人教版八年级政治上册总复习资料.docx

1、人教版八年级政治上册总复习资料人教版八年级政治上册总复习资料 人教版八年级政治上册总复习资料人教版八年级上册各知识点汇编 第一单元相亲相爱一家人第一爱在屋檐下1家庭的含义（第 页第一段）2家庭关系的确立（第页第二段）3家庭结构的类型（第页第三段） 4你如何理解与父母的亲情？（第6页）你应如何在家庭中找到快乐？（第7页）家庭对于我们有什么重要性？（第8页）父母对于我们有什么重要性？（第8页（6家庭的功能（第6页“相关链接”）7家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？）（第10页第二段）8孝敬父母 （1）我们为什么要孝敬父母？（第13页第一段（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是

2、中华民族的传统美德。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（4）我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（）我们应如何孝敬父母？（第116 页）9几个重要认识：（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第17页第一段）（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第17页 第二段）（3）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（第10页）（4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（第14页）第二我与父母交朋友1进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么

3、？（第1920页第一段）2如何正确认识我们与父母之间的矛盾？（第21页第一段）3代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （2）逆反心理的主要表现（第21 页第二段）（3）怎样正确认识我们的逆反心理？（第21页 第三段）（4）逆反心理有什么危害？（第22页）4我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？（第232页）（三点）与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第2627页）（四点）第二单元师友结伴同行第三同侪携手共进闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义（第31页第一段）2一个受欢迎的人应有的品质及意义。（第

4、31页第二段）3如何认识友情？（第32页第二段、第33页第一段）（两点）4交友的原则：（第333页）（四点）青春期男女生交往 （1）为什么要与异性交往？（男女同学交往的意义。）（第36页第二段、37页第一段）（2）男女生如何正常、健康地交往？（男女同学交往的原则。）（第38页）6青春期的情感 （1）正确认识（第39页第一段）（2）如何对待？（第3941页）（三点）第四老师伴我成长1认识老师（1）师生交往的重要性（第43页第一段）（2）老师的作用（第44页）（四点）（3）我们爱老师的原因（第4页）我们爱老师做法（第46 页）2师生交往新观念（新型的师生关系）（第48页第二段）3与老师沟通的原因（

5、第0第一段）与老师沟通的具体方法（第13页）（六点）第三单元我们的朋友遍天下第五多元化“地球村”1化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的化习俗表现出。不同国家和民族的不同化，有着各自的标志和代表人物。语言存在差别，不分优劣；化存在差异，各有千秋。2有人说全球化就是标准化，你认为呢？（第9页第二段）3面对化差异的正确态度及表现：（第60页） 错误态度及表现：（第60页）4面对不同化应如何共处？（如何对待世界各国和各民族的化？）（第61页第二段、第64页第二段）对待外化的态度：（第63页第一段）对待中华化的态度（第63页第二段）6面对化差异，我们应该如何做？（面对外化的具体做法？）（第64页第一段

6、）第六网络交往新时空1网络交往的特点：无限性、两面性。网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。2网络交往无限性的表现（第67页第一段）及意义（第67页第二段）3网络交往的两面性：（1）正面影响（第68页第二段）快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（2）负面影响：（第70页）长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。3如何发挥网络的积极作用？（69页）四点）4网络成瘾者的心理成因（第71页第三段） 网络交往中应怎样保护自己？（第72页第二段、73页第一段） 6网络交往要遵守哪些规则？（第737页） 7如何明上网？（第747页） 8对待网络交往，我们青少

7、年应该怎么办？ 作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。 第四单元交往艺术新思维第七友好交往礼为先1（本第77页）年轻人无礼导致多走五里路的事例的启示（第77页第二段）：礼貌待人是人际交往的最起码的要求。礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条之一。 2礼貌的含义及包含的良好品质（第79页第一段）3明礼貌的重要性（第79页第二段） 4与人友好交往必备的素养（礼貌待

8、人的体现）：语言明、态度亲和、举止端庄。 语言明魅力（第80页第二段 ）；态度亲和魅力（第81页）；举止端庄魅力（第82页第二段）6礼貌用语的要求（第80页第二段）7社交活动要注意的问题（第82页“相关链接”）8礼仪的重要性：（1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神明的象征。（第83页第一段）（2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（第84页第二段）9按礼仪要求做的好处（第84页第三段）；讲礼仪的危害（84页第一段）10礼仪的含义（个人礼仪的表现）（84页第一段）11最常用的三种合乎礼仪

9、的姿态及这样做的意义(第84页第三段、第8)12掌握明社交礼仪的正确途径（方法）（第87页） 如何对待传统礼仪？（第87页） 如何对待少数民族的礼仪？（第88页）第八竞争合作求双赢1竞争的积极作用和消极作用：（第90页） 2对忌妒心理的认识（第91页）3良好的竞争意识包括的内容（第91页“相关链接”）4竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。上网遵守的最基本行为准则是法律。竞争的目的（第92页第二段）6合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。（第93页）7合作的核心是发扬集体主义精神。“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”。 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于

10、奉献，是个人利益服从集体利益。8合作的重要性（第94页）9合作中竞争内涵（9页第二段）我们学会在合作中竞争的意义（第9第三段）10怎样在合作中竞争？（第96页） 11全新的竞争理念（第97页第一段） 12如何面对成功与失败？（第97页第二段） 13在合作中竞争，在竞争中合作的关系（第98页第一段） 14竞争中合作应体现什么原则？竞争中合作的真谛是什么？（第98页第二段） 1在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（第98页第三段） 16什么是团队精神？ （99页）第九心有他人天地宽1宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。我们宽容合作的基础是和而不同，求同存异。2宽容是指什么？（第1

11、01页）宽容的重要性（第103页）3在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们该怎么办？（第102页第二段） 当别人无意伤害我们，并且说“对不起”，我们该怎样办？（第102页第二段） 为什么说善于宽容利人利己？（第104页第一段）4宽容他人的原则（第104页第二段）；宽容自己的做法（第104页第三段）“己所不欲，勿施于人”的含义（第10页）；“已欲立而立人，、己欲达而达人”的含义（第106页第一段）6“己所不欲，勿施于人”的实质所在是关心他人、尊重他人、理解他人。换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。7如何理解和认识“换位思考、与人为善”？（107页）8换位思考的含义和要求（第

12、108页第一段）9我们以欣赏的眼光去对待他人和周围事物的意义（第108页第二段）10、平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代明的基石。对平等的认识：第109页第一段11对人与人之间的差异，我们应该采取怎样的态度？（第110页）12什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？（第111页）13尊重他人的要求（第112页第一段）14尊重社会的具体表现（第112第二段） 1尊重自然的原因（第113页）。尊重自然的核心是保护环境。我们要树立生态明观念。第十诚信做人到永远1什么是诚信？（第11页第一段 ）2“君子一言，驷马难追”的含义（第11页第二段）；“人而无信，不知其可也”的含义（第116页） xb 1

13、3如何把对人守信、对事负责和做事与做人有机地统一起？（第117页，第118页，三点）“小节无害论”对吗？为什么？（第118页第二段）4诚实和信任的关系。（第119页） 诚信守则的具体要求：（第120页第二、三、四段 共三点）7如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（第122页） 8诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（第123页第一段） 9本容易混淆识记知识点：（1）以诚待人，以信交友是人际交往的基本准则。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信是为人处事的基本原则。（2）诚信基础是尊重客观事实。信任的基础永远是诚实。诚实守信的出

14、发点是实事求是地表达事物的本面目。（3）对人守信，对事负责是诚信的基本要求。诚信守则要求我们站在多数人利益一边，站在长远利益一边，站在法律一边。（4）诚实守信是中华民族的传统美德。诚信的核心是善。诚信的对立面是虚伪。八年级上册知识点复习 考点一：孝亲敬长是我们的天职1孝敬父母是道德和法律的要求孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。2孝敬父母的具体表现孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、

15、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等，这些都是孝敬父母的表现。3孝敬父母收获的是甜蜜孝敬父母，可以使自己得到精神上和心理上的满足；可以使父母愉悦、使家庭温馨；可以使自己的道德境界得到提升。4孝敬父母不是愚孝和盲从对父母的孝敬，是在家人地位平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是基于对父母养育之恩和辛劳的回报，是当代道德和法律的基本要求。对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争。对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心 爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，

16、在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。6制订孝敬父母长辈的小计划。这个计划可以包括以下几方面内容。（1）自己应该怎样孝敬父母长辈。（2）在这一周内我能为他们做什么。（3）怎样落实孝亲敬长的小计划。考点二：世界化之旅1世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的化习俗。2化的多样性和丰富性，通过各具特色色的化习俗表现出。3了解不同国家的不同节日及风俗节日是一种化习俗，是国家和民族在漫长的历史进程中所形成的独具一格的化传统，化的多样性和丰富性通过各具特色的化习俗表现出。当然，同样的节日由于受到当地

17、传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。4不同国家和民族的不同化，有着各自的标志和代表人物不同国家和民族的不同的化有着各自的标志和代表人物，各个国家化的代表人物被深深地打上本国本民族的烙印，而同时正是这些代表人物又把本国、本民化推向了世界，形成了丰富多彩的化大花园。化有差异性面对化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族化的价值，漠视甚至歧视其他民族化的价值；后者既尊重自己民族化的价值，又尊重其他民族化的价值，主张平等的交流、相互学习。6化背景不同会有不同的待人处事方式生活在不同化背景下的人们，会有不同的待人处事的方式。我们既要尊重本民族化的价值，又要尊重其他民族化的价值

18、，与其他化之间要平等交流、互相学习。7如何对待传统化和外化面对人类明的多样性，我们应该尊重各国民族、国家化的差异性，坚持为我所用、博采众长的原则，全盘排斥和全盘收取都是错误的，而是要在批评中继承，加强沟通了解，尊重双方的化价值，应主张平等交流，相互学习。考点三：做友好往的使者1开放的胸怀（1）面对不同化，开放的胸怀意味着什么？面对不同化，应采取客观、平等的态度，尊重因化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他化的优点、长处。（2）保护本民族的化是我们义不容辞的责任。（3）任何民族化的精华都是全世界的，都属于人类共同的明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、

19、崇高的精神。2搭起化的桥梁（1）对外化该持何种态度学习外化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。（2）对外交往的原则和方法（你如何面对化的差异？如何更好地融入当地主流化中呢？）面对化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。不仅要以开放的心态尊重不同的化，还要宣传、弘扬我们的民族化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国远流长的化。考点四：网络上的人际关系1、网络沟通无极限（1）网络生活很丰富网

20、络是信息时代的一个鲜明标志，它的发展让世界变小，它让人们在有限的空间里了解到世界各地的、最新的信息，缩短了人与人之间的距离，网络的发展涉及到各个领域里，这就要求我们不断学习。人类发明了电脑，电脑与电脑的联结就是快速的知识与知识的连接，人们通过网络在第一时间里接收到更多的知识，从而更快地提高自己的知识含量，可以这样认为：“人网络学习人”，总的看，最终从电脑上受益的是我们人类，我们在网络中交流，在网络中学习，在网络中得到进步，回过头继续发展网络，我们再继续学习，继续进步。（2）网络交往新空间网络生活很丰富，它突破了时空地域的限制，扩大了我们交往的领域、对象；网络还以及高的速度向我们展示世界瞬息万变

21、的海量息量，给我们的生活、学习、工作，带了很多方便。但网络交往就像一把锋利的双刃剑它既有利，也有弊。2、网络交往把锋利的双刃剑（两面性）（1）为什么说“网络交往是一把锋利的双刃剑”？ 网络交往具有两面性。网络的优势在于快捷、方便、更快地被人们利用，实现自身价值等。网络的负面影响在于欺骗诱惑、丧失公德、违法违纪行为的蔓延等。（2）如何发挥网络交往的优势a 网络对现代人生活的积极影响网络是现代明的产物，它颠覆了传统化中的很多东西，如师生关系、师徒关系、权威、财富网络生活是现代人生活的重要组成部分；网络延伸了人的感觉器官，使人的生活日益丰富，极大地提高了人们自学成才的可能性。网络对中学生还有哪些用途

22、：学习知识、与人沟通、休闲娱乐、学习网站、个人主页制作、发布个人作品、网上求诊、网上寻亲、网上求救等。b 中学生应该如何利用网络优势对待网络要有健康的心态要有远大的理想与志愿要有上网的明确目的（3）网络交往的负面作用a网络环境的复杂带的危险性网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性；网络环境难以管理与规范带的“脏乱差”。b现实生活中烦恼者自身心理或道德存在问题的人，容易成为网络环境破坏者与受伤者考点五：享受健康的网络交往1、在网络交往中我们一定要学会自我保护。在网络生活中我们怎样才能提高自我保护的能力呢？作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。在网络生活中

23、，要有效地保护自己，还必须遵守网络规则。2、遵守网络规则（避免网络伤害危险性）网上不能为所欲为；网络交往要遵守道德；上网要遵守法律。对待网络交往，我们青少年应该怎么办？作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。考点六：合作！竞争！1、平等竞争（1）竞争无处不在（2）竞争的积极作用与消极作用（3）嫉妒是竞争的副产品（4）竞争的公平原则竞争是基于一定规则进行的。规则对于每一个竞争者一视同仁，这就是公平。任何一种竞争都应该是公平竞争，对每一个竞争者说

24、，应本着公平的法则参与竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。2、合作的意义个人与群体之间为了达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家分享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的力量是无穷的：“人心齐，泰移”。社会生活中，谁都不可能脱离群体而存在，因为个人的力量是有限的，而合作的力量是无穷的。我们只有与他人合作，才能有面对困难得勇气和战胜困难的力量。合作是事业成功的前提：合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，

25、都是合作共享的结果。3、在合作中竞争：a合作与竞争是“相互依存，你中有我、我中有你”的关系。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。学会在合作中竞争才是合理的竞争。b在合作中竞争要尊重竞争对手，向竞争对手学习 竞争是一种有效的合作方式4、在竞争中合作: “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面如何在竞争中合作: 在竞争中合作，要处理好自己与他人的关系；第一，要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人；第二，要学会理解和原谅别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。在竞争中合作需要形成团队精

26、神。考点七：宽容他人 悦纳自己宽容是一种美德、一种境界。宽容带心灵的安宁和满足。宽容是有原则的。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容也包括自己在内。宽容自己就是要接纳自己，实事求是地面对自己；宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己发错误，同时也给自己留下信心和希望。考点八：换位思考 与人为善“己所不欲，勿施于人”的含义。关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅解不可缺少的

27、心理机制。考点九：诚信是金1、什么是诚信：“诚信”即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。2、对人守信 对事负责：a做老实人，办老实事对人守信与对事负责的关系？对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一世，而且事情也做不成。b 不要轻易许诺 做人无大事、小事之分考点十：做诚信的人1、坚持诚信，就会赢得信任。诚实与信任是一颗并蒂，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。2、诚信守则：（1）坚持实事求是； （2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边； （3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边； （4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。3、诚信的智慧：诚信要与具体的情境相结合；诚信与隐私的关系；诚信的核心是善