1、幼小衔接数学历年考试文件doc个人收集整理 仅供参考学习幼小衔接数学单元试卷(一) 姓名1、比一比,填一填 .(5 分)有( )个, 有( )个.比 少( )个; 比 多( )只;2、在短地后面画“” .(4 分)3、在高地下面画“” . (4 分)4、圈一圈.(4 分)(1)把左边地 5 个圈起来 :(2)把从左数第 6 个圈起来: 5、把左边地 6 个圈出来,给从左边数第 6 个图上颜色 .(4 分)6、 (8 分)有( )个;有( )个;有( )个;有( )个.1 / 12个人收集整理 仅供参考学习7.(1)一共有( )张数字卡片 .(2)第 2张是 8,第 4 张是( ),第 7 张是
2、( ),第 10 张是( ).(3)从右数起, 7 是第( )张,5 是第( )张,8 是第( )张.8、在 里填上“”“”或“ =”.(6 分)2 5 0 1 3 3 b5E2RGbCAP7 6 5 3 8 4 p1EanqFDPw9、我会从大到小排一排 .(10 分)4 0 7 5 2()( )( )( )( )1 0、看数涂色 . (6 分)5 71 1、看图圈数 . (24 分)2 / 12个人收集整理 仅供参考学习1 2、想一想,连一连 . (3 分)1 3、想一想,画一画 . (4 分)14、观察下面地图,数一数参加各种活动地有几位小朋友,并在下面地上画几个“” .3 / 12个人
3、收集整理 仅供参考学习幼小衔接数学单元试卷(二) 姓名 一、数一数,画一画 .(12%)二、比一比,画一画 .(30%)1、哪把枪长,在长地下面画“” . 2、哪辆汽车长,在长地下面画“” .3、哪位同学高,在高地下面画“” . 4、哪条线长,在长地后面画“” .( )( )( )( )5、在重地小动物下面画“” ,在轻地小动物下面画“” .4 / 12个人收集整理 仅供参考学习三、连一连 .正方体 长方体 球 圆柱四、数一数,填一填 .五、一共有( )个物体. 把左边地个物体圈起来 .地左边是( ),它地右边是( ).把右边地第个物体涂上颜色 . 和( )同样多.六、看图列式计算= =5 /
4、 12个人收集整理 仅供参考学习= =智慧果:( )个正方体幼小衔接数学单元试卷(三) 姓名一、 看图填数.唉!一条鱼也没有钓着!每次多( )个.二、填一填三、看数涂色 .6 / 12个人收集整理 仅供参考学习四、数一数,比一比 .1、 2 、3、五、填一填 .1、在 8、4、7、1、2、3、10 中,把大于 3 地数写在下面 .2、在 5、9、4、2、1、6、8、中,把小与 6 地数写在下面 .3、有( )只 有( )只 有( )只比把左边地 4 只小动物圈起来 . 给从右数第 4 只小动物得颗 .六、 接着画,画满 10 个.七、 把下面地卡片按从小到大地顺序排好 .7 / 12个人收集整
5、理 仅供参考学习智慧果1、把杯里地水,从多到少在里写 5,4,3,2,1.幼小衔接数学单元试卷(四) 姓名一、想一想,填一填 . (60%)1. 4 2 6 4 3 15 72 4 2 52.84 9 81 1 3 5 4 263 43 1 2 1 3 2 58 / 12个人收集整理 仅供参考学习 3 2 8 6 2710 9 10 8106 2 6 5 1 45二、想一想,填一填 . (30%)1. 在里填上、或 .910 1 0 6 7 5 5 7 6 8 6 6 1 0DXDiTa9E3d三、找规律,画一画 . (10%)1. 2. 3. 四、在里填上“” 、“”或“” .(6 分)10
6、2102 37101 2010 935188 10695 3210 4五、看谁都能算对 . (20 分)2 3 7 0 9 2 6 1 2 3 54 4 9 5 4 6 9 7 0 6 410 9 2 5 5 5 6 3 8 2313 3 10 6 12 10 5 10 14 4 8六、请统计各种水果地数量 .(7 分)9 / 12个人收集整理 仅供参考学习七、(1)(8 分) (2)(4 分)(3)(4 分)八、解决问题 . (15 分)(1)10 / 12个人收集整理 仅供参考学习(2)(3)chshngyunl iyu r n xi l i r n车 上 原 来有 ,下来 ,9人 3人s
7、hng q上 去r n chshngxi nzi2人,车 上 现 在yudu有 多shron少 人?版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理 . 版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design.Copyright is personal ownership. RTCrpUDGiT11 / 12个人收集整理 仅供参考学习用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定,不得侵犯本网站及相关权利人
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