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1、农村娃学消防农村娃学消防 2013年04月01日 来源：齐鲁晚报 【PDF版】 新浪微博 QQ空间 腾讯微博 人人网 更多 3月29日,在枣庄市台儿庄区马兰屯镇刘湖小学,消防警官为学生上了一堂灭火器使用方法等一系列消防知识课。这对于农村的学生来说,是比较重要的一课,孩子们学会了如何在紧急时刻,学会自救和他救,这也是枣庄市消防知识普及校园的重要一个活动过程。本报通讯员张严新季娟摄影报道 新媒体影视作品大赛 山东资讯看掌上齐鲁 公益广告评选官网首页 新闻 山东新闻 17城 枣庄消防警官走进农村校园 普及自救知识 来源：齐鲁晚报 我来说说 复制链接 2013-04-01 14:46提要3月29日，在

2、枣庄市台儿庄区马兰屯镇刘湖小学，消防警官为学生上了一堂灭火器使用方法等一系列消防知识课。 3月29日，在枣庄市台儿庄区马兰屯镇刘湖小学，消防警官为学生上了一堂灭火器使用方法等一系列消防知识课。 这对于农村的学生来说，是比较重要的一课，孩子们学会了如何在紧急时刻，学会自救和他救，这也是枣庄市消防知识普及校园的重要一个活动过程。台儿庄区举办“第十八个中小学生安全教育日”活动（图） 点击数： 76 【字体：小 大 】 【收藏】 【打印文章】 【查看评论】 为强化校园安全教育，提高学生自我保护能力，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，3月29日，台儿庄区教育局在马兰屯刘湖小学举行了全国“第十

3、八个中小学安全教育日”活动现场会。 第十八个安全教育日活动的主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。现场会上，邀请了消防大队领导向学生讲解了安全教育的重要性，进行了灭火器的使用讲解并现场演示火灾扑救方法。刘湖小学开展了防震应急疏散演练。在老师们的带领下，同学们按照预先设定的顺序和路线，仅用了不到三分钟时间全部撤离到指定的安全地点（操场）集合。整个过程分工明确、组织周密、紧张有序、安全顺利，完全达到了预期目的。这次活动的开展，对于提高小学生的自我保护能力，增强师生安全意识，起到了积极的促进作用。（特约记者：许锡炜 通讯员：沙秀芝 ） （古城台儿庄网要闻部编辑）作者：古城台儿庄网要闻部 来源：本站原

4、创 发布时间：2013年03月30日 上一篇：古城台儿庄：“来料加工”促增收强经济稳社会（图） 03-30 下一篇：【推荐】全国全省森林草原防火和造林绿化工作电视会议召开（当前位置: 台儿庄区教育局 校园风采 刘湖小学举行亲子感恩报告会时间:2013-04-03 08:59来源:未知 作者:admin 点击: 163次家校共育、感恩孝心 - 刘湖小学特色品牌教育侧记 近日，刘湖小学召开本学期第二次全体家长委员会会议，会上邀请了亲子教育专家陈致远教授为家长委员、学生作了感恩、孝心报告。报告中陈致远老师强调，在亲子教育中家长一定要做好榜样。并通过穿插大量的真家校共育、感恩孝心 -刘湖小学特色品牌教

5、育侧记近日，刘湖小学召开本学期第二次全体家长委员会会议，会上邀请了亲子教育专家陈致远教授为家长委员、学生作了感恩、孝心报告。报告中陈致远老师强调，在亲子教育中家长一定要做好榜样。并通过穿插大量的真实案例，告诉家长在家庭中应创造怎样的家庭环境，以及让孩子听话的具体处理办法，让在场的家长深受启发。陈老师表示，希望家长学校成为家长教育、家长交流的平台，为家长提供完整体系的教育。学校结合陈致远老师的演讲，与家长委员们深入沟通，家校携手共同教育学生学会感恩，懂得如何行孝。大家一致认我以“感恩孝心”为特色品牌教育，对于学生是一件终生受益的事，对于一所学校，也是一件长期而艰巨的任务，我们一定牢记宗旨，坚持不

6、懈地把活动开展好，让感恩与生命同行，让更多的孩子感动于人、感化于心、感恩于行，生活得更幸福、更健康。 贾继伟李会(责任编辑：admin)当前位置: 台儿庄区教育局 校园风采 刘湖小学开展关爱留守儿童活动时间:2013-04-03 08:53来源:未知 作者:admin 点击: 222次3 月28日 下午在台儿庄区马兰屯镇刘湖小学的校园里不仅是春意浓浓更是暖意融融，学校在留守儿童之家开展了以师生情相连、留守不孤单为主题的关爱留守儿童的活动。本次活动在原有的教师妈妈的关爱队伍中又以少先队大队部为首成立了爱心团队。活动中师生们为这3月28日下午在台儿庄区马兰屯镇刘湖小学的校园里不仅是春意浓浓更是暖意

7、融融，学校在留守儿童之家开展了以“师生情相连、留守不孤单”为主题的关爱留守儿童的活动。本次活动在原有的“教师妈妈”的关爱队伍中又以少先队大队部为首成立了“爱心团队”。活动中师生们为这些留守儿童赠送了衣物、学习用品，并和他们进行了交流，解除他们的一些思想顾虑。 长期以来，刘湖小学十分关注这些孩子的成长。建立了留守儿童之家，为每个留守儿童建立专门档案 。学校教师通过对每班孩子抽取的问卷调查、个别谈话，发现当今的孩子除了极个别经济比较困难外，最缺的不是财物，而是情感，尤其是留守儿童。因此，我们把这些孩子作为我们教育的重点，在教育活动中，把更多的关爱倾斜于他们，多帮助他们解决实际困难，多站在他们的角度看待他们。对留守儿童我们采取长期的跟踪辅导学习、疏导心理，从而保障他们学习、生活上的需求。为了保证对这些留守儿童的关怀真正落实，我们通过师生一对一的互结对子，实施帮扶。做到每周一次谈话，每月一次家访，每期一次总结反馈。 如今，刘湖小学的留守儿童沐浴在爱的阳光下，他们在“教师妈妈”的倾情关怀中感受温暖；在同学的热心帮助下不再孤单，他们的脸上写满了自信与快乐。让师生手相连，为留守儿童撑起了一片爱的天空。李会马兰屯镇刘湖小学