高中阶段文学常识总结.docx

1、高中阶段文学常识总结标 点 符 号一、几种特别容易出错的标点符号（一）、顿号1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例如：a.学校距这里二三里。 b.今天做值日的是四、五组。2. 太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。例如： 中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。例如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。（“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语，但两者之间已经使用了连词“和”，所以此处的顿号就没必要再用。）4.较长的并列成分间可不用顿号而

2、用逗号。例如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如： a.萝卜切得纤细，均匀。b.你要不断进步，识字，生产。6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。例如：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。7并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。例如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 (二)、冒号1、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。例如： a.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业

3、到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。）b.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。（从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。）2转述的话不能用冒号。例如： 老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。3如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”、“说明”、“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号)。例如：邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。 4没有比较大的停顿不用冒号。例如： 参加

4、国庆献礼的优秀影片：风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。（句中的冒号就属多用了，因为此处没有大的停顿。）5 下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。例如：老师说了一声：“下课！”就走了。（句中的冒号应删去。）6同一句中不能用两个冒号。例如：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。7在非提示性话语的后边不用冒号。例如：人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。（“刻着”没有提示性，去冒号。）（三）、问号1连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）。例如：a.除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ b.可爱的，我将什么来比拟你呢？我

5、怎么比拟得出呢？2选择问句，在句末用问号，句中用逗号。例如：a.这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ b.对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？3主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。例如： a.安排工作了吗，这些新来的同志？ b.你就去吗，小栓的爹？4有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。例如： a.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 b.谁也说不清他到底是什么人。（四）、感叹号1如果有成分倒置，感叹号用在句末。例如： 多美呀，秋天的北京！ 2两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。例如： 啊，啊！又到春天了。3.语气强烈的反问句有时可用感叹号

6、。（五）、引号1如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如： 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力推动着进步，并且是知识进化的源泉。”2引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时，点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。引文末了是问号或感叹号，无论直引、夹引都放在引号之内。例如：a.写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.我们的口号是“中国人民大团结万岁！”c.他听见一声叫喊“救人啊！”就冲出了出去。3引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。他站起来问：“老师，有条不

7、紊的紊是什么意思？”（六）、括号括号有内括号和外括号两种。注释句中某一部分的叫句内括号，注释整个句子的叫句外括号。1句内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末了不用点号，但叹号和问号除外。例如：a.中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学研究的一个重大贡献。b.1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”，（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。）（这句话中括号里的内容是对“垂帘听政”做的注释，属句内括号，因此括号前的逗号应删去，括号里的句号应放到括号外）2句外括号是注解整个句子的，所以括号放在句末标点之后。如

8、果句外括号内是句子，那么后括号前应保留句末点号，后括号外不能再加句末点号；如果句外括号内不是句子，那么后括号前则不用标点。例如：a.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿子搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）b.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）【典型考题】一、选择题这类题目在标点符号这个知识点的考查中出现的频率最高，主要有以下几种题型：1原题再现 2005 山东高青下列句子标点使用有误的一项是（ ）A如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。C卡罗琳听了我的话，笑了

9、：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D“卖蟹啰”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。解析：这是一道错选题，主要考查考生对冒号、分号、引号以及引号内标点使用的掌握情况。解答这类题，首先要牢固掌握题目要求所涉及到的几种标点符号的使用方法。其次要善于仔细分析每个选项提供的语境。最后要运用平时积累的有关标点符号使用中变化的规律去解决问题。A、B、C三句中的标点运用是非常规范的，只有D句中引文末了用的是感叹号，按规定必须放在引号之内，所以是错的。参考答案：D2原题再现 2005 杭州卷 下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )A我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度

10、想一想，或许会得到意想不到的收获。B在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。C“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。解析：这是一道正选题，主要考查了冒号、问号、顿号以及引文末标点的用法。A项中的冒号应该管到句子末尾，所以中间的句号用错了，只能用分号。C项中开头的引文因为是问句，所以问号应该放到引号里面。D项中“三四十”表示的

11、是约数，所以中间不能用顿号。而B项虽然用了两个问号，似乎有问题，但句子要表达的是两个连续的反问句，因此使用正确。答案：B3原题再现 2004 深圳卷她靠着想象和触听觉，是这样向我们描述四季的不同的 春天是花儿香 夏天是是阳儿亮 秋天是叶儿光 冬天是雪儿霜 我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。在她的心中，有一个明亮的、只属于她自己的世界。请你为第段空白处加上标点符号，其中最恰当的一项是（ ）A 。 ， ， ， 。B ： ， ， ， 。C 、 、 、 。D 。 ； ； ； 。解析：这到题与其他选择题不同的是给空缺处选择正确的答案。解题的方法不应该先去判断选项，而是根据内容先试着给空缺处填标

12、点，再去找合适的选项。题目的关键处是中间三处标点，考查的是顿号、逗号和分号的运用能力，难度并不大。答案：B4原题再现2004 南京卷 下面材料中画横线的四处，标点使用错误的一处是( )在第33个世界环境日到来之时，国家环保总局首次推出了世界环境日中国标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色，由“浪花” 、 （A）“鸟”、“手”以及“珍珠”(B)的图形组成。“浪花”象征海洋资源的珍贵，提醒人们与海洋和谐相处 ； (C) “鸟”颈的空白处象征渤海湾，与“渤海碧海行动计划”相呼应。各种图案统一在圆形中，体现了中国传统文化中天人合一(D)这一哲学思想。解析：这道选择题的难度显然更小一些，需要判断的标点只有四

13、个，考查的是顿号、分号、引号和书名号的用法。前三个的用法非常规范，唯有D选处是明显的错误，因为这里的“天人合一”既不是书名、篇名，也不是报刊名。答案：D二、修改题原题再现2005 常州卷下面是某报上的一则药品广告，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。换用号： 增补号： 删除号： 由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位，经八年临床病例跟踪治疗，研发出新一代绿色国药“清心安神”颗粒。该药优质、安全，对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效，特别是对长期服西药产生药物依赖的患者，可摆脱药物的依赖，医学界人士把此药誉为精神疾病患者的救星，是目前居国际领先水平的

14、新型药物，患者服用2至3个疗程即可基本恢复。要求：句在标点和表达上有多处错误，请各选一处加以修改。解析：这道题的突出特点是将标点放在文章修改中考查，综合性很强，而且因为指定的这句话比较长，涉及的标点比较多，所以修改的难度较大。要解答这类题，要求考生必须全面掌握各种标点的正确用法，并能熟练运用。答案：可将“100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号。三、添加题这种题型就是将句子中原有的标点去掉，要求考生添加。原题再现2005 宜昌卷 养鸟有道郑板桥予未尝不爱鸟，但养之有道尔。欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株扶疏茂密为鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片啁啾（zhu j

15、i），如云门、咸池之奏；及(b)披衣而起见 （1） 扬翚振彩，倏往倏来，目不暇给，固非一笼一羽 （2） 乐而已。大率平生乐处，欲以天地为囿，江汉为池，各适其天，斯为大快。【注释】这是作者题在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。 排闼（t）:意思是推门（而入）。 扬翚（hu）振彩:扇动五彩翅膀。将材料中加波浪线的句子多读几遍，然后用2个逗号把它断开。解析：应该说这种题型一般来说也比选择题增加了难度，但是命题者为了降低难度，往往会给出比较明确的要求，如本题就明确指出“用2个逗号”，这样解答起来就相对容易得多了。答案：使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。小结： 标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考

16、查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。因此，解答此类试题时要做到：准确掌握常见标点符号的用法和作用；在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号；认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者设计意图和规律；平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。【专项训练】（以下题目前加的表明是基础题，加的是提升题，加的是较难题。）1判断下列标点符号使用是否正确，正确的在括号内打“”，错误的打“”。他为什么犯错误是值得思考的问题？是今天去好？还是明天去好。好个国民党政府的“友邦人士”！

17、孟子二章选自“孟子公孙丑”。请您代问爷爷、奶奶好？今天下午写作文，题目是：我的一天。只有一张电影票，是你去，还是我去呢？我在黑夜中摸索，分不清哪是路？哪是桥？对这样的青年，我们是应该支持他？还是指责他？三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我一时真答不上来。2下列句子使用问号有错误的一句是：( )A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢? B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界?C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢?D.张昊，我们这样做，你爸妈不会反对吧?3下列句子使用感叹号有错误的一句是：( )A.让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万

18、万片森林，尽情地享受“森林浴”吧!B.石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊!C.真美啊!桂林的山水。D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人!4下列句子标点符号使用正确的一句是（ ）A.别太过分以为我们“地大物博吧！”B.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。C.“畏惧错误是毁灭进步。”怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理。D.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 5下列标点运用不当的一项是（ ）A.这是我的叔叔；父亲的弟弟；我的亲叔叔。B.母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。C.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。D.无志之人，将

19、使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。 6依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是 人，最宝贵的是生命（ ）生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢（ ）每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说（ ）我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（ ）为人类解放而进行的斗争（ ） A，？：“。”B.。？：“。” C。！，。D.，！，。7下列句子中，标点符号使用正确的一句是 A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是

20、管理和服务人员；这是全世界都统一的。C.他在新华日报的新潮专栏中读到了很多优美的时文。D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 8选出标点符号使用无误的一项 A. “别再罗唆了。”魔鬼说道：“反正你是非死不可的。” B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点苏联和平站。 D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。 9一句话的标点不同，表达的意思往往也不同。参照例句，按括号里要求表达的意思给下面这句话打上标

21、点（不能加减字）。例：老师表扬我姐姐也表扬我 老师表扬我，姐姐也表扬我。（老师、姐姐都表场我） 老师表扬我姐姐，也表扬我？（不相信老师表扬我）.郑刚田露参加植树劳动了（陈述郑刚和田露都去劳动了）.郑刚田露参加植树劳动了（别人向郑刚陈述田露劳动的事）.郑刚田露参加植树劳动了（郑刚惊奇地把田露劳动的事告诉别人）.郑刚田露参加植树劳动了（郑刚喊田露去劳动） 10在句子上改正两处使用不正确的标点符号。影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：“我对沉船惨景记忆犹新，在救生船下高高举起求救的千百双手至今仍历历在目”。11选出对下列句子标点使用的评说最恰当的一项()“看呀，”他说，“这里有点东

22、西给你。”A.正确无误。B.错误，错在“看呀，”的逗号，应省去。 C.错误，错在“他说”之后应用冒号。D.错误，句号位置不对，应放在引号外面。12给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。 我 说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。我 说 服 妈 妈 和 你 一 起 走。13下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）A. 这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B. 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C. 出

23、版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 14标点使用有错误的是（ ） A今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。 B闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。” C开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 15与例句中的破折号的用法相同的一项是（）例句：他

24、既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了显示一下他的新衣服。A听到这么多人都在热心学习我们的母语汉语，我们感到很高兴。B他们指着，描述着一些美丽的花纹事实上它们并不存在。C你买这本书吧这本比那本好。D朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战土他们确实是我们最可爱的人！16引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E否定。请在句后括号中填写相应用法的字母序号。总司令把“大胜仗”三个字拉得长长的，加重了语气。( )三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。( )这样空想出来

25、的“道理”其实并不像什么道理。( )“眼高手低”常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。( )我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。( )17下面句子中加点的词语必须加上双引号的一项是（ ）A、商店和饭馆的门无精打采地敞开着，面对着上帝创造的这个世界，就跟饥饿的嘴巴一样，门口连一个乞丐也没有。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C、这时你涌起来的感想也许是雄壮，也许是伟大，诸如此类的形容词。D、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。18下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。豁达是一种坦荡，那心灵像一

26、汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。【参考答案】1正确的是、。句中问号应改为句号；句中问号应改为逗号，句号改问号；句中引号应改为书名号；句中句末问号应改句号；句中冒号应去掉，书名号改为引号；句中前一问号应改逗号，后一问号应改句号；句中前一问号应改逗号；句中问号应改逗号。2错误的是B。 这句没有疑问语气，所以问号改句号。3错误的是C。 这是一

27、个倒装的感叹句，所以应把感叹号改逗号，句号改感叹号。4正确的是C。 A句中的引号应加在“地大物博”上，B句中的句号应用在引号里面，D句中的引号里的句号应去掉，并在后引号后加逗号。5运用不当的是A。 分号应改为逗号。6B7正确的是D。A句中“三四里”是表示的约数，这中间的顿号应去掉，B句中的分号应用逗号，C句中后一个书名号应用引号。8使用无误的C。 A句中的冒号应用逗号，B句中问号应用句号，D句中的省略号多用了。9郑刚、田露参加植树劳动了。“郑刚，田露参加植树劳动了。”郑刚：“田露参加植树劳动了！”郑刚：“田露，参加植树劳动了。”10泰坦尼克号是影片的名字，因此应改引号为书名号。上文段完整引用幸

28、存者的话，句末句号应放在引号里边。11A12我说服妈妈，和你一起走。 我说服妈妈和你，一起走。13正确的是A。 B中引号欠妥，应将“彗星”也引起来，或干脆去掉不用；C中括号括号用错。句中括号内的语句并不是注释性的文字，而是很重要的补充性话语，因此不应放在括号中。修改方法是，将括号去掉，在“详细地址”和“汇款单附言”中间加上逗号。D中顿号应改为逗号，这是三个主谓短语构成的分句间的停顿。14使用有错误的是C。 句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花”是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该

29、用分号。15B B项与例句的均表示语意的转换，其余的三项都表示解释说明。16CAEDB17必须加上双引号的是C。 A、B、D三句中加点的词语都是喻体，所以不必加引号，只有C句中加点的词语需要强调。18“会当击水三千里。”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号。病句修改十一大技巧例析一、句子中出现了并列短语时句子中出现了并列短语时，可能有三种情况：1：并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。2：各并列成分的语序问题。如“我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几个阶段”，那“中年”就只能放在

30、“青年”之后。3：并列短语前后搭配的当否问题。这是高考中关于并列短语考法中的最重要的一种考法。如：今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。（1999年全国卷）分析：中“210辆消防车、3000多名消防官兵”是一个并列短语，但只有“官兵”能“放弃休假”，“消防车”却不能；练习：中国国防科工委官员介绍说，中巴地球资源卫星的成功发射、应用及运行，使得世界上许多国家对中国的地球卫星表示了浓厚的兴趣。南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。我们要大力加强职业道德教育，努力提高职员的专业技能，注重培养职员诚信、善良、敬业、务实的精神。二、句子中出现正反两方面的词语时句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方