前进中的广西经济管理干部学院制作脚本.docx

1、前进中的广西经济管理干部学院制作脚本前进中的广西经济管理干部学院-制作脚本前进中的广西经济管理干部学院广西经济管理干部学院坐落于南宁邕江之滨、相思湖畔(该部份播放邕江大景、相思湖大景)，是自治区人民政府直属、自治区工业和信息化委员会主管、独立设置的正厅级成人高等学校（该部份播放学院大门门牌特写画面、学院大门大景、学院音乐喷泉大景（摇臂、背景有学生走动）、教授上课大景、中景）。学院创建于1951年，前身为广西省行政干部训练班（该部份放由学院方提供历史图片制作的图片动画特效），1983年7月更名为“广西壮族自治区经济管理干部学院”，经过63年的发展，取得了显著的办学成绩（该部份播 300个学生走出

2、大门特写画面再切摇臂大景画面）。(一、具备了改制为应用型普通本科高校的办学条件)(凡用括号括起的大小标题只出字幕，不读)(1.办学规模、学科专业)学院现有全日制在校学生6020人，业余函授在校生975人。现开设成人教育本科专业22个、专科专业22个，普通专科专业42个，其中，经济学、管理学为主要学科，均覆盖3个以上专业。（该部份播业余函授、成人本科上课大景中景特写、本科学生上课大景中景特写、专科学生上课大景特写、普通专科上课大景特写）（2.师资队伍）现有专任教师360人，生师比为16.721。高级职称教师156人（其中正高级职称52人，副高级职称104人），占专任教师总数的43.33%；具有研

3、究生学历和硕士及以上学位的教师161人（其中具有博士研究生学历22人），占专任教师总数的44.72%；“双师型”教师157人，占专任教师总数的43.61%。聘请行业、企业兼职教师91人，占专任教师总数的25.28%。各门公共必修课、专业基础必修课、专业必修课都配备了高级职称教师。专业核心课程的教师均具有与专业相关的企业工作经历或实践经验（该部份播各系教授开课研讨论会会论大景、中景、特写画面）。（3.基础设施）学院现有两个校区，校园占地面积551.30亩，生均61.05平方米；校舍建筑总面积182744.10平方米，生均30.36平方米，其中教学科研行政用房面积108177.57平方米，生均17

4、.97平方米；学生宿舍面积38101.46平方米（该部份播学院全景中景、教学校大景、实训教室大景、实训设施特写、宿舍楼大景、学院饭堂中景）。教学仪器设备总值6110.01万元，生均教学仪器设备值10149.52元；建有现代化的校园网络服务体系（该部份播学院教学设施、网络中心空镜，如：经贸系电脑设施、物流系、土木工程系实训设施等等）。图书馆面积10145.55平方米；馆藏纸质图书71.28万册，生均118.41册；中外文纸质报刊557种；电子图书8万册，电子期刊5810种（该部份播学生走进图书馆大楼大景、学生在图书馆查阅书刊大景、学生查看期刊大景、学生阅览电子期刊大景）。建有38个校内实验、实训

5、场所和68个校外实习实训基地；校内实验、实训场所总面积20553.39平方米，为图书馆面积的2.03倍；实验、实训课开出率为100%（该部份分别播各专业学生在实训室实训大景特写）。（4.教学水平）学院以教学为中心，积极推进教学改革，教育质量得到社会好评。2011年经自治区教育厅的人才培养工作评估，结论为“通过” （该部份播教授给学生上课大景中景）。在近两届教学成果评选中，获自治区级教学成果奖5项，其中一等奖1项，二等奖2项。现有自治区级优质专业1个；广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目3个；自治区级精品课程2门；获自治区级教改工程项目立项37项（该部份播优质专业、特色专业及课程上课大景、文

6、字+图片动画特效）。近五年以来，学生参加 “全国大学生挑战杯创业设计大赛”、 “全国大学生数学建模竞赛”、“中国东盟创新大赛”、 “全国大学生外贸从业能力大赛” 、“全国大学生广告艺术大赛”等各级各类技能比赛，600余人次获奖，其中获得全国性比赛奖项3个，全区性比赛奖项29个（该部份播文字+图片动画特效）。（5就业水平）2014年5月，学院委托第三方机构北京新锦成数据科技有限公司对本校毕业生进行调查（该部份播学院学生在社会工作画面），结果显示：近三年毕业生初次就业率平均达到90%以上，总体就业率为95.48%，专业对口就业率为85.76%（该部份播饼状图动画表现现在数据），学生初次就业的薪酬水

7、平平均在2000元左右（该部份播学院学生在社会工作画面）。学院八年被评为“全区普通高校毕业生就业工作先进集体” （该部份播学院学生走在第一教学楼下前道路大景，并在大景前叠加该荣誉）。（6科研水平及社会服务能力）学院有广西高校人文社会科学重点（建设）研究基地2个，广西高校科技服务平台1个（该部份播学院研究基地、科技服务平台画面）。近五年来，学院获厅级以上项目273项，其中国家级11项、省部级52项；连续4年共获得6项自治区党委政府重大招标课题；获各级各类科研成果奖共219项，其中省部级科研成果奖23项，中国出版政府奖图书奖提名奖1项。获国家外观设计专利、实用新型专利及软件著作权3项；教师发表论文

8、2466篇，其中全国中文核心期刊论文708篇，被SCI、EI、SSCI、ISTP等收录或转载116篇；出版著作、主编教材89部（本）（该部份播文字图片动画特效画面）。广西经济管理干部学院学报被评为广西十佳学报、全国高校优秀社科期刊、全国优秀社科学报（该部份播学院学报图片文字动画特效画面）。近五年来，为各级政府、单位、中小企业完成相关规划、咨询报告等63项，占在校生规模的1.05%，一些科技创新和技术服务项目取得了突出的社会效益和经济效益（该部份播政府工作、企业生产的画面素材）。如学院与广西西江开发投资集团等多家大中型企业合作研发的“黄金水道航运北斗/GIS智能管理系统关键技术研发及应用”项目获

9、得广西科技进步三等奖（该部份播学院与西江投资集团合作相关画面素材以及技术奖项图片素材），“珠江西江互联互通物联网关键技术研究与应用”、“船联网北斗智能控制集成装备关键技术研究与应用”、“智能用电物联网管控关键技术研究及应用”等项目通过自治区级科技成果鉴定，达到“国内同类研究领先水平” （该部份播相关项目技术研究图片画面素材），被广泛应用于珠江西江黄金水道上的航运管理及电力领域，产生数千万元经济效益（该部份播西江黄金水道航船航运相关视频画面大景素材）。（7办学经费）学院是自治区财政一级预算单位，自治区人民政府全额财政拨款，多渠道筹措办学经费，所需基本建设投资和教育事业费均有稳定、可靠的来源和切实

10、的保证（该部份播学院环境、学生上课大景）。（8治理结构和领导班子）学院建立了董事会，聘请政府机关、行业、企业专家40余人参与学院发展规划的制定和学院建设（该部份播相关行业企业专家开教学研讨会大景中景特写）。现任党政领导班子成员8人，年龄结构、知识结构合理，符合教育法、高等教育法等有关法律规定的高等学校领导任职条件要求（该部份播学院领导班子图片以及领导班子在校园内视察工作或者校园规划的相关大景中景特写）。（9社会声誉）学院是广西各级各类经济管理干部、企业经营管理人才培养的重要基地，大批优秀毕业生成为广西经济建设战线上的企业家、技术骨干和党政领导干部，被誉为“广西经济管理人才基地、企业家的摇篮”

11、（该部份播教授给经济管理干部上课大景中景、教授给企业管理人员上课大景中景）。学院先后荣获“全国工商管理培训质量优秀院校”、“全区优秀成人高等学校”、“全区普通高校毕业生就业工作先进集体”、“自治区文明单位”等荣誉称号（该部份播相关奖项图片动画特效）。（二、具有本科教育的办学经验）学院自1993年起在22个专业开办了 “专升本”、“高升本”层次的成人本科教育，共培养本科生5590人（该部份播教授给学生授课大景中景）。学院在举办成人本科教育过程中，坚持以普通本科高校的标准进行教学管理，在学科建设、人才培养、科研与社会服务方面初步形成了与本科教育相适应的优势和特色。学院从2000年起举办普通专科（高

12、职）教育，培养普通专科（高职）毕业生16019人，促进了成人本科教育与高等职业技术教育有机融合，为学院改制转型为应用型普通本科院校创造了良好的条件（该部份分别播各个系学生上课以及实训大景、中景、特写（包括会计系、财税金融系、工商管理系、贸易经济系、土木建筑系、信息管理系、文化与传播系、外语系、公共管理系、计算机系以及公共课部、社科部、继教部等12个教学系部）。（三、办学特色鲜明，为改制为应用型普通本科院校奠定了基础）在长期办学中，学院坚持立足广西，面向实体经济，服务行业企业，培养适应工业化、信息化需要的经济类、管理类、信息类应用技能型人才，彰显了“服务行业企业、校企协同创新、职前职后融通”的鲜

13、明办学特色（该部份分别播各个系学生上课大景、中景、特写）。学院主动对接行业、企业需求，特别是中小微型企业的需求，重点建设了一批特色优势专业。改革和优化课程体系，以“双师型”教师和企业兼职教师为主体，强化学生应用能力培养，使学院人才培养效果更加贴近企业职业岗位群的要求（该部份分别播各个系学生上课以及到企业实训大景、中景、特写）。近年来，学院承担了6项广西党委政府重大招标课题研究，以及多项自治区发改委、工信委规划课题研究；积极为企业提供合作研发创新服务（该部份播学院环境镜头、学生上课大景），与广西高速物流有限公司合作研发了“基于物联网的固定资产全生命周期智能管理系统”，与广西电网南宁供电局合作研发

14、了“CATV智能用电管理终端”等，为上汽通用五菱公司等数十家广西企业构建了各类生产性服务平台，取得了显著的经济效益和社会效益（该部份分别播学生在高速物流、电网公司、上汽通用五菱实训视频或相片）。学院以政府引导的校企合作形式，成立了董事会，形成了优势互补的校企紧密合作的办学机制，共同设计学院人才培养方案，指导专业建设和教学改革，构建特色课程体系，开发特色教材，共建实习实训基地。学院在校内与广西电子信息产品监督检验所共建了“信息安全技术实验实训中心”，与广西建筑材料科学研究设计院共建了“土木建筑技术实验实训中心”，促进了校企协同创新发展。学院坚持职后教育培训和职前学历教育融通，以职后培训资源优势反

15、哺职前教育，构建了一体化应用型人才培养模式。一是长期职后培训形成优势品牌。学院作为原国家经委第一批确定的全国“企业经营管理人员培训基地”、“西南地区企业出国人员外语培训中心”，承担了广西国有大中型企业厂长经理统考培训、工商管理职业资格培训、中小企业培训工程等任务，共培训2万余人次，形成了职后培训的品牌优势，为学历教育积淀了丰富经验。二是职后培训资源优势反哺学历教育。一方面，学院将职后培训的教学内容、方法、手段融入职前学历教育，着重培养学生的实用职业技能，构建了一体化应用型人才培养模式；另一方面，学院充分利用企业高层次经营管理人才的培训资源，邀请近百名行业、企业高级人才担任职前学历教育的教学工作

16、。同时，实施中青年教师到企事业单位实践或挂职制度，为“双师型”教师成长建立了培养平台。（四、学院的改制工作得到自治区人民政府和行业主管部门的大力支持）自治区人民政府历来高度重视并明确支持学院改制转型工作，在“十一五”、“十二五”期间两次将学院改制为普通本科院校列入广西高等学校设置规划。2011年，自治区人民政府曾向教育部申请将广西经济管理干部学院改制为普通本科院校（桂政函2011247号)，并拨款1亿元作为学院改制发展专项资金，将学院新校区建设项目列为自治区人民政府层面统筹推进重大项目。主管部门自治区工业和信息化委员会大力支持学院改制转型发展，其直属的广西电子信息产品监督检验所投入了1800多

17、万元设备在学院内共建信息安全技术实验实训中心；并推进成都国信安信息产业基地有限公司、广西投资集团有限公司、南宁百货大楼股份有限公司等与学院共建实验室、开发教学平台、科技研发等方面的深度合作；支持学院分期分批组织专业教师到企业挂职锻炼，加强“双师型”教师队伍建设；协调一批企业建立校外实习实训基地，形成了校内生产实训与校外顶岗实习相结合的校企组合新模式；划拨专项资金支持学院建立“广西物联网技术应用与推广中心”，对学院申报的五个重点建设本科专业的校企协同创新团队建设和创新项目给予倾斜和扶持。（五、学院发展规划（20152019年）学院改制后，更名为广西经济管理学院，为自治区属全日制普通本科院校，由自

18、治区人民政府举办，自治区工业和信息化委员会与自治区教育厅共同管理。（1.办学定位与办学规模）办学目标：依托工业和信息化行业办学，适应广西工业化、信息化发展需要，坚持产教深度融合、校企紧密合作，将学院办成行业特色鲜明的地方性应用技术型普通本科院校。办学层次：以全日制普通本科教育为主，适当举办专科（高职）教育，同时举办多种形式的继续教育和国际合作教育。学科与专业：适应区域经济社会发展需求，以经济学、管理学、工学为主，兼有其他学科，形成与工业和信息化产业链紧密对接的学科专业体系。人才培养目标：培养服务生产一线的工业经济管理、企业经营管理和技术创新领域的高素质技术技能型人才。服务面向：立足广西，面向实

19、体经济，服务中小微型企业。到2019年，全日制在校生8000人，其中普通本科生5000人。（2.学科与专业建设）拟于2015年首批设置贸易经济、信息管理与信息系统、物流管理、财务管理、工程管理等5个普通本科专业。到2019年，形成与工业和信息化产业链紧密对接的学科专业体系。（3.师资队伍）到2019年，学院专任教师总数达到600人以上，其中副高级职称以上的专任教师比例达到55%。专业基础课和专业课教师中“双师型”教师比例达到50%以上。（4.科学研究与对外交流合作）重点强化应用性课题研究，增强科技服务经济社会发展能力，在开展协同创新、技术推广、技术服务、成果转化和决策咨询等方面取得进一步突破。

20、科研经费投入年均500万元。继续加强与国内同类相关院校、东盟国家院校的交流与合作；依托广西东盟企业经营管理人才培训基地，开展富有特色的、面向东盟企业的经营管理人才培训。（5.基本建设与经费保障）到2019年，实验、实训用房总面积达35000平方米以上，每年投入不少于800万元购置教学仪器设备，实现教学仪器设备值突破1亿元；馆藏图书达90万册以上，建成较为完善的支撑教学科研工作的图书资料体系。学院将采取多渠道、多方式筹措建设资金。今后三年，计划安排36000万元，投入新校区一期建设。20172019年再投入24000万元用于新校区二期建设。到2019年，新校区建筑面积达到176153平方米。目前，学院全体师生员工团结一心，凝心聚力，锐意进取，奋发图强，紧紧围绕实现改制转型发展的宏伟目标而努力奋斗