东北师范大学 《教育学》15春在线作业2答案.docx

1、东北师范大学 教育学15春在线作业2答案教育学（高起专） 教育学15春在线作业2一,单选题1. 德育在中小学生品德形成发展中起( )。A. 决定作用B. 保证作用C. 主导作用D. 条件作用?正确答案：B 1. 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（ ）。A. 自学法B. 读书指导法C. 练习法D. 参观法?正确答案：B 1. 教育这一永恒社会现象的根本属性是A. 社会性B. 历史性C. 阶级性D. 民族性?正确答案：A 1. 制定教学计划的首要问题是（ ）。A. 课程设置B. 学科顺序C. 课时分配D. 学年编制?正确答案：A 2. 社会主义教育唯一科学的教育指导思想是A. 毛

2、泽东思想B. 马克思主义教育思想C. 邓小平思想D. 列宁主义?正确答案：B 2. 第一次提出普及义务教育的社会是A. 原始社会B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会?正确答案：C 2. 教育的根本职能是（ ）。A. 促进社会发展B. 传递知识C. 选拔人才D. 为社会培养人?正确答案：D 2. 现代学校的基本特征之一是A. 具有宗教性B. 以文法学校和修辞学校为主C. 基础教育是义务的D. 缺乏系统性和连贯性?正确答案：C 3. 教学的基本任务是（ ）。A. 使学生系统地掌握科学基础知识B. 促进学生智力与能力的发展C. 培养学生坚定正确的政治方向D. 培养学生良好的道

3、德品质?正确答案：A 3. 认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为“无意识的模仿”的是A. 教育的生物起源说B. 教育的心理起源说C. 教育的神话起源说D. 教育的劳动起源说?正确答案：B 3. 教学的基本任务是（ ）A. 使学生系统地掌握科学基础知识B. 促进学生智力与能力的发展C. 培养学生坚定正确的政治方向D. 培养学生良好的道德品质?正确答案：A 3. 教育活动的出发点和归宿是A. 教育内容B. 教育目的C. 教育规律D. 教育方式?正确答案：B 4. 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。A. 以教师为主的活动B. 以学生为主的活动C. 师生双边活动平衡D. 运用多媒体技术?正确

4、答案：A 4. 智育的根本任务是( )。A. 发展学生的智力B. 培养学生的自主性C. 提高学生的生活情趣D. 形成学生的品行?正确答案：A 4. 美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是A. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点?正确答案：B 5. 当前我国对教师实行的特定职业许可制度是 (

5、)。A. 教师考核制度B. 教师聘任制度C. 教师资格制度D. 教师职务制度?正确答案：C 5. 教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（ ）。A. 对话行为B. 讲述行为C. 指导行为D. 提问行为?正确答案：B 5. 教育学的研究对象是A. 教育现象B. 教育事实C. 教育规律D. 受教育者?正确答案：A 5. 研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是A. 教育学B. 心理学C. 社会学D. 教育哲学?正确答案：A 6. 我国的教师节是（ ）。A. 6月1日B. 9月1日C. 10月10日D. 9月10日?正确答案：D 6. 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来

6、的课程理论是（ ）。A. 学科课程理论B. 结构主义课程论C. 实用主义课程论D. 综合课程论?正确答案：B 6. 教育现代化的核心A. 教育手段现代化B. 人的现代化C. 教育内容现代化D. 管理的现代化?正确答案：B 6. 凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（ ）。A. 教育者B. 教育主体C. 教育因素D. 德育指导者?正确答案：A 7. 备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。A. 课时计划、单元计划、学期计划B. 学期计划、单元计划、课时计划C. 单元计划、课时计划、学期计划D. 学期计划、课时计划、单元计划?正确答案：B 7. 近代最早论述教育问题的

7、专著是A. 赫尔巴特的普通教育学B. 夸美纽斯的大教学论C. 杜威的民主主义和教育D. 昆体良的雄辩术原理?正确答案：B 7. 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。A. 师范学校B. 职业学校C. 国民学校D. 初等学校?正确答案：A 7. 结构主义课程论的创立者是（ ）。A. 杜威B. 布鲁姆C. 布鲁纳D. 赞可夫?正确答案：C 8. “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）。A. 长期性B. 创造性C. 复杂性D. 示范性?正确答案：A 8. 不属于社会教育途径和形式的是A. 街道B. 社区C. 校外机构D. 家长会?正确答案：D 8. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象

8、的讲授方式称为（ ）。A. 讲解B. 讲读C. 讲述D. 讲演?正确答案：C 8. 在学校教育工作中，其基本途径性质始终不变，目的性、计划性、系统性最强的活动是A. 课外活动B. 社会实践C. 教学D. 团队活动?正确答案：C 9. 在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为 ( )。A. 教育过程B. 教育方法C. 教育活动D. 教育评价?正确答案：B 9. 世界上第一本研究教学法的书是A. 大教学论B. 教育学C. 雄辩术原理D. 学记?正确答案：C 9. 人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。A.

9、 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性?正确答案：B 10. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期?正确答案：C 10. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定?正确答案：C 10. 教育的主体形态是（ ）A. 学校教育B. 社会教育C. 家庭教育D. 终身教育?正确答案：A 10. 教育的本体功能之一是A. 减少人口数量、提高人口素质B. 促进生产发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影

10、响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程?正确答案：D 11. 下列属于原始社会教育特征的是A. 系统性B. 制度性C. 无阶级性D. 等级性?正确答案：C 11. 被称为“危机期”、“动荡期”的是A. 少年期B. 青年初期C. 童年期D. 青年晚期?正确答案：A 11. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性?正确答案：B 11. 遗传素质是人身心发展的A. 主导因素B. 决定因素C. 物质前提D. 内部动力?正确答案：C 12. 师范教育的奠基人是A. 夸美纽斯B. 卢梭C. 裴斯泰洛齐D. 福禄倍尔?正确答案：A 12. 教师在教育

11、工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )。A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约?正确答案：C 12. 教育活动中最为重要的因素是（）。A. 教育者和教育影响B. 受教育者和教育影响C. 教育者和受教育者D. 教材和教法?正确答案：C 12. 我国现代学校产生于A. 17世纪末B. 18世纪末C. 19世纪末D. 20世纪末?正确答案：C 13. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指( )。A. 德、智、体、美、劳全面发展B. 劳动能力的全面发展C. 有社会主义觉悟有文化的劳动者D. 既

12、能从事体力劳动又能从事脑力劳动?正确答案：A 13. 教学过程是一种特殊的A. 心理过程B. 认识过程C. 逻辑过程D. 信息过程?正确答案：B 13. 制定教学计划首先考虑的问题是A. 学科设置B. 学科开设的顺序C. 课时数D. 学年编制和学周安排?正确答案：A 13. 从宗教的角度论述教育目的的是（ ）。A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 培根D. 康德?正确答案：A 14. 我国当前教学改革的重心是（ ）。A. 教学改革和实验B. 建立合理的课程结构C. 实施素质教育D. 个性发展?正确答案：B 14. 在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（）。A. 社区B.

13、家庭C. 学校D. 政府?正确答案：C 15. “读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循（）。A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则?正确答案：B 15. 学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？A. 认识和情感B. 生理和心理C. 情感和意志D. 气质和性格?正确答案：B 15. 教学工作基本组织形式是（ ）。A. 个别教学B. 分组教学C. 课堂教学D. 现场教学?正确答案：C 15. 检验教育理论正确与否的标准是A. 教育自身B. 教育评价C. 教育实践D. 培养的人才质量?正确答案：C 16. 目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（ ）

14、。A. 身体发育不良B. 智力发育不良C. 认识水平较差D. 品德行为习惯有所欠缺?正确答案：D 16. “师者，所以传道、授业、解惑也”出自A. 学记B. 师说C. 论语D. 春秋?正确答案：B 16. 教育过程的关键是实现（）A. 教师讲授过程B. 学生学习过程C. 校长管理过程D. 教材呈现过程?正确答案：B 16. 童年期又称学龄初期 ，相当于：A. 幼儿园阶段B. 小学阶段C. 初中阶段D. 高中阶段?正确答案：B 17. 社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（ ）。A. 第二次世界大战结束之后B. 20世纪20年代C. 20世纪70年代D. 19世纪末、20世纪初?正确

15、答案：A 17. 由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（ ）。A. 校外教育B. 配合教育C. 家庭教育D. 社区教育?正确答案：C 17. 马克思人的本质观认为（ ）。A. 人的本原由物质构成B. 人是一切社会关系的总和C. 人性善D. 人性恶?正确答案：B 17. 教育过程的关键是实现（ ）。A. 教师讲授过程B. 学生学习过程C. 校长管理过程D. 教材呈现过程?正确答案：B 18. 人生教育的起点，个体社会化的关键是A. 学校教育B. 社会教育C. 胎教D. 家庭教育?正确答案：D 18. 教育与生产劳动相脱离的特点是属于A. 原始社会的教育

16、B. 古代社会的教育C. 资本主义社会的教育D. 社会主义社会的教育?正确答案：C 18. 按教育内容的分类来说，法制教育属于（ ）。A. 美育B. 体育C. 德育D. 智育?正确答案：C 18. 涂尔干提出的教育目的论属于A. 神学教育目的论B. 社会本位的教育目的论C. 个人本位的教育目的论D. 教育无目的论?正确答案：B 19. 教育与政治的相互关系是（）。A. 领导与被领导的关系B. 支配与被支配的关系C. 相互依存相互作用的关系D. 相互对立相互割裂的关系?正确答案：C 19. 一个国家各级各类学校的总体系是( )。A. 国民教育制度B. 学校教育制度C. 国家教育体系D. 教育制度

17、?正确答案：C 19. 我国最早专门论述教育教学问题的著作是A. 论语B. 学记C. 孟子D. 中庸?正确答案：B 20. 写出爱弥尔一书的教育家是（）。A. 卢梭B. 洛克C. 斯宾塞D. 康德?正确答案：A 20. 教学的基本组织形式（）。A. 班级授课制B. 现场教学C. 小组教学D. 个别教学?正确答案：A 20. 人类各种教育活动的外在表现形式是A. 教育现象B. 教育规律C. 教育流派D. 教育思潮?正确答案：A 20. 教师的根本任务是（ ）。A. 教学工作B. 班主任工作C. 德育工作D. 教书育人?正确答案：D 二,多选题1. 影响课程实施的因素（ ）。A. 课程改革本身B.

18、 学校管理者C. 教师D. 学校外部因素?正确答案：ABCD 1. 社会主义教育改革的主要内容有A. 教育思想改革B. 教育制度改革C. 教育内容改革D. 教育手段改革?正确答案：ABCD 1. 教育对人口的作用A. 控制人口增长B. 提高人口素质C. 平衡性别结构D. 促进人口流动?正确答案：ABCD 2. 美国学制改革的特点有A. 由“双轨制”向“分支型”学制演变B. “综合中学”迅速发展C. 初等教育形式多样化D. 高等教育发展规模很大?正确答案：BCD 2. 新课改的课程结构的特点（ ）。A. 均衡性B. 综合性C. 选择性D. 针对性?正确答案：ABC 2. 教师劳动具有下列特点（

19、）。A. 复杂性B. 创造性C. 示范性D. 长期性?正确答案：ABCD 3. 马克思认为现代生产劳动的主要形式是A. 直接劳动B. 一般劳动C. 脑力劳动D. 共同劳动?正确答案：ABD 3. 人的心理成熟的标志是（ ）。A. 性机能成熟B. 形成独立思考能力C. 具备较稳定的自我意识D. 个性形成?正确答案：BCD 3. 教师劳动的特点是 ( )。A. 创造性B. 主动性C. 多样性D. 示范性?正确答案：AD 3. 社会主义教育改革的基本任务是A. 改造旧教育B. 提高全面素质C. 培养人才D. 建设社会主义新教育?正确答案：AD 4. 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有A

20、. 互相访问B. 通讯联系C. 家长会D. 教育讲座?正确答案：ABCD 4. 我国中小学常用的教学方法（ ）。A. 语言法B. 直观法C. 技能训练法D. 探索法?正确答案：ABCD 4. 以语言为主的教学方法有 ( )。A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 讨论法?正确答案：ABD 5. 课程现代化的代表人物有（ ）。A. 布鲁纳B. 赞可夫C. 杜威D. 克伯屈?正确答案：AB 5. 班级授课制的缺点（ ）。A. 难以照顾个别差异B. 难以发挥学生主体性C. 缺乏灵活性D. 组织性、计划性强?正确答案：ABC 5. 教学过程的基本环节（ ）。A. 复习B. 明确教学目标C. 引导学生

21、开展学习活动D. 对教学结果进行检查?正确答案：BCD 5. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在 ( )。A. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础?正确答案：AC 6. 社区教育的作用主要有A. 协调育人B. 优化环境C. 组织协调D. 监督管理?正确答案：ABCD 6. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是 ( )。A. 以业余为主B. 以自学为主C. 以长期为主D. 以短期为主?正确答案：ABD 6. 教育是通过培养具有（ ）的人来发挥其文化创造功能的。A. 实践精神B. 实干能力C. 创新精神D. 创造能力?正确

22、答案：CD 6. 教育目的规定着（ ）。A. 各级各类学校培养人才的具体要求B. 教育所要培养人的社会性质和方向C. 教育所要培养人的身心素质D. 教育内容和方法?正确答案：BC 7. 教育现代化的内容包括A. 教育观念现代化B. 教育内容现代化C. 教育管理现代化D. 教育手段现代化?正确答案：ABCD 7. 我国学校教育的类别结构主要包括A. 基础教育B. 成人教育C. 高等教育D. 中等教育?正确答案：ABC 7. 下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有A. 个性已基本形成B. 性格已基本定型C. 兴趣广泛，但不稳定D. 学习动机较为单纯?正确答案：CD 7. 小学课外活动有哪些特

23、点？（ ）。A. 组织上的自愿性B. 内容上的广泛性C. 形式上的多样性D. 活动上的自主性?正确答案：ABCD 8. 常用的德育方法（）A. 说理法B. 榜样示范法C. 实践锻炼法D. 陶冶教育法?正确答案：ABCD 8. 个人全面发展的实现的社会条件( )。A. 变革旧的生产方式B. 消灭旧的分工C. 缩短劳动时间D. 实施全面教育?正确答案：ABCD 8. 德育过程的基本要素是（ ）。A. 教育者及其活动B. 受教育者及其活动C. 德育的内容与方法D. 社会环境?正确答案：ABC 8. 教育的基本途径有A. 教学B. 课外活动C. 社会实践活动D. 游戏?正确答案：ABC 9. 生产力对

24、教育的影响主要表现为A. 为教育发展提供基础性条件B. 决定教育发展的规模和速度C. 影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D. 制约教育目的?正确答案：ABCD 9. 生产力发展决定教育的A. 性质B. 机会C. 规模D. 速度?正确答案：CD 9. 联合国教科文组织提出的教育目的是 ( )。A. 学会生存B. 培养完人C. 学会认知D. 学会学习?正确答案：BD 9. 教育的“三个面向”是指A. 面向现代化B. 面向世界C. 面向未来D. 面向全人类?正确答案：ABC 10. 课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（ ） 。A. 传统道德因素B. 人的身心发

25、展因素C. 科学文化因素D. 社会因素?正确答案：BCD 10. 教师劳动的特点是 ( )。A. 创造性B. 示范性C. 长期性D. 重复性?正确答案：ABCD 三,判断题1. 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。A. 错误B. 正确?正确答案：A 1. 教育是控制人口增长的重要手段之一。A. 错误B. 正确?正确答案：B 1. 任何教育都是教育者在一定教育环境中借用一定的教育手段，通过一定的教育途径把教育内容传授给受教育者的活动，或对受教育者施加影响的过程。A. 错误B. 正确?正确答案：B 1. 教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。A. 错误B. 正确?

26、正确答案：A 2. 发展个性就是培养一些专长、特长。A. 错误B. 正确?正确答案：A 2. 义务教育又称强迫教育。A. 错误B. 正确?正确答案：B 2. 只有学校教育就可以了，家庭教育无所谓。A. 错误B. 正确?正确答案：A 2. “班级授课制”和因材施教是相互矛盾的，要取消班级授课制。A. 错误B. 正确?正确答案：A 3. 教育要适应并促进人的发展。A. 错误B. 正确?正确答案：B 3. 素质教育的核心是学生创造力的培养。A. 错误B. 正确?正确答案：B 4. 教育对人的发展起主导作用。A. 错误B. 正确?正确答案：B 4. 对小学生的政治观点和思想观点的教育只是要求奠定他们的

27、政治观点和思想观点的基础。A. 错误B. 正确?正确答案：B 4. 终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。A. 错误B. 正确?正确答案：B 4. 学校工作必须以教学为主，所以要搞教学唯一。A. 错误B. 正确?正确答案：A 5. 义务教育具有强制性质。A. 错误B. 正确?正确答案：B 5. 国家课程是自下而上由中央政府负责编制、实施和评价的课程。A. 错误B. 正确?正确答案：A 5. 教育不只是人类所独有的活动 ，动物界也存在。A. 错误B. 正确?正确答案：A 6. 研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。A. 错误B. 正确?正确答案：A 6. 教学方法是教学策略的具体化。A. 错误B. 正确?正确答案：B 6. 教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。A. 错误B. 正确?正确答案：B 7. 教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。