幼儿主班工作计划内容.docx

1、幼儿主班工作计划内容幼儿主班工作计划内容篇一：幼儿园配班工作计划 人工作计划 很高兴成为一名幼儿教师，成为金宝宝幼儿园教师团体的一位老师。固然我刚进幼儿园， 毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。虽然只 是一周多的工作但是却让我明白了；幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位老师在 以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学 期自己的一个工作计划：在教学方面 一了解幼儿基本情况和特点。 1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2.实习班级授课方式，教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。 二配合主班老师工作。 1认

2、真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。 2. 跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。 三与家长进行良好沟通。 1.注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。 2. 乐于和家长沟通，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。个人努力方向 1.尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。 2.发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们 3踏实努力做好本职工作。以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以 监督和指正。 启蒙一班：姚桂兴 XX-2-27 个人工作计划 很高兴成为金宝宝幼儿园的新成员。新

3、学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生 活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、 会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及 培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探 究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 （一）健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐

4、、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。愿意和同伴参加 体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 （三）社会领域 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。乐意和同伴 一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学 习求助和感谢。 学习在性别、

5、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 （四）科学领域 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 喜欢操作、摆弄。 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 （五）艺术领域 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事 物，并产生愉悦的情绪。 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技 能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动

6、，喜欢打击乐活 动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、 不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填 写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消 极情绪。 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 （1）认识自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡

7、，不吵醒别人； （4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，注意力集中； （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩 子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录， 及时发现问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言 活动的形式。 四、卫生保健工

8、作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项 卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供 一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂 药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦 的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参 与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意

9、识”，加强 与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形 式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合， 并不断向家长提供新的幼教信息。 （3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步 启蒙二班：杨佩佩 XX-3-12个人工作计划 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种 类型：智慧爱心型，爱心勤

10、劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝 着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工 作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配 合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。篇二：配 班个人计划 XX-XX年上学

11、期配班工作计划 苗苗（1）班 本学期我以园内制定的目标为方向，根据中班制定的计划为目标，已本班幼儿年龄特点 及需要为基础，特制定了个人工作计划如下： 一思想政治 以纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章制度，服从上级领导安排，做好本职 工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身 心健康得到更好更快的发展。 二配班工作 我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写， 在幼儿园日常活动中做好观察记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。在工作中 及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级 全

12、面工作。 三教育教学工作 不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实现，实践充实理论把一些好的教育 教学理论方法运用到具体实践中，不断充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运用理论 知识及现代化设备，认真上好每一节课。 （1） 全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐，深入 了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教。 （2） 在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习 氛围。 （3） 在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有趣。 （4） 对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻 找问题并解决问题。 （5） 真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育 方面的看法，让

13、家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，把每一个孩子当成自 己的孩子一样去爱，做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师。 胡素芸 XX、09、08篇三：幼儿园各班工作计划(下学期) 幼儿园各班工作计划（下学期） （包括：大大班、大班、中班、小班、小小班） XX年3月大大班（学前班） 新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说，是对我们老师 的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最后一学期，也是最关键的一学期。为了让他 们在幼儿园能够快乐地成长，能够充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针 对班况制订以下学期班务工作计划: 一、班级情况分析 本学期本班现有幼儿3

14、0名，其中男孩13名，女孩17名。年龄在XXXX年出生之 间。通过观察、了解，我们针对幼儿上学期的情况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理能 力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、 被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园， 孩子们会热情地使用礼貌用语，会关心、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够 积极主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新知识、新问题。针对班级男孩比较多， 他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满了兴趣，他们喜爱游戏，游戏活 动的水平也在不断提高。 但由于全班幼儿发展不平衡，还

15、存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能 用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。 2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。 3、个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。 4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。 5、个别幼儿比较好动，散漫，经常需要教师提醒督促 。 6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。 针对以上情况，我们班全老 师将继续依据纲要精神及工作计划，结合本班幼儿实际情况，做好班级管理工作。 二、班级目标及措施 （一）健康领域： 1、愉快地参加幼

16、儿园的各项活动。 2、遵守幼儿园活动规则。 3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。 4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。 5、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。 6、认识几种常见所谓安全标志。 7、学会左右分队走。 8、喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。 措施： 1、在一日活动中，注意培养幼儿良好的进餐习惯。 2、发挥幼儿积极创新意识，提高幼儿体能训练。 3、培养幼儿良好的喝水习惯。 （二）语言领域： 1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。 2、通过观查，理解图片、情景中蕴藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点 地讲述实务、图片和情景，

17、尝试进行创造性讲述。 4、乐于复述、讲述、表演文学作品。 5、爱惜图书，能注意阅读时的用眼卫生。 6、掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。 7、能独立、安静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。 措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。 2、培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。 （三）社会领域： 1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。 2、当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。 3、能主动准确的使用礼貌用语。 4、愿意听从成人及同伴的劝告，在幼儿园不使老师操心。 5、对老人有爱心、愿意帮

18、助老人，想办法使老人高兴。 6、关心帮助发生的事，做老师的好帮手。 7、认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。 8、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。 措施： 1、培养幼儿根据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。 2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣传、扫楼梯、捡垃圾等。 3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。 （四）科学领域： 1、学习运用几种常见的简单工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。 2、尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣。 3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。 4、有目的的观察落叶树与常绿树

19、的基本特征，并能进行分类。 5、萌发环保意识，养成环保习惯。 6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识10以内单双数；按群计数。 7、认识球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。 8、区分左右；认识日历。措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。 2培养幼儿运用清楚语言地讲述事情 的前后经过。 篇二：幼儿主班教师职责 职责一：幼儿主班教师职责 一、拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。 二、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教

20、育任务； 三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作； 四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务； 五、参加业务学习和幼儿教育研究活动； 六、定期向园长汇报，接受其检查和指导。 职责二：幼儿主班教师职责 1、负责幼儿园班内的日常教学工作； 2、负责安排班内幼儿一日生活； 3、积极与家长沟通，做好家园共育工作； 4、负责班内环境创设的布置等工作。 职责三：幼儿主班教师职责 1.负责班级内幼儿的日常教学和幼儿的管理工作； 2.认真执行卫生、保健、安全工作程序，确保幼儿安全与健康； 3.认真组织教育

21、教学工作，促进幼儿全面发展； 4.做好家长工作，积极宣传幼儿教育理念，开展家园合作； 5.积极参加幼儿园各项教研、学习、培训、文体活动； 6.严格执行幼儿园各项规章制度，服从工作安排。 职责四：幼儿主班教师职责 1、贯彻执行幼儿工作规程，对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。 2、全面了解每个幼儿，并根据其发展水平及个性差异，制定相应的班务计划与教学计划，不断提高幼儿素质。 3、具有高度的主人翁精神，以园为家，爱护园内一切设施，维护幼儿园的荣誉与尊严。 4、服从领导，听从安排，顾全大局。 5、做好家长工作，与家长保持友好关系。 6、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物。 7、积极参加各项培训，有责

22、任帮助配班老师熟悉提高业务水平，在各项活动中为配班教师起表率作用。 8、尊重配班老师，经常和他们交心、谈心，并有责任帮助他们。 篇三：小班主班工作计划(共10篇) 篇一：小班下班主任工作计划 班主任工作计划 小班下学期 一、情况分析： 经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有

23、个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、工作任务与措施： （一）常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材%c