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1、推荐经典古诗文诗歌朗诵比赛活动方案共5篇诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化二、活动目标：1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格

2、，形成积极正确的人生观和价值观。3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；三、参赛对象：一至六年级全体学生，每班参加人数不少于十人。四、比赛时间：XX年5月24日下午12：30五、比赛地点：学校三楼多媒体教室六、比赛要求及形式：1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。2、所选内容（经典古文、诗、词）长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不

3、能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、各班级在XX年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。6、比赛顺序先高年级，后低年级；七、评奖办法：1、评分采用十分制：作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）精神饱满，姿态得体大方。 （1分）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分）朗诵熟练，声音洪亮。 （1分）吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 （2分）朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗

4、诵。（1分）2、奖项设置：各年级设团体奖一名，发奖状。八、评委：学校领导九、活动分工：音响：许涛 奖状奖品：周悦 计分：周悦十、活动总结。“春之韵”诗歌朗诵比赛活动策划书 “春之韵”诗歌朗诵比赛活动是中国地质大学江城学院党委工作部举办的一项品牌校园文化活动项目，这项活动既弘扬中华名族传统文化精神，又能提高学生人文修养，繁荣校园文化艺术。前四届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动的成功举办，受到了学院领导、周边及其他高校老师和同学们的一致好评。今年第五届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动宗旨，主要是贯彻学院关于在全院师生中广泛开展“中华诵经典诵读”活动的精神；弘扬和谐校园文化；展现大学生的精神风貌；为学院评估营造

5、良好的氛围。一、第五届“春之韵”活动主题：诵读经典 弘扬中华文化 树立校园品牌形象二、活动举办单位：党委工作部、学工处团委、经济与管理学部、基础课部三、活动策划承办单位：经济与管理学部、基础课部四、活动参赛对象：学院全体师生五、活动规划安排：大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。1. 初赛：由各学部自行统一组织。在初赛选拔的基础上，各学部限报2-3名选手参加复赛。于xx年4月30日前将复赛名单发送到指定电子信箱。2. 复赛：定于5月上旬，在校内举行；评选出最后10名选手参与决赛。3. 决赛：定于xx年5月24日（星期四）在学院多功能报告厅举行。六、比赛活动项目：初赛项目由各学部自定；复赛项目为朗诵、

6、才艺展示（加分项）。七、比赛奖项设置：1. 个人奖： 一、二、三等奖、优秀奖以及单项奖若干名，以选手的决赛成绩为评审依据。2. 组织奖：对认真组织预赛选拔，宣传工作较好的学校颁发优秀组织奖。八、有关要求及说明：本次活动是推动和促进学院品牌形象建设工作的一项重要措施，各学部要高度重视这次大赛，认真做好初赛选拔及后续参赛的各项工作，确保比赛的圆满成功。九、比赛费用支出：获奖证书及奖品：一等奖2名(奖品及证书，共400元)，二等奖3名（奖品及证书，共300元），三等奖4名（获奖证书，共100元），优秀奖若干名，最佳组织奖一个（共计200元）。广告横幅宣传费：400元评委专家、指导老师、参赛选手误餐费

7、：500元其他（公交车费、杂费）300元合计：2200元党委工作部、学工处团委、经济与管理学部、基础课部xx-2-27小学中华古诗文经典诵读活动方案一、活动思想：理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。中华古诗文是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神，在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。二、活动目标通过开展“中华经典诵读”活动，落实区教育局提出的“丰富学生人文底蕴、培育民族精神”，使学生从

8、阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质，为终身发展奠定基础。三、中华经典诵读内容弟子规、三经、千文、大学、论语、老子、百家姓、诗经、中庸、孟子、古文观止、古诗文、经典神华故事和寓言故事等。四、教育原则完整性原则：忠实原著全文，不断章摘句。差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性，并合理对待。自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予积极评价。鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱诵读经典。知性合一原则：文以载道，读经典与良好品行的养成结合，读圣贤书，养君子德。全体性原则：让每一个孩子都享受经典教育。

9、五、中华经典诵读教育活动的实施1、活动责任人：五年级各班语文教师2、活动时间及方式：（1）营造班级经典文化氛围：本期第一期板报各班以“中华传统经典诵读”为专题布置。（2）各班充分利用每周星期二、星期四下午写课15分钟，积极组织开展诵读活动，做到日有所诵。（3）充分发挥品德，班会课的课堂渗透作用，做到知行合一。（4）各班语文教师先在本班学生中进行初赛，由学生评委、老师评委共同选出优秀者，再在年级中复赛评出优胜者。（5）年级复赛时间：12月五年级语文组徐丽萍中华经典诵读活动总结中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。为营造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生

10、浓郁的读书氛围，也为了让同学们能持之以恒地养成诵读中华经典的良好习惯，12月16日下午，我校五年级学生举行了中华经典诵读比赛活动。来自各班的同学声情并茂地诵读了三经、笠翁对韵、千文、论语、诗经以及水调歌头满江红等几十篇中华经典名篇。那一，一声声的标准音节，抑扬顿挫，时而深沉，时而柔美，时而激越，他们用自己富有节奏感的艺术性语言表达着自己对参赛作品的理解。从比赛过程来看，参赛的同学们都进行了精心的准备，不仅内容丰富，而且形式多样。同学们精神饱满，通过诵读很好地诠释了国学经典的内涵。每一首作品的结束都有一个高潮，显得虎虎有生气。有的同学把经典诗文用歌曲的形式演唱出来，并且还制作了经典诵读手抄报，令

11、人耳目一新。总之，每个班的同学各有风采，各有特色。通过此次活动，不仅激发了孩子们热爱祖国优秀文化的情感，也切实把弘扬民族精神融入到孩子们的心灵深处。大学生诗词朗诵比赛策划书一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大

12、型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场

13、地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！四、活动相关事宜（1）参赛对象：集美大学在校学生参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。报名方式：现场报名、班级报名、电话报名 报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）（3）报名咨询方式：办公室电话：6180674 刘松泉老

14、师（4）负责人：陈杰（5）比赛时间：预赛9月27日19：0022：00（文学院建发楼）复赛10月1019：0022：00（文学院文汇阁）决赛10月29日 19：0022：00（集美大学月明楼）五、具体活动策划（一）前期准备第一组（宣传工作）： 由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日9月20日）第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。第四期（媒体宣传）：由文艺部成

15、员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。（二）预赛准备1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。（三）复赛流程（四）决赛流程1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频2、主持人致开

16、场白3、选手开场展示风采4、比赛正式开始（选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等）5、中场表演（第六个节目结束时）：舞蹈表演 赞助单位游戏竞猜抽奖环节6、继续比赛进程7、第十二个节目结束后 第二轮的抽奖环节8、请评委点评9、请商家进行总结发言和点评10、公布比赛结果11、领导、赞助商颁奖（五）决赛工作安排（包括彩排）1、现场总负责人1名2、场监1名负责人员安排（发放工作证件）3、艺术总监1名负责彩排及决赛的舞台效果4、音控组负责主控台的操作5、灯光组负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果6、宣传组负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建7、签到组共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一

17、人负责联络缺勤人员8、引导组由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导9、催场组预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性10、机动组a.发放节目单b.现场秩序的维护11、控麦组负责麦克风的定位与开关12、道具组负责整场比赛所要用到的道具六、评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（2.8分）2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（3.5分）3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）4、服装整洁，仪表端庄（1分）5、时间限制每人4分钟（0.5分）6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果（0.2分）注：总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。七、主办单位共青团集美大学委员会 文学院八、承办单位集美大学文学院分团委集美大

18、学文学院学生会九、赞助单位欧洲嘉年华【参与价值】受众范围本次比赛面向全校20多个学院，全校总计2XX余名学生，并且在决赛现场将有1200余名观众，包括嘉宾（校领导、校友、各大学生组织与社团的负责人以及厦大等院校的学生代表）和各个学院的同学。组织优势文学院学生会拥有多年组织校级大型活动的经验，并且具有多年与其他院系和商家合作的经验。校诗词朗诵大赛从第一届开始就是由文学院学生会承办的校级比赛，至今已经第七届。学生会成员是由最优秀的学生干部组成，因此这个组织拥有较强大的团队凝聚力和较强的团队战斗力。同时学生会是组织而不是社团，本身的投资价值与社团相比就存在着本质的区别。学生会代表着嘉年华想吸纳的学生

19、团体，是在学生中最有影响力的一个学生组织，学生会就是一座连通着学生和商家的桥梁，这样的话一个由学生会牵头的商家产品宣传可以达到事半功倍的的效果。宣传优势本活动在集大本部新校区开展，新校区现在为集大最大学生社区，学生人流量每天都保持在1万左右，且整合第五、第六两大学生社区以及万人食堂，毗邻诚毅学院。而且诗词朗诵大赛是开学以来的第一个校级比赛，在众多社团迎新纳新的潮流中，对学生独具吸引力，宣传的效果可谓相当可观。【宣传方案】一、活动前期1、校广播电台、集美大学网站论坛（集美学村BBS）（）2、学校主页以及学院主页消息公告栏（）3、到集美的八大片区摆点宣传三天，发放诗词的宣传单，一面印有诗词的具体活

20、动情况，一面印有商家的相关宣传。到各大片区进行宣传单的发放。4、在八个片区各悬挂一条宣传横幅、在月明楼门口摆放充气拱门、升空气球、在宿舍和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅，还有从万人食堂的顶楼课悬挂两条大的竖直的横幅，万人食堂是集美每天人流量最高的地方，所以从顶楼放下必定会收到良好的宣传回应。这些宣传方式可以从时间和空间上达到一定的宣传效果注：宣传品可由贵公司提供。宣传品形式不限，院学生会将尽力为满足赞助单位达到预定的宣传效果而努力5、展板宣传，在各学院的男女生宿舍楼下的展板上粘贴印有商家代表的图徽的海报，让宿舍的男女生都能够理解到诗词的举办。6、做八个“欧洲之星嘉年华”的可移动帐篷，这样可以

21、在各院的八个片区摆点时达到宣传效果，做一个“欧洲之星嘉年华”的卡通人物套装，我们可以派人身穿这样的套装在各个不同的点宣传 发传单，这样必定会吸引很多人的注意，也会收到一定的宣传效果。二、活动中期1、公司可作为该活动的冠名赞助商，我们将利用一切可能宣传的机会推广商家的品牌。但赞助产品必须满足现场需要方可。2、比赛进入复赛阶段，我们将及时更换宿舍和宣传楼的展板，以及校广播电台进行赛事广播和商家宣传。3、通过制作诗词朗诵大赛的门票，以欧洲嘉年华为版面背景，再到万人食堂给大家发票，及赠送商家的一些小礼品。4、下到各个学院的宿舍去为商家发传单宣传，有一定的普及性。三、活动当晚1、比赛当晚可在诚毅影剧院门

22、口摆点放帐篷宣传，发放些印有商家标志的书签，和进行欧洲之星嘉年华的票的销售（现场观众凭晚会入场券可可九折购买嘉年华门票）。2、进场时，在发票和收票时发放商家的宣传单，并赠与他们一些商家的精美小礼品。3、在某些观众的座位上放着带有商家特色的小礼品，并于入场时告知大家，凭票入场可获得意外惊喜，必然会引起观众的重视和好奇。4、开场时，由主持人鸣谢赞助商家，及冠名单位，之后在观众入场时播放“欧洲之星嘉年华”的宣传片，让观众能近距离体验嘉年华带来的乐趣。5、选手风采展示DV秀，该DV的拍摄地点可以选在嘉年华（选手进入园内拍DV，希望商家能免费提供场地），不同特色的选手各代表嘉年华的各种不同风格，可将嘉年

23、华的内容展示给观众，来增强宣传效果。6、制作诗集，活动当场会赠送些高级教师教授的诗集，诗集的封面可有商家来制作，如何宣传都由商家来制定。7、中场游戏，主持人再度鸣谢商家，以及与观众进行有奖竞猜活动，竞猜的问题与本次欧洲之星嘉年华相挂钩，通过竞猜让全部观众都参与进来更加了解嘉年华。8、第十六号选手朗诵完，就进行抽奖，大家凭着印有商家标志的门票来参与抽奖活动，并赠与商家礼品。9、尾声结束时，请欧洲之星嘉年华代表进行点评发言以及颁奖（奖品由公司赞助或可印有图案），让商家也参与进来。10、晚会结束主持人最后鸣谢商家。11、工作人员可穿上印有商家标志的服装，这样有视觉宣传效果，或者工作人员自备服装，自己

24、贴上商家标志用于宣传。四、活动结束后期1、比赛会有厦门市相关媒体的报道，我们会联系媒体来做正式的全面报道，扩大商家影响力。2、比赛结束后的校内媒体宣传（校园广播以及学校主页新闻栏目）3、我们可以进行晚会表演宣传以回馈商家，我们不久即将举行迎新生晚会，这样可以将正常晚会做成以回馈商家为主的晚会欧洲之星嘉年华嘉年华回馈晚会暨文学院XX年迎新晚会。4、将录制好的比赛情况，传到优酷网和校园网上加强宣传力度。【市场分析】1、学生消费特点：消费群体范围集中，针对性强，消费量大。容易受周围环境的影响消费易引导。容易形成潮流向周围地区辐射。接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力强。再加上“欧洲之星嘉年华”的活动

25、内容的主要就是针对年轻人这个消费群体。完全符合学生的消费特点。2、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。3、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。若是商家能在诗词朗诵这种品牌经典的活动中进行宣传，效果可想而知。4、因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们活动建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次“*诗词朗诵大赛”“*迎新晚会”等。将会使商家在校园内外的知名度不断加深,甚至到集美各个高校，极具有长远意义!5、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们学院学生会合作，贵公司相对可以方便快捷获

26、得校方批准，并且得到我们学生会部门的协作配合。6、本次活动将有过两万人了解，并至少超1200人能进场参与并会在集美大学校区广为流传。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！【补偿计划】1、独家赞助独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动范围内的一切商家补偿计划。2、多家联合赞助赞助最多的可以拥有活动的冠名权。3、商家可以根据自我选择的方式和不同的宣传方式赞助不同的资金和实物，商家也可以提出其他要求如果是符合双赢的效果，我们都乐于接受。4、本次活动，内容新颖，形式创新，质量上乘，想必一定能为商家带来想不到的商机。附：摆点片区宣传安排表片区宣传点情况总部片区万人食堂第五社区内西苑餐厅前航海片区第二食

27、堂前财院片区第五食堂前师院片区第九餐厅前轮机片区轮机食堂前水院水产片区水院师院食堂前诚毅片区食堂前以及学生活动中心传统宣传方法：宣传时间、数量宣传手段每期制作数量期数总数宣传地点海报8324集美八大片区传单商家定商家定商家定依次下宿舍发传单广播电台校广播电台、集美大学网站论坛（集美学村BBS）（）横幅818（视商家情况而定当然越多越好）集美八大片区校园网学校主页以及学院主页消息公告栏（）摆点可在万人食堂摆点卖商品宣传宿舍楼宣传板在每栋宿舍的宣传小黑板上写上本活动的通知【经费预算】项目数量单价（单位：元）金额（单位：元）宣传海报制作20(张)8.25165宣传单1500（张）0.22326诗词宣

28、传横幅2（条）90.5181节目单制作105+300（份）1+0.1135选手诗集制作5（份）210决赛表格300（份）0.130名片500.420决赛选手海报1010100灯光600主持人服装2（位）65130开场服装1（位）5555话筒电池40（个）2.599奖状144.563总计：1914项目数量单价（单位：元）金额（单位：元）复赛评委5（位）2001000决赛评委4（位）200800决赛嘉宾1（位）100100迎新月明楼加班费1（位）100100决赛选手培训1（位）100100总计：2100（元）“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义

29、教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。二、活动时间与地点9月25日（初定） 学校操场三、活动对象16年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。四、活动内容与要求1以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。3朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。4服装要求统一、规范、整齐。5参赛班级表演时间为5分钟以内。五、评奖办法1评分采用十分制： 评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。2分2以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3评委另定。六、其他未尽事宜，另行通知。