福建省永春县学年高一历史寒假作业2.docx

1、福建省永春县学年高一历史寒假作业22017-2018学年高一历史寒假作业二1鸦片战争之初，英国向中国提出直接正式平等交往的要求，没有任何结果。第二次鸦片战争中，外国公使要求驻京，咸丰欲以全免英国商品关税为条件，换取英法撤销这项要求。这反映出当时的清政府()A极度反感英国的侵略行径B固守传统的天下观C了解英国来华的真实意图D被迫接受自由贸易2南京条约签订后，中国开放五口通商，但是“并没有造成五个新的商业中心”(马克思恩格斯选集)其主要原因是()A外国倾销的商品价格昂贵B闭关锁国政策的阻碍C五口均远离经济发达腹地D封建自然经济的抵制3费正清在伟大的中国革命中写到：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外

2、交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”这一观点()A抹杀了鸦片战争的实质 B解释了鸦片战争爆发的根源C肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D从全球化角度正确分析了鸦片战争的原因4条约签订后，游历护照开始出现。护照的主要内容：“兹有本国人名口口请照赴十八省游历，本领事深知系我国良民，为此给照，准其前往。故请烦大清执政大臣及各省文武官员验照放行，丝毫不得留难，并望以宾礼相待，随时照料。”据此可知()A这一现象出现予十九世纪中期B如果外国人寻衅滋事，地方官可以裁办C中国内地实现向外国人的全方位开放D清地方政府成为列强统治中国的工具5鸦片战争后，清政府负责有关外交事宜的机构出现了

3、从“理藩院”到“总理衙门”到“外务部”的演变。这些变化()A说明原有的整个官僚体系遭到否定B充满屈辱，严重阻碍中国社会的发展C是中国社会半封建化的表现D反映了中国外交制度的近代化6 1864年，上海成立混合法院，主审涉外并兼理中国案件。法院由上海知县担任主审，一名外国领事担任副审列席审判，审判程序一如西方。这一现象()A标志着近代中国领事裁判权开始丧失 B反映了近代中国司法的殖民地性质C客观上传播了西方司法知识与精神 D终结于南京临时政府时期7中国纪事评价某一事件：“他们给予民众的惊慌比给予老统治者的惊慌还要厉害除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的

4、破坏来与停滞腐朽对立。”该事件是()A太平天国运动B戊戌变法C义和团运动D辛亥革命81840年8月，道光帝授命琦善向英军表示：林则徐上年禁烟是“措置失当”，“必当逐细查明，重治其罪”。这()A表明清政府转向妥协立场B是笼络英军的缓兵之计C是出于保护林则徐的需要D体现出天朝上国的大度9日本某份外交文件中强调：“这应是将来掌握东洋霸权的必要开端”，“日本之兵力以及陆海军在各国之行动中均应保持至少与其中最强国平等之地位。”与此相关的历史事件是A太平天国运动 B甲午战争C义和团运动 D九一八事变10五四运动期间，上海学生会建立“讲习团”，宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东、日本介入中国及巴黎和会

5、等问题。毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道。这些现象反映出()A南方学运注意与工运相结合B五四运动实际是新文化运动C五四运动放眼于全球的特征D五四运动呼唤了共产党诞生11民国初年，梁启超认为辛亥革命是“易数千年之帝制以共和，其造端之宏大，非一姓之兴亡所能拟也。”1921年梁启超表示“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”材料表明梁启超()A对辛亥革命从颂扬到完全否定B意气用事和思想的摇摆不定C从注重政治变革到只看重文化变革D对辛亥革命的批判和深刻反思12徐中约在中国近代史一书中指出：“革命

6、与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明()A民国时期的社会重建未见成效B辛亥革命没有带来社会进步C辛亥革命与传统王朝更替相同D革命后的制度建设更加艰难13史学家左舜生认为“辛亥革命是合政治与种族的两个因素而形成的，其成功只限于种族的一面，政治则四十年来并没有表现什么显著的成绩。”该观点()A肯定辛亥革命推翻了满清王朝B承认政治民主化取得突破C认为辛亥革命实现了民族独立D不满南京国民政府的统治14有学者认为辛亥革命是20世纪中国的“光荣革命”，是一场失败了的“光荣革命”。该观点主要着眼于辛亥革命()A以温和的方式推

7、翻了旧政权B使中国开始走上民主共和之路C建立了亚洲第一个民主共和国D没有从根本上使中国社会转型15在袁世凯就任临时大总统之初，满、蒙、汉等许多民族代表和社会团体先后发出通电和呈文，表示共同努力“造五大族之幸福，建中华民国之新猷”。这表明当时社会()A要求践行三民主义B抵制外来经济侵略C认同新生民族国家D反对满洲贵族统治16武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先后担任最高军政长官（都督）者背景不尽相同，其中新军将领13人，革命党5人，咨议局议长3人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命() A具有广泛社会基础 B具有明显的妥协性 C属于资产阶级革命 D属于自上

8、而下的革命17下图为某课学习小结的部分内容。该课的主题应该是() A走向整体的世界B马克思主义诞生C空想社会主义理论产生D俄国十月社会主义革命18 1931年，共产国际发表文章称：蒋介石“调动了南京政府的三十万装备精良的部队而和它对峙的是毛泽东和朱德领导的只有六、七万人的红军几个军和几万名装备很差的游击队”，但是，“中国红军经受住了最困难的考验”。这表明共产国际()A给予中国革命全面支持B肯定了毛泽东的军事战略C认为国民革命有所发展D认同工农武装割据的道路19彼得格勒工人在国际妇女日这一天开始了罢工和游行。工人队伍按习惯走向市中心涅瓦大街，打出了“面包!”“打倒战争!”“打倒专制制度!”的口号

9、。此次罢工直接导致的革命事件使俄国()A完成了民主革命的全部任务B建立了世界上第一个社会主义国家C很快退出了第一次世界大战D出现苏维埃和临时政府政权并存局面20“1917年春，对城市的食物供应越加匮乏，发生了面包骚乱。没有预先的计划，没有流血，没有组织，二月革命就这样爆发了。”这表明俄国二月革命的爆发主要是由于A临时政府的腐败无能B布尔什维克党的宣传发动C城市生活资料的匮乏D城市工人阶级的普遍觉醒211931年11月1日至5日，中共中央代表团主持召开了中央苏区党组织的第一次代表大会(赣南会议)，会上，中央认为苏区工作是“狭隘的经验论”、“富农路线”、“极严重的一贯右倾机会主义”，强调“要集中火

10、力反右倾”。这表明A王明“左”倾错误在苏区全面泛滥 B党的苏区工作犯了主观主义错误C毛泽东的路线并不被共产国际认同 D中共中央对共产国际路线的抵制22国共十年对峙时期，在农村革命根据地进行土地革命的过程中，有人提出“贫农分好田，富农分坏田，地主不分田”的主张。这种主张()A违背团结大多数的革命原则B受太平天国土地纲领的影响C反映农民反封建的迫切愿望D带有左倾冒险主义思想特征23下图是中国共产党在某一历史时期的宣传标语，其内容反映了当时我党() A开始独立领导武装斗争的实践 B提出停止内战一致对外的主张C面对阶级矛盾与民族矛盾交织的形势 D将根据地政权建设作为最重要的任务24阿克顿说：“妥协是政

11、治的灵魂，如果不是其全部的话”。达尔也说：“民主依赖妥协”。下列事件与“妥协”相距甚远的是()A1689年英国权利法案B1787年美国宪法C1945年国共双十协定D1875年法兰西第三共和国宪法25下表是一部历史人物传记的目录(部分)摘编。根据所学知识判断，表中空白处应该是目录 第三章 南昌起义的参谋长 第六章 长征 第七章 到敌人后方去 第十三章 第十六章 决战淮海 A北伐先遣战江南B三次反“围剿”C千里跃进大别山D挥师过大江26学者汪辉评论新中国的某一制度说，它“汲取了传统中国从俗从宜的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是

12、全新的创造”。其评论的是()A民族区域自治制度B政治协商制度C人民代表大会制度D村民自治制度27有学者说：“建国初期的共同纲领地位特殊，按其性质应该是共产党和民主党派联合行动的一个纲要，是共产党团结各民主党派成立的联合政府的共同政治基础。，材料观点表明共同纲领是()A新中国第一部宪法B新政府的施政纲领C社会主义性质宪法D多党联合执政纲领28有学者认为在历史上汉族通过吸收妨碍他们的夷狄扩大了控制范围，怎么对付这些夷狄成了中央政府的一个重要问题。新中国成立后，中国共产党采取()A一国两制的政策B民族区域自治制度C人民代表大会制度D建立民主统一战线的方法29. 表1：1949年中央人民政府领导名录

13、中央人民政府委员会 政务院 主席 副主席 委员 总理 副总理 委员 中共 1 3 29 1 2 6 非中共 0 3 27 0 2 9 表1反映了()A中共与各党派团结合作的开始B中共领导的多党制民主形成C中共对建国前民主构想的实践D中共对苏联政治体制的照搬30“我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开民族资产阶级这次不仅参加了，而且能够讲它所要讲的话我们今后应当在工人阶级领导下密切合作，努力恢复和发展新民主主义经济。” 材料中的这次“会议”是()A1921年中共一大B1949年七届二中全会C1949年中国人民政治协商会议D1954年第一届全国人民代表大会31 (25分)阅读以下材料，回答问题

14、： 材料一 1869年明治政府向美国、荷兰等国提出了修约要求，但遭到拒绝。1880年井上馨出任外务卿后，把修约的重点放在治外法权权上，关税仅是修改现行税率。井上因过度对外妥协，遭到民权人士的反对而下台。1888年新任外相大隈重信则采取较强硬的外交策略，以美、德、俄作为修约谈判的突破口，提出在与美、俄等国签订新约的5年后，废除领事裁判权，得到美德俄国的同意。19世纪90年代，国际局势发生重大变化，英国对日政策发生根本性变化。1894年7月日本同英国签订了通商航海条约，废除了领事裁判权，并部分收回了关税自主权。此后，其他列强先后同日本签订了类似的条约。1910年日本向各国发出修约通知，1911年美

15、国带头与日本签订新条约，随后有关国家也纷纷与日本签订条约，表示放弃关税协定权。至此，日本修改不平等条约的任务宣告完成。 摘编自牛淑萍近代日本修改不平等条约述论等 材料二 清政府在要求修约收回权益方面也做了一些事情，但进展甚微。1917年8月，北京政府对德奥宣战，并宣布中国与德奥两国订立的所有旧条约一律废止。1919年，中国政府在巴黎和会上第一次系统地提出取消列强在华特权的要求。1925年五卅反帝运动发生后，北京政府发起“修约”运动，向各国驻华公使团提交了要求修改不平等条约的照会。1927年1月，武汉国民政府收回了汉口、九江英租界。南京国民政府成立后，发起“改订新约运动”，实现了关税自主。太平洋

16、战争爆发后，中国正式对德、意、日宣战，同时宣布废止中德、中意、中日间所有旧条约。1943年，中国同英、美等签订了关于取消在华治外法权及处理有关问题之条约，之后陆续与其他在华享有各种特权的国家签订了类似的条约。至此，一百年来中国与西方国家所签订的不平等条约，皆告废止。 王建朗中国废除不平等条约的历史考察 (1) 根据材料一、二并结合所学知识，概括近代中日两国在修约历程中的相似之处。(9分) (2) 根据材料一、二并结合所学知识，与日本相比，中国的修约历程有何特点？分析两者不同的原因。(12分) (3)纵观中日两国修约过程，给我们留下怎样的启示？(4分)32 (12分)阅读材料，回答问题。“东北地

17、区与中国的发展历程的关键词”辽阳行省 清朝 旅顺大屠杀 张作霖 九一八事变 七三一部队 伪满洲国 辽沈战役 第一汽车制造厂 大连 从上表中选出2一3个关键词，提炼一个主题，运用所学加以阐释。(要求观点鲜明、史论结合、史实准确、逻辑清晰。) 高一历史寒假作业二参考答案15 BDAAD 610 CAACC 1115 DDADC 1620 DBBDC 2125 CDCCC 2630 ABBCC31、(1)相似：长期性(几代人和数届政府不断努力的结果)； 民众和政府相辅相成； 利用有利的国际形势和列强之间矛盾； 经历了从集体谈判到国别交涉的过程。(9分，每点3分，答出其中3点即可) (2)特点：起步较

18、晚； 过程漫长； 阶段性明显(从修约到废约)。(6分，每点3分，答出其中两点即可) 原因：修约的前提不同(近代中国长期未能实现真正的统一)； 不平等条约体制不同(中国不平等条约的危害性更强)； 国力的差别(中国长期贫弱)； 国际形势的不同(中国是列强争夺的重点)。(6分，每点2分，答出其中三点即可) (3)启示：发展是硬道理，实力是对外交涉的基础； 重视外交政策和策略，争取最大的外交成果； 充分掌握和运用国际法理论，才能有效地维护国家利益。(4分，每点2分，答出其中两点即可)32、(示例1) 主题(2分)：东北地区见证了中国古代多民族统一国家的形成。 关键词(2分)：辽阳行省，清王朝。 阐释(

19、8分)： 辽阳行省：元朝在地方设行中书省，简称行省。行省拥有经济军事大权，但行使权利时受到中央节制。辽阳行省主要管辖东北地区，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。 清朝：清朝由起源于东北地区的女真族所建立，东北被称之为龙兴之地，是中国古代史第二个由少数民族建立的多民族统一王朝。 总之，东北地区见证了中国古代多民族统一国家的形成过程。 (示例2) 主题(2分)：东北地区见证了中国近代屈辱史。 关键词(2分)：旅顺大屠杀，九一八事变，七三一部队。 阐释(8分)： 旅顺大屠杀：旅顺大屠杀是是中日甲午战争期间，日本军队于1894年攻陷旅顺，对城内人民进行了屠杀。 九一八事变：1931年9月18日，

20、日本发动“九一八事变”，是日本帝国主义侵华的开端。 七三一部队：七三一部队在抗日战争期间，日本侵略者在中国东北成立专门研究细菌战的部队，是日本法西斯东北发动细菌战屠杀中国人民的主要罪证之一。 总之，以上三个关键词都见证了日本的侵华逐步深入的历史，也是中国近代的屈辱史。 (示例3) 主题(2分)：东北地区见证了新中国的经济发展史。 关键词(2分)：第一汽车制造厂，大连。 阐释(8分)： 第一汽车制造厂：1953年，新中国开始实行第一个五年计划，重心是优先发展重工业。在苏联的帮助下，在长春建立了第一汽车制造厂。 大连：1978年，十一届三中全会决定实行改革开放政策。1984年，大连等沿海港口城市开放。 总之，以上关键词见证了新中国由学习苏联到改革开放，走出一条有中国特色的社会主义道路。