基因表达教学案练习案.docx

1、基因表达教学案练习案第 5周第 1课时（ 9月29日） 暑期编制：段文静 现编制：董波基因表达（教学案）教研组长 年级主任 教务主任 温馨提示：请把试卷保存好【学习目标】1.掌握转录、翻译的过程2.理解DNA、mRNA、氨基酸之间的对应关系【重难点】1.掌握转录、翻译的过程（重点）2.理解DNA、mRNA、氨基酸之间的对应关系（重难点）【知识梳理】一、RNA的结构、种类和功能1RNA结构(2)空间结构：一般是 链，不稳定，变异频率高。2RNA的种类及功能(1)mRNA：将遗传信息从 传递到细胞质中，是 合成的模板。(2)tRNA： ，识别密码子。(3)rRNA： 的组成成分。(4)少数RNA还

2、有 功能。二、遗传信息的转录与翻译1转录(1)概念：以DNA的一条链为 合成RNA，这一过程称为转录。(2)场所：主要是 ，在 中也能发生转录过程。(4)原则：碱基互补配对原则(AU、TA、GC、CG)。(5)产物： (通过核孔到细胞质)。(6)过程解旋：DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露(氢键断开)。配对：游离的核糖核苷酸随机地与 链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA一条链上的碱基互补时，两者以 结合。连接：在RNA聚合酶的作用下，形成一个mRNA。释放：新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的 分子上，合成的mRNA从 链上释放，而后，DNA双链恢复。2翻译(1)概念：游离在 中的各种氨基

3、酸，以 为模板合成具有一定 的蛋白质的过程。(2)场所或装配机器： 。(4)原则：碱基互补配对原则：AU、CG、GC、UA。【重难点讲解】考点一、DNA复制、转录和翻译的比较1.三者的区别2联系【规律总结】(1)从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链往往还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。(2)原核生物的转录、翻译同时同地进行，边转录边翻译；真核生物的转录在细胞核，翻译在细胞质中，先转录后翻译。考点二、遗传信息、密码子和反密码子的比较(1)遗传信息、密码子、反密码子的区别(2)联系遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，通过转录，使遗传信息

4、传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上。mRNA的密码子 蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，反密码子则起到识别 的作用。(3)对应关系【规律总结】(1)一个密码子决定一种氨基酸，而一种氨基酸的密码子可以有一个或几个。在64个密码子中，决定20种氨基酸的密码子有61个，其中AUG、GUG既决定氨基酸，又是起始密码子。(2)多肽链的合成是从mRNA上某一固定的碱基序列即起始密码子(AUG、GUG)开始的。(3)多肽链合成的终止是由终止密码子(UAA、UAG、UGA)决定的。(4)密码子具有简并性和通用性。简并性指一种氨基酸可对应多种密码子。通用性是指生物界共用一套遗传密码。(5)由于密码子具有简并性，

5、故基因突变并不一定导致其合成的蛋白质发生改变。考点三、相关计算一在不考虑非编码区和内含子的条件下，转录、翻译过程中DNA(基因)碱基数mRNA碱基数多肽链氨基酸数631，参考图解如下：二数量关系表：比较内容数量基因中能编码蛋白质的碱基数6mmRNA上的碱基数3m参与转运氨基酸的tRNA数m蛋白质中的氨基酸数怒m蛋白质中的肽链数n蛋白质中的肽键数mn脱水缩合生成的水分子数mn1转录时，以DNA的一条链为模板，按照碱基互不配对原则，产生一条mRNA，则转录产生的mRNA中的碱基数目是DNA中碱基数目的一半。2翻译过程中，mRNA中每三个相邻碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数

6、目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA中碱基数目的1/6。即在基因控制蛋白质合成过程中，DNA、mRNA、蛋白质三者的基本组成单位脱氧核苷酸（或碱基）、核糖核苷酸（或碱基）、氨基酸的数目比例关系为6:3:1。3计算中“最多”和“最少”的分析（1）翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此mRNA上的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。（2）基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。（3）在回答有关问题时，应加上“最多”或“最少”等字。如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。【

7、典型例题】例1(2014年烟台模拟)油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%。其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程。请回答下列问题。(1)酶a与酶b结构上的区别是_。(2)图乙所示遗传信息的传递过程称为_；图中结构的名称是_；氨基酸的密码子是_；图中形成后到达此场所是否穿过磷脂分子？_。(3)在基因B中，链是转录链，陈教授及助手诱导链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，其原因是 。例2.下图为原核细胞中转录、翻译的

8、示意图。据图判断，下列描述中正确的是()A图中表示4条多肽链正在合成B转录已经结束、翻译开始C多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D一个基因在短时间内可表达出多条多肽链例3. 由n个碱基组成的基因，控制合成由一条由多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为（ ）Ana/6Bna/3-18(n/3-1)Cna-18(n-1)Dna/6-18(n/6-1）【课下作业】练习案，三维设计【课后反思】第 5周第 1课时（ 9月29日） 编制：董波基因表达（练习案）教研组长 年级主任 教务主任 温馨提示：请把试卷保存好一、选择题 1(2012年高考新课标全国卷)同一物种

9、的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的()AtRNA种类不同BmRNA碱基序列不同C核糖体成分不同D同一密码子所决定的氨基酸不同2(2012年高考安徽卷)图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在() A真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译 D真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译3(2011年高考安徽卷)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合 成过程，下列叙述正确的是()A甲、

10、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行CDNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次4(2014年宁波模拟)下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述不正确的是() A甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基B甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质由mn1个氨基酸构成C若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能会受到一定程度的影响D丙的合成是由两个基因共同控制的5根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的

11、密码子是 ()A.TGU BUGACACU DUCU6用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕 豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是()Ab点时刻，细胞正大量合成RNABd点时刻，细胞中DNA含量达到最大值C处于ac阶段的细胞数目较多Dce阶段，细胞内最容易发生基因突变7基因是有遗传效应的DNA片段，通过转录和翻译控制合成相应的蛋白质。若一个信使RNA中有m个碱基，其中GC有n个，该mRNA合成的蛋白质由一条肽链构成。则其模板DNA分子中的AT数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是 ()Am、1

12、Bm、2C2(mn)、1 D2(mn)、2二非选择题8请根据基因控制蛋白质合成的示意图回答问题。 （1）填写图中号码所示物质或结构的名称：_ _（2）图中恰好位于内的三个氨基酸分别是（查密码子_。（3）合成的过程在遗传学上叫做_。进入细胞质后，与 _ 结合起来。（4）如本图所示，储存在_分子中的遗传信息最终传递给_分子，并通过代谢得以表达。9生物的性状受基因控制，下图表示小鼠细胞内某基因表达时的部分生理过程。（1）小鼠细胞中可进行如图所示生理过程的结构有 ，合成丙物质除需图中乙作模板外，还需 。（2）以乙为模板形成丙的过程中，碱基配对方式是 。（3）图中甲的名称是 ，它在该图中的移动方向是 。

13、（用图中字母和箭头表示）班级 姓名 选择题 基因表达答案教学案1.(1)构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，其空间结构不同(2)翻译tRNAUCU否 (3)形成双链后，mRNA不能与核糖体结合，从而不能合成酶b；而细胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高2.D 3.D练习案1-7 BCDBC BC8（1）DNA mRNA tRNA 核糖体 （2）甲硫氨酸 丙氨酸 丝氨酸（3）转录 核糖体（4）DNA 蛋白质9细胞核、线粒体 核糖核苷酸、酶、能量 A-U、T-A、C-G（答不全不得分）RNA聚合酶ba基因表达选题说明教学案考查转录翻译的过程，选了例1考查原核生物的转录和翻译选了例2考查转录翻译相关计算选了例3练习案考查翻译过程，选了第1题考查原核生物转录翻译的特点，选了第2题考查DNA复制、转录的区别，选了第3题考查转录、翻译过程，选了第4，9题考查遗传信息、密码子、反密码子的关系，选了第5题考查DNA复制、转录的原料和发生时期，选了第6题考查基因(DNA)的碱基数、mRNA的碱基数、氨基酸数比例相关计算，选了第7题综合考查基因指导蛋白质合成过程，选了第8题