要支付一元既可骑行1小时。到达目的地后，用户

6、可以随意停在不影响交通和行人正常通行的地方。（材料二）记者蹲在“小黄车”尾部，用手机扫描二维码。可是却显示“该车牌不存在”的提示。随后，记者多次拨打客服热线始终无人接听。同时，记者在部分“小黄车”车头看到“待维修”的贴条。附近的市民称，这些车已经坏了几天，也没见有人来处理。同时反映，最近看到有人把车骑进小区里并上锁，原来路边停放的小黄车也都不见了。（材料三）记者城管局获悉，一些市民会把“小黄车”停放在绿化带、盲道甚至机动车道上。由于“小黄车”违规占据了人行通道和盲道，在其投放的初期，城管部门就暂扣了上百辆“小黄车”。城管局反映他们多次约谈企业，希望能处理被暂扣车辆，但至今也没有人来处理。（1）

7、根据材料一，概括共享单车的优点。（2）根据材料，谈谈目前共享单车存在哪些问题？（3）结合材料，请你就如何改善共享单车提两点建议。五、诗歌鉴赏峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6请根据诗意，在下面括号内填写出诗人的行踪。诗人从峨眉山出发，经过_、清溪、_、到达渝州，渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，不着痕迹。7“影入平羌江水流”中 “入”和“流”两个动词用的传神，请说说它们的好处。8诗人借“峨眉山月”抒写了怎样的情怀？六、文言文阅读良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，

8、秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言，臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至

9、军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。【注释】鲰生：浅薄愚陋的人。 卮：古代一种盛酒器。 蚤：同“早”。9解释下列句中加点的词语。（1）具告沛公 具：_ （2）秦地可尽王也 王：_（3）孰与君少长 孰：_ （4）张良出，要项伯 要：_10用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（1）君安与项伯有故？_（2）今人有大功而击之，不义也。_11根据选文内容分析“沛公大惊”的原因。12结合文章内容，用自己的话说说项伯是个怎样的人。七、现代文阅读担起建设品牌强国使命冯蕾5月10日，首个“中国品牌日”的到来引起广泛关注。国家层面设立

10、“中国品牌日”，宣示着一个“质造”和“智造”时代的来临。这不只是仪式，更是一种使命。从外部环境看，我们正站在一个生死攸关的路口：随着经济全球化的加深，低成本取胜已难以为继，以质取胜是必由之路。这是一个尴尬的现实全球500余种主要工业产品中，我国有220多种产量位居世界第一，但自有品牌在世界100强品牌当中却只有一个。尽管近年来，阿里巴巴、华为等一大批中国品牌脱颖而出，成为中国经济新模式、新动能的生动注脚，但与发达国家相比，中国依然存在巨大差距，国际知名品牌少、品牌影响力弱、品牌话语权小、品牌总体形象欠佳。究其原因，主要是质量、创新、诚信、文化、人才、营销、环境等方面存在不足。实现品牌强国，练就

11、核心竞争力，已成为时代的呼声。尤其是在各地全面推进供给侧结构性改革的今天，只有提供更多消费者信得过的自主品牌产品，才能提振消费信心，引领新供给，创造新需求。早在春秋时期，就有“物勒工名，以考其诚”的记载，意思是在产品上刻下工匠或工场的名字，既利于追溯质量又方便区别产品，这就是品牌的雏形。同样，在今天看来，标准、检测、追溯机制依然是中国品牌建设面临的坎儿。2008年三聚氰胺事件成为中国乳业的分水岭，这场乳业危机重创了消费者对国产奶粉品牌的信任。一个品牌形象的建立可能需要数十年甚至几百年时间，但摧毁一个品牌也许就在一瞬间。其中一个关键，就是如何把住“标准”这个要害。近年来，中国对奶业标准的主要指标

12、进行大幅调整，一些标准按照国际最高标准来制定。以“标准”为抓手提高产品质量，引领核心技术的创新，这正是锤炼自主品牌的重要密码。中国品牌日，仅仅是一个开始。走好品牌强国之路，还需要从顶层设计到关键环节的重要突破，需要抓住品牌建设的“牛鼻子”。比如，有的医药企业反映，研发一款新药需要数十年的潜心攻关，但新产品一出来，模仿者甚众，这无疑会打击创新者的积极性。知识产权保护如何更加严格有力？品牌建设立法上如何加快跟进？此外，很多大企业有能力投入研发和品牌建设，但大多中小企业没有足够资金投入技术研发，要形成有一定影响力的自有品牌，需要给中小企业更多精准扶持，允许他们在打造自有品牌之路上有更多的时间和空间。

13、品牌时代的来临，承载的是一个经济大国向经济强国转变的梦想和使命，需要别开生面的创新精神，也需要精雕细琢的工匠精神。从国际上看，一个国家经济崛起的过程也是质量升级、品牌壮大的过程，德国专注务实的工匠精神，美国高度严格的知识产权保护体制，韩国以“国家品牌委员会”的推进机制，都给我们以启示。今天，中国正在创新之路上跋涉。2021届，中国全社会R&D（研究与发展）支出达到15440亿元，占GDP比重为2.1%，企业占比78%以上；全国技术合同成交额达到11407亿元，科技进步贡献率增至56.2%，创新型国家建设取得重要进展。当C919国产大型客机翱翔蓝天，当中国高铁“扬帆出海”，我们不只有品牌之梦，更

14、有品牌之力和品牌之智。（选自2021年05月10日 02版光明日报）13本文的主要观点是什么？14我国品牌建设任重道远，作者认为要采取哪些措施？15简述第段的论证思路。16根据文章内容，结合加点词语“跋涉”、“达到”、“增至”，谈谈你对文中划线句子的理解。今天，中国正在创新之路上跋涉。2021届，中国全社会R&D（研究与发展）支出达到15440亿元，占GDP比重为2.1%，企业占比78%以上；全国技术合同成交额达到11407亿元，科技进步贡献率增至56.2%，创新型国家建设取得重要进展。又见“点葫芦”何申初春那日去吃农家饭，时间稍早，便往村后沟里随意走走。山杏乍开，溪水淙淙，小路弯弯，好不惬意

15、。忽听不远处有咚咚咚的敲打声，声音不大，节奏均匀，只是有点偏快。我有些诧异，难道是点葫芦的声音？转过山弯，果然见一行人正在种地，那声响正发自播种者用小棍敲击点葫芦。点葫芦，久违了，没想到又见到你！记得插队第一年春耕时，去生产队库房领农具，见角落里有几个类似葫芦丝但个头儿要大许多的物件，我傻傻地问这是什么乐器，吹呀还是弹？社员乐了，说那是点葫芦，是敲的。怎么敲，一会儿你就明白了。那天种谷子，到了地里，社员往点葫芦里装满谷种，站在垄沟里一敲，我顿时不仅明白了，还佩服得不得了这真是一个神奇的发明！“春种一粒粟，秋收万颗子”，粟即谷子，去皮称小米。点葫芦，就是专门用来播撒体积较小如谷子、芝麻、烟籽儿等

16、种子的器具。别看那东西不起眼，像出土文物，却是农耕生活中不可缺少的工具。点葫芦，顾名思义，葫芦是主体。待葫芦长成后，取个头稍大的，把内中掏空。掏空是个技术活，不能一破两半，那就成瓢了。只能在葫芦顶底两端各破鸡蛋大小的孔，掏空晾干。然后在葫芦底部安一个木把，要牢，便于手拿。前端则装个尺把长亦掏空心儿的向日葵秆，封住断头，再在上部开一小孔儿，孔儿下绑几缕干高粱穗。同时，在葫芦大肚上开个往里装谷种的洞洞，这样，一个点葫芦就做成了。操作时，葫芦里装种子，手持者行走在豁开的垄沟间，用小棍有节奏地敲打葫芦头，顿时，谷种就从向日葵秆上的小孔中蹦出，顺着高粱穗均匀地散落到田垄里。塞北山地缺水，谷子耐旱，早年种

17、得多。在春耕时节，不论深山沟壑多么曲折，多么寂寥，只要听到敲击点葫芦的声，追声寻去，就会看到播种的人马，顺序是：拉牲口的、牲畜、扶犁杖的、点种的、撒粪的、培垄的、踩垄或压垄的。我拉过牲口，撒过粪，也压过垄，但没有敲过点葫芦，使用点葫芦的都是年纪大的人。点葫芦的声响，是一种劳作号令，更是社员一年的希望。点葫芦咚咚，我们各自低头如在流水线上干各自的活。点葫芦咚咚咚，将近晌午的阳光照着干燥贫瘠的山地，缕缕热气时隐时梦幻般升腾。点葫芦咚咚咚咚，口干，流汗，肚子咕咕叫，但只要点葫芦声音在响，就要脚步不停地往前奔。那天我望着渐渐远去的人马，再看留在地里的一行行脚印，那一刻，我忽然有些开窍：千百年来农民的生

18、活，好像就如在这漫长的山地里走呀走的自离开乡下，就再未见过点葫芦。而且现在种地也不比先前。先前传统，现在简单，有除草剂和化肥，就不用耪地施农家肥。雇个机器一播一埋，就等着秋收了。于是那日我便奇怪那村子有生态园区，建了许多大棚，种着草莓和果瓜，山上又有栗子树，村容整洁漂亮，已进入“美丽乡村”行列，为何又用老法子种谷子呢？不由得上前看个究竟，近了看清，那一小队人马竟都是些年轻人，穿着同样的上衣，显然是公司的员工。问了得知，来生态园游览就餐的人，都希望吃到更原生态的食品。为此，这里的员工费了很大劲，才找来几件早年用过的农具，特别是这点种的东西，还不大会使，正犯愁。我说不用犯愁，这个东西叫点葫芦，是种

19、谷子的专用工具。听你们敲的频率，有点快了，这样将来苗出得太密。他们很高兴，请我给示范一下。虽然我先前没敲过，但插队五年，年年春种，没少见了，便一口答应。调整妥当，轻敲一下，几粒谷子跳出来，大声喊：“好了，走起！”几个年轻人便跟着我干起来。咚咚，敲击的力度要合适。咚咚咚，敲击的节奏要和行进的速度相适应。咚咚咚咚，光滑的谷种如金粒子投身到养育它的大地里那日蓝天白云，我在山坡上敲击着点葫芦，好像将种子播到了云间。低头望见层层田地与排排新式大棚相伴，便有些明白什么是传统与现代的联接和传承。又见点葫芦，不虚此行。 （选自2021年5月13日人民日报副刊）17请根据第段内容，用几个词语概括作者的情感变化。

20、欣赏初春山景时的（_）听到山中传来点葫芦声音时的（_）看见一行人种地时用小棍敲击点葫芦时的（_）18联系上下文，第段作者为什么说点葫芦“真是一个神奇的发明”？19请从描写的角度赏析第段划线句。20联系上下文，说说第段在文章中有什么作用？21你如何理解标题“又见点葫芦”的深刻含义。八、作文22请以“我曾用心”为题写一篇文章。要求：除诗歌外文体自选，不少于600字。文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。参考答案1nn zhu 蕊 椭【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业

21、术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。2 归雁洛阳边 万里赴戎机 谁家新燕啄春泥 沉舟侧畔千帆过 瀚海阑干百丈冰 直挂云帆济沧海 沉鳞竞跃 己欲立而立人【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此处注意“雁”“戎”“阑”“鳞”等字的书写。3（1）D （2）遇土而入（意思对即可） （3）李逵大闹忠义堂； 原因：刘太公告诉李逵他十八岁

22、的女儿被宋江抢去了。结果：经证实不是宋江，李逵负荆请罪，与燕青在牛头山找到强贼并杀了他们，救了刘女，回到梁山。 【解析】试题分析：（1）D项“在筑路工作要结束时遭到了土匪的袭击，一颗炸弹在保尔身边炸响，弹片钻进保尔的脑袋。人们都认为他死了，但青春胜利了，保尔第四次战胜死亡回到了人间” 内容的表述有错误|。原著的内容是：第一次是保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒，不得不离开岗位，回家养病；第四次是保快尔在铁路修完时，得了伤寒和肺炎。应该是“保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身

23、边炸响，头部受了重伤”。（2）做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题答案在语言上不求唯一。例：遇土而入。（3）情节概括题。读懂原著情节是关键，然后用恰当的短语或句子概括。答案在语言上不求唯一。例：李逵大闹忠义堂。记住原著的重点情节及人物的特征是答题的关键。原因：刘太公告诉李逵他十八岁的女儿被宋江抢去了。结果：经证实不是宋江，李逵负荆请罪，与燕青在牛头山找到强贼并杀了他们，救了刘女，回到梁山。点睛：古今中外名著是世界文学之林中

24、的珍奇瑰宝，它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。近年来名著题越来越为命题者所青睐。名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。死记硬背作者。4 “大约”或 “左右” （2）“东海”的中间地带或“之间” “的中间地带”或“之间” （3）把“价值” “作用”或把“举足轻重”改为“重要” （4）“发掘” 和“调查”【解析】试题分析：（1）“面积大约12000平方米左右”属于成分赘余。删去“大约”或 “左右”。（2）“该地区处于中原和东海”，缺少“处于”的宾语，应在“东海”的后面加“中间地带”或“之间”。（3）“具有

25、举足轻重的价值” 处搭配不当。应将“价值”改为“作用”。（4）“该遗址的发掘和调查”，“发掘和调查”语序有问题，调换即可。点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一，语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题是要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。5（1）简便（方便）、经济（省钱）、环保（绿色）（意思对即可，答对两点得满分）（2）取车难；车辆损坏维修不及时；乱停乱放，增加城市管理难度；个别市民素质不高，公车私用。（意思对即可，答对两点得满分）

26、（3）加强宣传，提升市民素养，不乱停乱放，不“公车私用”；加强企业内部管理，及时处理单车使用中出现的问题；政府加强监管，规范共享单车市场，保护新兴行业的健康有序发展。（意思对即可，答对两点得满分） 【解析】试题分析：（1）考查对材料要点的概括。通读全文，分清层次，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。答案：简便（方便）、经济（省钱）、环保（绿色）。（2）和答上题一样，能从材料中筛选和提取重要信息是关键。只不过是阅读两个材料。答案：取车难；车辆损坏维修不及时；乱停乱放，增加城市管理难度；个别市民素质不高，公车私用。 （3）建议的针对性要强，并且所提建议中的举措的操作性要强。注意，不能

27、少于两点。6平羌江、三峡7月影映入江水，又随江水流去，但生活经验告诉我们任凭江水怎样流，月影是不会动的，这是化静为动，暗点秋夜行船之事，此句写出了月映清江的美景。8山月与人万里相随，夜夜可见，诗人借“峨眉山月”把广阔的空间和较长的时间统一起来，抒发了“思君不见”的感慨以及江行思乡的情怀。（意思对即可）【解析】6试题分析：读懂诗句是关键。“影入平羌江水流” ，此句告诉我们诗人从峨眉山出发，经平羌江、然后“夜发清溪”“向三峡”， 最后“下渝州”。 7试题分析：炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的

28、结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼意和炼境方面考虑。8试题分析：考查诗歌抒发的思想感情。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，诗人借“峨眉山月”把广阔的空间和较长的时间统一起来。“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，抒发了“思君不见”的感慨以及江行思乡的情怀。点睛：怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？ 紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的“眼睛”。透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领

29、。直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。9全，详尽； 称王，为王；谁；同“邀”，邀请10您怎么跟项伯有交情呢？ 如今人家有大功反而要攻打人家，这是不符合道义的。11由于沛公率军先攻取秦地，不让诸侯军进来，项羽准备攻打沛公。12知恩图报（通风报信，报答张良救命之恩）；朋友之间重情义；吃里扒外或者不忠心（向政敌泄露军事机密）【解析】9试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“王”是“称王，为王”之意。10试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点