七年级英语下册完形填空知识点总结.docx

1、七年级英语下册完形填空知识点总结七年级英语下册完形填空知识点总结一、七年级英语下册完形填空专项目练习（含答案解析）1阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填人相应空白处的最佳选项。 A little boy loved to play around a tall apple tree every day. Later, when he grew up, he no longer played there. One day, the boy came and he looked 1 . When the tree knew the boy wanted some toys, sh

2、e asked the boy to pick up all her 2 to sell. So the boy did it and left. Another day, the boy turned into a man and got back, Come and play with 3 ! the tree was excited and said. 4 , I have to build a house to live in, the man said. You can 5 off my branches to build your house. So the man did it

3、and left 6 . One hot summer day, the man came. when the apple tree knew that the man needed a boat to go sailing, she let him 7 her trunk（树干）. After many years, the man came again. Sorry, my boy. But the 8 thing left is my dying roots, the tree said. I just need a place to rest 9 Im old and tired af

4、ter all these years, the man said. Come! 10 tree roots are the best place to rest. The man sat down and the tree smiled with tears.1. A. gladB. sadC. excited2. A. rootsB. leavesC. apples3. A. meB. youC. him4. A. YesB. OKC. No5. A. takeB. cutC. get6. A. slowlyB. easilyC. happily7. A. bringB. takeC. c

5、arry8. A. firstB. onlyC. good9. A. soB. butC. because10. A. OldB. NewC. Long【答案】 （1）B；（2）C；（3）A；（4）C；（5）B；（6）C；（7）B；（8）B；（9）C；（10）A； 【解析】【分析】 文章讲述一个大树和一个小男孩的故事。小男孩在小时候经常和这可大树一起玩，可当他慢慢长大，他的需求也将不一样。于是每当这个小男孩遇到困难时就来找大树帮忙，大树为了这个小男孩倾其所有。 （1）句意： 有一天，男孩回到树这里，看起来很伤心。A高兴的，B伤心的，C激动的，根据 the boy wanted some toy

6、s 可知没有玩具孩子会伤心，故选B。 （2）句意：她让男孩捡起她所有的苹果然后卖掉它们 。A根，B叶子，C苹果，根据卖掉它们可知能卖掉的苹果，故选C。 （3）句意：来和我一起玩吧， 树兴奋地说。A我，B你，C他，本文只有2个人，排除男孩就是苹果树自己了，故是第一人称我，me，故选A。 （4）句意： 他说：“不行，我没有时间玩。我必须建一所房子来住。”根据 I have to build a house 可知此处是否定回答，故选C。 （5）句意： 你可以砍掉我的树枝来建造你的房子。A拿走，B切割，C去取，根据 my branches 可知是cut off，固定搭配，砍掉，故选B。 （6）句意：

7、男孩照做了，开心地离开了。A慢慢地，B轻松地，C开心地，男人解决了问题当然很开心，故选C。 （7）句意：她让他拿走她的树干。A开来，B拿走，C抬，本文讲述的就是数无私的奉献精神，故让别人拿走它所有的东西，take，故选B。 （8）句意： 对不起，我的孩子。现在仅仅剩下我垂死的根了。A首先，B仅仅，C好的，根据上文可知树已经奉献了它所有的东西，所以只剩下根了，故是only，仅仅，故选B。 （9）句意： 我只需要一个地方休息，因为这么多年来我又老又累。A所以，B但是，C因为，此处是对 I just need a place to rest 解释原因，故是because，故选C。 （10）句意： 来

8、吧！老树根是最好的休息之地 。A老的，B新的，C长的，根据 Im old and tired after all these years 可知，男人已经变老了，故书也一样变老，故选A。 【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。2完形填空 Mr Green is a teacher. He 1 from America. He is a tall man 2 a pair of glasses. He now works in a middle school in our

9、 city. He has fifty students. He often says his class is too big and it is difficult for him to 3 with every student in English. He is strict 4 his students studies. He often encourages his students 5 hard. He enjoys drinking black tea and green tea. He likes Chinese food very much 6 He doesnt like

10、drinking milk. He likes playing football, but he 7 well in it. His son and I are in 8 class. 9 name is Jim. We are 10 We often study and play together.1. A. comesB. comeC. coming2. A. wearsB. inC. with3. A. sayB. talkC. tell4. A. aboutB. onC. at5. A. studyB. to studyC. studies6. A. alsoB. as wellC.

11、either7. A. doesntB. dont doC. doesnt do8. A. the differentB. differentC. the same9. A. MyB. YourC. His10. A. teachersB. doctorsC. classmates【答案】 （1）A；（2）C；（3）B；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）C；（9）C；（10）C； 【解析】【分析】主要讲了英语老师格林先生。 （1）句意：他来自美国。come from来自，时态是一般现在时，主语是单数he，所以come用单三comes，故选A。 （2）句意：他是一位戴眼镜的高高的男士

12、。A.穿，戴，实义动词；B.in+颜色，穿什么颜色的衣服；C.带着。is是谓语，句中是简单句，所以只有一个谓语，排除A，故选C。 （3）句意：对于他来说，用英语和每个学生交流是困难的。A.说；B.交流；C.告诉。talk with sb.和某人交流，故选B。 （4）句意：他对学生的学习严格。be strict about对.严格，故选A。 （5）句意：他经常鼓励他的学生努力学习。encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事，故选B。 （6）句意：他也非常喜欢中餐。A.也，用在句中；B.也，放在句末；C.也，用在否定句。句子是肯定句，并且放在句末，所以用as well，故选B。

13、 （7）句意：但是他不擅长它。do well in在哪方面做得好，时态是一般现在时，主语是he，所以否定句在do前加doesnt，故选C。 （8）句意：他的儿子和我在同一班。根据后文可知是同一个班级，the same一样的，故选C。 （9）句意：他的名字是Jim。A.我的；B.你的；C.他的。根据句意可知格林先生儿子的名字是Jim，即他的名字是Jim，所以用his，故选C。 （10）句意：我们是同学。A.老师；B.医生；C.同学。根据前句可知我们在一个班级，所以是同学，故选C。 【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正

14、确的那一项。3完形填空 I was born here 20 years ago. It is quite 1 now. Lets 2 around. On our right there is a school. It was 3 a school then. At that time, there were not many students in the school. The teachers were very 4 and nice, but they were 5 with us. There 6 two houses next to the school. The small o

15、ne was my friend Zhao Yis house. The big one 7 a small garden was my teachers house. Behind the house, 8 the north, there were rice fields. My home was 9 the other side of the road. There was a small park to the west of our house. We liked playing there 10 . 1. A. differentB. the sameC. likeD. same2

16、. A. takeB. showC. makeD. walk3. A. tooB. alsoC. eitherD. and4. A. friendlyB. happilyC. carefullyD. friend5. A. angryB. comfortableC. happyD. strict6. A. wasB. areC. wereD. is7. A. haveB. withC. hasD. was8. A. toB. onC. inD. at9. A. inB. onC. toD. of10. A. muchB. a lot ofC. a lotD. very【答案】 （1）A；（2）

17、D；（3）B；（4）A；（5）D；（6）C；（7）B；（8）A；（9）B；（10）C； 【解析】【分析】文章大意：本文主要回忆以前的学校，老师及周边的房子、景色等。 （1）句意：现在很不相同了。考查形容词辨析及上下文理解，A不同的；B同样；C动词，喜欢，介词，像；D相同的，根据下文的叙述，可知是不同的，故选A。 （2）句意：让我们四处走走。考查动词辨析及上下文理解，A采取，拿；B展示；C制造；D步行，走，结合文意应该是四处走走，故选D。 （3）句意：它当时也是一所学校。考查副词辨析及上下文理解，A也，用在肯定句的句末；B也，用在句中；C也，用在否定句的句末；D和，结合上下文可知它当时也是一所学

18、校，又是在句中，故选B。 （4）句意：老师们都很友好。考查词性辨析及上下文理解，A友好的，形容词；B高兴地，副词；C仔细地，副词；D朋友，名词，根据and后的nice，可知用形容词，并且和nice是近义词，故选A。 （5）句意：但是他们对我们都很严格。考查形容词辨析及上下文理解，A生气的；B舒服的；C高兴的；D严格的，上文说他们很友好，but表示转折，但是他们很严格，be strict with sb.对某人要求严格，故选D。 （6）句意：学校旁边有两座房子。考查基础语法，there be句式的主语根据离它最近的主语而定，two houses为复数，根据上下文的时态可知用一般过去时，所以用we

19、re，故选C。 （7）句意：那座大的带着一个小花园的房子是我的老师的家。分析本句可知不缺谓语动词，with介词，带有、具有，故选B。 （8）句意：在房子后面，向北边，是稻田。考查介词辨析，表示地点时，to表示A地在B地范围之外，即二者之间有距离间隔，in表示A地在B地范围之内，on表示A地与B地接壤、毗邻，at表示“在处”，一般指较小的比较具体的地点。此处的稻田和房子之间有距离，故应该用to，故选A。 （9）句意：我家在道路的另一边。考查介词的固定搭配，on the other side在另一边，故选B。 （10）句意：我们很喜欢在那玩。考查词性辨析，A形容词或副词，很多，修饰不可数名词或形容

20、词、副词的比较级；B相当于形容词，修饰不可数名词或可数名词复数；C相当于副词，修饰动词，形容词、副词原级或比较级；D副词，非常，修饰形容词或副词原级，a lot，副词词组，修饰动词，故选C。 【点评】考查完形填空，首先通读全文，掌握大意。考虑语境，上下文呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等各种因素加在一起综合考虑，仔细推敲进行选择。最后复查核对，决定取舍。4阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。 Fire can help people in many ways. But it can also

21、 be very harmful.Fire can keep your house 1 , give light and cook food. But fire can burn things 2 . Big fire can burn trees, houses, animals and people. Nobody knows how people began to use fire. But there are 3 interesting old stories about how a man or a woman started a fire. One is 4 a man. The

22、man 5 a very long time ago. He went up to the Sun and 6 fire down. Today people know how to make a fire with matches（火柴）. Children sometimes 7 to play with them. But matches can be very dangerous. One match can burn a piece of paper, and 8 it can burn a house. A small fire can turn into a big fire v

23、ery quickly. So you 9 be careful with matches. Be careful with fire, and it will 10 you. But if you arent careful with fire, it may hurt you.1. A. warmB. warmerC. cool2. A. alsoB. tooC. either3. A. manyB. muchC. little4. A. overB. aboutC. on5. A. workedB. studiedC. lived6. A. bringB. takeC. brought7

24、. A. enjoyB. likeC. dont like8. A. afterB. lateC. then9. A. canB. mayC. must10. A. helpB. doC. tell【答案】 （1）A；（2）B；（3）A；（4）B；（5）C；（6）C；（7）B；（8）C；（9）C；（10）A； 【解析】【分析】本文中讲述了或对于人类的重要性，同时讲述了古代的人工取火，还有要小心用火， （1）句意：火可以保持房间温暖、发光和做饭。取暖是火的用途之一。A.温暖；B.更温暖；C.凉爽，故答案是A。 （2）句意：但是火也可以烧坏东西。A.也，用于句中；B.也，用于肯定句句末；C.也，用

25、于否定句句末。故答案是B。 （3）句意：但是有很多关于人们如何开始使用火的有趣的故事。stories可数名词的复数，应使用many修饰，much和little只修饰不可数名词。故答案是A。 （4）句意：一个是关于一个男人的，be about固定搭配，关于，故答案是B。 （5）句意：这个人生活在很久很久以前。一般来说介绍一个人的生平会说生活在什么时候。A.工作；B.学习；C.生活。故答案是C。 （6）句意：他向太阳那里走去，取来了火。根据went up to the sun可知是取火。A.带来；B.拿走；C.带来。根据a long time ago可知，使用一般过去时。故答案是C。 （7）句意：

26、孩子们有时喜欢玩火柴。like后面既可以跟动词不定式也可以跟动名词，enjoy后面只能跟动名词，玩火是孩子都喜欢的事，故答案是B。 （8）句意：一个火柴可以烧掉一张纸，那么也可以烧掉一座房子。and then 然后，属于固定搭配。A.在之后；B.晚的，迟的；C.那么，然后。故答案是C。 （9）句意：因此，你一定要小心火柴。根据 A small fire can turn into a big fire very quickly. 可知一定要小心火柴。A.能；B.可以；C.一定，必须。故答案是C。 （10）句意：小心用火，它会帮助你，根据 But if you arent careful wit

27、h fire, it may hurt you. 可知，小心用火会帮助你。A.帮助；B.做；C.告诉。故答案是A。 【点评】考查完形填空，先跳过空格通读短文，了解文章大概的意思，然后根据前后句的关系确定空格处的意思，最后再读一遍文章，检查答案正确 与否。5完形填空 How would you use a radio or a telephone if you had no electricity or batteries? This 1 bothered（使烦恼）British inventor Trevor Baylis. Then he made a wind-up（装有发条的）radio

28、. It doesnt need 2 or batteries. You wind it up 3 hand. It plays for about an hour. Then, you wind it up again. Today its 4 in South Africa. Then in 1999, Baylis invented a mobile phone that is powered by 5 . The shoes contain（含有）a small battery that is powered when you 6 . This battery is 7 to a mo

29、bile phone. These two simple inventions can bring modern communication to all parts of the world. Baylis didnt have a university degree in engineering. In 8 he left high school before graduating（毕业）. He just loved 9 things to help people. He never knew 10 ideas would come to him. The idea for the te

30、lephone came to him in a dream. 1. A. dreamB. problemC. wonder2. A. electricityB. waterC. solar3. A. inB. atC. by4. A. makingB. makeC. made5. A. sunB. shoesC. caps6. A. walkingB. walkC. walks7. A. connectedB. connectC. connecting8. A. factB. orderC. need9. A. buyingB. sellingC. making10. A. whileB.

31、becauseC. when【答案】 （1）B；（2）A；（3）C；（4）C；（5）B；（6）B；（7）A；（8）A；（9）C；（10）C； 【解析】【分析】短文大意：特雷弗贝里斯解决了收音机和手机在没有电或电池的情况下如何使用。他在收音机里安装了发条，这样就不用使用电了。然后在1999年贝里斯发明了一个用鞋提供能量的手机。 （1）名词辨析。句意：这个问题是英国的发明家贝里斯很多烦恼。根据 How would you use a radio or a telephone if you had no electricity or batteries? 可知在没有电或电池的情况下怎样使用收音机或手机这个