《稻草人》知识清单阅读测试.docx

1、稻草人知识清单阅读测试稻草人知识清单、阅读测试 作者： 叶圣陶 （叶圣陶著童话集）作者简介叶圣陶（18941988）。原名叶绍钧，江苏苏州人。辛亥革命后从事教育工作并开始文学创作。五四运动前后投身新文学运动，参与发起组织文学研究会。1923年入商务印书馆。三十年代初改任开明书店编辑。并从事语文教学和教科书的编纂工作。抗战时入川，曾发起成立文艺界抗敌后援会。新中国成立后在出版、教育部门担任领导工作。曾任全国政协副主席。主要作品有小说集：隔膜、城中、未厌集、四三集，长篇小说：倪焕之，童话集：稻草人、古代英雄的石像等。稻草人内容稻草人是2008年华夏出版社出版的一本图书，作者是叶圣陶。有一个老妇人，

2、这个妇人非常可怜。她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老妇人警告，可老妇人无法知道稻草人的警告，一直期望着有个好收成。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。稻草人这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。1稻草人内容梗概及简评稻草人稻草人的样子：他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子，残荷叶，都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清你哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇

3、子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜地站在那里了。稻草人非常近责任。老太太的不幸遭遇。丈夫和儿子都死了，两年闹水灾。小蛾吃稻子，鲤鱼求救，女人寻短见却无能为力。最后倒在田地中间。稻草人即作者自喻，表达了作者同情人民疾苦却爱莫能助的博大的同情心和深厚的人道主义情怀，这是贯穿于全书的，也是这本书的价值所在。弥漫于全篇的悲凉灰暗的调子是那个时代和作者心境的投影。小白船小溪是各种可爱东西的家。可爱的小白船的样子。这样的船只配活泼美丽的小孩儿乘。风中的小船和两个孩子。吃柿子，喂兔子，男孩求救，男人提条件，要回答

4、三个问题：鸟儿为什么要唱歌，花儿为什么香，你们为什么乘的是小白船，女孩的回答那人很满意，那人就送他们回家了。燕子小燕子在游逛的时候被泥弹打中背部，柳树、水、蜜蜂、棠棣花都安慰她却不能救她。青子把燕子带回家，和玉儿很细心地照看，安慰她，为她唱歌。青儿登广告，燕子妈妈找到小燕子，小燕子和她们难舍难分经常来看望她们，还送礼物。此篇颂扬的是一种爱心，人对于动物要有爱心，人与人之间就更不用说了。一粒种子世界上有一粒非常可爱的种子。国王想这粒种子开出花来，世界上就没有第二棵，这才显得我最尊贵，最有权力。国王取来种子种在白玉盆里，用御花园的土，浇的水用金缸盛，晚上放在暖房里。但整整两年，连芽都没发，被扔进池

5、子。富翁得到种子，想这粒种子开出花来不但可以显示高雅，并且可以把世界上所有的富翁都盖过去。他雇了四名最有名的花匠，尽心尽力，整整两年，还是原样，被扔到墙外。商人、兵士得到，想发财、想升官，一年过去，没发芽，被扔了。年轻的农夫得到它，只是顺其自然地种下去，开出了稀奇的花。这则故事寓意非常深刻。这粒种子为什么在年轻的农夫手里开花了？因为农夫顺其自然，顺其天性，既不刻意而为，也不放手不管，因为顺应了种子的天性，得到意想不到的结果。富翁由于长辈的教诲，富翁非常多。一天石匠采掘金子，成为第一富翁，全村效仿全成富翁。服装铺买不到衣服，纺织厂买不到料子，粮食店买不到粮食，农夫不种田了。挨饿受冻不醒悟。眼泪一

6、个人找眼泪。爱恋的眼泪，幼稚的眼泪，虚伪的眼泪，都不要。找的是同情的眼泪。马路边，会场门口，工厂里，没找到。在农村，农妇杀鸡，孩子救鸡，泪如泉水。作者感叹真正有同情心的人太少了！为什么呢？画眉画眉的满足和不满足，不满足的是不明白自己唱的是什么意思。用歌声可怜不幸的人:一个人当了别人的两条腿，自己的劳力只为别人，一个人成了别人的乐器。为自己唱，为自己关心的一切唱。玫瑰和金鱼玫瑰感激栽培他的青年，认为青年这样对她是只为了爱。祥哥的胡琴祥哥的父亲死了，母亲希望他学会拉父亲留下的胡琴。祥哥向泉水学，向风学，向鸟儿学，祥哥学成后到都市的音乐厅演奏，没被接受。回到家里，母亲说别人不喜欢我喜欢。他的音乐给村

7、子里的人带来安慰、快乐。天籁之音、村野之音不被上层社会接受。瞎子和聋子瞎子和聋子想互换，他俩找医生、请老和尚都无法实现愿望。最后请风车帮忙，风车劝说他们不必对调，他们不听。目的达成以后，他俩变成了新瞎子和新聋子，却发现世界并不像想象得那么美妙，而是带来了原先没有的痛苦。他俩想回到从前，却根本不可能了。克宜的经历克宜的父母想让儿子体验都市的快乐，就叫他到都市去。路上他救了一只蜻蜓，作为报答，蜻蜓送他一个镜子，用它可以看到人眼看不到的东西。他先进了一家店铺，不习惯，用镜子发现师傅和师兄弟皮包骨头样子很可怕，便离开了。进医院，受不了凄惨的声音和景象，离开。进剧院，头脑发蒙，所见可怕，离开。回到农村，

8、回到从前生活，很快乐。跛乞丐跛乞丐遭人讨厌，孩子们却很喜欢他讲故事。他父亲是棺材匠，他不愿子承父业，被父亲赶走。他做了邮局的绿衣人，尽心尽责，人们非常喜欢他。她为了安慰伤心的姑娘，终于找来了姑娘要的信，但却被邮局罚了一个月的工钱。孩子要他给燕子带信，他爱莫能助，孩子病了，妈妈哭求，他决心送信给燕子，整整五天，却被邮局罚了两个月的工钱。他为受伤的野兔送信，救了小兽，自己左腿中枪，又因为三次犯规，被邮局辞退，成了乞丐。快乐的人世界上最快乐的人周身包着一层极薄的幕，在这层幕里，非常快乐。两个骗子骗取了一大块黄金，他觉得很快乐，妻子揭穿真相，他却听不明白。走进桑林，他看不到养蚕人的痛苦，却吟起了诗。他

9、到都市，看不到工厂里妇女们的痛苦，又吟起了诗。一群骗子要为他建快乐纪念塔，她把大块的黄金交给他们，还高兴的不得了。最后被恶神刺穿幕，死了！牧羊儿牧羊儿与他放牧的一群羊感情非常深。一天，牧羊儿母亲病逝，他回家了。这群羊很牵挂他，就派三只羊去慰问他，三只羊问路被骗，被宰杀。主人迁怒于牧羊儿，把羊全卖了，牧羊儿失业，陷入了无边的孤独和苦难之中。这篇童话主要写弱者的不幸，同情心的缺乏。聪明的野牛一头聪明的野牛劝说被圈养的野牛逃离主人的牢笼，获得了自由和新生。这篇童话说明了打破思想束缚的重要性在于彻底改变自己的命运。古代英雄的石像一个雕刻家雕刻了一位古代的英雄，这座石像被大家崇敬、礼拜，骄傲起来，看不起

10、身下的大大小小的石块。石块们决心教训他，最后让他轰然倒塌。这篇童话寓意深刻，再伟大的英雄也不能脱离群众，更不能瞧不起群众，因为英雄源于群众，源于平凡。皇帝的新衣这篇童话是接着安徒生的皇帝的新衣写的。皇帝穿上所谓的新衣服游行，侍臣和护卫不敢笑，民众说破真相，皇帝羞恼，宣布严厉的法令，说笑声停止。走不多远，人群中又有笑声，皇帝命令抓杀了四五十个人。从此以后，皇帝不再穿衣服，妃子和侍臣被迫练出不笑的本领。一位最受宠爱的妃子敬酒说错了话，被送到行刑官那里。一位很有学问的大臣辞职时说漏了嘴，被行刑。民众说真话的被杀无数，一位年老的大臣劝皇帝换新衣服被送进监狱。黄帝为了制止说笑，宣布了更严厉的法律不准出声

11、。一些老人想劝说皇帝给大家说话的自由，被皇帝严厉拒绝。皇帝变本加厉，不允许百姓在家里说笑，老百姓忍无可忍，扑向皇帝撕他的肉，士兵和大臣们一起哈哈大笑，一起喊：“撕掉你空虚的衣裳！”皇帝身子一软，瘫在地上。含羞草含羞草和玫瑰是邻居。玫瑰花因为生得漂亮，非常得意谈起自己的愿望。其中的一个想来一回快乐的旅行，小草劝说她不必依傍富翁，不必坐头等舱，遭到玫瑰讽刺。一个玫瑰愿意在赛花会得第一名，玫瑰们都想拿个第一名，小草说不必相信那些裁判员，玫瑰们很生气。老园丁剪走了一大把玫瑰，一只蜜蜂被拍到地上，小草和甘草眼睁看着蜜蜂没钱治不好病。一个穿短衣服的男子，被警察驱赶，无家可归，含羞草看到这情景，非常羞愧，叶

12、子合了起来。好词举一反三、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕、憨态可掬、文质彬彬、意气风发、悠然自得、虚心好学、津津有味、风雨同舟、如饥似渴、彪焊体壮、结实匀称、平易近人、格外凄惨、无可奈何、柔弱无能沉甸甸、直挺挺、一模一样、托风带信、铲除灾害、夜深人静、咬嚼稻叶、直打哆嗦、不由自主、默默祈祷、探了几探、美妙的诗、生动的画、悲哀的夜、高兴得很、显得无光、不多几步、急得跺脚、优美句子1、她要寻死呢!他着急，想救她，自己也不知道为什么。2、他又摇起扇子来，想叫醒那个沉睡的渔妇，但是办不到，那渔妇睡得跟死了似的，一动也不动。3、他恨自己，不该像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。4、见死不救不是罪恶吗?自

13、己就正在犯着这种罪恶。这真是比死还难受的痛苦哇!“天哪，快亮吧!农人们快起来吧!鸟儿快飞去报信吧!风快吹散她寻死的念头吧!”5、他这样默默地祈祷;可是四围还是黑洞洞的，也没有一丝儿声音。他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。6、那女人沉默着站了一会儿，身子往前探了几探。7、稻草人知道可怕的时候到了，手里的扇子拍得更响。可是她并没跳，又直挺挺地站在那里。8、又过了好大一会儿，她忽然举起胳膊，身体像倒下一样，向河里窜去。稻草人看见这样，没等到听见她掉在水里的声音，就昏过去了。9、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。10、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但

14、是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。精彩好段1、第二天早晨，农人从河岸经过，发现河里有死尸，消息立刻传出去，左近的男男女女都跑来看。嘈杂的人声惊醒了酣睡的渔妇，她看那木桶里的鲫鱼，已经僵僵地死了。她提了木桶走回船舱;生病的孩子醒了，脸显得更瘦了，咳嗽也更加厉害。那老农妇也随着大家到河边来看;走过自己的稻田，顺便看了一眼，没想到才几天工夫，完了，稻叶稻穗都没有了，只留下直僵僵的光秆儿。她急得跺脚，捶胸，放声大哭，大家跑过来问她劝她，看见稻草人倒在田地中间。2、田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱

15、着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。3、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。4、这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜

16、；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱，总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。5、这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个病孩子，渴到那样，想一口茶喝都办不到；病到那样，还不能跟母亲一起睡觉。他又可怜那个渔妇，在这寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥，给孩子一些温暖；又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃。如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一个样，定在泥土里，连半步也不能动。拟人句1、他的骨架子是

17、竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。2、破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。3、他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。4、他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。5、稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。6、他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。7、他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。8、鲫鱼不懂

18、稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。9、稻草人见鲫鱼误解了他的意思，又没有方法向鲫鱼说明，心里很悲痛，就一面叹气一面哭。10、稻草人想，这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜！11、稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。12、这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得稻草人直打哆嗦；只因为他正在哭，没觉得。13、破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。14、他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。15、 稻草人见鲫鱼误

19、解了他的意思，又没有方法向鲫鱼说明，心里很悲痛，就一面叹气一面哭。16、 稻草人想，这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜！17、这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得 稻草人 直打哆嗦；只因为他正在哭，没觉得。18他吃了一惊，才觉得身上非常冷。比喻句1、新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。2、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢！3、可是看那些吃稻叶的小强盗，他们高兴得很，吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。4、新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。5、 她

20、的脸上满是皱纹 ，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢！6、可是看那些吃稻叶的小强盗，他们高兴得很，吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。“主要思想：稻草人这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。稻草人这篇文章的中心思想是通过稻草人前后的心理活动描写，表达了作者对劳动人民悲惨生活的同情。1稻草人写作手法拟人和象征，很明显的是把一件物品当做人来写，所以说用了拟人手法，把稻草人赋予人的情感。而联系作者的写作背景，一九二三年时，中国社会还是比较黑暗，落后，而稻草人象征了那些善良有良知的人，他们对像老妇人一样的那些生活在社会底层的人虽十分同情

21、，却无力改变这个社会现状，没有办法帮助那些不幸的人，改变他们的命运。叶圣陶的作品语言是简练而感人的，他以用恰当的词语表述自己的能力而出名。叶圣陶在他的报道中强调感觉与情感，人物在叶圣陶的笔下鲜明活泼，他深深的洞察到人物的内心世界。2人物形象忠诚、尽职、心地善良的稻草人。稻草人是一个充满爱心，想要帮助人,是叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。3问题思考1、叶圣陶的稻草人和读郑渊洁的童话有什么不一样的感受？2、作者是怎样一步一步把稻草人的样子和构造说清楚的。 作者从哪些方面写了稻草人的样子，按照什么顺序进行描写的。3、从这些构造材料，你感受到了什么？这样一个稻草人，你会用什么词来描述它呢？4、课文把

22、稻草人当做一个善良的、有同情心的人来写，阅读时注意课文什么地方写的是稻草人的善心。5、句子“可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管摇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。” 从这句话中你体会到了稻草人的什么？1阅读测试一、判断1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时，柔弱的人自己拿起锄头耕种。（）2.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。（）3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。（）4.有一处地方的人们都成了富翁，他们过得很快乐、很幸福。（）5.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。（）6. 画眉盛水的罐儿是碧玉做的，颜色跟栗子一模一样。（）7. 瞎子和

23、聋子一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了，他们过得很快乐。（）8.克宜的经历中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓为了报答克宜，送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。（）9. 跛乞丐中跛乞丐经过三次帮助人，邮政局人很佩服他。（）10.小黄猫的恋爱故事中小黄猫的恋爱的对象是鹅，鹅没有答应他，失败了。（）二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是。A.凤仙花球 B. 小猎狗 C.大理花 D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在找到的。A.草屋 B. 摇篮或母亲怀里 C. 戏院的舞台上 D. 车站码头3.跛乞丐被父亲赶出家门后不知干什么，就沿街行走，在三个人的帮助下选择当邮差。他遇到的第三个人是。A.女郎 B.青年

24、 C. 天鹅 D.孩子4.稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是，他的肌肉、皮肤是隔年的，帽子是做的。A. 破竹篮子或残荷叶 B.黄稻草 C. 细竹枝5.下面哪句 是聪明的野牛说的话？A.“他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。”B. “他们说什么住盖的房子，不知咱们住得惯住不惯。”C. “去可以，不过咱们没坐过火车，不知道那玩意儿容易不容易坐”6. 通过读稻草人这本书，你认为下列正确的是A.含羞草代替不合理的世间而害羞。B.熊夫人的幼稚园开办得很好7. 稻草人梦想着A.提醒主人 B.能赶走蛾子 C. 能帮助渔妇 D.能阻止女子的轻生8. 熊夫人跟孩子们说话之前是她的习惯。A. 微笑

25、 B. 鞠躬 C. 问好 D.总得先拍几下手掌9. 鸟言兽语中的表现比较镇静的是A. 麻雀 B.松鼠 C.鹰 D.狮子10.最有意义的生活中的小青石最终还是变成了A. 水晶 B.玛瑙、C.一块普普通通的铺路石 D. 发簪三、简答题1.芳儿为什么一定要送给妈妈礼物呢?2.旅行家第二次来到地球上带来的礼物是什么?3.读了富翁这个故事，你有什么收获？4.鲤鱼的遇险中鲤鱼遇到了什么危险？5. 将来做什么中三个学生最后知道该怎么回答老师的问题呢？参考答案一、 二、1、D 2、A 3、A 4、CBA 5、A6、A 7、ABCD 8、D 9、B 10、C三、简答题1、因为芳儿爱妈妈爱得比海还深。2、一张机器的图样3、世界上的每一种劳动、每一种分工都有它独特的作用和意义，无论什么职业，只要我们安分、兢兢业业、忠于职守，就会有所收获，并能感受到收获的快乐，不一定非得成为富翁才可以。如果单纯地追求快乐、追求荣誉、地位，即使目的达到了，内心也会空洞的。4、被天鹅、鸳鸯的同类劫走了。5、拿出自己的力量与大家的力量交织在一起，生产出来的东西供大家一起享用，这是最正当的方向。