长沙理工大学电子电工实习报告.docx

1、长沙理工大学电子电工实习报告Last revision on 21 December 2020长沙理工大学电子电工实习报告长沙理工大学电子电工实习报告学 院：能源与动力工程学院专 业：建筑环境与设备工程班 级： 1 0 0 1班 学 号： 姓 名： 林 齐 勇 地 点: 综实D503. C508 日 期：2012年 6月11日-21日指导老师： 廖晓科 刘辉 第一部分 电子实习报告实习项目一基本技能训练1、实习目的：1）掌握基本测量工具的使用；2）掌握基本的电子工艺焊接技能。2、实习元件：电烙铁及废旧电路板、松香、焊丝若干。3、实习原理：电路板焊接方法：五步焊接法：步骤1：准备焊接将烙铁头和焊

2、接物靠近焊接物；步骤2：焊接物加热将烙铁头接触焊接物；步骤3：焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解；步骤4：焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开；步骤5：烙铁离开将烙铁头斜向上加速离开。4、实习心得：这是我第一次接触到电烙铁，虽然以前看见过，但毕竟没有亲手用过。在实习之前也看过相关视频，感觉不算很难。老师也给我们介绍了相关知识，使用方法和注意事项。感觉基本都是我所知道的，我很有信心焊好。但似乎没那么简单，电烙铁加热好后，一手拿起电烙铁，一手焊锡丝，接触电路板时，才发现我的手在抖。怎么也停不下来。嗨，这个真不容易呀。我一点一点的去熟悉它，为下午正式的焊接做准备。实习项目二直流稳压电源电路安装

3、1、实习目的：1）了解直流稳压电源电路的工作原理；2）熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构；3）掌握电子电路焊接工艺中的基本技能。2、实习元件：名称型号数量整流二极管IN4007四只三端稳压器L7805CV一只电解电容10F/16V一只470F/25V一只瓷介电容104二只电阻470一个发光二极管LED一个电源接头一块3、实习原理：图1、直流稳压电源电路图1）直流稳压电源电路由变压整流滤波稳压输出四部分组成2）三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。其中78为产品系列代号，05为输出电压值。3）如图一所示：J1处是交流输入，其值大约为9V，其后由四个整流二极管(400

4、7)组成的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5V直流电压，其中电阻(R1)为限流电阻；发光二极管(D3)为电源指示灯。4、实习心得：下午的任务就是将电源板块焊接，老师发的元件有些真的都不知道，甚至都没见过。而且焊接时还要注意一些元件的正负极，例如发光二级管。焊错了就要找老师解决。回想当时，真有点小紧张，不知如何下手，虽然焊完了，但自我感觉不是很好，只希望下次焊好点。实习项目三时钟电路安装1、实习目的：1）了解时钟电路的工作原理2）熟悉电路中主要元器件555集成块的作用及特性3）进一步掌握电子电路焊接工艺中的基本技能2、实习元件：名称型号数量集成块NE55

5、5一块集成块插座8脚一个电阻100k一个10K一个470二个发光二极管LED二只电解电容10F/16V一只瓷介电容104一只接线桥11个3、实习原理：1）555集成块是一种多用途的数字模拟混合集成电路，内部由两个比较器、基本RS触发器和集电极开路的放电三极管构成，因其内部含有三个5K电阻而得名。2）如图二所示，整个电路是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路,最后由555集成块第三脚输出一方波信号。3）通电后由发光二极管D8和D7指示其输出信号的状态。4、实习心得： 这次的焊接就变得简单多了，焊接的也更加仔细，尽量做到最好，唯一的难点就是如何分辨电阻的大小，一圈一圈的颜色，看的眼都要花了

6、。实习项目四跑马灯电路安装1、实习目的：1）了解跑马灯电路的工作原理。2）熟悉电路中主要电子元器件集成块4017、74HC240的作用和特性。3）掌握利用三极管开关特性构成反相器的原理。4）进一步掌握焊接工艺的基本技能。 2、实习元件：名称型号数量集成块74HC240一块CD4017一块集成块插座16脚一个20脚一个电阻470十只10K二只发光二极管LED十只三极管9014C二只3、实习原理：时钟电路图1）由555时钟电路产生的方波信号，输入到10位计数分频器(CD4017)，分频计数产生输出信号经过74HC240驱动后输出到发光二极管D10D19上，D10D19循环依次点亮。2）由于74HC

7、240只能对8位二进制数进行反相，所以电路中加入了两个三极管非门。3）三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截至，则输出为高电平；当输入高电平时三极管工作在深度饱和状态，则输出为低电平。 4、实习心得：这次的焊接较之前就难很多，光元件就有28个，其中有2个三极管，这对于我们这些初学者来说是非常难焊接的，因为三极管的三个焊接点靠的非常近，要非常的小心，一旦不小心焊在一起，想分开就有点难度了。实习项目四比较器电路安装1、实习目的：1）了解比较器电路的工作原理；2）熟悉电路中主要电子元器件LM393及电位器的作用和特性；3）进一步提高焊接技术。 2、实习元件：名称型号数量集成块LM393一块集成

8、块插座8脚一个电阻1M一只470 一只10K二只51K六只1K二只发光二极管LED一只电位器二只瓷介电容104一只3、实习原理：比较器电路图1）此电路采用了双路比较器LM393，一路用比较器产生一个方波输出，J9为输出端，可以通过示波器来观察，其探头分别接“OUT”端和“GND”端。2）另一路比较器为电压比较，电位器RT2为参考电压调节端，可以通过调节其阻值改变其电压值，电位器RT1为比较电压调节端。实验中我们可以先使参考电压不变，然后调节RT1，改变输入电压值，两路电压通过比较器比较，其输出结果可以通过发光二极管D23的亮度显示出来。4、实习心得：经过前面的练习，这个模块已经不算什么了，元件

9、也不算多，稍微有点难度算是电阻阻值的分辨吧。一旦焊错，电路就不能正常运行了。实习项目五光控调音电路安装1、实习目的： 1）了解比较器电路的工作原理。 2）进一步提高焊接技术。2、实习元件：名称型号数量集成块LM393一只集成块插座8脚一个电阻10 K两只240一只瓷介电容104两只光敏电阻一只三极管9013一只电源插座4007一只3、实习原理： 1）注意集成块、三极管的插入位置，电阻阻值的识别。 2）整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。 3）焊接时应谨慎小心，此电路焊点多且密。4、实习心得：注意电阻的阻值不要搞错就没什么了，三极管的焊接已经变得很容易了，我很快就完成了实验项目六：触摸延时

10、电路安装1、实习目的： 1）了解比较器电路的工作原理。 2）进一步提高焊接技术。2、实习元件：名称型号数量集成块LM393一只集成块插座8脚一个电阻1M一只1K两只发光二级管LED一只瓷介电容104两只电解电容10u/16V一只3、实习原理： 1）注意集成块的插入位置，电阻阻值的识别。 2）整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。 3）焊接时应谨慎小心，此电路焊点多且密。4、实习心得： 这是最后一个模块，焊接起来特别轻松，可能是因为心情很好吧，我觉得焊接还是很有趣的电子工艺实习总体心得体会： 短暂而又难忘的电子工艺实习已经结束，留下的只有回忆和那块只属于你的电路板。尽管实习之维持了一周，不，

11、只有短短的四天，却使我们从枯燥的大学专业课学习，考试中，解脱出来，着实令人精神为之一振。回想起来，实习真的好有趣，比起某些活动更加有意义。在这次电子工艺实习中，我收获颇多，自己的实践技能也得到了提高。当初，知道这次实习是焊接电路板，我就在空余时间，观看相关的视频，了解焊接的原理，步骤以及注意事项，为正式的实习做好准备。正式实习开始了，老师依旧是那个可爱的寡人，讲课过程依旧充满乐趣，一点都没有专业课的枯燥和厌烦。我们听课都变得很认真，没有人在窃窃私语。其实说实话，这是因为如果私下说话，就要上台RAP，你说这个谁会呀，所以吗，大家就变得很乖了。还有就是都没人迟到，原因也是一样，如果你迟到久了，那就

12、只能跟你说拜拜了。我们先学的是电源模块，如何将220v交流电变成5v的直流电源，这个其实我们很经常看见这样的应用的。例如，我们手机的充电器之类的，都是将交流变成低压直流。知其然，必要知其所以然，电路图，电路元件的使用以及一些分辨方法，他都一一跟我们讲解。剩下的就是电路的焊接，这个就要靠自己的，经过上午的练习，我自认为应该没问题，虽然最后可能不尽人意，但还可以吧，至少我知道了怎么焊接吧。后面还有时钟模块，跑马灯模块等等，焊接起来就没有第一次那么费劲，反而我觉得很简单，每次只要注意注意事项就ok了。不知道为什么，实习的时间过得就特别的快，一转眼就结束了。似乎昨天才开始接触电烙铁。这次实习让我受益匪

13、浅，它不仅带给我很多的知识，还让我有了一个美好的记忆。当然，我知道，能有这么大的收获，不仅离不开指导老师的悉心教导与关怀，也离不开学校为我们提供了这么好的实习环境和实验设备，让我们能够真正的体验到电子工艺实习的魅力。我学会了很多，收获了很多，每当看到我可爱的万用表，我就会想起我这段美好的时光电子工艺实习第二部分 电工实习报告实习项目一室内简单照明电路安装与调试实习目的：了解安全用电常识了解日光灯的工作原理学习安装简单的照明线路掌握电工基本技能实习要求：熟悉工具的使用掌握简单照明线路接线接线线路准确、节省，布局要美观工作原理： 用电器支路通电，获得电流，用电器工作。电路图如下：注意事项：学生安装

14、电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。注意导线之间的接线方法，接线头要拧紧，避免接触不良而无法得到正确的结果，注意人身安全。操作步骤：合上闸刀开关K2，主电路通电，白炽灯有电流通过，发光。再合上支路开关K1，日光灯有电流流过，发光；打开闸刀开关，白炽灯和日光灯熄灭；闸刀开关控制整个电路。实验小结：虽然连接电路对于我来说不算很难，以前也有连接过，但是很少会有直接用220v交流电的，还是有点小兴奋。实习项目二电度表配电线路的安装与调试实习目的：了解空气开关的作用和构造掌握电工基本技能学会使用电度表并了解其内部结构掌握几种防窃电的方法实习要求： 正确使用电能表学会正确安装电度表以及室内动力、照明线路

15、接线线路准确、节省、布局美观工作原理：电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。电度表是用来测量消耗电能的仪器，它有四个接线柱：1，3接进线，且为火线和零线；2，4接出线，且为火线和零线。当电度表接入电路中，电流通入检测电压的并联线圈与检测电流的串联线圈时产生交变磁场。当交变磁场穿过铝质转盘时，铝盘上感应出涡流。涡流在这两个通电线圈的磁场中，受到电磁力的作用，致使

16、转盘受到一转动力矩的作用而转动,从而带动计数器转动,得到消耗的电能数值空气开关结构：空气开关是一种半自动开关电器。它集刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压、失压、过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。电路图如下：注意事项：学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。正确连接电能表，注意人身安全。出现异常情况，应立即拉闸断电，拔掉电源插头电度表应垂直于地面安装。在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路。严禁带电操作，以防触电事故发生。操作步骤：接通闸刀开关，电能表不转动。接着合上空气开关，日光灯发光。按下支路按钮开关，白炽灯发光。电度

17、表微弱转动。最后打开闸刀开关，白炽灯、日光灯熄灭，电度表停止运转。实验小结： 今天收获很大，老师讲解了几种窃电的方式，我觉得特别有趣，那些人也很聪明呀实习项目三继电器线圈点动、长动控制电路实习目的：了解继电器线圈自锁的原理了解常开、常闭触点的使用实习要求：正确连接继电器线圈，使其具有点动、长动的作用接线线路准确、节省、布局美观工作原理：将电路图连接好，红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。其中，黑色按钮开关控制继电器KM1的工作；断开时，继电器KM1停止通电，即为点动控制。绿色按钮开关控制KM2的工作，当其断开时，由于继电器KM2的常开（动合）触点闭合，继电器K

18、M2仍然通电，即为长动控制，达到自锁的目的。电路图如下： 注意事项：选择恰当的安装方法，达到节省、美观、快速的目的学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。注意人身安全,操作时要心细、谨慎，不许用手触及各电器元件的导电部分以及电动机的转动部分，以免触电和造成意外伤害。接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠注意要让开关远离继电器且接近于人。操作步骤： 电路接通电源后，按下绿色（SB1）常开触点按钮，继电器KM2通电；断开时，KM2停止工作。接下来按下黑色常开触点按钮，KM1通电；断开时，KM2仍然通电。最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1、KM2均停止工作。实验小结

19、： 通过对继电器线圈以及常开常闭触点的学习，我获得了很大的乐趣，让我在接线和布局方面都得到了很大的提高，非常期待接下来的实验！实习项目四继电器线圈之间控制电路实习目的：掌握继电器线圈联锁控制电路的工作原理、安装及操作方法掌握继电器线圈常开触头在电路中的应用。实习要求：正确连接继电器线圈，使其具有一个继电器线圈的运作情况控制另一个继电器运作的特点接线线路准确、美观工作原理：电路接通电源后，当交流接触器KM1通电后，在主电路中交流接触器KM1的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。当交流接触器KM2通电后，在主电路中交流接触器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动(

20、反转)。红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。其中，黑色按钮开关控制继电器KM1的工作，且为长动控制。在继电器KM1通电的情况下，绿色按钮开关控制KM2的工作，当其断开时，由于继电器KM2的常开（动合）触点闭合，继电器KM2仍然通电。但当继电器KM1停止工作，及红色常闭触点断开时，继电器KM2也停止工作，即达到联锁的目的。电路图如下：注意事项:学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。接线线路节省、准确、美观注意人身安全操作步骤： 电路接通电源后，按下绿色（SB1）常开触点按钮，继电器KM2不工作，断开开关。然后按下黑色（SB2）常开触点按钮，继电器KM1通

21、电；接着按下绿色（SB2）常开触点按钮，KM2通电；断开时，KM2仍然工作。最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1、KM2均停止工作。实验小结:通过对继电器线圈的深入了解，我觉得这个实在太神奇了，也不知道是谁发明了它。 实习项目五电动机正反转控制电路实习目的：掌握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。掌握继电器线圈互锁控制电路的工作原理、安装及操作方法。掌握继电器线圈常闭触头在电路中的应用。了解三相异步电动机的基本结构和连接方式。实习要求：正确连接继电器线圈，使其具有互锁控制电路的作用接线的线路要顺畅，尽量避免线路的交叉，保证火线和零线的并行，布局要美观。工作原理：为了避免接触器K

22、M1（正转）、KM2（反转）同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）常闭触头，确保线路工作时接触器KM1、KM2不会同时得电而产生误动作（如图），以达到电路互锁的目的。根据三相异步电动机的原理，要改变电动机的转向，只须将电动机接到三相电源的三根电源线中的任意两根对调位置(即改变通入电动机的三相电流相序)。电路接通电源后，当交流接触器KM1通电后，在主电路中交流接触器KM1的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。当交流接触器KM2通电后，在主电路中交流接触器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。红色按钮开关为常闭（

23、动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。当单独按下黑色或者绿色常开触点按钮时，由于串联在KM1支路上的KM2触点和串联在KM2支路上的KM1触点均为常闭触点，所以继电器KM1和KM2均能正常工作。但当继电器KM1通电时，由于串联在KM2支路上的KM1触点断开，所以KM2不能工作。同理，当KM2通电时，KM1不能正常工作。也即继电器KM1和KM2不能同时工作，达到了互锁的目的。2、电路图如下：注意事项：注意继电器线圈常闭触点是一一对应的，记住KM1和KM2的位置。不要接错线。学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。注意人身安全操作步骤： 合上闸刀开关，当按下黑色（SB2）常开触点

24、按钮时，继电器KM1正常工作，且为长动控制。但此时按下绿色（SB1）常开触点按钮时，KM2不能工作。同理，当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2正常工作。但此时按下黑色常开触点按钮时，KM1不能工作。最后，按下红色（SB3）常闭触点按钮，继电器KM1和KM2均停止工作。实习完毕，切断电源，拆除电路实验小结： 继电器真是个神奇的东西，只要线路稍微的改动，就能发挥不一样的功能。实习项目六 电动机正反转控制电路与主电路连接实习目的：掌握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。了解三相异步电动机的基本结构和连接方式。实习要求：接线接完后，首先需要老师的检查，检查通过后才通电进行下面的步骤正确连

25、接继电器线圈和电动机接线线路准确、节省、美观工作原理：为了避免继电器KM1（正转）、KM2（反转）同时 得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）常闭触头，确保线路工作时继电器KM1、KM2不会同时得电而产生误动作，以达到电路互锁的目的。根据三相异步电动机的原理，要改变电动机的转向，只须将电动机接到三相电源的三根电源线中的任意两根对调位置(即改变通入电动机的三相电流相序)。电路接通电源后，当继电器KM1通电后，在主电路中继电器KM1的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。当继电器KM2通电后，在主电路中继电器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动

26、，沿另一个方向转动(反转)。电路图如下：注意事项：学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。操作步骤：合上闸刀开关，当按下黑色常开触点按钮时，继电器KM1通电，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。按下黑色按钮使电动机停止转动。当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2通电，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。最后，按下红色常闭触点按钮，电动机停止转动。切断电源，拆除电路。实验小结： 自己安装电路，自己安装电动机，自己接通

27、电路，看着自己的控制电动机的转向，真是一种不错的感觉呀。实习总结 通过为期一周的电子技术实习，我收获颇大，学习了一些在课堂无法学习到的。这就应了那句话“读万卷书，不如行万里路”。这次实习，我们是四人一组，老师还特别交代，最好是男女混搭，正所谓“男女搭配，干活不累”嘛，其实老师这样安排，主要考虑了女生的心比较细，会注意安装时的一些注意事项，而男生的动手能力比较强吧。老师讲完课后就要分组，而像我这样动手能力很强的，又很细心，很多人抢着要呀，不愁没组。第一次连接的事简单照明电路，没什么难度可言，但是要做到老师所说的“准”“省”“美”就有点困难了。在我认为，不管干什么，都要理论先行。我们组誓死做到准省

28、美。先把导线，开关等先拿出来，接着就讨论怎样连接才可以做到老师的三字真言。讨论结束后才会正式连接电路，后来发现这种方法很不错，首先不会出现原则性错误，而且还很快，本以为经过讨论，可能会较他们慢很多，没想到正好相反，很快的就完成了，还做到了准省美。而他们则把导线连得乱七八糟，看了都搞笑。有的接通电源后不能运行，都还不知道那你出错了。接下来的电路就比较难一点了，但也难不倒我们组，我们都出色的完成了。我现在都继电器特别感兴趣，我觉得这个东西太神奇了，自锁，联锁。本来似乎应该断路了，而却没有断，真是神奇呀。因为1连接导致2导电，又因为2导电，使1又连接，相互，真是有趣。分组完成，很明显要讲究团结合作，我们也需要的，有准备物品的，有连接电路的，有整理的这次实习也大大增强了我们的团队合作精神。还有就是很大程度提高了我们的实践能力和综合素质，使我们的理论知识融入实践中，让我们对所学的专业更有信心了。一转眼，实习就结束了，只能默默的回想当初一起合作的画面。