1、篮球体育游戏教案篮球体育游戏教案(精选5篇)篮球体育游戏教案1教材内容篮球:运球、双手胸前传接球课的目标1、认知目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。2、技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材篮球41只;录音机1台;篮球场一个。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分21、体育委员整队,清点人数。并向教师报告。2、师生问好,宣布本课的教学内容和目标,以及注意事项组织:成四列横队集合,如图示一:要求:精神饱满,注意力集中。准备部
2、分8一、配乐游戏:小渔网(4)方法:游戏开始,担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学,其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动,被触到者加入“小渔网”,等“小渔网”扩大到四人时,重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推,逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。规则:(1)“小渔网”不得松手触人。(2)在游戏过程中不得逃出界外,被迫出界者作被触到论处。二、熟悉球性(4)方法:球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环,指尖拨球,各种姿势的抛接球等。一、组织:教法:讲解,示范,师生按规则集体练习。要求:“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。二、组织:散点练
3、习教法:讲解、示范,指导学生自由模仿、创造练习。要求:球尽量不要落地。基本部分30一、运球:(6)A、高低运球,B、单手前后左右运球,C、左右手交替运球,D、体前变向运球,E、胯下运球,F、急停急起运球。重点:运球的手型,按拍球的部位、力量。要求:原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。二、抢运球(5)方法:在整个篮球场上进行。一半同学持球,另一半同学无球。游戏开始,持球同学在场内运球,在运球中要躲避无球同学的抢断,无球同学则用合理的动作进行抢断球,一旦抢到球后互换。规则:A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球,B、发生被迫运球出界或违例情况,按被抢断论处。重点:对球的控制与掌握难点:技术要
4、准确熟练三、原地二人一球传接球(3)重点:上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球(2)重点:技术的衔接连贯五、4人一球,行进间运球后传球(4)重点:弧线运球、跑动、双手胸前传接球。六、4人一球,一人防守,三人传接球。要求:双手传接球,进攻队员可运球移动,防守队员抢断球积极。七、接龙传球接力比赛(6)方法:分两组进行,左右间隔2-3米,前后间隔4-5米,“接龙”传球20只球,以完成时间和成功率多少定胜负。重点:传接球的快速能力和准确性。一、组织:在篮球场内散点练习教法:教师讲解、示范,指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。二、组织:同上在球场内散点教法:教师讲解、示范、学生练习。要
5、求:先进行一对一的“抢运球”练习,然后共同“抢运球”严格按照规则进行。三、四练习的组织如图示三教法:讲解、示范、纠错,教师巡视指导。五、六练习的组织如图示四七练习的组织如图示五:(略)教法:讲解、示范,练习,比赛。要求:先练习,后比赛。篮球体育游戏教案2活动目标:1练幼儿拍球,传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作,体验合作游戏的乐趣,积极探索球的各种玩法。活动准备:音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程:一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法,进行热身。单双手原地拍球,双手交替拍球,单脚站立拍球,双脚跳起拍球像兔子一样,花样拍球等。二进行游戏向
6、幼儿讲解游戏规则。在游戏中要遵守纪律,注意安全,玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。哨声想起开始游戏,中途如果有小朋友掉球要捡起来 之后游戏才可继续进行。哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜,输的那一组惩罚他们创新花样拍球。(教师适当引导)游戏过程:1幼儿分成两组,每组十个人(男女生各5个)排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。2两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。3幼儿站成两路纵队,甲
7、队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球给甲队第二名,依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬,鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。在玩中学,学中玩。篮球体育游戏教案3游戏目标:通过篮球游戏与身体活动,提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力,发展灵敏、速度、力量等体能。一、转圈跑(一)游戏目标:提高判断与分辨能力,发展奔跑中的平衡能力。(二)准备工作:1、篮球一个。2、在场地上画两条相距10米的平行线,一条为起点线,另一条为终点线。(三)游戏的进行:全体学生成一列横队站在起点线后
8、,教师手持篮球站在场地中间。游戏开始,教师将球向左或向右旋转抛起,当球落地时,学生要及时判断球旋转的方向,并立即做该方向的身体旋转跑向(边转边跑)终点线,以先到达的人为胜。(四)游戏规则:1、必须在球落地后方能起动,否则要重新回到起点线后再跑。2、跑动时,身体必须边旋转边向前跑,中间不得停止旋转。(五)教法建议:1、跑动中,身体的旋转方向要左右兼顾。2、此游戏可以连续进行,也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后,再做抛球定方向跑。二、运两球(一)游戏目标:提高运球过程中控制和支配球的能力。(二)准备工作:篮球场地一块,篮球4个。(三)游戏的进行:将学生分成人数相等的两组,成纵队站在同一端线外两侧
9、,排头同学各持两个球。游戏开始,教师发令后,排头用左、右手各运一只球跑至另一端线后,将球放在线上,再迅速跑回本队拍第2人的手后站到队尾。第2人跑至另一端线,将两个球运回交给第3人,以此类推直至全队做完,以先完成的队为胜。(四)游戏规则:1、起跑和返回跑必须在线外。2、运球时,如果一球滚离,必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。(五)教法建议:1、此游戏可改为运球往返跑。2、也可改为对面运球接力赛。三、躲流弹(一)游戏目标:提高运球能力,发展速度和灵巧性。(二)准备工作:篮球场地一块,篮球、排球各一个。(三)游戏的进行:将学生分成人数相等的两队,每队选出一名队长。两队队长猜先决定攻、守后,进攻队
10、成纵队站在一侧端线外,排头手持篮球做好运球准备。防守队分成人数相等的两组,分别分散站在两侧边线外,其中一人手持排球做好投击进攻的准备。游戏开始,进攻队排头向另一端线运球快速奔跑,如途中不被击中安全抵达时,则为本队得1分;如运球安全返回原处时,则又为本队得1分。全队依次照前进行。防守队员站在两侧边线外,当进攻队员运球跑时,以排球掷击其身体腰部以下的部位或手中的球。该队队员若被击中,即算失败,应立即返回原处将球交给第2人运球跑。当进攻队每人进攻一次后,累积得分,攻、守双方交换进行游戏,最后以得分多的队为胜。(四)游戏规则:1、防守队员可互相传递球和连续掷击进攻队员,但掷击时不得越过边线。2、进攻队
11、员运球时,运球失误或被击中,均算失误,并换下一名队员进攻。(五)教法建议:此游戏防守队也可用两个或更多的球掷击进攻队员。以提高进攻队员的运球和躲闪的能力,增加游戏的难度。四、持球突破接力(一)游戏目标:应用持球突破及篮下投篮技术,提高技术动作的衔接能力和冲抢篮板球的意识。(二)准备工作:篮球场一块,篮球两个。在罚球线各放置一根立柱。(三)游戏的进行:将学生分成人数相等的两组,成纵队分别面对两个球篮,站在立柱后2米处。游戏开始,各队排头手持篮球做好准备。当教师发令后,排头持球突破上篮,若投篮不中要补投,直至投中为止。若投中时,马上冲抢篮板球,迅速传给第2人,自己站到队尾。第2人按同样方法进行,最
12、后以先完成的队为胜。(四)游戏规则:1、持球突破上篮时,不得碰撞立柱。2、持球排头听到教师发令后方能开始突破上篮。3、持球突破换人时,须接到球后方能起动。4、持球突破不得持球走步或两次运球,否则判违例,并应重新开始。(五)教法建议:1、持球突破的位置和距离,可根据学生的技术水平加以变动。2、此游戏可改为规定得分总数,以先完成总分数的队为胜。篮球体育游戏教案4活动目标:1、通过学习拍球的基本方法,感受拍球比赛的快乐。2、学会通过体育活动调控自己的情绪,培养自信、自强的心理。3、帮助学生树立安全意识,养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。活动准备:篮球、场地活动过程:1、教师引导幼儿做
13、热身运动。2、小篮球的拍球比多,组织学生进行熟悉球性的练习。要求:用手指、指根按拍球,肘关节、腕关节随球上下屈伸,动作柔和,按压明显,有节奏地拍球。2、教师引导,进行多种方式的练习。拍球动作变化拍球节奏变化拍球姿势变化3、引导学生相互观察动作拍球动作柔和,让按压结合好的学生示范。4、夹球跳将球夹在两腿的任何部位,向前跳。比赛开始,第一个同学夹球跳到对面,将球交给同伴,同伴依次跳完,以先完成的队为胜。5、放松活动:抛球笑接球停篮球体育游戏教案5使用材料:篮球、塑料圈、纸棍等。目的:锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。活动设计:1单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保
14、持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。2双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。3抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。4乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。5转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。6顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。7夹球跳:把球放在两脚
15、之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。8运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。9螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。也可以增加难度,背对背运球走。10赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。11拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。12胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。13蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。14转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。15投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。16教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。
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