高一第二学期期末考试生物试题高中生物必修2综合测试附答案.docx

1、高一第二学期期末考试生物试题高中生物必修2综合测试附答案保密 启用前高中2015级第一学年末教学质量测试生物试卷范围：生物必修2，时限：80分钟本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第卷（选择题）和第卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分100分，考试时间100分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿

2、纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后将答题卡收回。第卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1动物细胞的有丝分裂过程中，与着丝点分裂同时发生的是A中心体的复制 B纺锤丝的形成 C姐妹染色单体分开 D核仁的重新出现2下列几项特征属于癌变细胞的是A细胞代谢速率变慢 B细胞的物质运输功能降低C细胞中的色素逐渐积累 D细胞膜上糖蛋白减少3下列几种生物中，遗传物质与其他几种不同的是AT2噬菌体 B大肠杆菌 C烟草花叶病毒 D豌豆4下列性状属于相对性状的是A豌豆的红花与桃树的红花 B人的皮肤正常与皮肤白化C果蝇的灰身与小狗的黑身 D人的单眼皮

3、与卷发5下列有关细胞分化的相关说法中正确的是A克隆羊多利的培育说明已分化的动物细胞具有全能性B人体的造血干细胞既有分化潜能又有自我更新能力C玉米种子萌发长成新植株体现了植物细胞的全能性D人体内各种高度分化的细胞中的DNA存在较大差异6孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传的两大定律分离定律和自由组合定律。下列叙述不属于孟德尔成功的原因是A使用了统计学方法 B由单因子到多因子的研究方法C了解了遗传因子的化学本质 D科学地设计了实验的程序7马的毛色有栗色和白色两种，已知栗色和白色由一对等位基因控制，栗色对白色为显性性状。现有一匹健壮的栗色公马，要鉴定它是纯合子

4、还是杂合子，可优先采用哪一种方法解决这个问题A任意选一匹母马与之杂交 B选多匹栗色母马与之杂交C选一匹栗色母马与之杂交 D选多匹白色母马与之杂交8下图是生物的有性生殖过程，据图判断下列叙述正确的是A受精卵中的染色体由精子和卵细胞各提供一半B过程形成的受精卵的细胞质主要来自精子C同源染色体的分离发生在过程I和D仅有过程即可维持亲子间染色体数目的恒定9假说演绎法是现代科学研究中常用的一种方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法，发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是A孟德尔作出假说的核心内容是“豌豆产生的雌雄配子数量相同”B孟德尔

5、依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程C为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D测交后代性状分离比为11，说明雌雄配子的结合是随机的10格里菲思（FGriffith）根据肺炎双球菌感染小鼠的实验结果推测AS型细菌存在某种“转化因子” BS型细菌的DNA是“转化因子”CR型细菌没有“转化因子” D加热能够使“转化因子”失活11番茄高茎（T）对矮茎（t）为显性，圆果（R）对梨果（r）是显性，这两对基因独立遗传。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨果38株，则两个

6、亲本的基因型可能是ATTRRttRR BTTrrttrr CTTRrttrr DTTrrttRR12右图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是ADNA与RNA的不同点只体现在方面B若为核糖，则可以是胸腺嘧啶C在噬菌体中核苷酸共有8种D人体内的有5种，有2种13下列有关右图DNA结构的叙述中不正确的是A组成的结构是鸟嘌呤脱氧核苷酸B磷酸和脱氧核糖形成构成DNA的基本骨架CDNA解旋酶可使处的化学键断裂DDNA聚合酶促进处的化学键形成14关于DNA分子复制的叙述，正确的是ADNA复制只发生在细胞有丝分裂间期B每个DNA分子完全解旋后开始复制CDNA复制过程中需要多种酶催化和ATP供能D复制结束后亲

7、本的两条单链重新配对成双链15下图为遗传的“中心法则”图解。下列有关叙述正确的是A过程和只能发生在病毒体内，人体细胞无相关的酶B细胞增殖时，细胞中所有的DNA都会发生过程和C过程遵循A-U、T-A、C-G、G-C的碱基互补配对原则D过程是遗传信息的表达，该过程需要水参与反应16DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。下图表示DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。下列几种DNA分子的Tm最低的是AT含量20%的DNA BC含量20%的DNACG含量40%的DNA DA含量5%的DNA17下列关于观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂

8、的实验过程叙述正确的是A用解离液处理的目的是使组织细胞彼此分散开来形成单层细胞B用95%的乙醇漂洗解离液的目的是为了避免解离液对碱性染料的影响C持续观察处于分裂中期的细胞，能够观察到该细胞中着丝点的分裂过程D统计多个视野中不同时期的细胞数能够估算各个时期持续的相对时间18下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是A染色体是基因的主要载体 B基因在染色体上呈线性排列C每条染色体上都只有一个基因 D人的肌肉细胞的细胞核基因成对存在19不同染色体上DNA分子的下列几种碱基比例一定相同的是AC/A BC/T C(A+C)/(T+G) D(A+T)/(C+G)20家蚕的性别决定方式为ZW型，已知蚕体色正

9、常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因。现用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1，F1只有一种表现型。让F1自由交配得到的F2中幼蚕体色油质透明雌性个体所占比例为A1/2 B1/4 C0 D3/4二、选择题（本题包括20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）21下列关于细胞中染色体的叙述正确的是A人体的性染色体上的基因都是控制与性别相关的性状B含有n个四分体的细胞分裂结束后产生的配子含有n/2条染色体C人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞的染色单体数分别为0、46、23D在减数分裂过程中，导致染色体数目减半的分裂是减数第一次分裂22右图为人体某细胞所经历

10、的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A与相比，的分化程度降低，分裂能力增强B的核基因相同，但是细胞内蛋白质种类和数量有差异C形成的过程中非等位基因会发生自由组合D细胞发生过程c说明该个体开始衰老和死亡了23下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是 A B C D24基因型为AaBbCc（三对等位基因独立遗传）的动物经过减数分裂产生了8个精子，其中两个精子的基因型分别为AbC、ABC。另外6个精子中不会出现的基因型有ABC aBC abc Abc abC AbCA B C D25一种鸟的羽毛的黄色和绿色由等位基

11、因A/a控制，条纹有无由等位基因B/b控制。两对等位基因都位于常染色体上，其中一对等位基因存在纯合致死现象。右图为一次杂交的实验结果，判断下列说法不正确的是A控制绿色羽毛的基因纯合致死B羽毛的绿色为显性，非条纹为显性CF1的基因型与亲本基因型都不相同DF2的绿色非条纹随机交配得到绿色非条纹的概率为2/326果绳的长翅（V）对残翅（v）为显性。遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25，将孵化后的47天的长翅果蝇幼虫放在3537的环境中处理624h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。下列有关说法不正确的是A基因控制性状可以通过控制蛋白质的

12、合成来实现的B基因控制生物的性状，而性状的形成受环境的影响 C从根本上讲，果蝇的长翅和残翅由环境温度来决定D纯合的长翅果蝇幼虫在35条件下培养成的残翅性状是不能遗传的27某男学生在体检时发现是红绿色盲，医生在询问该家族病史时得悉该同学的母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲正常。医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病。医生做出此判断的理由是A父亲是血友病基因携带者 B血友病为X染色体上的隐性基因控制C血友病由X染色体上的显性基因控制 D血友病由常染色体上的显性基因控制28一个噬菌体同时被32P和35S标记，这个噬菌体感染大肠杆菌后释放出大量子代，则其中大部分子代噬菌体内可检测到

13、A32P B35S C32P和35S D32P和35S皆无29某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型 AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和 Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断不正确的是A子代共有9种基因型 B子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为1/3C子代共有6种表现型 D子代无花瓣植株中，aaRR所占的比例为1/430下列关于生物学研究所选择的方法中，叙述不正确的是A孟德尔通过假说演绎法研究得出遗传的基本规律B萨顿运用类比推理的方法，提出了基因在染色体上

14、的假说C摩尔根运用类比推理的方法证明了基因在染色体上D赫尔希和蔡斯的实验中利用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质31如图为发生在细菌细胞内的过程，下列有关叙述不正确的是A图中所示的生理过程为转录和翻译B链中(A+T)/(C+G)的比值与链中的相同C以为模板而合成的过程要产生水D上所有密码子均能找到含对应反密码子的tRNA32某昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因在染色体上的位置如图所示。下列相关说法正确的是A控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遵循基因自由组合定律B该细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abdC减数

15、分裂过程中A与A基因分离发生在减数第一次分裂后期D若该细胞为精原细胞，则其所产生的精细胞基因型有2种33下列几种基因型个体经过减数分裂形成的异常配子的原因分析正确的是选项个体基因型配子基因型染色体异常移动发生时期ADdD、D、dd、无D或d减数第一次分裂BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY、无性染色体减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂34已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个DNA片段的模板链碱基排列顺序如下：TGCTACTG(40个碱基)GAGATCTAG，此段DNA指导合成的

16、蛋白质含氨基酸的个数为A15个 B16 C17个 D18个35用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如下图（纵坐标为DNA分子个数），这三种DNA分子的比例正确的是 A B C D36下列有关生物基因表达的叙述中，正确的是A基因表达过程所需的原料有脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸B参与翻译过程的tRNA为3个核糖核苷酸构成的核酸链C真核生物细胞中的转录和翻译的场所都是细胞质D密码子数量比反密码子数量多，不同的tRNA可携带相同的氨基酸37DNA分子杂交技术可比较不同种生物DN

17、A分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如图所示。据图判断，下列叙述正确的是A游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息B游离区域的两条链控制合成的氨基酸序列一定不同C甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远D甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近38下列关于基因、遗传信息和密码子的相关说法不正确的是A同一条染色体上含有多个基因，这些基因呈线性排列B有的生物的遗传信息储存在DNA中，有的储存在RNA中C密码子是DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基对D几乎所有生物共

18、用一套密码子表最可能原因是它们有共同起源392009年12月27日，河南安阳发现了曹操墓，但因墓穴面目全非、骸骨残破不全，真假之辨愈演愈烈。有人提出，可以通过残骸中的染色体和曹操后代的染色体对比碱基序列来确定其真伪。若能够从残骸中提取到染色体，请问为了对比的科学性，应该选取对比的染色体为A和男性后代对比Y染色体 B和男性后代对比X染色体C和女性后代对比X染色体 D和任意性别后代对比常染色体40黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象（缺少某一片断，用X）。缺刻红眼雌果蝇（XRX）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得F1，F1雌雄个体杂交得F2。已知F1中雌雄个体数量比例为21，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白

19、眼。以下分析不合理的是AX与Y结合的子代会死亡 BF1白眼的基因型为XrXCF2中雌雄个体数量比为43 DF2中红眼个体的比例为1/2第卷(非选择题,共40分)41（10分）根据下列关于染色体的概念图，回答下列问题：（1）补充概念图中的部分内容：A： B： C： D：（2）细胞中两条A彼此发生分离的时期是。有丝分裂过程中，过程发生的时期是。（3）组成C特有的碱基名称是，B中碱基配对方式为。（4）过程需要携带E的组成单位，人的白化病体现的是基因通过（填编号）控制性状。42（9分）下图为某疾病的遗传系谱图，相关基因用A/a表示。回答下列问题：（1）该病的遗传方式为，2的基因型为。（2）在符合“单独

20、二孩”政策前提下，3和4打算再生一个孩子，则他们第二个孩子为正常男孩的概率为。（3）若以后7和8近亲结婚，则他们所生孩子患病的概率为。（4）下图为某个体体内细胞发生分裂的部分染色体示意图以及细胞核DNA变化情况。据图分析回答下列问题：同时存在甲、乙、丙三种细胞的器官是，细胞丙分裂后产生的子细胞为。图丁中BC所处时期需要合成的物质是。图丁曲线代表细胞（填“甲”或“丙”）所处分裂过程中核DNA的变化，DE发生时消失。43（9分）目前发现的病毒主要有以下三种类型，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。据图回答下列问题：（1）MERS的全称是中东呼吸综合征，MERS病毒是一种新型的冠状病毒。以正义单链RNA作为遗传物质，即指遗传物质能直接进行翻译。