阶段质量评估七生物的生殖和发育.docx

1、阶段质量评估七生物的生殖和发育阶段质量评估（七）：生物的生殖和发育（时间60分钟，满分100分）一、选择题（每题3分，共60分）1. 请据图分析有关有性生殖的说法不正确的是（）A. 有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性B. +是有性生殖过程C. 过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的D. 地球上出现有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了答案：B2. 与无性生殖相比，有性生殖的后代具有较强的生活力和变异性，这是因为（）后代具有双亲的遗传物质减数分裂中DNA的复制更容易发生差错减数分裂中非同源染色体的自由组合产生重组型配子受精过程中会丢失父方细胞质中的绝大部分基因杂种往往比纯种具有更强

2、的生活力A. B. C. D. 解析：本题考查无性生殖和有性生殖的特点及意义。解答本题应注意从有性生殖比无性生殖具有更多变异类型的角度分析。与无性生殖相比，有性生殖通过减数分裂产生有性生殖细胞。在减数分裂过程中，会发生交叉互换和非同源染色体自由组合等现象，因而可产生重组型配子；通过受精作用，不同类型的配子随机结合，后代既继承了双亲的遗传物质，又容易产生与亲本基因型不同的新基因型，因而有性杂交产生的后代具有更强的生命力；基因突变的发生与物理、化学、生物等因素有关，而与生殖类型无关；生物的性状主要由核基因控制，受父方细胞质基因的影响较小，故与题干要求无关。答案：C3. （2010吉林高三期末）水螅

3、是一种低等的多细胞动物，生活在水中，在环境不适时，会有精子与卵细胞结合成受精卵，经有丝分裂、分化，发育成新个体。下列生物的生殖方式与水螅这种生殖方式相同的是（）A. 不良条件下，炭疽杆菌形成芽孢，当条件适宜时，芽孢萌发成新个体B. 酵母菌在适宜条件下，形成孢子，每个孢子都可以萌发长成一个新的酵母菌C. 将马铃薯切成带芽的若干小块，每一块都会发育成马铃薯植株D. 稻种出芽，长成秧苗来繁殖水稻的生殖方式解析：考查生物的生殖类型。经过雌雄配子结合形成的受精卵发育而成的后代属于有性生殖；炭疽杆菌产生芽孢形成后代的方式是出芽生殖；酵母菌产生孢子，由孢子产生后代属于孢子生殖；马铃薯块茎产生后代属于营养生殖

4、。答案：D4. 下图中甲丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）甲图可表示减数第一次分裂前期乙图可表示有丝分裂前期丙图可表示减数第二次分裂后期丁图可表示有丝分裂后期A. B. C. D. 解析：有丝分裂前期染色体数应为2n，染色单体数和DNA分子数应为4n，故错误；有丝分裂后期染色体数和DNA分子数均应为4n，故错误。答案：C5. 人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（）A. 46B. 23C. 4D. 0解析：四分体是指联会的一对同源染色体，发生在减数第一次分裂前期。此时，染色体已经复制了，即一个四分体=一对

5、同源染色体=四个染色单体。而本题因为是有丝分裂，无联会现象，因此四分体个数应为零。答案：D6. 下图表示洋葱细胞（体细胞内有16条染色体）有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。下列有关说法正确的是（）A. 分裂间期和分裂期都能转录形成mRNA分子B. 用同位素标记法研究细胞分裂过程中DNA和RNA含量变化时，最好选择的物质依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸C. d时期一个细胞中含有32条染色体D. c时期一个细胞中含有4个中心粒答案：B7. （2010广州模拟）如图表示细胞核中遗传物质在细胞分裂中的变化情况。下列对图中ac阶段（不含a,c两点）的有关叙述正确的是（）

6、A. 细胞中始终存在同源染色体B. 细胞中始终存在姐妹染色单体C. 细胞中染色体数与DNA分子数的比由1：2变为1：1D. 此期的染色体行为是生物变异的根本来源解析：此题应注意分析图形和题干要求，以及对ac阶段的理解。如题图所示应为DNA在减数分裂过程中的变化，ab阶段为减，bc为减的前期和中期，cd为减的后期和末期。 同源染色体在减后期分离，此期间有基因重组，姐妹染色单体在减后期分离；生物变异的根本来源为基因突变。答案：B8. （2009太原高三调研）下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是（）A. 精子形成过程的顺序为：B. 图细胞中的两条染色体为同源染色体C.

7、图细胞中染色体与DNA分子之比为1：2D. 图中有两对同源染色体，图中有两个四分体解析：本题考查减数分裂过程染色体行为特点及图像辨析，本题中等难度。减数分裂形成配子的过程中，精原细胞()染色体复制后形成初级精母细胞()，先进行减数第一次分裂，该过程中同源染色体配对联会形成四分体后分离形成次级精母细胞()，再通过减数第二次分裂形成精细胞()，最后精细胞变形为精子。精细胞(或精子)中无同源染色体；图中由于具有姐妹染色单体，故每条染色体上具有两个DNA分子。答案：B9. （2010河北重点中学联考）下列有关乳酸菌和酵母菌的叙述合理的是（）A. 二者均有发达的生物膜系统B. 二者同化作用类型均为异养型

8、C. 二者均能进行出芽生殖D. 二者遗传均遵循孟德尔遗传定律解析：乳酸菌为原核生物 ，没有发达的生物膜系统；以二分裂的方式产生后代，其遗传不遵循孟德尔遗传规律。酵母菌是真核生物，有发达的生物膜系统；主要以出芽生殖的方式繁殖后代，也可进行有性生殖，在进行有性生殖时，其遗传遵循孟德尔遗传规律。答案：B10. 如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因（三对基因独立遗传）的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞（）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个解析：本题主要考查减数分裂过程中基因的变化规律。一个精原细胞产生的四个精细胞“两两相同，并且互补”，即四个精细胞中每两个都是相同的，且和另外的两个是

9、互补关系。 由此可判断来自同一细胞，来自同一细胞，来自同一细胞。答案：B11. 高等植物的个体发育是指（）A. 种子萌发长成性成熟的植株B. 受精卵发育成性成熟的植株C. 胚的发育和胚乳的发育D. 受精卵和受精极核同时发育形成种子解析：个体发育是指由受精卵发育为性成熟个体的过程。高等植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育两个阶段。答案：B12. 油菜和水稻种子萌发成幼苗时，供给营养物质的部位分别是（）A. 胚乳和子叶B. 胚乳和胚乳C. 子叶和子叶D. 子叶和胚乳解析：油菜为双子叶植物，其种子萌发时所需营养物质储存于子叶中，水稻为单子叶植物，其种子萌发时所需营养物质储存于胚乳中。

10、答案：D13. （2009石家庄高三质检）将基因型为Aabb玉米的花粉授给基因型为aaBb玉米的雌蕊，则所得到的子粒中，胚乳的基因型有（）A. 2种B. 6种C. 4种D. 8种解析：本题考查基因的自由组合定律及种子的形成，难度中等。胚乳是由精子与2个极核结合形成的受精极核发育成的。依题意可知，父本基因型为Aabb，可产生Ab和ab两种精子；母本基因型为aaBb，可产生ab和Ab两种极核(和卵细胞)，而同一个胚囊内的两个极核基因型相同，则受精极核的基因型为22=4种，则胚乳基因型有4种。与同一个精子结合的2个极核基因型相同，若不明白这一点，则将出现2个极核出现三种组合类型，将计算出错误结果。答

11、案：C14. （2010河北正定中学调研）下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中（）解析：在有丝分裂过程中，染色单体一旦存在，其与DNA的量始终保持一致，所以选项D中的物质变化不可能发生在有丝分裂过程中。答案：D15. 蝌蚪变态成青蛙时，尾部消失的机制是（）A. 青蛙个体大，尾部相对小B. 青蛙上岸后，尾部组织脱水萎缩C. 尾部功能被四肢代替D. 尾部细胞产生水解酶，细胞自溶解析：本题考查动物个体发育的知识。若对发育过程中选择性表达的原理不太清楚，采用排除法则比较简单。蝌蚪变成青蛙的过程属于蛙的胚后发育，其特点为变态发育，发育过程体现基因的选择性表达。蝌蚪变成青蛙后，尾部细胞内的

12、某些基因被激活，通过转录、翻译成相应的水解酶，尾部细胞在产生的水解酶的作用下发生自溶而消失。答案：D16. 动物胚胎学家研究蛙胚发育时，用同位素将囊胚植物半球表面的部分作上标记。同位素示踪，结果这些标记可能出现在蝌蚪的（）A. 肝脏和胰脏B. 骨骼和肌肉C. 心脏和肾脏D. 大脑和小脑解析：近年来，动物胚胎学家用同位素标记等方法研究原肠胚三个胚层的来源和发育的情况。结果表明：囊胚植物半球和动物半球分别分化出内胚层和外胚层，中胚层主要是由动物半球分化的；外胚层发育成神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构；中胚层发育成骨骼、肌肉以及循环、排泄、生殖系统等；内胚层发育成肝、胰等，以及呼吸道、消化道的上

13、皮。答案：A17. 蛙的胚后发育属于变态发育，它的幼体区别于成体的显著特征是（）A. 水生，用肺呼吸，有尾无四肢B. 水生，用鳃呼吸，有尾无四肢C. 陆生，用肺呼吸，无尾无四肢D. 陆生，用鳃呼吸，有尾无四肢解析：蛙的幼体和成体有显著的差异：幼体(蝌蚪)生活在水里，用鳃呼吸，无四肢、有尾；蛙则可以生活在陆地上，用肺呼吸，有四肢，尾消失。因此，蛙的胚后发育属于变态发育。答案：B18. （2010乌鲁木齐高三诊断性测试）下列关于生物个体发育的说法中，不正确的是（）A. 细胞的分化与细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达有关B. 被子植物的个体发育过程与生长素、细胞分裂素等激素的调节有关C. 若

14、一棵果树上不同的花接受不同的花粉，则所结果实的口味不同D. 羊膜和羊水的出现增强了动物对陆地环境的适应能力解析：本题考查生物的个体发育，难度较小。果实是由子房发育的，一棵果树上不同的花接受不同的花粉，结的果实味道还是一样的。答案：C19. 下列关于植物的个体发育的叙述正确的是（）A. 植物个体发育是从受精卵发育成胚的过程B. 种子无胚乳是因为胚珠内极核未受精C. 双受精以后，胚的发育过程中能产生一些激素，促进子房壁的发育D. 给未受粉的大豆植株喷洒一定浓度的生长素就能避免减产解析：植物个体发育是从受精卵分裂开始，到形成具有开花结果能力的性成熟植株。胚的形成过程中能产生生长素，促进胚的发育和子房

15、发育成果实。种子无胚乳不是因为极核未受精，而是因为胚乳中的营养被子叶吸收。大豆收获的是种子，生长素只能促进子房发育成无子果实，所以不能避免大豆减产。答案：C20. （2010湖北八校联考）取染色体DNA被32P标记的蛙（正常体细胞有26条染色体）的精子与未被标记的卵细胞受精。不考虑染色体变异，下列关于该受精卵及其分裂所产生后代细胞的说法正确的是（）A. 第二次卵裂结束及原肠胚时，胚体中最多分别有4个和26个细胞带放射性B. 因为在分裂过程中可能发生交叉互换，原肠胚时期带放射性的细胞数无法确定C. 取胚体的细胞制片观察，每个细胞内都可以看到染色体D. 分裂时细胞质遗传物质随机分配，是生物体形成各

16、种不同细胞和组织的主要原因解析：蛙的精子含有13条染色体（13个DNA分子），共26条DNA单链，根据DNA半保留复制的特点，无论经过多少次细胞分裂，该26条DNA单链最多能进入26个细胞中，因此，A选项正确。交叉互换、同源染色体分离、非同源染色体自由组合只发生在减数分裂过程中，胚胎发育过程中进行的是有丝分裂，B选项错误。细胞周期中，间期经历的时间最长，发育中的蛙胚，处于间期的细胞数目最多，取胚体的细胞制片观察，大多数细胞内看不到染色体的形态。生物体形成各种细胞和组织是细胞分化的结果，细胞分化的实质是基因的选择性表达，由同一受精卵通过有丝分裂、分化形成的不同体细胞所具有的基因是相同的，只是表达

17、的基因有区别。答案：A二、简答题（共40分）21. (10分）（2009湖南高三联考）下图为某二倍体高等动物细胞示意图，其在A、B、C、D代表四条染色体，其上分别有基因R、r、M、m，请据图回答：（1）图中细胞最可能处在期_。（2）该类动物在产生精子中，性染色体同时来自父方染色体的精子占_。（3）若图中A为X染色体，则B、C、D分别为，当其子细胞中含XX时，可能的原因有_，由此产生的相应子细胞的异常概率为_。（4）该动物体细胞中染色体最多为条，其体细胞分裂后形成的子细胞的基因型为。答案：(1)减数第一次分裂前(2) (3)X染色体、常染色体、常染色体减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二

18、次分裂后期姐妹染色体未分离100或50(4)8RrMm22. （10分）下图为来自某高等动物体处于不同分裂时期的细胞示意图，据图回答：（1）该动物为_性，判断的依据是：_。（2）甲细胞处于_期，乙细胞处于_期。(3)丁图中DNA由c变化为d的原因是：_。（4）除丁图中的_段可发生基因突变外，右图所示的_（填图中字母）处的细胞也可发生基因突变。（5）若该动物体的基因型为AaBb，一个卵原细胞经减数分裂产生一种Ab的极体，则该卵原细胞产生的卵细胞基因组成为：_。解析：细胞质不均等分裂，是卵细胞形成过程中的一个特点，同源染色体排列在细胞中央，是减数第一次分裂中期的特点；基因突变一般发生在DNA复制过

19、程中。答案：(1)雌性 (丙为次级卵母细胞)次级卵母细胞减数第二次分裂细胞质不均分(2)有丝分裂中期减数第一次分裂中期(3)同源染色体分离，并分别进入两个子细胞 (4)ab(或ab、ab)B(5)Ab或aB23. （10分）（2009河北唐山高三模拟）如图是基因型为AaBb的植物自花传粉后胚和胚乳发育的示意图。请分析后完成以下问题：（1）图中5的名称是_，其可能的基因型有_种，若该图中胚乳细胞的基因型是aaaBBb，则胚芽的基因型应为_。（2）图中10将发育成_，其基因型为_。（3）胚形成过程中所需的营养物质直接来自图中_。（4）若该胚珠形成的种子播种后长成的植株表现为显性性状。生产上鉴定其是

20、杂种还是纯种的最简便的方法是_。（5）生产上若要快速培育出能稳定遗传并表现出A和b性状的品种，其最佳的育种方法是_，具体包括_和两_个过程，前一个过程运用了细胞工程中_的技术。解析：(1)母本的基因型是AaBb，能分别产生4种两性生殖细胞，所以胚的基因型应是9种；如果胚乳细胞的基因型是aaaBBb，可以看出卵细胞的基因型是aB，精子的基因型是ab，则胚芽的基因型应为aaBb。(2)10珠被将发育成种皮，它的基因型与母体一样，也是AaBb。(3)胚形成过程中所需的营养物质直接来自8胚柄。(4)对于植物来说，生产上鉴定显性性状是杂种还是纯种的最简便的方法是自交，对于动物常用测交法鉴定。(5)生产上

21、若要快速培育出能稳定遗传并表现出A和b性状的品种，其最佳的育种方法是单倍体育种，包括花药离体培养和人工诱导使染色体加倍两个过程，花药离体培养过程运用了细胞工程中的植物组织培养技术。 答案：(1)胚9aaBb(2)种皮AaBb(3)8(4)自交(5)单倍体育种花药离体培养人工诱导使染色体加倍植物组织培养24. （10分）下图所示为用两栖动物卵所做的实验图解，据图回答下列问题：（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的_，重新组成的细胞相当于蛙的_；基因重组发生在图中_过程。（2）蛙与哺乳动物的过程方面不同点是_。通过图示过程产生新个体的生殖方式类型为_。（3）本实验结果说明_具有全能性。答案：(1)全套遗传物质(全套基因) 受精卵b(2)蛙的胚后发育是变态发育，哺乳动物的胚后发育不经过变态发育无性繁殖(克隆)(3)高度分化的动物体细胞核