电子摄像报告.docx

1、电子摄像报告电子摄像与编辑时间实验报告（一）实践实验项目：摄像准备、检查部件实践性质：验证性实践实验时间： 2010.9.28实践实验地点：1教学楼102教室指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：了解摄像各部件位置与性能，为摄像前做准备实践操作内容：1.检查磁头。看有没有发霉，有没有灰。2.检查磁带。看磁带的record键和位置，根据需求调整。3.检查电池。看是否有电，锂电池充满电从放，镍电池用完电从放。4.检查镜头。看镜头盖是否打开，镜头上是否有灰尘，切忌用手擦拭或用口吹，正确的做法是用专业拭镜纸。5.掌握开机、关机的方法。6.掌握按电池与磁带的方法。7.重复练习3次。电子摄像与编辑

2、时间实验报告（二）实践实验项目：正拍、斜拍、侧拍、背拍实践性质： 验证性实践实验时间： 2010.10.8实践实验地点：1教学楼前指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：了解正拍、斜拍、侧拍、背拍四种拍摄角度的要领和练习掌握这四种拍摄角度的方法。实践操作内容：1正面拍摄icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网正拍是摄像机对着被摄物正面拍摄，以展现被摄体正面的形态、特征；主体一般处于画面的中心。正拍是突出表现主体外部特征的一个常用的主要的角度。用于表现人物时，人物面对观众，似乎可以通过眼神、表情和姿态与观众面对面交流，具有亲切感；用于表现物，可以表现物体正面的气势和对称结构的风格，给人一端正

3、、安定、稳重的视觉效果。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网2侧面拍摄icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网侧拍是拍摄物体的侧面，表现其侧面轮廓特征。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网侧拍画面具有明确的方向性，被摄物体轮廓特点十分鲜明，在人物中景中，适合于表现人物间的情感交流；侧拍能很好地表现动势，立体感比正面构图有所加强。但由于侧拍也只表现一个正侧面，仍然缺乏透视变化，所以立体感还比较弱。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网3斜侧方向拍摄icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网也称斜侧角度，是介于正面与侧面之间的任一点，对着被摄物的斜侧面拍摄。正斜侧方向拍摄建筑物、桥梁、道路，能使被摄

4、主体的横向线条在画面上变成斜线，产生明显的形体透视变化，能扩大画面的纵深空间，有利于表现主体的立体感和环境的纵深感。正斜侧方向拍摄人物，兼有正面拍摄与侧面拍摄的特征与优点，既能表现人物的内在气质、心理活动，又能刻画人物的轮廓形态以及交流时的手势动作。斜侧角度是拍摄中常用的角度。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网4背面拍摄icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网背拍是从被摄对象背面拍摄。人物背影轮廓线上升到造型的主要地位。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网背拍具有很强的传情写意功能。通过着力刻画人物背影的姿态轮廓，并提炼典型的线条结构，从而诱发观众的联想与思考。有的背摄镜头，作者既表现了人

5、物的背景，又突出了环境（背景），这样的画面写实成分较强。电子摄像与编辑时间实验报告（三）实践实验项目：拍摄主体、陪体、前景、后景实践性质：验证性实践实验时间： 2010.10.12实践实验地点：1教学楼204教室指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：了解正拍、斜拍、侧拍、背拍四种拍摄角度的要领和练习掌握这四种拍摄角度的方法。实践操作内容：1、主体对于主体有两种表现方法：一种是直接表现法，直接表现主体即运用一切可能因素，在画面中给主体以最大的面积、最佳的照明、最醒目的位置，将主体以引人注目、一目了然的结构形式直接突出呈现在观众面前。另一种是间接突出法：间接突出主体一般以远景表现主体，主体

6、在画面中的面积并不大，侧重于通过环境的烘托和气氛的渲染来间接地映衬和强调主体。2、陪体当主体和陪体同时出现时，在画面构图中作陪体应处于与主体相应的次要位置，使其既能与主体构成呼应关系，又不至于分散观众的视觉注意力，更切忌喧宾夺主。当主体和陪体不同时出现时，有两种表现方法，一是主体先于陪体出现在画面上。二是陪体先于主体出现在画面上，这样一来，画面的组接就有了一定的变化，单一画面的表现力得到了丰富和增强。3、前景前景在画面中的安排并无什么一定之规，根据画面内容和拍摄者构图的需要，可以将前景安置在画面框架的上下边缘或左右边缘，甚至可以布满画面，比如雨幕、烟雾等。但是，前景的运用和处理应以烘托、陪衬主

7、体以及更好地表现主题思想为前提；而不能分割、破坏画面，影响了主体的表现。4、后景当您选择和处理后景时，应注意后景的影调、色调应与主体形成一定的对比，应尽量避免主体与后景的影调、色调相近或雷同；要利用各种技术手段和艺术手段简化背景，力求后景的线形简洁、明快，以尽可能简洁的背景衬托主体；后景的清晰度和趣味性不应超过画面主体等。电子摄像与编辑时间实验报告（四）实践实验项目：侧光、顺光、背光、侧顺光拍摄实践性质： 验证性实践实验时间： 2010.10.15实践实验地点：1教学楼204教师指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：了解正拍摄时的光线与摄像机的位置关系和掌握几种拍摄光线的特点。实践操作

8、内容：1顺光拍摄：光线与镜头一个方，拍出来的照片比较平。前景与后景亮度差不多。所拍物在影子的正前方，所拍物经常遮挡其影子。就是所谓的顺着光线拍。2逆光拍摄：光线与镜头反方向。拍出来的照片前面暗的，后面背景是亮的，只有轮廓。所拍物在影子的正后方，所拍物通常在其阴影里。就是冲着光显拍。3侧光拍摄：光线与镜头的方向成夹角（不垂直也不平等），前景部分亮部分暗（有明显的明暗变化），后面的背景是全亮。典型的就是影子在所拍物的左前方、右前方、左后方、右后方，影子不会被遮挡。电子摄像与编辑时间实验报告（五）实践实验项目：拍摄全、全、中、近景、特写实践性质: 验证性实践实验时间: 2010.10.19实践实验地

9、点：田径场指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：掌握拍远、全、近、中景和特写的要领，多加练习直至可以熟练的操作。实践操作内容：（一）远景icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网远景是视距最远的景别，它以大自然为主要对象，以开阔的视野展示自然环境、地理位置、山河气势。远景画面的构成特点是，以环境为主，以景物、场面为主要对象，可以没有人物，有人物也只占很小的位置。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网具体要注意：icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网1从大处着眼，注意整体构图，不要把精力放在太具体的细节部位。要化繁为简，力戒杂、乱。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网2调动一切手段表现空间

10、的深度，如（1）正确选用光学镜头；（2）注意安排前景，形成画面上的形式对比，拉大空间距离；（3）选择有延伸到画面深处的线条；（4）采用侧光、逆光以充分显示空气透视效果等。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网（二）全景icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网全景以某一主体事物的整体形象为构成画面的依据。它的表现范围包括对象的全貌人的全身、物的整体和周围一定的环境。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网全景的拍摄要注意：icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网1主体事物外缘轮廓线要完整流畅，避免全景不全。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网2调动各种方法突出主

11、体。如选择适当的前景加强空间深度感、选择色调不同的背景突出主体、把主体放在画面的突出位置占有较大的面积或置于视觉中心等。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网（三）中景icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网中景主要表现人物的动作和人物之间的交流。中景概括的范围是，对人来说包括了人物膝盖以上的部分；对物来说是表现富有特征的结构或部位。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网拍摄中景时，人的身体可以不全，但应保证手的动作活动的空间不超越出画面。对于物则应抓住具有本质特征的部位。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网（四）近景icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网

12、近景以人的表情和物的质地为表现对象。它概括的部分，对人来说是人的上半身以上的部分，其中面部应占有相当的面积，眼睛成为画面的重点；对物来说应着力于表现物的重要部位的细节特征，并突出其质感。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网近取其神。近景拍摄应注意表现人物的表情、神情，注意表现物的质感。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网（五）特写icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网特写是表现某些细小的局部的景别，它使被摄对象的某一局部充满画面，对它作更细致的交待，给人以强烈集中的印象。它概括的范围，对人来说，是指胸部以上的部分，大特写则可以刻划嘴角边的一丝微笑、瞪得又圆又大的眼睛、抖动的眼睫毛、眼眶的泪

13、花、抽搐的肌肉 icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网电子摄像与编辑时间实验报告（六）实践实验项目：推、拉、摇、移、进、退、升、降、甩拍实践性质: 验证性实践实验时间: 2010.10.26实践实验地点：1教学楼102教室指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：掌握推、拉、摇、移、进、退、升、降、甩拍实践操作内容：1推镜头icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网推镜头是指被摄主体不动，摄像机逐渐逼近主体所拍摄的画面。在镜头向前推进的过程中，画面框架向前运动，造成画面向主体方向推进，由远及近、由整体到局部、由大景别到小景别变化的效果。随着镜头的推进，被摄主体的主要部分在画面中逐渐变大，次要部

14、分从画面中逐渐消失，最后的落幅使被摄主体处于醒目的结构中心。 icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网推镜头推进速度的快慢，可影响和调节画面的节奏，急速推进表现了一种紧张和激烈的气氛，具有震惊和醒目的效果。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网2拉镜头icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网拉镜头常被用来表现主体和主体所处环境的关系从某一主体物逐渐拉开，画面逐渐出现主体周围的环境，最后在一个远大于主体的空间和范围内停住，在一个镜头中既在画面的起幅处表现了主体形象，又在落幅画面中表现了主体所处的环境特点。随着镜头的逐渐拉开，画面越来越开阔，其内部节奏由紧到松，与

15、推镜头相比，拉镜头能发挥感情上的余韵，产生许多微妙的感情色彩。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网3摇镜头icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网摇镜头是指摄像机位置不动，改变镜头的拍摄方向借助于三脚架上的云台或拍摄者自身的身体，水平或垂直地摇动摄像机机身所拍摄的画面。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网摇镜头在运动形式上，可以在水平的方向上左右横摇，在竖直方向上上下竖摇，也可以斜摇、旋转摇。摇镜头对空间的再现是通过镜头连续不断的摇摄展现出来的，展现的空间系列就是现实空间原有的

16、排列，它没有破坏或分割现实空间中物距的关系，因而，摇镜头比剪辑更能客观地表现现实空间的真实感和整体感。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网4移镜头icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网移镜头是指在拍摄过程中，摄像机位置不断变化，在移动中拍摄静止或运动的被摄对象。移摄可以分为：icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网（1）横移icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网横移是肩扛摄像机或把摄像机架在移动车上，在水平方向作左右横向移动，拍摄一侧的景物，造成巡视或展示的视觉效果，如图4-4。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网 把摄像机架在开动的列车上，拍摄车外的景物，也是横移拍摄。横移与横摇不同，横摇

17、机位不动，只摇动镜头拍摄方向；横移则是摄像机横向移动，但镜头方向（拍摄方向）不变。前者是环视，后者是巡视。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网（2）跟移icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网跟移是摄像机跟随被摄对象的运动移动拍摄。如图4-6，摄像机与被摄对象运动方向相同，两者基本上保持不变的距离，造成跟随的视觉效果。跟移还包括摄像机跟随被摄对象的运动而向前或向后移动拍摄。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网（3）曲线移icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网摄像机随着复杂空间作曲线移动拍摄的画面。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网（4）升降移icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网摄像机随

18、着升降吊车运动拍摄的画面。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网移摄与推、拉、摇摄相比，具有更大的自由度，能对复杂空间的多景物、多层次、大纵深进行完整的连续的表现，造成多景物、多方位、不同高度的变化，使画面显得特别真实；还能把这种客观的记录转换成主观的伴随观众随同摄像机的移动产生一种身临其境的感受。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网5跟镜头icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网跟镜头是指摄像机跟随着运动的物体拍摄，使运动着的被摄体在画面内的位置基本不变。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网跟镜头有摇跟、移跟、变焦跟等多种方式。摇跟运动物体时，摄像机与被摄对象之间的距离、角度均发生一定的变

19、化；移跟运动物体时，摄像机与被摄对象之间的距离、角度一般不发生变化；变焦跟是通过改变镜头的焦距，改变取景范围，使被摄的运动物体始终出现在画面的一定位置上。一个跟镜头往往必须通过摇、移、变焦等综合运动加以实现。icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网6甩镜头icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网甩镜头是摇镜头的一种，它是指从一个拍摄目标急速地摇向另一个拍摄目标，是一种快摇的拍摄方法。与正常的摇摄相比，甩镜头里中间过程的画面是模糊的，只有开始的起幅画面与末尾的落幅画面才是清晰的。 icH洱吧下载 - 视频教程点播下载网电子摄像与编辑时间实验报告（七）实践实验项目：电视同期声录制实践性质: 验证性实践

20、实验时间: 2010.10.21实践实验地点：1教学楼204教室指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：了解摄像机的有关声音键和掌握电视同期声录制相关内容实践操作内容：实践内容：1、 了解电视摄像机的有关声音键（1）.自动电平AUTO：设置好增益的放大电路。手动电平MAN：操作人员可以根据声音的大小调节增益。（2）.AUDIOIN：选择输入方式。FRONT档，选择摄像机头随机话筒；REAR档，选择摄像机后部两个卡侬接口CH1和CH2，REAR档范围内还有MIC/LINE两档，选择话筒/线路输入。（3）.话筒供电REARMICPOWER：REARMICPOWER选择ON时，可以给摄像机后部

21、两个卡侬接口供电，C-74、铁三角等电容话筒接入时可以不用电池。（4）.峰值电平表：数字摄录像机的音量表是峰值表，最大值是0ppm(单位显示是dB)，原则上不能超过，录音的最佳范围应该在?-8-12dB?。（5）.菜单MIC/AUDIO选项：可以选择随机话筒的供电、话筒的前置增益大小、是否预加重、限幅器开关、高通滤波器开关和音频测试信号等。2了解声音键后，根据环境情况确定用自动方式还是手动方式进行录音；3正式开录前先请主持人用正常语音说说话，调整录像机电平或话筒的距离；4录完后马上回放听一听，发现问题及时补录或重录。按照工作程序进行，可以保证声音的录制质量，避免发生问题。电子摄像与编辑时间实验

22、报告（八）实践实验项目：场面调度实践性质: 验证性实践实验时间: 2010.10.26实践实验地点：办公楼前指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：掌握场面调度的相关知识与技能实践内容：场面调度包括了对镜头的调度和对表现对象的调度。（一）镜头的调度1.固定画面及运动镜头固定画面：固定画面即机位不变，焦距不变，镜头光轴（上下左右）不变时拍出来的画面。拍摄运动镜头需要注意的是：避免无意义的推拉，因为推拉摇移跟不仅仅是一种随意的运动方式，更是一种有意义的内容的表达方式；其次，学习拍摄之初要努力以拍好固定画面为主要目标，走稳了再跑不迟。除非追求某种特定效果，不然晃动不安的画面不消多久就会扼杀观众

23、继续看下去的想法。对于许多非专业的朋友来说，跟拍是常常有的事，这种情况下的话一定要注意脚步与主体的相同步，否则即便是自动聚集也会时虚时实的。2.镜头调度镜头的调度实际上可以分两个层面，一是对单个镜头的调度，另一个层面则是对整场戏的整体调度。调度内容包括：a.确定拍摄机位：包括拍摄的角度，景别，视点等方面。拍摄机位需要与剧中人物的运动轨迹密切配合，寻求最佳的表现人物行为，情绪及环境氛围，空间特征的拍摄方位。?b.选择合适焦距：广角和长焦的表现力是明显不同的。广角适合表现大环境大场景，介绍空间关系。而长焦则可借助它在景深上的特点而突出主体或者强化画面物体之间的距离关系。（二）对象调度对象调度的具体

24、内容是：1.人物以怎样的方式从那个地方出场，出场人物与环境的关系。2. 多个出场人物时各自的主次、相互关系的调度。3. 人物的行动空间及在该空间的行动路线的调度。注意的是：忌越轴镜头，忌同机位不同景别镜头的对接。这两个说起来似乎是剪辑的要求，其实这与前期的镜头调度是密不可分的。前期调度失败往往导致后期剪辑的困难。（这里涉及一个重要概念：越轴。越轴镜头指的是违反轴线规则的镜头。“轴线规则”是为了保证被摄对象在电视画面中正确的空间位置和方向的统一，摄像机要在被摄对象的视线、运动方向和不同对象之间的关系所形成的那条虚拟线一侧180度之内的区域进行拍摄。）电子摄像与编辑时间实验报告（九）实践实验项目:

25、图像上载与编辑字幕特技实践性质: 验证性实践实验时间: 2010.10.28实践实验地点：中文系非线性编辑实验室指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：掌握图像上载和编辑字幕的技能实践内容：一、上载图像：1首先，启动编辑机，录像机和放像机。2、打开喜马拉雅系统。3、点击打开文件，点击文件采集。采集的方法可是，通过设置菜单设置：自动捕捉，自动匹配过渡，自动拖曳，还有采集单帧的编辑功能，可将活动图像单帧采集，通过批量采集方式，可方便的将有效的素材分成片段，记录到采集列表上，将所有的需要采集的素材片段记录完成后，进入到批量采集模式就可以一次完成多个不连续的素材片段，这样即节省硬盘空间，大大的提

26、高了工作效率。二、字幕编辑：1、启动字幕程序：2、选择字幕类型：3、选择字体：（STCaiyun）先设置字体再输入文字，所输入的文字的字体就是预先设置好的字体；当然输完后还可以改变。4、加上装饰效果、仔细调整。一般来说，白色字幕加上少许黑边和阴影就可以了，RGB值设置为系统默认的229：229：229；如果是255：255：255的话，在电视机上就太亮了。红色字幕加上白边会更显眼，字幕效果依片子的需要和背景画面的色调而定，可以灵活多变，但不要喧宾夺主。另外，字体太大会显得很没档次，但不是绝对的，总之一切都没有确切的标准可依，要凭着一种艺术的感觉去做。电子摄像与编辑时间实验报告（十）实践实验项目

27、:声画处理，图像下载与传输实践性质: 验证性实践实验时间: 2010.11.2实践实验地点：中文系非线性编辑实验室指导老师：罗小华实践实验操作人：张敏实践目的：掌握声画处理，图像下载与传输的技能实践内容：一、声画关系逐渐固定为三种主要类型：(1)声画合一。即画面中的视像和它所发生的声音同时呈现并同时消失，两者步调协调一致。(2)声画对位。对位概念借自音乐的对位法，原指复调音乐中两个以上的，有独立表现的旋律的同时存在。(3)声画对比。指画面和声音性质相反，存在强烈反差。二. 下载，刻盘在节目制作完成后，可通过非编系统提供的的不同的输出接口把编辑好的视频文件下载到录像机上，制成录像带保存，也可以通过非编系统的时间线上直接合成转换成MPEG-2格式，制成DVD光盘，进行信息交换，网上发布，该系统还可以连接成网络，使系统的资源共享。