浙江省乐清国际外国语学校学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx

1、浙江省乐清国际外国语学校学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案绝密启用前浙江省乐清国际外国语学校2014-2015学年高一下学期期末考试生物试题题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（302=60分）1在饥饿或冬眠时，能量底物的消耗依下列哪种顺序发生：A脂肪蛋白质糖 B脂肪糖蛋白质C糖脂肪蛋白质 D蛋白质糖脂肪2人体细胞中的DNA主要分布在（ ）A线粒体 B细胞质 C细胞核 D核糖体3C4植物光合作用过程中（ ）A.先有C4途径，后有C3途径B.只有C4途径C.只有C3途径D.先有C3途径，

2、后有C4途径4下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是AHIV病毒由蛋白质和核酸组成B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代5在生物体的生命活动中都能产生ATP的细胞结构有A.线粒体、内质网、叶绿体的基质 B.线粒体、高尔基体、叶绿体的片层结构薄膜C.线粒体、叶绿体片层薄膜、细胞质基质 D.线粒体、细胞质基质、叶绿体基质6下列关于生物学实验的说法，正确的是A检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式B用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布C滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少D以H2O2溶液作为底物

3、可用于探究温度对酶活性的影响7一分子麦芽糖的分子量和两分子葡萄糖的分子量相比较，下列选项恰当的是 ( )A.前者大 B.后者大 C.两者相等 D.无法比较 8植物细胞和动物细胞中储存能量的多糖分别是（ ）A纤维素和糖原 B麦芽糖和乳糖C淀粉和糖原 D葡萄糖和纤维素9关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是 （ ） A磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质 B同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别，但种类是相同的 C蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无 D蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞10已知体内某一大分子物质的分子式是C3

4、032H4816OxN780S8Fe8，由此作出下列结论正确的是（ ）A该物质最可能是蛋白质，组成这个蛋白质分子的氨基酸的最大数目是779个或(x2)个B如果该物质是蛋白质的话，且x800，则编码形成该蛋白质的核酸的相对分子质量可以用下列式子计算而来：7803核苷酸的平均相对分子质量C以上物质含有Fe元素可以说明，无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用D将以上分子置于没有水分的环境中，其空间结构可能发生改变，并可能不再表现特定生理活性11下列结构中的遗传物质，能形成染色体的是 A叶绿体、线粒体中的DNAB受精卵细胞核中的DNAC细菌、蓝藻中的DNAD病毒体内的DNA或RNA12下面是某

5、蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是( )A图2中含有的R基是B该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键 C图2共有4种氨基酸，4个肽键 D从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基13某种蛋白质分子由A、B、C三条肽链构成，其中A链有32个氨基酸，B链有45个氨基酸，C链有53个氨基酸，这个蛋白质分子中肽键的数目是()A126个 B127个 C128个 D129个14某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于 A.反光镜未调节好 B.标本不是在一个平面上 C.细准焦螺旋未调

6、节好 D.显微镜物镜损坏15下列有关细胞呼吸原理的应用分析有错误的是( )A提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉B稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的酒精的毒害作用，而使根系变黑、腐烂C人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，分解葡萄糖，产生乳酸，从而获取能量D选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈16如图表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是（ ）17将叶面积相等的甲、乙两种

7、植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（）A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B.甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降C.若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D.若实验一段时间后，甲叶片所在小室中CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低18已知某多肽链的相对分子质量为1.032104,每个氨基酸的相对分子质量为120,那么该多肽化合物是由多少个氨基酸构成的A120 B101 C100 D9919LDL是富含胆固醇的脂蛋白，即胆固醇包裹于蛋白质内部。人体内有2/3的LDL经受体途径进行代谢

8、，下图表示LDL的降解过程，据图分析正确的是 ALDL受体和LDL结合后也会进入细胞内部，与溶酶体结合后LDL被降解B胆固醇从溶酶体中释放出去，需要载体蛋白协助CLDL进入细胞内与膜上的受体有关，与线粒体无关 D在LDL的降解过程中，体现了生物膜的功能特点20下图中正确表示水稻呼吸强度与K+吸收量关系的是21下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A.细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能22下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错

9、误的是( )A.甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基，这些氨基酸缩合成一个多肽中的氨基数必为mnD.甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽23如图为某同学观察植物细胞的质壁分离和复原实验后画的模式图，下列说法错误的是A.图中的和及两者间的细胞质组成原生质层B.在用显微镜实际观察时，结构不容易看到C.整个实验过程中需要始终保持细胞的活性D.该细胞正在发生渗透失水24将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中，测定不同情况下吸收M的速率，结果如下表所示：对

10、表中现象最合理的解释是A细胞吸收M与细胞呼吸有关B细胞吸收M的方式为自由扩散C细胞吸收M的方式为主动转运D细胞吸收M需载体蛋白的参与25判断下列说法，正确的是A.单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞是单细胞生物体结构和功能的基本单位B.我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C.细胞是最基本的生命系统D.我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生物活动的基本单位是器官26如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法不正确的是（ ）A若为某种具有催化作用的化合物，则的初步水解产物为多肽，彻底水解产物为氨基酸B若大量积累于皮下和内脏

11、器官周围，则为脂肪C若为构成细胞膜基本骨架的分子，则为磷脂D若在低血糖时分解以补充血糖，则可能是肌糖原和肝糖原27以下计算错误的是A显微镜下观察同等直径的单行排列细胞，如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到10个细胞B由n个氨基酸分子缩合成多肽链的过程中，则最多失n-1个水分子C人体细胞核内，由120对碱基组成的DNA分子片段，其种类最多可达4120Dn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mn 28高等植物的两种重要生理过程和通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起（见下图）,其中a和d最可能是（ ）CO2 O2 葡萄糖 ATP H2

12、OA. B. C. D.29下列有关细胞的叙述正确的是 （ ）A氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自细胞质基质B细胞周期的分裂期没有DNA的复制和蛋白质的合成C吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死病毒或细菌D成熟的红细胞中没有细胞核，所以凝血酶原是在新生的红细胞中合成的30下列关于细胞结构和功能的说法正确的是A颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B核膜由四层磷脂分子组成，蛋白质、DNA等生物大分子可以通过核孔进出细胞核CNa进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同D所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关第II卷（非选择题）评卷人得分二、综合题（满分40分）31（16

13、分）早在1926年，科学家就观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象。据研究，赤霉素（GA3）促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。细胞壁里的Ca2有降低细胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因。据报道，用CaCl2处理莴苣下胚轴，生长变慢；当加入GA3（50 mol）后，生长迅速增快，如下图所示。请回答：（1）植物体内赤霉素的合成部位主要是 。用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。（2）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_期明显变短，此时期分子水平上所发生的

14、变化主要是 和 。（3）请完成以下实验步骤，证明Ca2抑制植物生长，而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2而促进植物生长。实验材料：一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水。实验步骤：取生长状况相同的植物若干，均分为甲、乙两组。向甲组植物加入 ，乙组加入等量蒸馏水。培养一段时间后，观察两组植物的生长状况。向甲组植物中加入 ，乙组不作特殊处理。继续培养一段时间后，观察两组植物的生长状况。实验结果：甲组植物加入CaCl2溶液后， ，加入赤霉素后正常生长，乙组植物正常生长。32（12分）神经性药物P具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验证它的生理功能，设计了如下实验方案：

15、实验材料：坐骨神经腓肠肌标本（下图为神经肌肉接点的放大）、药物P、生理盐水。（1）实验原理本实验可以通过观察比较药物处理前后 和测量 变化来验证神经性药物P生理功能。（2）实验思路取坐骨神经腓肠肌标本，将电位测量仪的两个电极分别置于 。用适宜强度的刺激刺激坐骨神经，并记录电位变化，如图所示。一段时间后，向培养皿加入 。用与第一次刺激相同强度的刺激刺激坐骨神经腓肠肌标本的相应位置，并记录电位变化。（3）预期结果（用曲线形式表示） 。（4）分析讨论：为什么第二次刺激的强度要与第一次相等？ 。33（12分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。（1）如

16、图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是 ，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是 、 。（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 的功能。（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是 细胞，分泌物a可代表其分泌的 激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是 。（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为_，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是 。（5）科学研究

17、表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有 疾病。糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激 而引发的。参考答案1C【解析】试题分析： 本题可采用排除法，糖为是主要能源物质，所以优先分解糖类物质，选C考点： 本题考查供能物质分解顺序，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2C【解析】略3A【解析】考查C4植物合成有机物的过程。C4植物叶片中，围绕维管束的是呈“花环型”的两圈细胞，外圈是由部分叶肉细胞组成的，内圈是维管束鞘细胞。在进行光合作用时，CO

18、2首先在C4植物的叶肉细胞内被固定形成一种C4化合物，C4化合物进入维管束鞘细胞内先放出一个CO2分子，并形成丙酮酸，释放出的CO2又被C5固定形成两个C3化合物，然后C3化合物在光反应产生的NADPH和ATP的作用下被还原为有机物。由此可知，C4植物的暗反应先进行C4途径再进行C3途径。4A【解析】试题分析：乙肝病毒的生活离不开细胞，草履虫是单细胞生物，逃避有害刺激离不开细胞，精子与卵细胞融合形成受精卵离不开细胞，而HIV病毒的组成没有体现细胞的作用，选A。考点： 本题考查细胞在生命活动中的作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。5C 【解析】

19、暗反应发生于叶绿体基质，消耗ATP；光反应发生于叶绿体片层结膜上，产生ATP。6C【解析】试题分析：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程都能产生CO2，所以检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，不能判断其呼吸方式，A错误；观察细胞线粒体分布，需用活细胞，不能解离，B错误；滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少，C正确；温度会影响H2O2分解，不能以H2O2溶液作为底物探究温度对酶活性的影响，D错误。考点：本题考查生物学实验中常用技术及方法的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7B【解析】试题分析：麦芽糖是两分子的葡萄糖脱水缩合形成的，故分子量肯定比两分子的葡萄小，

20、故选B。考点：本题考查糖类相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。8C【解析】试题分析：植物细胞中储存能量的多糖是淀粉，动物细胞中储存能量的多糖是糖原。C正确。故本题选C。考点：本题考查糖类的相关知识，意在考查考生对糖类知识的要点的识记和理解的能力。9A【解析】本题考查了细胞结构的相关知识。细胞膜的主要成分由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。所有原核细胞和真核细胞都有细胞膜，所以磷脂是它们必不可少的脂质。同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别，种类也不完全相同；蓝藻与绿藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核；蛋白质的合成只能在核糖体上进行。10D【解析】略11B【解析】试题

21、分析：叶绿体、线粒体中含有少量的DNA，不形成染色体，A项错误；染色体位于真核细胞的细胞核，主要成分为DNA和蛋白质，B项正确；细菌、蓝藻中的DNA ，主要位于拟核，为环状DNA，不跟蛋白质一起组成染色体，C项错误；病毒体内的遗传物质是DNA或RNA ，病毒没有细胞结构，不构成染色体，D项错误。考点：本题考查核酸的功能，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。12D【解析】图2中含有的R基是；该蛋白质中含有1条肽链，123个肽键；图2共有4种氨基酸，3个肽键；从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基。13B【解析】试题分析：每条肽链上的肽键数=氨基酸数-1.

22、 这个蛋白质分子中肽键的数目=32-1+（45-1）+（53-1）=127。考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查基础知识的理解应用能力及计算能力。14B【解析】试题分析：反光镜未调节好会影响整个视野亮度，A错。如果标本防止不在一个平面上，会导致一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，就如切片不均匀一样，B正确。细准焦螺旋未调节好会导致整个视野不清晰，C错。显微镜物镜损坏不能观察到细胞，D错。考点：本题考查显微镜使用，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。15A【解析】试

23、题分析：人体无氧呼吸产物为乳酸，不能产生二氧化碳；A错误。稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的酒精的毒害作用，而使根系变黑、腐烂；因而稻田需要定期排水；B正确。哺乳动物成熟的红细胞中无细胞器，只能通过无氧呼吸供能；C正确。若纱布不透气，易造成厌氧病菌的繁殖，从而不利于伤口的愈合；D正确。考点：本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查理论联系实际应用知识的能力。16C【解析】试题分析：氨基酸首先在核糖体合成，进入内质网，运输到高尔基体，形成分泌小泡。由于转移使得前者减少后者增多，C项正确。考点：本题考查分泌蛋白合成和分泌的过程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等

24、方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。17B【解析】试题分析：不同的植物对光照强度的要求不同，光合速率也不同，故A错误；由于叶片置于密闭的小室中，随着光合作用的进行，容器中的二氧化碳越来越少，光合速率会逐渐下降，故B正确；若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的二氧化碳浓度低，说明净光合速率强，但呼吸强度不一定低，固定二氧化碳的能力较强，故CD错误。考点：本题考查光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力；能对一些简单的实验方案做出恰当的评价。18B【解析】试题分析：假设多肽化

25、合物是由n个氨基酸构成的，根据物质守恒定律，可得120n-18（n-1）=1.032104，解得n=101。B正确。考点：本题考查蛋白质计算的相关知识，意在考查考生蛋白质计算的能力。19A【解析】试题分析：据图分析，LDL受体和LDL结合后形成具膜小泡也会进入细胞内部，与溶酶体结合被LDL水解，小泡生物膜来到细胞膜融合， A正确。胆固醇为脂质小分子，通过扩散出入生物膜，不需要载体，B错。LDL为大分子，进入细胞膜通过内吞，需要线粒体供能，C错。在LDL的降解过程中，体现了生物膜的流动性结构特点，D错。考点：本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方

26、法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。20C【解析】试题分析：K+进入细胞的方式是主动运输，需载体蛋白协助和消耗能量，其能量产生与呼吸作用强度有关。当呼吸作用强度为0时，无能量产生，故吸收量为0；在一定范围内，随着呼吸作用强度的增加，吸收量增大 ；但一段时间后，吸收量还要受到载体数量的影响，故C项正确。考点：本题考查细胞出入细胞的方式的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。21B【解析】试题分析：细胞是地球上最基本的生命系统和最小的生命系统，最大的生命系统是生物圈，A错误；生物大分子如蛋白质、核酸,不是生

27、命系统的结构层次，B正确；病毒没有细胞结构,它的生命活动需在细胞内完成，C错误；各层次的生命系统层层相依,具有不同的组成、结构和功能，D错误。考点：本题考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。22C【解析】试题分析：甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSA正确；酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的，B正确；n个氨基酸共有m个氨基，这些氨基酸缩合成一个多肽中的氨基数必为m-n+1，C错误；分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽，D正确。考点：本题考查氨基酸和

28、蛋白质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。23D【解析】试题分析：图中是细胞壁，是细胞膜，是细胞核，是细胞质，是液泡膜，是细胞壁与原生质层之间的间隙，充满着外界溶液，是细胞液。由细胞膜和液泡膜及两者间的细胞质组成原生质层，A正确；在用显微镜实际观察时，结构不容易看到，B正确；整个实验过程中需要始终保持细胞的活性，C正确；该细胞可能正在发生渗透失水，也可能正在发生渗透吸水，D错误。考点：本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原实验，意在考查考生能理解相关实验的原理，把握知识间的内在联系，能看懂并分析图形得出正确结论的能力。24D【解析】试题分析：在

29、浓度为30mmol/L时，未通入空气组和通入空气组的吸收速率相等，说明与细胞呼吸无关，A错误；在浓度为30mmol/L和50mmol/L时，细胞对M的吸收速率是相等的，说明物质的吸收与浓度无关，而简单扩散的运输动力是浓度差，B错误；主动转运的特点是需要载体和能量，则通入空气后进行有氧呼吸提供能量会加快运输速率，但是速度却不变，C错误；细胞吸收M与浓度差和能量无关，可能需载体蛋白的协助，D正确考点：本题考查物质跨膜运输的影响因素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25C【解析】试题分析：细胞是最基本的生命系统，是单细胞生物和多细胞生物结构和功能的基本单位，多细

30、胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动，故A、B、D错误，C正确。考点：本题考查生命系统的结构层次的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26D【解析】试题分析：酶具有催化作用，大多数酶是蛋白质少数酶是RNA，由于是由C、H、O、N组成，因此是蛋白质酶，其初步水解产物为多肽，彻底水解产物为氨基酸，故A正确；组成脂肪的元素有C、H、O，存在于皮下和内脏器官周围，故B正确；细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，组成磷脂分子的元素有C、H、O、N、P，故C正确；当血糖浓度较低时，肝糖原分解成葡萄糖维持血糖稳定，而肌糖原不能分解成葡萄糖，故D错。考点：本题主要考查组成细胞中化合物的元素和功能，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。27D【解析】显微镜的放大倍数指的是长和宽的倍数，从50倍放大到100倍，实际上是长和宽均缩小为原来的二分之一，所以原来可以看