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1、辽宁省沈阳市教师招聘考试真题2012年沈阳市教师招聘考试笔试真题第一部分单项选择题一、在各题干后列出的4个备考答案中选择出一项正确的答案填写答题卡上填涂标号。共90题，每题1分。1中国古代第一位提倡启发式教学的教育家是（）A孟子B孔子C老子 D庄子2下列选项中属于凯洛夫的著作是（）A大教学论B教育学C教育漫话D普通教育学3下列选项中哪项不是由孔子提出的？（）A启发诱导 B因材施教 C教学相长 D学思结合4（）是人发展的前提，为个体身心发展提供了可能性。A遗传因素B环境因素C教育因素D主观能动性因素5（）认为人的发展主要依靠外部力量，教育可以改造人的本性。A内发论B外链论C成熟论D多因素相互作用

2、论6（）又被称为“危险期”或“心理断乳期”A少年期B幼儿期C 青年期D中年期7教育者在教育教学中，完成某一阶段工作后，希望受到教育者达到的要求或产生的变化结束，这是指（）A教育目的B教学目标C培养目标D课程目标8没有实行双轨制的国家是（）A英国B德国 C法国D美国9我国正式实施的第一个现代学制是（）A壬寅学制B壬戌学制C葵绪学制D壬子祭丑学制10下列选项中哪一项不属于新课程背景下应有的学生观？（）A学生是发展的人 B学生是具有独立意义的人C学生是独特的人 D学生是以学习文化为全部任务的人11下列选项中关于教师劳动具有创造性的表达不恰当的是（）A灵活运用教育原则B创造性设计教学方法C事事与众不同

3、D对不同学生因材施教12（）一般是指教师专业能力的熟练程度由一般化到专业化的持续发展过程。A研究型教师B教师专业发展C行动研究D学科专业素养13下列选项中不属于教师智慧的是（）A不怕重复B有创造性C讲究方法D应变能力强14从学生方面看，影响师生关系的主要因素是（）A学生与教师相处的时间B学生对教师的认识C教师对学生的严格要求D教师的教训能力15罗森塔尔效应表明（）A学生受教师评价的影响很大B严格要求学生很重要C评价学生要从真实情况出发D成绩取决于先天因素16教师在其职业生活中应遵守的基本行为规范及在此基础上所表现的观念意识和行为为质量叫（）A教师的专业素质B教师的能力素质C教师的道德素质D教师

4、的思想素质17根据一定的教育目的和培养目标，由国家教育行政部门指定的有关学校教育和教学工作的指导性档是（）A课程B课程计划C课程标准D课程目标18学校安排学生大课间活动体现了课程表编制的（）原则A整体性B迁移性C生理适宜性D个性化19（）不属于“泰勒原理”有关课程变质的四个步骤之一。A确定课程目标B根据目标选择课程内容C根据目标组织课程内容D编写课程20，按照学生认识活动的方式，存在接受式学习和（）学习A启发式B理解式C探究式D自主式21“道而佛牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）教学原则A直观性原则B启发性原则C巩固性原则D循序渐进原则22通过营造积极向上的班级文化来促进德育工作，运用的是（）

5、A榜样示范法B陶冶教育法C指导实践法D品德评价法23德育工作中最基本、最经常、最使用的形式是（）A社会实践B教学C课外活动D团队活动24马卡连柯指出“教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后透过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育小国，这就是著名的（）A平行教育原则 B知行统一原则C从学生实践出发的原则 D连贯性原则25（）是班主任工作的中心环节A班会活动 B组织和培养班集体C个别教育 D建立学生档案26下列选项中（）是班级活动的主要形式A常规班会B生活会C主题班会D班务会27班集体区别于学生群体，具体四个基本特性。（）不属于其中之一A相近的学习能力 B一定的组织结

6、构C一定的共同生活准则 D集体成员之间互相平等、心里兼容的氛围28下列选项中（ ）不属于后进生的一般心理特征。A不适度的自尊心B意志力薄弱C有强烈的荣誉感D学习动机不强29对照组织课外活动的要求，下列说法不正确的是（）A教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好B教师要对自己知道的活动领域有足够的了解C教师要更具平等、合作、尊重意识D对教师组织能力的要求地狱课堂教学要求30以解决中小学教学问题为目的而进行的研究被称为（）A校本研究B教学研究C校本教研D教学课题31为了解决某一问题，依据教育理论，严格控制条件，观测教育现象的变化，由条件与现象的因果关系，从而得出科学结论的研究方法是（）A行动研究法B

7、教育观察法C教育实验法D经验总结法32下列具体教育研究方法中不属于调查法的是（）A问卷调查B访谈C座谈D阅读有关著作33教育心理学的创始人是（）A华生B桑代克C加涅D布鲁纳34（）可以对无法从外部直接观察的现象进行研究。A观察法B实验法C调查法D行动研究法35对处在前运算阶段的儿童的描述，不正确的一项是（）A以自我为中心 B尚未获得物体守恒的概念C思维具有不可逆性 D没有客体永久性的概念36从埃里克森的人格发展把阶段论看，小学生面对的发展任务与危机是（）A 自我同一性对角色混乱 B自助与羞耻C勤奋与自卑D亲密与孤独37某学生在研究问题时，容易受他人态度影响，这位学生的认知方式很可能属于（）A场

8、依存型 B场独立型C冲动型D深思型38有人大器晚成，有人少年英才，有人善于数理运算，有人善于言辞，这反映了人心是发展的哪个基本特征？（）A连续性与阶段性B定向性与顺序性C不平衡性D差异性39自古以来对“戴罪立功”的人一般会“从轻发落”，这种“从轻发落”是（）A消退B惩罚C强化D分化40布鲁纳是（）学习观的代表人物A行为主义B完形主义C建构主义D结构主义41信息加工学习理论的建立者是（）A加涅B奥苏泊尔C班杜拉D托尔曼42与建构主义观点一致的是（）A学习不依赖于学习者从前的经验B学习是接受知识C学习过程是自己对意义的理解过程D学习者需要学习认识结构43以下哪个说法中的动机属于内部动机？（）A”万

9、般皆下品，唯有读书高”B书中自有颜如玉，书中自有黄金屋C读书是一种乐趣D“为中华之崛起而读书”44马斯洛需要层次理论中德最高层次是（）A尊重的需要B自我现实的需要C审美的需要D认知的需要45内控型学生通常将个人成败的原因归结为（）A能力B努力 C工作难度 D运气46日常教学中所谓“举一反三”，“触类旁通”，“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为（）A迁移B强化C定势D创造47艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）A先慢后快B等速C先快后慢D匀加速48关于高原现象说法不正确的是（）A在练习中期，有一个明显的或长或短的进步停顿期，这就是“高原现象”B提高练习成绩的新活动结构和方式尚未形成，是产生高原现象的

10、原因之一C学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等，是产生高原现象的原因之一D高原现象在简单动作技能练习中更容易出现49有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打 资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）A精细加工策略B组织策略C调节策略D元认知策略50学习策略可分为（）三大类。A复述策略、元认知策略和组织策略B认知策略、元认知策略和资源管理策略C计划策略、监视策略和调节策略D元认知策略、记忆策略和思考策略51假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。A20遍B15遍C12遍D25遍52关于创造力，下面哪种说法是错

11、误的？（）A创造力已成为心理学、教育学以及教学实践领域研究的热点问题之一B创造性思维是创造力的核心和基础C创造力最主要特征是流畅性、变通性D创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中53“以小人之心，度君子之腹”是一种（）效应A投射B定势 C 首映效应 D刻板54中学生不易产生的心理问题是（）A焦虑症B抑郁症C多动症D强迫症55（）不是学校开展心理健康教育的途径A开设系统化的心理学知识课程B开设心理辅导或咨询C在学科教学中渗透心理健康教育的内容D结合班级、团队活动开展心理健康教育56在艾里斯的abc理论中，“b”指的是（）A个体遇到的主要事实、行为、事件B个体对事件的信念、观点C事件造成的情绪结

12、果D个体对事件的理性信念、观点57教师常见的神经症中不包括（）A焦虑症B神经衰弱C紧张性头痛D强迫症58教师注意力的特点集中表现在（）上A注意稳定能力B注意转移能力C注意集中能力D注意分配能力59福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段，处于第二阶段的教师关注的是（）A生存B学生C情境D成长60.伯利纳根据教师专业知识和技能的学习、掌握情况，提出了教师发展的五个阶段理论。五阶段中第二阶段是（） A熟练新手阶段 B业务精干阶段 C专家阶段 D胜任阶段61.维果茨基认为，儿童现有水平与即将到达的水平之间的差异，就是（）A最近发展区 B最小发展区C临近发展区 D成长区间62.教师成长与发展的基本途径：观

13、摩和分析优秀教师的教学活动、（）、教学决策训练、反思性教学。A开展分层次教学 B开展模仿式教学C开展个性化教学 D开展微格教学63.关于头脑风暴的法，下列说法不正确的是（）A通常以集体讨论的方式进行B鼓励参加者尽可能快地提出设想或观点，但禁止异想天开C注重相互启迪，激发灵感D此法容易引发创造性的连锁反应，形成解决问题的新思路64.问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和（）四个阶段A应用假设 B检验结果 C实验证明 D检验假设65.（）主管全国的教师工作A国务院 B国务院教育行政部门 C全国人大 D全国人大教科文卫委员会66.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的，可

14、以依据具体情况给予（）A纪律处分B行政处分 C经济处罚 D 警告处分67.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（），参与学校的民主管理。A学校工会B学校党组织 C职工代表大会或者其他形式D学校行政部门68.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（）的使命。A民族素质 B公民思想道德素质 C公民素质 D公民科学文化素质69.教师丁某参加了教育学会开展的为期一天的研讨会，没有向学校请假，也没有和同班课程的其他教师串课，致使他所任教的两个班各有一节课没有上，按照学校有关规定，学校对这位老师的行为按照旷工处理，扣发了当日的工

15、资与当月的全勤奖，并在学校的会议上对丁某提出了批评，学校的措施（）A错误，毕竟丁老师是去参加学术活动去了B不好说，丁老师有可以理解的地方，也有不对的地方C 正确，无论如何，丁老师没有遵守学校的制度和执行教学计划，也没有完成教学任务D过激，个别教育一下就可以了70.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（）。A高等师范院本科或者其他大学本科毕业及其以上学历B研究生或者大学本科专业毕业学历C高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D中等师范学校毕业及其以上学历71.地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（）从事教育教学工作的，应

16、当给予补贴。A革命老区 B中西部地区 C贫困地区D少数民族地区和边远贫困地区72.我国的教育方针为：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一表述一次规定了我国教育的（）A途径、性质和目的B目的、途径和性质C性质、途径和目的D目的、性质和途径73.中华人民共和国教育法第十一条第一款规定：国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展，建立和完善（）教育体系A职业B终身C高等 D基础74.学校组织学生乐队停课参加关系单位的庆典活动，你认为（）A与学校是关系单位，应当参加 B为学校带来收

17、入才参加C影响正常教学 不参加 D应根据学生兴趣决定是否参加75.学校、教师（）对学生家长提供家庭教育指导。A可以B受到家长请求可以 C不可以 D在特定场合可以76.中华人民共和国教育法第六条规定：国家在受教育者中进行爱国教育，集体主义、社会主义教育，进行理想，道德，纪律，法制，国防，和民族团结的教育。这充分体现（）A继承和吸收优秀文化成果的原则B对受教育者进行思想道德教育的原则C教育公益性的原则D受教育机会平等的原则77.中华人民共和国教育法第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地、及其他财产，依法承担（）A民事责任 B行政责任C刑事责任D民事、刑事责任78.国家财政性教育经费支出

18、占国民生产总值的比例应当随国民经济的发展和财政收入的增长（）A优先提高 B快速提高 C同步提高 D逐步提高79.中华人民共和国义务教育法规定，实施义务教育，不收（）A学费 B学费、杂费 C杂费 D学费、杂费、住宿费80.发生违反中华人民共和国义务教育法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）A及时补救 B受到党纪处分 C引咎辞职 D追究行政责任81.某小学为部分学习成绩差的儿童佩戴绿领巾，依据中华人民共和国义务教育法判断，这是一种（）行为。A促进学生进步 B令学生感到难堪 C促进学生思考 D歧视学生82.中华人民共和国义务教

19、育法第三十五条规定，国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A生活化 B启发式 C小班化 D合作式83.中华人民共和国义务教育法第三十七规定：学校应当保证学生的（）A文艺活动 B体育活动C自由活动D课外活动84.国家实行教科书审订制度，教科书的审订办法由（）规定。未经审定的教科书不得出版、使用。A县级教育行政部门 B国务院教育行政部门 C地级市教育行政部门 D省级教育行政部门85.依据中华人民共和国教师法第十四条的规定：丧失教师资格的，（）重新取得教师资格。A3年后B 5年后C 不能D改正后86.某人申请认定教师资格提交的材料如下：本人填写的教师资格认定申请表一式两份；

20、身份证原件和复印件；学历证书原件和复印件；思想道德情况的鉴定或者证明材料，依据教师资格条例实施办法，其中缺少材料（）A户口簿 B普通话水平测试登记证书原件和复印件C由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明D普通话水平测试登记证书原件和复印件与由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明88.幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校学习指导教师资格考试，（）进行一次。A每年 B半年C隔年 D三个月89.教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起（）个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论，并将认

21、定结果通知申请人，符合法定的认定条件者，颁发相应的教师资格证。 A10B15C20D3090.取得教师资格的公民，可以在（）的各类学校和其他教育机构担任老师A本级及其以上等级B本级C任何等级D本级及其以下等级多项选择题（错选漏选不给分，每题1分）91、教育机会均等是指（ ）A、入学机会均等 B、充分发挥 能机会均等C、获得生存发展本领的机会均等 D、获得知识机会均等92、教师在设计教学过程中，要完成（ ）的编写。A、学期或学年教学计划 B、课程计划C、单元或课题教学计划 D、课时计划93、从总的方面来讲,教育研究的过程包括( )等三大环节A、制定研究计划 B、收集研究材料C、处理研究资料 D、

22、组织专题研讨94、以下说法正确的是（ ）A、对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时所采取的一种方法。 B、皮亚杰把道德发展分为自我中心阶段、权威阶段、平等阶段和公正阶段。C、两难故事法是柯尔伯研究道德发展水平时设计的方法。 D、柯尔伯把道德判断分为三个水平：前习俗水平、中习俗水平和后习俗水平。95.（）是建构主义学习理论在教学中的应用 A心脏支架式教学B抛锚式情境教学 C探究学习 D合作学习96.复述策略主要包括（）A整体记忆和分段识忆 B尝试背诵C多感官参与学习 D分散复习97.教师有下列情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？A故意不完成教学任务给教育教学工作造成损

23、失 B给学校领导提意见，造成学校工作难以按计划开展的C品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 D体罚学生，经教育不改的98.应当为学校组织的学生实习、社会实践、提供帮助和便利的有（） A国家机关B军队C企业事业单位 D其他社会组织99第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育，智育，体育，美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。 A独立思考能力B创新能力C实践能力D自学能力100依据中华人民共和国教师资格条例参加教师资格考试后，基于考试结果作出的三种安排分别是（）A因事因病没能参加考试的，半年后参加相关科目的补考B考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明C当年考试不及格的科目，可以在下一年补考D经补考仍有一门或者一门以上的科目不及格的，重新参加全部考试科目的考试