散 步.docx

1、散 步 散 步 莫怀戚 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分

2、歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起

3、了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。散步导学案【学习目标】1从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。2体会学习本文巧妙的构思和结构以及“以小见大”的写法。3把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发扬敬老爱幼的传统美德。【学习重难点】 1.引导学生通过品味语言加深对文章主旨的理解。 2.学习作者以小见大的写法，在日常小事中感受亲情的珍贵。【预习】1认真阅读（朗读）课文，整体感知课文内容，思考下列问题。（1）这篇文章写了一件什么事？

4、（2）理清全文思路，填空： “我”劝母亲散步 选择大路小路的分歧 在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。（3）这篇文章你读懂了哪些内容？从哪些句子可以看出？（请圈点批注，写出感受 )（4）从全文来看，这是一个怎样的家庭？ （5）这样的家庭是我们人人都向往的，那么谁是创造温馨家庭的最大功臣呢？如果我们有一束鲜花要先给他(她），以此表达对他的敬意，你会献给谁能？请你结合文中人物的言谈举止和心理活动，说说你送给他（她）的理由。【学习过程】一、展示预习成果二、合作探究中考快到了，假如你是出题老师，请你为这篇美文拟五个题目，并作出最恰当的答案。相信你是最有水平的拟题人。友情提示：你可以先来梳理

5、一下有关散文的知识：1、散文的题目通常有哪些作用？2、散文常用的表现手法有哪些？各有怎样的作用？3、景物描写在散文中通常有什么作用？4、这篇散文中那些语言值得品味？5、散文的主题该如何确定？三、联系生活，谈谈感想 本文通过 选取祖孙三代一家人在田 野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，展现了一个家庭的幸福和温馨，展现了人间的真善美，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。其实，家，是一个幸福的摇篮，需要我们每个人用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。那么同学们，你在家中又做的如何呢？四、

6、作业：书写美好人生 莫怀戚的散文是一篇玲珑剔透，秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。1、请你为你的长辈做一件你力所能及的事。2、将这一过程及真实感受写成一篇600字左右的短文仔细品读课文，感悟文中浓浓的亲情。 1这篇散文通过写一家人“散步”，表现了怎样的情感道德？又是通过哪些细节表现的？ 2在“散步”的过程中，发生了怎样的分歧？最后分歧是如何解决的？解决分歧中，表现出“我”是怎样的一个人？ 3文章为什么把“我”背母亲，妻背儿子写得那么郑重其事呢？ 三、欣赏本文优美的语言，体会写作特点。 （一）理解下列句中加点词语的含义。 1今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人

7、挺不住，在清明将到的时候死去了。 2但是春天终于来了。 3我的母亲又熬过了一个严冬。 （二）请在文中圈画出自己认为写的优美或含义深刻的句子，分组讨论，谈谈对这些句子的理解。然后发言，说出自己的认识。 （三）文中共有两处景物描写，请找出来，仔细品读，说说它们的含义和作用。 第一处： 第二处： （四）读完全文，你认为本文在选材上有什么特点（分组讨论）？ 四、拓展延伸，进一步感悟亲情。 阅读下面这首唐诗，谈谈你对亲情和母爱的理解和感受。游 子 吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 五、课后作业。 阅读下面这篇文章，按要求答题。骚扰电话单位分了一套新房，我们一

8、家三口欢天喜地地搬了进去，留下老母一人孤苦伶仃地呆在旧房里。也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看妈。我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢歌笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接，对方马上就挂断了，感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得w lio_，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管它。可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭

9、骂。一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备买酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安装一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼梯底下一黑影猛一闪急于出门，吃了一惊，可一见那人步履pn shn_，便一声“站住”，断住来人去路。再一看，我惊呆了：啊，是母亲！母亲一见是我，赶紧低下头，说对不起，不该打此电话骚扰你们，让你下楼看我，我更奇怪了，我问母亲难道这些电话都是你打的？母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了。又说偶尔几天家里电话没人接，就担心不过，想是不是家

10、里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌我，只好闷在心里。每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔地看着我，两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。1根据拼音写出文中空缺的两个词。（1）w lio_ （2）pn shn_2第段中形成鲜明对比的两个词是：_、_。3第段中与第段“哄”字相照应的句子是： 4母亲常打“骚扰电话”的原因是_ 5第段画横线的句子用了什么描写手法？表达了“我”和母亲各自怎样的心理活动？ 手法： “我”： 母亲： 6散步和本文都是写家庭亲情的，它们告诉了我们怎样共同的道理？请谈谈你的理解和认识。