教科版小学语文四年级下册复习计划复习教案.docx

1、教科版小学语文四年级下册复习计划复习教案 四年级语文复习计划（20152016）学年度下学期 四年一班 执教；周希斌时间复习内容复习要求复习重、难点方法6.206.211-2语文七色光（一）掌握17个生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。熟练掌握本理解课文内容，丰富学生的词语积累。归纳知识当堂训练6.226.233-4语文七色光（二）掌握19个生字及相关的词语、句子段落。理解文章的观察方法，会写作。掌握文章中的重点词句，理解文章的观察方法，学会写作。归纳知识当堂训练6.245-6语文七色光（三）掌握20个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），大量阅

2、读古典名著体会写作的方法，会写作。大量阅读古典名著体会写作的方法，学会抓住重点词语，感悟故事说明道理。归纳知识当堂训练6.276.287-8语文七色光（四）掌握10个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），通过读书体会不同风格文章表达上的不同特点。注重理解课文重点的词句发挥自己的想象力，学会尊重科学，感恩现在的生活。归纳知识当堂训练6.296.309-10语文七色光（五）掌握20个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），感悟课文理解内容品味语言领悟写法。正确流利地朗读课文，学会作者把现实同幻想有机地结合的写作方法。归纳知识当堂训练7.17.211-12语文七色光（六）掌握14个生字

3、及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），体会课文在语言表达方面的特点乐于与同学讨论疑难问题。体会课文在语言表达方面的特点乐于与同学们讨论疑难问题。熟练掌握本单元的基础知识。归纳知识当堂训练7.37.413 -14语文七色光（七）抓住重点语句体会文章思想内容。学习一心向着目标，脚踏实地，勇往直前的精神。学习课文中的生字词。抓住重点词句体会文章思想内容。学会分析课文，学习文中主人公勇往直前的精神。归纳知识当堂训练7.5-7.615-18语文七色光（八-九）有感情朗读课文，正确领悟课文的中心思想。通过名人故事培养学生的爱国主义思想，掌握生字词，品读课文，掌握文章的重点句。有感情地朗读课文，学会借助

4、中心句领悟课文的中心思想。了解英雄人物的高尚品质。归纳知识当堂训练 内容第一单元课时2课时主备教师教学目标掌握22个生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。教学重点与难点理解课文内容，字、词。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一复习目标：主体课文海上日出火烧云，“快乐读书屋”古诗三首和皎皎空中孤月轮。 “能说会写” “谈一谈观察的景象和感受”“观美景 写感受”口语交际和习作。“语文七色光”中基础知识。二复习指导：小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三知识梳理 教师巡视：四检查学生归纳效果：五更正 教师点拨：六当堂检测： 七讲评，补

5、漏。反思：内容第二单元课时2课时主备教师教学目标掌握32个生字及相关的词语、句子段落。理解文章的观察方法，会写作。教学重点与难点理解课文内容，字、词的掌握。掌握文章中的重点词句，学会写作。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一复习目标：主体课文歌词两首狼牙山五壮士，“快乐读书屋”平型关首战告捷一个有缺口的馒头 。 “能说会写” “举行一次抗日英雄事迹报告会” “写一篇读（观）后感”， “语文七色光”二复习指导：同桌合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三知识梳理 教师巡视：四检查学生归纳效果：五更正 教师点拨：六当堂检测： 七讲评，补漏。反思：内容第三单元课时2课时主备教师

6、教学目标掌握29个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），大量阅读古典名著体会写作的方法，会写作。教学重点与难点掌握基础知识，写作的方法，学会抓住重点词语，感悟故事说明道理。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一复习目标：主体课文通了马蜂窝渡河少年，“快乐读书屋读不完的大书 。 口语交际“编一出小聚演一演” 习作“童年的回忆”和。 “语文七色光”二复习指导：小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三知识梳理 教师巡视：四检查学生归纳效果： 生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），五更正 教师点拨：六当堂检测： 七讲评，补漏。反思：内容第四单元课时2课时主备教师

7、教学目标掌握22个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），通过读书体会不同风格文章表达上的不同特点。教学重点与难点理解课文内容，字、词的掌握及运用。掌握写信的方法。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一复习目标：主体课文卖火柴的小女孩古代诗歌两首，“快乐读书屋”中编有我想对他们说声“谢谢”和父母心。“能说会写”中口语交际和习作“安慰”，“和奶奶在一起的时候”。“语文七色光”中语文基础知识和技能训练、语言积累、古诗句欣赏、文化知识二复习指导：小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三知识梳理 教师巡视：四检查学生归纳效果：五更正 教师点拨：六当堂检测： 七讲评，补漏。

8、反思：内容第五单元课时2课时主备教师教学目标掌握20个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），感悟课文理解内容品味语言领悟写法。教学重点与难点正确流利地朗读课文，理解课文内容，。学会作者把现实同幻想有机地结合的写作方法。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分1复习目标：主体课文风、雷雨快乐读书屋古诗四首能说会写”中口语交际和习作“在风雨中发生的事，“写风雨景象”。“语文七色光”中语文基础知识和技能训练、语言积累二复习指导：小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三知识梳理 教师巡视：四检查学生归纳效果：五更正 教师点拨：六当堂检测： 七讲评，补漏。反思：内容第六单元课

9、时2课时主备教师教学目标掌握14个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），体会课文在语言表达方面的特点乐于与同学讨论疑难问题。教学重点与难点熟练掌握本单元的基础知识。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一复习目标：课文血染的实验报告开天辟地，“快乐读书屋”购买上帝的男孩从天上头来火种的人。 “能说会写” “感谢” “这件事感动了我”，“语文七色光”二复习指导：小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三知识梳理 教师巡视：四检查学生归纳效果：五更正 教师点拨：六当堂检测： 七讲评，补漏。反思：内容第七单元课时2课时主备教师教学目标掌握生字及相关的词语句子、段落。理解课

10、文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。抓住重点语句体会文章思想内容。教学重点与难点理解课文内容，字、词。体会文章思想内容。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一复习目标：主体课文挑山工和愚公移山， “快乐读书屋”滴水穿石的启示和白色金盏花。“能说会写”“愚公移山精神过时了吗？”、“持之以恒”等口语交际和习作练习。“语文七色光”二复习指导：小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三知识梳理 教师巡视：四检查学生归纳效果：五更正 教师点拨：六当堂检测： 七讲评，补漏。反思：内容第八单元课时2课时主备教师教学目标掌握生字及词语句子、段落。理解课文内容，正确领悟课文的中心思想

11、。通过名人故事培养学生的爱国主义思想，掌握生字词，品读课文，掌握文章的重点句。 教学重点与难点理解课文内容，字、词。借助中心句领悟课文的中心思想。了解英雄人物的高尚品质。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一复习目标：主体课文杨子荣打虎和向狼借路， “快乐读书屋”肖飞买药。“能说会写” “讲勇敢的人和事”、“勇敢面对的事”等口语交际和习作练习。“语文七色光”二复习指导：小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三知识梳理 教师巡视：四检查学生归纳效果：五更正 教师点拨：六当堂检测： 七讲评，补漏。反思：学生掌握了生字、词语。理解了课文内容，能正确领悟课文的中心思想。通过名人

12、故事培养学生的爱国主义思想。内容第九单元课时2课时主备教师教学目标掌握生字及词语句子、段落。理解课文内容，正确领悟课文的中心思想。通过民间故事培养学生的思想，掌握生字词，品读课文，掌握文章的重点句。 教学重点与难点理解课文内容，字、词。借助中心句领悟课文的中心思想。了解人物的高尚品质。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一复习目标：主体课文渔童和猎人海力布， “快乐读书屋”民歌两首和白娘子。“能说会写” “故事会”、“展开想象写童话”等口语交际和习作练习。“语文七色光”二复习指导：小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三知识梳理 教师巡视：四检查学生归纳效果：五更正 教师点拨：六当堂检测： 七讲评，补漏。反思：学生掌握了生字、词语。理解了课文内容，能正确领悟课文的中心思想。通过名人故事培养学生的爱国主义思想。