系部十三五学科专业建设规划.docx

1、系部十三五学科专业建设规划*系（部）“十三五”学科专业建设规划为进一步加强我系（部）学科专业建设，充分发挥学科专业建设在教学、科研、社会服务等各项工作中统揽全局的作用，全面提升我系（部）办学实力和核心竞争力，实现学校“十三五”发展目标，更好地为地方经济建设和社会发展服务，根据阿坝师范学院2015-2019发展规划和学校党委行政有关精神，结合我系学科专业建设实际，制定本规划。一、学科专业建设现状（一）学科结构现状表1：学科专业基本情况一览表学科门类涵盖专业名称专业代码专业教师人数注:专业教师人数指本系(部)教师,并从事本专业教学的教师，公共基础课教师不统计。表2：学科研究现状一览表学科门类涵盖专

2、业一级学科二级学科研究方向研究人员研究成果（B类以上期刊及专利）112212科学研究现状综述:（描述本系（部）学科建设的重点、特色和应用，简单分析学科构成及存在的问题）（二）学科专业建设现状表3：教学基本建设项目统计一览表(包括重点建设专业、精品课程等,级别由高到低统计)项目名称主持人立项单位(项目级别)立项时间立项经费是否结题主要成果表4：研究组织与研究团队一览表（包括学科平台与载体）名称负责人成立时间管理单位是否建制经费/年主要目标任务表5：科学研究项目一览表(省厅级及以上)项目名称主持人立项单位(项目级别)立项时间立项经费是否结题主要成果表6：教学改革项目一览表项目名称主持人立项单位(项

3、目级别)立项时间立项经费是否结题主要成果表7:师资队伍现状一览表序号姓名性别出生年月职称学历毕业学校研究方向研究成果（B类以上期刊及专利）师资情况综述:(分类描述教师学历结构、职称结构、学缘结构，硕博比例等)表8:双师素质教师一览表序号姓名性别职业资格证书名称(或非教师职称证书)发证机构获证时间行业实践时间及内容表9:专业图书资料类别册数专业图书室（有/无）借阅量专业图书工具图书专业期刊合计（三）实验（实训）室建设表10-1：实验（实训）室现状实验课程数应开实验项目数实开实验项目数综合性设计性实验个数仪器设备总值（万元）实验室面积（）实验技术人员数合 计注：1、表中实验可改为实训，最好是实验、

4、实训分类统计；2、实验技术人员数以0.2人为最小单位，合计为四舍五入，取整数。表10-2：实验室现状综述(从实验教学内容、方法、手段改革方面，分析实验室在满足学科建设及人才培养质量方面存在的硬件建设、管理问题)（四）实习基地建设（校企合作）表11：实习基地建设一览表序号基地名称基地属性（师范或非师范，校建或系建容量及每年实习人数（人/次）实习概率（次/年）学校投入（元/年）合作项目名称二、“十三五”学科专业建设规划（一）学科专业结构规划表12：学科专业结构基本规划一览表学科门类涵盖专业名称专业代码本科学生人数专科学生人数合计表13：学科研究方向规划一览表学科门类涵盖专业一级学科二级学科研究方向

5、研究人员研究成果（B类以上期刊及专利数量）12科学研究规划综述:（规划本系（部）学科研究团队及建设的重点、特色和应用，要使用量化指标）。（二）学科专业建设规划表14：教学基本建设项目规划一览表(包括重点建设专业、精品课程等级别由高到低规划)项目名称立项部门(项目级别)拟立项时间拟立项经费拟建立团队主要成果国家级省部级厅级校级表15：研究组织、研究团队、学术团队规划一览表（包括学科平台与载体）名称预计成立时间管理单位是否申请建制经费/年主要目标任务表16：科学研究项目规划一览表(省厅级及以上)项目层次立项个数预计立项时间预计立项经费国家级省部级厅级校级横向科研项目表17：教学改革项目规划一览表项

6、目层次立项个数预计立项时间预计立项经费国家级省部级厅级校级表18:师资队伍规划一览表专任教师总数博士硕士教授副教授学术骨干双师型教师数量占专任教师比例表19:图书资料规划一览表类别册数是否建立专业图书室专业图书工具图书专业期刊合计（三）实验（实训）室规划表20-1：实验室建设总体规划一览表现有数20162017201820192020实验室数实验课程数实验项目数综合性、设计性实验项目数仪器设备值（万元）实验用房面积（）实验技术人员数表20-2：新建实验室规划一览表拟建实验室名称拟开出实验项目数所属课程面向专业综合性、设计性实验项目数仪器设备经费预算所需用房面积建设时间表20-3：实验（训）室分类规划统计一览表实验室名称类别级别功能面向学科或专业仪器设备经费预算所需用房面积建设时间注：类别指实验中心、实验室等；功能指教学、科研、自主实践；级别是校级、省级等；（四）校内外实习基地建设规划（校企合作）表21：校内外实习基地建设规划一览表序号基地名称（内/外）基地属性（师范或非师范，校建或系建适用专业学校投入（元/年）合作项目表22：规划综述综述：（对以上规划内容作定量描述，对没有提到的项目进行补充）阿坝师范学院 *系（部）二一五年八月二十九日