家长工作计划4篇实用模板.docx

1、家长工作计划4篇实用模板家长工作计划4篇 家长工作计划 篇1指导思想：近年来,我校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用，为进一步贯彻落实家庭教育指导工作,切实加强对家长学校的指导和管理,特制定一下家长会工作计划：实施措施：一、认真办好家长学校,提高家庭教育水平。1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对一年级学生

2、家长开学初进行专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进行心理辅导专题讲座。二、切实加强指导管理,提高办学水1、家长学校领导小组成员要经常开会,研究现状及对策。2、定期组织家长学校的授课教师进行培训,不断提高半学质量。3、家长学校授课内容要有针对性,不仅宣传科学的家庭教育知识,还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。4、家长学校采用灵活多样的.教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳好

3、家长活动、家庭教育专题征文、表彰五好文明家庭等。6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会,包括多种类型家长。定期召开会议,了解家长中思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量。7、学校重大活动由家长参与,以便家长更广泛地了解学校,形成合力,促进教育的发展。8、建立家长学校班主任二必访制度(特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长)、一年中对所任班级学生全面普访一次。9、健全教师与学生谈话制度,创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。10、提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求教师掌握做家长工作的技巧。家长工作计划 篇2一、班况

4、分析：本班幼儿44人，其中男生24人，女生20人。通过一学年的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规。他们乐意参加幼儿园的各项活动。在各方面都取得了较大的进步。如：每天能高高兴兴地来园;会在成人的帮助下愉快地进餐，穿衣、裤;会整理自己的玩具;会听成人的口令做事。大部分幼儿都比较活泼开朗，善于与他人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，能积极参加各项活动，活动自主性较强。但个别幼儿在某些方面还是有些欠缺的，如：同伴间的友好交往和睦相处还不够理想，平时活动中，还会出现打人、抢玩具等现象。虽然愿意说话，但语言还不够丰富、不够完整。个别幼儿生活自理能力较

5、弱，存在胆子小，不善于表达的现象。本学期，我与配班老师将针对这些情况，加强引导，注重培养。在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有机渗透相关教育让幼儿在各方面的能力都有一定的进步。二、学期工作目标 ：1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。2、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。3、注重幼儿自我服务意识和自我管理的培养，加强幼儿的自我保护意识。4、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。5、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿发展的状况，利用最切合幼儿发展的

6、手段来影响幼儿，使其得到提高。6、培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中，通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。7、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿园的活动情况，充分利用家庭教育资源，开展家长助教活动。三、主要工作任务(一)安全工作1、树立“安全第一,预防为主”的思想，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生，也防止意外事故的发生。2、加强班级安全检查和自我排查，每星期检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，防止意外事故发生，凡有安全隐患立即更换或纠正。3、加强班级安全教育和管理工作，平时利用晨间谈话(5分钟)，月安全主题

7、教育活动，游戏活动等，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。并及时做好记录，载入班级日志。4、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。5、要求家长认真使用接送卡，严格执行“凭卡接送”制度，确保幼儿接送安全。(二)各领域工作目标A、健康领域1、学习控制、调整自己的情绪2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。5、继续培

8、养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。B、语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。C、社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3

9、、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。D、科学领域：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。E、艺术领域：1、能发现和感

10、受周围事物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。(三)教研工作1坚持两周一次的园部教研和一周一次的年段教研活动，深入领会纲要，大胆改进教学方法。2、平时利用课余时间，查阅幼教刊物，认真做好笔记

11、，努力做到学与思，学与教相结合，不断更新教育观念。通过幼儿园课题研究及保教活动的观摩、研究，不断提高自身的教育教学水平。(四)家长与社区工作1、我们精心地设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观使用、突出主题。家长及时了解班级情况及每周的教育内容、目标要求、需要家长配合的工作，以及相关的育儿知识，力争达到家园教育的一致性。2、开展家长会，请家长来园共同商讨幼儿园要事，反馈家长对幼儿园的建议、意见。组织“家长开发日”活动，展示幼儿在园活动情况，通过听课、评课，让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。3、根据班级的实际情况，以电访、登门家访等多种形式进行家访，及时向家长反映幼儿在园情况及教育要求

12、，使家园形成合力，达成共识。4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。四、月工作安排：九月份1、创设班级环境，迎接幼儿来园。2、安定、稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园生活。3、对幼儿进行常规安全教育。4、组织幼儿学习早操。5、成立班级家委会。6、逐一丰富各个区角的材料。7、结合每周小话题，开展“庆祝教师节”、“中秋节”、等系列活动。8、专题研讨学习有关说课、评课材料。十月份1、开展“庆国庆”主题教育活动，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。2、对幼儿进行安全、卫生教育。3、进一步更新、丰富各个区角

13、的材料。4、进一步加强幼儿早操动作的规范化。5、课题专题研讨结合数学领域进行说课、评课研讨。十一月份1、开展“美丽的秋天”小主题教育活动。2、开展安全主题教育活动。3、中班年段生活自理能力表演赛穿、脱衣裤活动。4、课题专题研讨结合三大游戏进行说课、评课研讨。5、幼儿在园体重、身高、视力检查。6、加强班级环境卫生及保育工作。十二月份1、开展安全主题教育活动。2、开展“迎新年”等系类主题教育活动。3、开展 “半日活动家长开放日”活动。4、课题专题研讨结合园内公开课进行说课、评课研讨。5、期末幼儿口腔保健。一月份1、年段卡拉OK比赛。2、撰写班级工作总结。3、拟写评语，分发幼儿发展评估手册。4、清点

14、、上交班级财产。家长工作计划 篇3一、现状分析（一）成绩1.部分幼儿家长的教育观念较好，能够尊重幼儿的意愿，与幼儿关系平等。2.家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。（二）不足1.有的家长对幼儿园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉的孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识的不够。3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。二、本学期重点工作与措施（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育1.加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥

15、梁（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。（2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。1. 沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等2.家教_更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教_更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。（三）家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。1以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。2进行幼儿饮食习惯方

16、面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。1.三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。2.耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位幼儿的情况教师心中有数。3.每天反馈家长早晨的交代。4.教师做到持之以恒。三、各月工作安排：二、三月份：1.制定家长计划2.召开开学初家长会，成立家长委员会3.开展“三、八”庆祝活动四月份：1.亲子活动：找春天、放风筝2.亲子活动：拍皮球五月份：1.亲子活动：快乐的六一2.小型家长经验交流会六月份：1.亲

17、子活动：幼儿才艺展示2.主题活动展示交流七月份：1.幼儿发展情况分析反馈。2.班级家长工作总结家长工作计划 篇4一、指导思想幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。二、情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一

18、学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。三、目标：1、针对

19、不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。4、根据家长的需要，提供便利服务。四、 措施：1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。