小学体育下学期备课教案.docx

1、小学体育下学期备课教案一二年级体育课教案时间第 周 第 节课时课时教材1.乒乓球：游戏：蹦蹦球 2.动物模仿操目的1、发展学生手眼的配合能力，培养判断力。2、提高学生模仿能力，培养快乐情趣。3、培养学生集体荣誉感及乐观的生活态度。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、体委整队二、师生问好三、宣布本次课的内容和任务四、检查服装、安排见习生五、准备活动：1.踏步走变齐步走2.慢跑200米组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * + 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。教师发口令领跑四列横队背风背阳认真练习充分活动110小基本

2、部分一、乒乓球：游戏：蹦蹦球游戏方法：在相距掷投线3米处放若干小盒，学生站在线后将手中乒乓球掷出，落地弹入小盒内，以弹入多的队为胜。游戏规则：1球的弹跳次数不限，但不准直接掷入。2每人投2-3球。组织：如图* * * * * * * *1教师讲解游戏规则和方法。2教师先让学生试行，提示他们自己确定抛球的方法，培养他们的创新意识。3组织学生开展活动。4提出要求：遵守纪律，听从指挥，注意安全。1学生认真听教师讲解练习方法和规则。2学生尝试性练习。3学生正式练习。4评出优胜120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、动物模仿操练习内容：模仿日常常见的动物，包括动作和形体。组织：分散

3、练习。1教师先提示并带领学生模仿一些动物。2要求学生自己想像并模仿一些动物提高创新意识。3提出要求，和大家一起想像模仿。1学生认真跟教师进行模仿练习。2学生自由练习。3遵守纪律、听从指挥。6中结束部分一 放松二 小结三 下课教师总结本次可的情况。14小场地设计教学回顾 一二年级体育课教案时间第 周 第 节课时一课时教材1游戏：乒乓球掷远 2立定跳远目的1让学生感受乒乓球的重量、外形及手臂的快速用力。2发展下肢力量及跳跃技巧。3培养勇往直前，力争上游的精神品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准

4、备活动：1、各种转法2、动物模仿操组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做模仿操。1、学生站成四列横队。2、学生认真和教师一起练习。3、学生精神饱满。8小基本部分一、游戏：乒乓球掷远方法：学生分成二列横队在投掷线后站好。前面同学每人一个乒乓球听到口令后用力向前投掷并立即站到球的落点上，互相评比谁掷的远后回到原位，下一组开始练习。重点：感受球的重量外形。难点：手臂的快速用力。组织：如图* * * * * * * *1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。

5、3、学生练习。4、教师个别指导。5、游戏规则：掷球者不得踏线或越线。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。416中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二立定跳远重点：上下肢协调配合。难点：具有一定远度。组织：同上。1教师讲解动作要领。2学生分组练习。3教师巡回指导纠正。4要求：遵守纪律听从指挥。1、生认真听讲2、学生练习。3、优秀学生示范1012小结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。场地设计教学回顾 二年级体育课教案时间第 周 第 节课型一课时内容1.乒乓球：托

6、球跑接力 2.立定跳远目的1发展奔跑能力，增强身体协调性，熟悉球性。2增强下肢力量，发展跳跃能力。3培养勇往直前、力争上游的精神品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、慢跑200米活动肢体各关节。组织： * * *同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、乒乓球：托

7、球跑接力1游戏方法：分成人数相等的若干组进行，先完成者为胜2游戏规则：球从拍上掉下来应停止前进，放好后再前进，不准边走边放。第二人接拍时不得越线，也不得边走边放。组织：如图 # # * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师讲解动游戏方法和规则。2、分组竞赛。、3、提出来要求：遵守纪律，听从指挥；发扬勇往直前、团结协作的人优良作风。1、学生认真听教师讲解游戏方法和规则。2、学生分组练习。3、遵守规则听从指挥。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分一、立定跳远重点：上下肢协调配合。难点：动作连贯自然，具有一定远度。组织：自由结组分散练习

8、。 *1教师强化动作要领；重点、难点。2给学生分组。3教师巡回指导纠正。4优秀学生示范。1、学生认真听教师讲解。2、自由结组。3、开始练习。4、努力提高自己。9小结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾 一二年级体育课教案时间第 周 第 节课时课时教材1.乒乓球：游戏：击远 2.游戏：丢手绢目的4、从小培养学生正确的拿拍方法，手臂力量，及球感。5、培养学生快速反应能力及奔跑能力。6、培养学生沉着、冷静、机智的品质及永不言败的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分六、体委整队七、师生问好八

9、、宣布本次课的内容和任务九、检查服装、安排见习生十、准备活动：1.走成圆形队2.广播操组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * + 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。教师发口令领做四列横队背风背阳认真练习充分活动110小基本部分三、乒乓球：游戏：击远游戏方法：学生在地面上用球拍正面向前击打颠起的乒乓球，比远。游戏规则：1球必须颠起再打，不得用拍直接击打另一手中的球。2握拍可采用直握或横握。组织：如图* * * * * * * *1教师讲解游戏规则和方法。2教师示范。3组织学生开展活动安排好击球员和裁判员。4提出要求：遵守纪律，听从指

10、挥，注意安全。1学生认真听教师讲解练习方法和规则。2学生尝试性练习。3学生正式练习。4评出优胜120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分四、游戏：丢手绢游戏方法：全班同学围成一个大圈，由一名同学绕圈把手绢丢给任意一个同学，然后尽力将其“抓获”如被抓到则出一个节目，再由被抓者开始，如抓不到则由那名同学继续丢。游戏规则：手绢丢出时，其他同学不得告知，“抓获”时只能追拍不得推搡。组织：如图 1教师讲解游戏方法和规则。2组织学生围成圆形。3提出要求，加强安全教育。1学生认真听讲游戏方法和规则。2学生练习。3遵守纪律、听从指挥。6中结束部分一 放松二 小结三 下课教师总结本次可的情况。1

11、4小场地设计教学回顾 一二年级体育课教案时间第 周 第 节课时课时教材1.乒乓球：用球拍颠球 2.游戏：老鹰捉小鸡蛋目的7、从小培养学生正确的拿拍方法，手腕灵活性，及球感。8、培养学生奔跑及躲闪能力。9、培养学生沉着、冷静、机智的品质及扬国球雄威的壮烈情怀。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分十一、体委整队十二、师生问好十三、宣布本次课的内容和任务十四、检查服装、安排见习生十五、准备活动：1.各种转法2.广播操组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * + 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。教师发口令领做四列横队背风背阳认

12、真练习充分活动110小基本部分二、乒乓球：用球拍颠球重点：直握或横握球拍的方法难点：用正确的握拍方法颠球三、游戏：老鹰捉小鸡方法：教师参与游戏并组织好课堂秩序。组织：如图组织：如图 *+ * * *1教师教授握拍方法：直握或横握。2提出要求：学生手持球拍连续颠击乒乓球，计数。直握或横握方法不限。3规则：颠球开始后，球落地或触及其他物品，此次颠球结束。4练习方法：（1）尝试性练习。（2）掌握后正式练习。1教师讲解游戏方法和规则。2提出要求：老鹰只能追拍不得推搡小鸡，小鸡之1学生认真听教师讲解练习方法和规则。2学生尝试性练习。3学生正式练习。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部

13、分间不得用力拉拽，推搡。一定要保证人身安全。1学生认真听讲游戏方法和规则。2学生练习。6中结束部分一 放松二 小结三 下课教师总结本次可的情况。14小场地设计教学回顾 一、支撑跳跃：斜向助跑腾越一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。课的内容组织与教法练习与要求次数时间量一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿153

14、05弱中强中弱一、支撑跳跃：斜向助跑腾越1、组织：分成四组分别进行*、教法：1、宣布办法2、小组长负责3、分组练习。一、练习：1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行3、小组长配合教师进行4、其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问水平三教案一、支撑跳跃：正向助跑腾越四、初步掌握正向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。五、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。六、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。课的内容组织与教法练习与要求次数时间量一、课堂常

15、规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱一、支撑跳跃：正向助跑腾越1、组织：分成四组分别进行*、教法：4、宣布办法5、小组长负责6、分组练习。一、练习：5、分组自行练习动作6、由第一组开始先进行7、小组长配合教师进行8、其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问水平三教案一、支撑跳跃：斜向助跑腾越山羊七、初步掌握斜

16、向助跑直角腾越山羊的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。八、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。九、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。课的内容组织与教法练习与要求次数时间量一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱一、支撑跳跃：斜向助跑腾越山羊1、组织：分成四组分别进行*、教法：7、宣布办法8、小组长负责9、分组练习。一、练习：9、分组自行练习动作10、由第一组开始先进行11、小组长配合教师进行12、

17、其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问水平三教案一、支撑跳跃：斜向助跑腾越跳箱十、初步掌握斜向助跑直角腾越跳箱的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。十一、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。十二、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。课的内容组织与教法练习与要求次数时间量一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习

18、、模仿15305弱中强中弱一、支撑跳跃：斜向助跑腾越跳箱1、组织：分成四组分别进行*、教法：10、宣布办法11、小组长负责12、分组练习。一、练习：13、分组自行练习动作14、由第一组开始先进行15、小组长配合教师进行16、其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问水平三教案任务一、通过跳短绳，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动、

19、专门性练习、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、跳绳：跳短绳二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）一、组织：共分四组分别考核*、教法：、宣布方法，注意事项及要求、编组、根据学生兴趣安排其它练习项目二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛、教法：、教师布置器材，观察、小组长负责一、练习：、充分做好准备活动、学生练习、要求：听从指挥，遵守规则二、练习：分别在球类场地活动、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律结束部分一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点与缺点、组织：四列横队、学生模仿

20、、学生听，提问体 育 课 教 案 第19课教材一、理论课 任务1、使学生了解本学期的要求。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基 本 部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点

21、与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体 育 课 教 案第课I教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队

22、列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案 第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧