安徽地域文化教学大纲.docx

1、安徽地域文化教学大纲“安徽地域文化”教学大纲第一部分 大纲说明一、课程性质“安徽地域文化”是安徽电大在开放教育本、专科各专业开设的一门选修课程，是旨在加强素质教育、提高学生人文素养的一门通识教育课程。二、教学目的通过本课程的学习，使学生了解和掌握悠久而丰富、具有地域特色的安徽历史文化基本概况，认识安徽历史文化在辉煌灿烂的中国历史文化中的独特魅力和自己的风采，增强学生了解安徽、热爱安徽、建设安徽的热情，激发学生学习、研究、发展安徽文化的兴趣，提高学生的综合文化素质和人文素养。三、教学时数、学分及进度安排本课程教学时间为一学期（18周），课内学时为54，共3学分，一般应于第3学期开设。建议课内学时

2、与自学学时的比例为1：3。四、教学方式面授、收看音像教材与自学、辅导等相结合。有条件的分校、工作站，可以班级为单位，组织安排一到两次参观活动课。五、教学建议（一）本课程涉及到较多相关知识，任课教师可根据需要给学生提供相关参考书目。（二）有条件的地方可安排学员一到两次实践、参观课程，亦可聘请有关专家举办相关讲座。六、考核安排根据教学安排，本课程学习考核采取形成性考核和终结性考核相结合的方式。本课程的形成性考核以网络考核方式进行，总成绩为百分制。形成性考核占课程总成绩的30%，合格成绩为18分，主要侧重考察学生的理解分析能力。终结性考试占课程总成绩的70%，合格成绩为42分，主要侧重考察学生的基础

3、知识掌握程度。终结型考核采取开卷、笔试的考核形式。学员要独立、按时完成书面作业。第二部分 教学内容第一章 安徽文化概说第一节 安徽建置沿革一、安徽建省前的建置情况二、安徽建省经过三、安徽建省后的建置第二节 安徽文化的形成和发展一、文化的基本概念二、地域文化的概念三、安徽文化的延续和发展第三节 安徽文化的特点一、安徽的三大文化圈二、安徽文化的基本特点第四节 安徽文化的传承与发扬光大一、安徽传统文化在中华传统文化中的地位二、安徽文化的传承与发扬光大第二章 安徽的学术文化第一节 道家思想一、道家思想的理论渊源二、老子及其思想三、庄子及其思想第二节 新安理学一、新安理学概述二、“二程”的天理论三新安理

4、学的代表：朱熹四、新安理学对徽州社会的影响第三节 皖派经学一、新安理学向皖派经学的转变二、皖派经学的集大成者：戴震第四节 陈独秀、胡适与新文化运动一、陈独秀与新文化运动二、胡适与新文化运动第三章 安徽的科技和教育文化第一节 安徽的科技文化一、农业科技成就二、手工业科技成就三、天文学、数学成就四、医学、物理学成就第二节 安徽的教育文化一、皖地教育活动二、皖籍教育思想家第四章 安徽的文学第一节魏晋南北朝时期的安徽文学一、“三曹”的诗文创作二、嵇康及其他作家的文学创作第二节唐五代时期的安徽文学一、诗歌的繁荣二、散文、小说的成就第三节两宋时期的安徽文学一、宋初诗文革新运动中的力作与宗师二、北宋安徽的诗

5、坛词苑三、南宋安徽的词苑诗坛四、两宋安徽的诗话、小说与散文创作五、宋代外地文学名家在安徽的创作第四节元明清时期的安徽文学一、元代的安徽文学二、明代安徽的诗文创作三、明代安徽作家的戏剧与小说创作四、清代桐城文派的辉煌与成就 五、吴敬梓和他的儒林外史六、清代安徽文学其他方面的成就第五节 现代安徽文学一、多彩多姿的现代诗坛二、蓬勃发展的散文创作三、成就卓著的小说创作第五章 安徽的艺术第一节 戏曲艺术一、安徽目连戏二、贵池傩戏三、徽剧四、庐剧五、黄梅戏六、皖南花鼓戏七、泗州戏第二节 舞蹈艺术一、花鼓灯二、龙舞三、狮子舞四、凤阳花鼓第三节 绘画艺术一、国画二、版画三、雕塑第四节 建筑艺术一、歙县城古建筑

6、二、黟县明清古民居三、九华山佛教建筑群四、明中都皇故城五、古军事建筑第五节 安徽的文房四宝一、宣笔二、徽墨三、宣纸四、歙砚第六章 安徽的宗教文化第一节 安徽道教文化一、道教溯源二、原始道教的产生三、道教的发展与兴盛三、道教圣地：安徽齐云山 第二节 安徽的佛教文化一、两汉时期佛教在安徽的传入与发展二、魏晋至隋唐时期佛教在安徽的进一步发展三、宋元明清时期佛教在安徽的发展四、安徽佛教名山九华山第七章 独特的徽商文化第一节 徽商兴起的自然条件与历史背景一、徽商兴起的自然条件二、徽商兴起的历史背景第二节 徽商经营的行业一、盐业二、典当业三、茶叶业四、木材业第三节 徽商的主要特点一、贾而好儒二、敬业精神三

7、、钱势之交四、讲究商德第四节 徽商的影响一、无徽不成镇二、声名远播三、泽披后世四、徽商精神第八章 安徽的民俗文化第一节 安徽民俗的区划和特点一、安徽民俗文化的区域划分二、安徽民俗文化的基本特点（一）汉民族的民俗文化是主体，但也有少数民族的民俗文化支系存在（二）在汉民族的民俗文化中，既有共同性又有差异性，形成了普适性与差异性的统一（三）继承性与变革性的统一第二节 岁时节庆民俗一、春节习俗二、元宵节习俗三、清明节习俗四、端午节习俗五、中秋节习俗六、重阳节习俗七、冬至节习俗八、腊八节习俗九、祭灶习俗十、除夕习俗第三节人生礼仪民俗一、庆生祝寿习俗二、婚嫁习俗三、丧葬习俗第四节 游艺、生产和商贸等民俗一

8、、游艺民俗：舞龙与舞狮子二、生产风俗三、商贸民俗：庙会第九章 安徽的山水旅游文化第一节 安徽的名山一、黄山与九华山二、齐云山、天柱山与琅琊山三、天堂寨与牯牛降四、采石矶、敬亭山、小孤山、浮山及其他名山第二节 安徽的秀水与奇洞一、巢湖与太平湖二、秋浦河与青弋江三、花亭湖、万佛湖与其它皖中秀水四、太极洞、龙泉洞、茅仙洞与花山谜窟第三节 历史文化名城与名胜一、国家级历史文化名城二、名胜古迹第三部分 教学媒体使用方案一、文字教材安徽文化概要，王德寿主编，安徽人民出版社出版。二、IP课件本课程制作七讲IP课件，挂在安徽电大在线平台，其中课程导学、期末复习指导各一讲，教学内容讲解五讲，学生可随时点击学习。三、网上辅导 1在教学平台上开辟教学辅导栏目，及时发布教学重点与难点的解析文章，定期刊载形式多样的相关资料，供学生学习参考。 2利用BBS讨论板进行网上讨论，解答学生的问题，加强师生之间的沟通。3通过电子邮件的方式对学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别辅导。