政治九年级框架.docx

1、政治九年级框架启示：感受社会变化，关心社会发展，学会亲近社会，自觉服务社会。初三 第1课 成长在社会 物质生活 文化生活 政治生活 P3第一节体验生活变化 （人）领略现代文明（社会）和谐社会人类文明的发展历程 （全世界）改革开发以来我国社会的巨大变化正确认识社会现状总体：从原始全面发展的过程P4第1节物质文明 精神文明 政治文明 P4第2节 巨大成就：经济：改革开发以来人民生活水平显著提高P4第3节 政治：国家统一民族团结 P101发展阶段：进入全面建设小康社会和谐社会的新的发展阶段。P5第1节 （全面小康2020年实现总体小康2000年已实现）奋斗目标：在中共领导和谐的社会主义现代化国家。P

2、5第1节感受社会变化关心社会发展 现状：社会总体上是和谐的新的挑战。P5第2节危害：严重制约经济社会生活方式。P5第2节成长在社会 特征P105意义P51.个人与社会的关系：a:个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。P6第2节 b:社会是由个人组成的共同努力的结果。我们每个人促进社会和谐发展。P7第1节2.个人离不开社会现代人应有的品质。P6第1节3.青少年为什么要关心社会？P7负第1节and P8第1节为什么要关心社会发展why如何关心社会发展how 1.作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关心时事政治做起。P7第2节2.我们青少年关

3、心社会，还不只是了解社会的变化发展服务人民。P8第2节 意义：我们惟有积极主动实现自己的人生价值。人人都是将更精彩。P9第1节和第2节含义：就是要有亲近社会的情感和行为报效祖国。P9第1节什么是亲近社会WHAT为什么要亲近社会（意义）WHY如何亲近社会HOW（P715）学会亲近社会 1.从关心时事政治做起。P7第2节2.必须克服对社会的冷漠情绪天下兴亡为己任。P9第2节3.遵守社会公德。P104.善于明辨是非，正确认识和对待复杂的社会现象。（WHYHOW）P115.我们惟有不断提高自身的素质生活的强者。P11第二节6.自觉服务社会，忠于职守，乐于奉献。 P1214 自觉服务社会 1.忠于职守2

4、.乐于奉献1.首先必须履行基本义务P12 第2节2.正确认识承担的责任：a、承担的责任，有主有次最重要不允许不提倡的。b、承担责任需要行动。P13HOW如何自觉服务社会还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。（如何奉献）a、我们要积极参加死角等。b、在祖国面临英勇抗争。P15 含义及主要内容：P10第二节为什么要遵守社会公德 WHY：a这是处理好人与人之间客观要求。P10第1节 b 道德力量是国家发展文明进步的标志 c 形成讲公德十分重要的作用。P10第3节青少年HOW:青少年学生必须树立公德意识努力养成亲社会行为。P10负第1节社会公德文化的含义WHAT文化的重要性 WHY中华文化的特点中华文

5、化的作用（和谐文化）文字与文明的关系汉字的特征及其与中华文化的关系如何正确对待文化遗产 HOW P221.广义和狭义 2.泛指一般知识 3.文治和教化的总称。 P18 知识链接第2课 融入民族文化1.文化形成一个民族的精神世界精神财富。P17第1节2.文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。P27中华文化博大精深 P19第1节（中华文化与世界文化的关系？P19第1节P22第2节） 1. 中华文化所凝聚的杰出的贡献。P202. 中华文化是中华民族生生不息重要精神支撑。P263. 随着政治多元化，经济全球化作用越来越突出。P274. 中国特色社会主义先进文化，努力精神动力和智力支持。P104

6、 文字的出现标志着人类社会进入了文明时代。汉字是世界上最古老的记载和传播的。P18第1节 国家和公民的角度：我国宪法规定我们每个公民，贡献自己的力量。P22 第1节融入民族文化 What 什么是认同、文化认同、增强民族文化认同为什么要增强民族文化认同感WHY如何增强民族文化认同感how如何正确对待外来文化与传统文化认同是指。文化认同是指。增强民族文化认同感就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。P24增强民族文化认同感 1.认识一个民族，需要了解这个民族的文化，只有社会安定。P23第一节2.我们的生活是

7、以中国的地域为生存条件中华民族特征。P24第一节3.民族、国家的命运直接影响我们的情感。 P26第1节4.热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。各族人民对民族文化的认同文化基础。（民族文化认同感的作用）P26第2节民 1. 增强民族文化认同感就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。P242. 勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。P253. 提高民族文化的认同感，需要正确对待外来文化和传统文化。P26负1节2.对国家及其工作人员的腐败现象 p94 外来文化：对外来文化实行全盘肯定和否

8、定都是错误的。正确的态度是去其糟粕。P28传统文化：我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统吸收世界文化的优秀成果不断创新，中国特色社会主义先进文化。P28最后一段 做中华民族精神的弘扬者 含义：对文化的提炼，便是民族精神。P29内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心伟大民族精神。创新精神也是民族精神的重要内容，还包括抗震救灾等时代精神。P30丰富和发展：民族文化的结晶，长期的历史发展中欧冠逐步形成的，随着时代不断发展 什么是民族精神为什么要弘扬民族精神WHY如何弘扬民族精神 HOW 1.民族精神是民族得以向前发展推动力依靠一种民族精神。P292.这一民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求强大精神动

9、力。P30第一节3.民族精神是一个民族赖以生存强大精神动力。P314.弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会重要保证。P31最后一节 我们要适应时代要求发扬光大。P31最后一句启示、要求：笑对生活 亲近社会 勤奋努力 勇于创新 开拓进取第3课 笑对生活挫折的含义挫折的消极反应导致挫折的因素 挫折的特征青少年产生挫折感的原因如何理解挫折也是财富如何积极应对挫折心理：愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等行为：一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。P33挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。P33 普遍性：1.在人生的道路上，人们不可避免取得成功与进步的。P33最后一节 2.挫折

10、的存在具有普遍性，都会遇到。 P35双重性:1.同样是挫折，对不同的人可能会催人奋进，助人成长。P34最后一节 2.挫折对人具有双重影响使人奋起和成熟。 P35主观因素（也称内部原因多数可以控制） 客观因素（也称外部原因通常难以控制）P34人生难免有挫折 1.导致挫折的因素是多种多样的，但不外乎客观和主观两个原因 P342.由于身心发展的特点产生挫折感。（P34第2节）1.同样是挫折，对不同的人可能会催人奋进，助人成长。P34最后一节 2.挫折的存在具有普遍性，都会遇到。挫折对人具有双重影响使人奋起和成熟。 P35最后一节3.挫折并不可怕，可怕的是如能成功的铺路石。P36第一节 笑对生活1.在

11、人生道路上，关键在于怎样对待困难和挫折。P40第一节2.在挫折中迎难而上，理智地分析，成功的铺路石。P36第一节3.我们要以乐观的态度对待学习健康成长。P40第二节4. 勤奋学习、善于学习。5.进行反挫训练，提高耐挫能力。6.开拓进取，勇于创新。 学习的重要性树立正确的学习观念的重要性正确学习观念是怎样的正确认识学习的压力正确认识、对待考试焦虑1.学习是人类的基本活动影响他的一生。P36第一节 2.学习能使自己得到发展。P37第一节 3.读书学习是对社会履行的义务。P37第2节 4.现代社会，学习已经成为生存的一种方式，学生的主要任务就是学习。P38 勤奋学习善于学习 1.一个人的学习观念影响

12、他的一生。P36第一节 2.正确的学习观念学习效果。P37第一节 3.读书学习是对社会履行的义务。P37第2节 4.现代社会，学习已经成为生存的一种方式，学生的主要任务就是学习。P38 1.读书学习是对社会履行的义务终生学习新要求。P37第2节 2.现代社会方式。学生的主要任务是学习。要正确对待学习压力。 学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。有压力才会有动力，关键是如何正确对待学习压力。适度的压力影响身心健康。P38第三节 焦虑产生的原因：能力水平抱负水平竞争水平、失败经历、心理、生理状态P39 第一节如何正确对待焦虑：1.我们要把握好焦虑的“度”适度的水平上P39第二节 2.克服

13、考试焦虑，关键是调控方法。P39第三节 3.勤奋学习 善于学习。4.我们要以乐观的态度才能健康成长。P40第二节 战胜挫折 开拓进取 个人：克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。（挫折与创新的关系）开拓进取，勇于创新，可以挖掘必由之路。P42创新的作用 国家民族：1.创新精神是中华民族精神先进民族之林。P44第一节 2.全社会全民族的创造精神和创新能力强大力量。P44 第二节第4课 学会合作合作的含义：是人们为了达到同一共同目标一种活动。P47 最后一节乐于合作、善于合作是现代人应该具备的一种基本素质。合作与分工的关系为什么需要合作（合作的价值、意义）为什么说发展

14、离不开合作分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。 P47最后一节 1.乐于合作、善于合作是现代人应具备的一种基本素质。合作是生产力发展和社会分工的客观要求。P47第1、2节2.合作可以使人们相互依存相互促进，增强团结。信心和勇气。P483.合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力新的成果。P484.合作可以互惠互利，共享成果。帮助自己。P495.发展离不开合作。P49 标题生活处处有合作 1.我国的现代化建设离不开合作。我国是一个发展中国家，人口多社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。（必要性）在社会主义国家，国家利益在根本上是一致

15、的集中力量办大事。（可能性）P49502.区域经济的发展离不开合作。在我国社会主义现代化建设中，必须加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。（WHY）西部地区有丰富的资源优势实现优势互补。 P50 第二节3.世界各国的发展离不开合作。在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国合作与交流。 （国际角度）我国积极实施引进来与走出去全球共同发展。（我国角度） P 514.人类文明的发展离不开合作。现代社会，经济全球化迅猛发展，社会分工更加明细人类文明不断进步和发展。 P52第一节 学会合作 1.在社会生活中，我们不仅要树立强烈的合作意识良好品质。P52第二节2.善于合作，必须做到合理分工，科

16、学计划。有效合作首先要取得成功。P523.善于合作，必须要做到有效指挥、相互配合。4.善于合作，必须自觉承担责任和义务。5.善于合作，要做到相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中不愉快的事情。解决矛盾和分歧关键是及时沟通，消除隔阂。6.善于合作，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。合作需要公平，公平是良好合作的前提和谐社会的一个条件。（HOW、WHY公正公平）7.善于合作还要正确认识和处理合作与竞争的关系；还要彼此诚实守信。如何与人合作how善于合作必须做到：学会与人合作 竞争：不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。P56第一节竞争的类型怎样正确认识现代社会的

17、竞争（如何正确看待竞争） 按性质分：正当竞争和不正当竞争 P56第二节按特点分：排他性竞争和非排他性竞争（或称合作型竞争）P56第三节正确对待和参与竞争 1.竞争是现代社会存在的突出特征。P55第2节2.市场经济的开放性和经济全球化智者之间的较量。P57第一节3.竞争的积极作用：a对个人：人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。个人的进步和全面发展。P57最后至58 b对集体：增强集体的凝聚力和战斗力。P58第二节 c对企业：企业是市场经济的主体，竞争能够促进企业增强活力。(why)P58 d对创新： 竞争是一种促进创新的机制。4.竞争也会带来一定的负面影响：a 盲目的竞争焦虑。 B激烈的

18、竞争正确对待竞争。P59 第一节 如何正确参与竞争HOW 市场经济的含义及特征1.参与竞争，必须树立正确的竞争观念胜不骄，败不馁。P59第二节2.竞争中必须审时度势，扬长避短。要实事求是艰苦创业。P59第三节3.竞争中要相互理解，相互宽容。竞争双方应该自我约束共同发展。P60第二节4.竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系。（合作与竞争的关系：合作与竞争是相互联系、相互促进的。合作中有竞争竞争也需要合作只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功）市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。特点：平等性、竞争性、法制性和开放性等 P59知识链接第5课 与诚信同行诚信和讲诚信的含义：

19、诚信也就是诚实守信。讲诚信，就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。P62诚实与守信的关系：两者有密切的联系，诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。 P63 知识链接怎样理解诚信也是一种资源为什么要讲诚信？WHY诚信的价值 1.诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。 P62第二节2.诚信是为人做事的基本准则。P63 最后一节3.诚信是协调公共关系的重要条件。P64 第一节4.诚信是公民职业道德的基本要求。P64 第二节5.诚信是社会主义市场经济健康发展的要求。企业的生产和经营经济和社会的健康发展。P65 第一节6.诚实守信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的

20、重要精神支撑。诚信政府是建立诚信社会的基础。P657.诚信不仅是一种品行，更是一种责任；就个人而言弘扬诚实守信的良好风尚。（P66第一节 总结）人贵诚信 与诚信同行 怎样做诚实的人 HOW1.做一个诚实的人，不仅要有正确的思想认识小事做起。P66第二节2.做诚实的人，必须对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则。（不能包庇犯罪）P673.对事负责。做诚实的人，必须做到对事负责所做的事负责。学习上要有求真的态度，诚信学习，诚信考试P68 第一节4.从说实话做起。做诚实的人，必须说老实话。对人对事，与他人交往诚实守信品质的基本要求。（但也要保护个人隐私，尊重他人隐私，严守国家机密，善意的谎言） P69

21、 第一节5.诚实守信是现代人必备的品质，诚信品质要从小培养不诚实行为。P69第二节做诚实的人 隐私：个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。P70 第一节隐私权：公民隐含不危害社会的个人私事不得公开的权利。P70 第一节侵犯他人隐私，败坏他人的名誉和人格使他人精神受到损害，造成严重后果的，是一种违法行为，应受到法律的制裁。P70 第二节 以上内容详见P(ZC43、44) 初二17课尊重隐私 保守秘密 1.我们要善于确定自己的秘密哪些可以告诉别人的隐私权。P70第一节2我们在保护自己隐私权的同时，也要自觉尊重别人的隐私。（WHY）尊重和保护他人的隐私，实际上应受到法律的制裁。P70第二节以上内容

22、详见P(ZC43、44) 初二17课如何正确对待隐私权HOW 1.人要讲真话，实话实说妥善解决。P73第一节2.但是，即使出于真心具体问题具体分析。造成不良后果。 P73第2节3.为人处世，以诚为本，以实为要。P73第3节如何正确理解善意的谎言 诚信就是把所有的事情都告诉别人，诚信与隐私不能共存，这种说法正确吗 1. 诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。 P62第二节。2. 做诚实的人，必须对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则。P673.做诚实的人，说老实话，并不是在任何场合必须严守国家机密。P71第一节4.诚实并不意味放弃自己的隐私权，并不意味要公开自己的全部秘密。5.尊重和保护他人的隐私，

23、实际上应受到法律的制裁。P70第二节严守国家秘密保守企业秘密尊重隐私 保守秘密 商业秘密：含义 P72 知识链接为什么要保守企业秘密：企业也有秘密影响企业的发展。P72第二节如何保守秘密HOW：保守商业秘密的责任和义务。P72第二节国家秘密含义：是关系国家的安全信息。P71第二节为什么要保守国家秘密：在复杂的国际环境中严守国家秘密关系到国家的安全和利益捍卫国家的基本要求。P71第二节如何保守国家秘密：我们要增强保密意识及时举报。P71第三节 1.含义：实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是广大 P762.主体：广大人民群众 领导者：中国共产党3.本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活

24、中的权威 P774.根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 P775.核心：依宪法治国第6课 做守法公民1.依法治国2.为什么要实施依法治国战基本略3.怎样实施依法治国基本战略4.法律和道德的关系法治和德治的关系 1.依法治国是现代文明的一个重要标志 P76 第一节2.依法治国，建设社会主义法治基本方略P76第一节3.依法治国是社会主义民主政治的基本要求 P76第2节4.依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要(why) P785.社会和谐，国家长治久安是人民群众的最高利益(why) P79地位作用认识依法治国 1. 依法治国的基本要求是有法可依受法律追究 P772. 在

25、推进依法治国的同时，必须加强精神文明建设，提高人们的思想道德素质，以德治国。 P803. 落实依法治国基本基本方略，必须深入开展氛围 P83国家个人 4增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。P815.公民要学法、懂法、守法、勇于用法维权、护法，还要提高自身的思想道德素质 P832.对国家及其工作人员的腐败现象 p94做守法公民1.法律和道德是相互联系，相辅相成的，法律是道德的保障，道德是法律的基础，法律促进道德，道德也可以促进法律。详见(ZC34-35)2.建设中国特色社会主义，不仅需要法律风气 P80 法治和德治相互联系相互促进 法治以其权威性，提高人们的思想道德素质，以德治国。 P8

26、0 为什么要树立法治观念why如何树立法治观念（要求）how树立法治观念必须明确的几个观念社会主义法律的含义和作用青少年学法懂法的意义1.树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求 P802.增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。P813.只有人人树立法治观念，养成守法习惯维护公民的合法权益。 P814.守法用法是健全社会主义法治的一个重要环节。 P81 第一节 1.含义：公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律观念。（内涵） P812.公民（青少年）要学法、懂法、守法、勇于用法维权P80833.公民要努力提高自身的思想道德素质 树立法治观念 1法律具有最大的权威，任何人都必须无条件

27、遵从。 P792法大于权，任何权力都要依法行使并受法律的约束。3任何人在法律面前，在享受权利、履行义务方面都是平等的。 P79 含义：我国社会主义法律，是体现人民的意志、由国家制定或认可、用国家强制力保证实施的行为规范。作用：P81知识链接认真学习法律知识，能够促进青少年对建设社会主义法治国家具有十分重要的意义。P83 地位：生存和发展的基础 P85内容：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等 P85第7课 维护合法权利1.经济权利2.财产所有权3.继承权 P864.遗产 P865.财产继承的分类6.财产分配原则7.财产继承人8.如何看待财产继承权9.如何维护财产权10.民事权利能力 P

28、8811.民事行为能力 P88保护公民合法收入 P86 法定继承和遗嘱继承（遗嘱继承优先）男女平等 养老育幼 和睦团结 互谅互让 P86第一顺序：配偶 子女 父母第二顺序：兄弟姐妹 祖父母 外祖父母依法享有财产继承权 1.离不开 2.青少年要依据创造幸福生活 P741.受法律保护 2.遭到侵害时3.争议时P884.依法正确维权，严格遵守宪法和法律，不得损害（行动原则）P119维护合法权利 1.背景：21世纪是知识经济时代 P882.现状：由于我国建立现代知识产权制度 P913.危害：一些严重的侵权行为 P914.意义：完善我国的知识产权制度P92为什么要保护智力成果权why智力成果权如何未成年人的保护智力成果权how 定义：P89组成：（人身权和财产权） P89内容（1.著作权 2.专利权 3.商标权等）P89保护智力成果 1.未成年人因没有行为能力或P902.国家依法保护未成年人的智力成果权，在规定的时间和范围内享有国家行政与司法保护 P903.灵活运用如何维权的内容（意识和行动原则） 新闻监督的作用怎样行使监督权人民行使监督权有什么重要性？（为什么要行使监督权）监督体系1行使批评和建议权的有效和直接的手段 P942.对国家及其工作人员的腐败现象 p94