八年级上物理每日一题力学部分含答案.docx

1、八年级上物理每日一题力学部分含答案12月26号题目: （受力分析）1.(多选)如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（）A. 容器受到的摩擦力不变B. 容器受到的摩擦力逐渐增大C. 水平力F可能不变D. 水平力F必须逐渐增大2.（1）如图所示，已知弹簧测力计示数为6N，下方弹簧与物体连接，弹力大小为5N，则物体重力为 。（2）任如图所示，若弹簧测力计示数为6N，下方弹簧与物体连接，弹力大小为8N，则物体重力为 。答案：1.BC（静摩擦力大小通过受力分析进行分析得出

2、）2.（1）1N或11N （2）14N(弹力方向可能向上、可能向下)12月25号题目:（受力分析）1.重400 N的大木箱放在大磅秤上，箱内的小磅秤上站着一个质量为60 kg的人，如图所示（人与其它物体均处于静止状态），当人用力向上推木箱顶板时，两磅秤的示数将（ ）A. 小磅秤和大磅秤的示数都增大B. 小磅秤的示数增大，大磅秤的示数不变C. 小磅秤的示数增大，大磅秤的示数减小D. 小磅秤的示数不变，大磅秤的示数增大答案：B2.画出下图中物体所受力的示意图（不计空气阻力）答案：12月24号题目：1.假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（ ）A静止在水平路面上的汽车无法开动B.

3、微风能吹动铁轨上的火车C.无法手握钢笔写字D.人轻轻一跳可以离开地面2.小刚用水平推力F1=10N的力推讲台桌，结果没推动，则桌子受到的摩擦力为 N，接着用15N的力推桌子，桌子在水平面上做匀速直线运动，则此时桌子受到的摩擦力大小为 N，再用2ON的力推着桌子在水平面上运动，桌子受到的摩擦力为 N。答案：1.D2.10 15 1512月23号题目：1.如图所示,吊在天花板下边的电灯处于静止状态，如果有一天，吊线突然间断开的同时，所有外力全部断开，则电灯将（ ）A.竖直向下匀速运动B.竖直向上加速运动C.保持原来静止状态D.竖直向上匀速运动答案：C2.如图所示，物体A的重力GA=20N,物体B的

4、重力GB=10N,水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A与B匀速下滑，在推力F保持不变时，将B取走，在A下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为多大？答案：50N(受力分析求解)12月19号题目：1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素”有关的活动中。（1）竖直向上拉动弹簧测力计，使放在水平面上的木块水平向左做 运动，弹簧测力计示数如图甲所示，根据 知识可知，木块受的滑动摩擦力为 N。（2）小华将拉力增大到4N，则木块儿受到的滑动摩擦力为 N。（3）小华采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧示数不稳定，很难读数。于是小华将弹簧测力计一端固定，

5、另一端用细线通过定滑轮钩住长方体木块儿A，木块下边是一个长木板，如图乙所示，实验时，拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出A受到的摩擦力大小。在目标运动过程中，以下说法正确的是（ ）A.木板A受到的是静摩擦力B.木板A相对于地面是运动的C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D.木块儿A受到的摩擦力方向水平向左答案：（1）匀速直线 二力平衡 2.8（2）2.8N（3）D12月18号题目：1.判断分析图中各物体受到的摩擦力的方向（1）在粗糙水平面上向右运动的物体受到的摩擦力方向为 。（2）正在奔跑的运动员鞋底受到的摩擦力的方向为 。（3）物体在上滑过程中所受摩擦力的方向为 。（4

6、）在压力F的作用下，处于静止的木块儿受到的摩擦力的方向为 。2.(多选)人骑自行车前进和人推自行车前进的过程中，关于摩擦力的方向表述正确的是（ ）A.人推自行车时，前轮和后轮受到的摩擦力均向后B.人骑自行车时，前轮受到摩擦力方向向后，后轮受到摩擦力方向向前C.人骑自行车时，前轮和后轮受到的摩擦力均向后D.人推自行车时，地面给人的摩擦力和地面给自行车的摩擦力方向相反答案：1.水平向左 水平向右 沿斜面向下 竖直向上2.ABD12月16号题目(摩擦力)1.如图所示,一个木块儿A放在长木板B上，轻质弹簧测力计一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，B向左以速度v匀速直线

7、运动，弹簧测力计相对于地面静止时的示数为T，下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）A.木块儿A受到的摩擦力大小等于FB.长木板B受到的摩擦力大小等于TC.若长木块儿B以2v的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于2FD.若用2F的力作用在长木板上，木块儿B受到的摩擦力大小任等于T答案:D2.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中：（1）将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为 N；（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直

8、线运动，如图22乙，则弹簧测力计示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），判断的依据是 。答案：（1）2.2 （2）不变 压力大小和接触面粗糙程度都没有改变12月12号题目：（弹力与合力）1.如图所示，某同学在用弹簧测力计测量物体的重力时，调零后错将物体挂在环儿上，当物体静止时，弹簧测力计示数为8N，则物体的重力为（ ）A一定等于8NB.一定小于8NC.一定大于8ND.以上情况都可能答案：B，倒挂时加上了测力计的自身重力。2.一个物体始终只受到两个力的作用F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1=F0。在t1时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1

9、方向相同下图中可以表示F2大小随时间变化的图象是（）答案：C，合力方向始终与F1相同，因此F1始终大于F2,只有C选项满足。3.如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，他们的右端受到大小为F的拉力作用。而左端的情况各不相同：图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态。图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。图中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为Xl3。则Xl、X2、X3的大小关系是：L1 L2，L2 L3.(填“大于”、“小于”或“等于”)答案：等于，等于12月11号题目：（平衡状态2）1.判

10、断题（1）速度为零的物体一定处于平衡状态（ ）（2）物体运动状态改变，一定受到力的作用（ ）（3）物体受到力的作用，物体运动状态一定改变（ ）（4）处于静止状态的物体所受到的力一定是平衡力（ ）2.如图所示，圆柱体A的重力为120N，放置在水平面上，手握住绳子用50N的力竖直向上提。（1）此时圆柱体A受到的重力和绳子的拉力的合力大小为多少？（2）圆柱体A受到的合力为多少？（3）手握住绳子用120N的力竖直向上提时，圆柱体A的运动状态如何，为什么？答案:1.（1）错，竖直向上抛出的球到最高点时，速度瞬间为零，但不处于平衡状态，平衡状态的静止是指静止并能保持一段时间。（2）对；（3）错，受平衡力作

11、用时运动状态不变；（4）对。2.（1）F合=120N-50N=70N；（2）圆柱体在50N拉力下，不能被提动，仍处于静止状态，所受合力等于0；（3）当向上拉力为120N时，F拉-G=120N-120N=0N，仍处于静止状态。12月10号题目:（平衡状态）1.如图所示，升降机以1m/s的速度上升的时候，升降机对人的支持力为500N,下列说法正确的是（ ）A.升降机静止在十楼时，升降机对人的支持力小于500NB.升降机以1.5m/s速度匀速上升时，升降机对人的支持力大于500NC.升降机以2m/s速度匀速下降时，升降机对人的支持力等于500ND.升降机以2m/s速度匀速下降时，升降机对人的支持力小

12、于500N答案：C2.荡秋千到最高点时，如果受到的力全部消失，下列猜想正确的是（ ） A.保持静止状态 B.做匀速直线运动 C.继续来回摆动 D.做圆周运动答案：A（在最高点速度变为0，所有力消失，物体就会静止在这个位置，可当成瞬间进入太空来理解）12月9号题目:（力的平衡与受力分析）1.如图所示,两个静止物体A和B的质量均为0.5kg，弹簧测力计C和D的质量均为100g，此时弹簧测力计C和D上的示数分别为（ ）A.5.88N 4.9N B.10.78N 4.9N C.9.8N 5.88N D.10.78N 9.8N答案：B2.在实验室，小明将一个正常的铁壳弹簧测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时

13、有如图所示的示数接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是( )A.1.0N 1.5N B.1.0N 0.5N C.2.0N 1.0N D.2.0N 1.5N答案：D12月5号题目：（相互作用力2）1.大胜和小强掰手腕，最后小强胜出，小强掰大胜的力 大胜掰小强的力（填“大于”“小于”或“等于”） 2.如图所示，小强用桨在水中滑动游船，为了使船头向左转，他应采用下面什么方式划水（）A. 左右浆同时向后划水B. 左右浆同时向前划水C. 左浆向前划水，右浆向后划水D. 左浆向后划水，右浆向前划水答案：1.等于（考查作用力与反作用大小相等

14、这一特点，想要向左转，右桨得向后划水，水给桨的反作用力向前，同时左桨向前划水，左桨受到水的反作用力向后）2.C，解析：当左浆向前划水，右浆向后划水时，左桨受到水向后的推力，右桨受到水向前的推力，因此可以使船向左旋转，满足题意。12月4号题目(相互作用力)1.如图所示：当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_，同时发现小车已经向右运动了，原因是_；类似的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子_。2.如图所示，将两个轻质弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地用力向两侧拉，两只手对拉环儿的拉力F1、F2大小相等且均为F，当弹簧测力计静止时（）A.两个弹簧测力计的示

15、数均为2FB.两个弹簧测力计的示数为零C.两个弹簧测力计的示数为FD.两个弹簧测力计的示数为F/2答案：1.改变物体运动状态 右 力的作用是相互的 直升飞机 月球上无空气2.C12月3号题目：1.下面是力的作用效果的几个实例。请把他们分成两类，并写出各类特征：A.头顶足球，足球弹回去；B.人坐沙发，沙发凹陷；C.人用力蹬自行车，车速度加快；D.自由下落的石头；E.运动员拉开弓第一类： 力的作用效果是： ； 第二类： 力的作用效果是： 。 2.如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变：甲 乙 丙 丁（1）通过比较图甲和图乙中钢片

16、的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关。（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的_有关。（3）在图甲与图丙的实验中，控制_不变，研究力的作用效果与力的_之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作_法。 答案：1.ACD 改变物体运动状态BE 改变物体形状2.（1）大小 （2）方向 （3）力的大小、方向 作用点 控制变量法12月2号题目:1.利用以下器材：天平（配有砝码），量筒，水，细线，面粉，白纸，一块形状不规则的冰糖。请你选用上述实验器材，设计一个最佳实验方案测量冰糖密度。答案：（先测质量后测体积）（1）调节好天平，用天平测量出冰糖块儿的质量为m；（

17、2）将面粉倒入干的量筒中，摇实、摇平，记下此时读数为V1；（3）将量筒中面粉全部倒在白纸上；（4）将冰糖块儿放入量筒后，再将纸上面粉倒入量筒摇实、摇平，记下此时读数为V2；（5）冰糖块儿密度为。11月28号题目：（满溢法的密度实验）1.实验室有一只空玻璃瓶、天平和配套的砝码以及足够的水，现要用这些器材测出某种金属颗粒的密度（已知水的密度为水，待测金属颗粒足够多）（1）小明同学设计了其中一部分实验步骤，请你帮他将未完成的实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）填写完整：把天平放在水平桌面上，游码归零，调节天平横梁使天平平衡；将玻璃瓶中装满水，用天平测出其总质量m1；用天平测出待测的金属颗粒的质量

18、m2； ；根据密度公式和测量数据，计算金属颗粒的密度（2）待测金属颗粒的密度表达式为：金= （用已知及测量的物理量表示）答案：（1）把待测金属颗粒轻轻放入盛满水的玻璃瓶中，并溢出部分水，然后用天平测出金属颗粒、玻璃瓶和剩余水的总质量m3；（2）。11月27号题目：（满溢法求密度）1.一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶子装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg，则金属颗粒的密度是 kg/m3。2.一容器装满水后总质量为210g，把质量为36g的小石块儿放入容器中，用抹布擦干容器侧壁后称得总质量为231g，求小石块儿的密度。答案：1.2解题方法与上题类似，答案为2.4g/cm3。