元宵节的剪贴报.docx

1、元宵节的剪贴报元宵节的剪贴报【篇一：元宵节倡议书】 篇一：弘扬传统节日文化倡议书 弘扬 中国传统节日倡议书 博大而灿烂的民间 文化是中华文化的源头与根基。民间文化遗产是我们祖先五千年创造的极其丰富和宝贵的文 化财富，是我们民族精神情感、个性特征以及凝聚力与亲和力的载体，也是我们发展先进文 化的精神食粮，是我国综合国力中不可或缺的坚实的精神内涵。 中国传统节日源远流长、 绚丽多姿，留存着人类独特的文化记忆，如春节、元宵节、七月七、清明节、端午节、中秋 节、重阳节等等。这些节日对人们的社会心理、价值观念、道德标准、审美特性，乃至民族 情感、文化共识和民族精神产生过重大而深远的影响。 但是，伴随着现

2、代化时代的来临， 我们祖先数千年创造的包括传统节日在内的弥足珍贵的民间文化正以惊人的速度湮灭、消亡、 流失?特别是随着经济“全球化”浪潮的来临和东西方文化的交流与碰撞，以流行文化为主体 的西方文化、商业文化猛烈地冲击着我们，作为民俗文化重要内容之一的传统节庆已逐渐淡 出我们的社会生活。 面对经济全球化所 带动的文化全球化的趋势，世界各民族都在努力维护自己的文化身份和权利，发达国家及民 族如此，发展中国家及民族更是如此。如果我们自觉地、有意识地利用传统节日进行风俗的 扬弃，充分发挥传统节日的多种功能，让它们在今日的文化建设中熠熠生辉，将对社会主义 精神文明建设有很大助益。 为此，我们倡议： 1一

3、起去学习、整 理我们的风俗习惯，它们是我们同祖先的对话的语言和好办法，让我们为源远流长而感到亲 切。 2一起去交流、体 验我们的风俗习惯。 3一起去传承、发 扬我们的风俗习惯。 4.收集整理完整和 系统的民族传统风俗节日习惯、节日文化的历史资料。 5普及民间文化知 识、培养民族情感、承继民族精神。 中国传统节日课题 研究小组 篇二：2015.1寻找年味活动倡议书 寻找 年味活动倡议书 各位家长： 你们好！春节是我 们中华民族最隆重、盛大的节日。为了让孩子们能更好地感受“年味”，了解春节的文化习俗， 让我们跟随孩子一起去寻找儿时那浓浓的年味。因此，我园倡议开展“寻找年味”系列活动。 活动时间：腊

4、月初 八至二月二结束。 教师与幼儿共同在 园的活动主要有：一、教学视频：腊 八节的来历、年兽的传说、元宵节的习俗等等。 二、美工活动：制 作鞭炮串、红包袋、染窗花、剪窗花、做灯笼 三、环境创设 ： 1、在活动中和幼儿 一同制作灯笼、彩带、鞭炮、红包并布 置墙面，感受新年 的气氛。 2、请幼儿从家里带 一些布置环境的材料，烘托教室的新年 气氛。 四、音乐活动恭 喜恭喜 新年好 五、语言：压岁钱、 大一岁了、过了腊八就是年、祝福满天飞 六、生活活动：元 宵、看灯会、吃糖豆 七、了解中国过年 的习俗：祭灶 扫尘贴春联 门神年画 倒贴“福”字除 夕夜 年夜饭 守岁 回娘家 初六送穷 接财神 红包(压

5、岁钱) 新年赠橘 新年放爆竹 拜年 迎春 倡议家长与幼儿在家的活动： 一、请家长带领幼 儿到广场或者大街上观看节日景象。 二、给幼儿讲讲家 人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。 三、请家长在新年 里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节目， 了解各国人民迎新年的风俗 。 四、幼儿在家长的 帮助下贴福字、春联、剪窗花 五、全家一起除尘 进行大扫除，可以家长与幼儿一起购置年货。 六、体验包饺子、 吃年夜饭、穿新衣、收红包、放鞭炮、拜年、逛庙会、看灯会等活动。 谢谢各位家长的合 作。 文知星幼儿园 2015年1月27日篇三：朔里实验小学我们的节日春节、元宵节活动方案 “我们的节日春节、元宵节”活动

6、方案 朔里实验小学 2015-2-8 朔里实验小学 “我们的节日春 节、元宵节”活动方案 一、活动目的： 丰富未成年人节日 精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对 中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 二、活动时间：2 月9日 2月28日 三、活动内容： 1、网上拜大年：向 师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。 2、“红红火火过大 年”记录表：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。 3、创编节日小报、 自制贺卡，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内 涵，通过

7、自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。小报形式为手抄报（剪贴报）。开学 初，一六年级每班上交3份以上。参加校手抄报评选。 4、春节曹建强老师 义务写春联，志愿者义务送春联，送祝福。 四、转发市教育局 团委“文明度春节 阳光过寒假”倡议书 1、勤劳善良，学会 感恩，做有责任感的人。积极参与学校、社区、乡村组织的志愿服务活动。主动帮助长辈分 担 家庭事务。合理安排个人寒假生活。 2、勤俭节约，砥砺 品德，做知礼守礼的人。节约粮食，不大吃大喝，坚决杜绝食物浪费；合理消费，不大手大 脚，合理使用压岁钱和零花钱；珍惜资源，不浪费水电资源，争当环保小卫士。 3、积极向上，陶冶 情操，做有良好素养的人。

8、积极投身社会实践，坚持参加户外运动，广泛阅读优秀书籍，快 乐参与民俗活动。 4、开展“优秀传统 文化在我身边”主题活动。 朔里实验小学2015.2.28 2013-2014学年度 朔里实验小学 2014-2-18 活动工作总结 在2014年春节和 元宵节期间，为贯彻落实淮北市文明办有关通知精神，文明度春节阳光过寒假，大力弘扬传 统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和 时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了 较好的成绩。现将有关工作开展情况总结如下。 一、精心策划，丰 富内容，弘扬中华民族优秀文化传统 春节、元宵

9、节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力 和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结 合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。 1.创编“节日小报” 做贺卡。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践， 引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化 内涵，并办一期“节日小报”，做祝福贺卡，对学生的作品进行了展评。 2.开展公益活动。 组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好 事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了

10、喜庆祥和的节日氛围。 篇四：2016公务员面试储备之两会热点提案：多位代表委员建议元宵节、宪法日放假 专家 解析最新面试热点点这里！ 2016公务员面试 储备之两会热点提案：多位代表委员建议元宵节、宪法日放假 面试是一个角逐的 过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑 到各个方面的细节，争取全面攻克。 还有疑问？点击这里一对一在线咨询。 2016公务员面试 日益临近，为帮助考生丰富知识积累，紧跟时代脉搏，中公教育专家特整理了2015年两会期 间的一些热点提案。其中，全国政协委员、重庆师范大学音乐学院院长张礼慧建议，元宵节 和重阳节应列为国家法定假日，“这

11、样能更好弘扬中华民族的民俗文化，丰富我们的精神文明 和人文情怀，也是彰显国民经济发展、百姓生活水平逐步提高和让全民共享经济社会发展成 果的一种重要方式。” 全国人大代表、浙江奉化滕头村党委书记傅企平也建议，把重阳节设立为法定假日，放假一天，引导年轻人“常 回家看看”。 全国政协委员、中 山大学食品与健康工程研究院院长刘昕建议，将每年12月4日国家宪法日设立为法定假日。 他表示，将国家宪法日通过一种文化仪式进行渲染和体现，更容易起到产生共鸣的效果。 将国家宪法日、重 阳节、元宵节列为国家法定假日的建议，几乎获得了网友一边倒的支持。 网友们都积极发表 了自己的观点，如网友“殷建光”指出，国家宪法日

12、设为法定假期，公民可以有更多的空闲 时间接受宪法教育，有利于树立宪法的尊严，增强民众文化上对法治的认同;传承和弘扬传统 文化，则成为网友支持元宵节、重阳节放假的一致说法。 变未来的力量！点这里看更多真题！ 专家解析最新面试热点点这里！ 不过，也有网友表 达了不同看法，如网友“刘少华”认为，国家宪法日设为法定假日，则意味着宪法日和休息 等同起来，很可能会造成公民的休假意愿大于学习宪法意愿的尴尬局面。另外，网友“蜗牛 战龙虾”指出，重阳节放假一天，在外打工的子女会回家看父母?还不如春节假期多一天，让 子女多陪父母一天。 中国社会科学院旅 游研究中心特约研究员刘思敏在接受采访时表示，把国家宪法日、重

13、阳节、元宵节设为国家 法定假日，这可以让人们有更多时间去策划、参与相关纪念活动，也增加了假日总量，提高 了公民的基本福利。“但是，放假与传统文化的传承并没有直接的因果关系。”刘思敏指出， 上述建议的积极之处是，意识到假日的增加有助于提升民生幸福感。在带薪休假没有普遍落 实的情况下，要通过增加法定假日，来保证民众对长假的迫切需求。 需要更多指导，请 选择在线咨询一对一解答。 考生在备考过程中， 应多多练多开口，充分掌握面试技巧，重点仍然是注意积累，平常可以多听听新闻，关注时 政热点，为面试积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，一举成功！中公教育公务员 考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才

14、能在公考大战中拔得头筹！ 变未来的力量！点这里看更多真题！ 篇五：建议国务院2016年把元宵节作为中国传统民俗节庆放假.c 中国 民革张祖仁 建议国务院把元宵节作为中国传统民俗节庆放假二天 一、案由： 正月十五元宵节是 中国人民传统的团圆节日，自古以来除春节以外元宵节最热闹，以汤圆、闹花灯、猜灯谜、 舞龙灯、踩街等民俗活动。元农节是灯节、闹花灯、红红火火闹元宵，为了使人民过好元宵 节。建议国务院把元宵节作为中国传统民俗节庆放假二天，元宵农历正月十五元宵节，又称 为“上元节”春灯节，是中国汉族民俗传统节日。【篇二：剪贴报的启示】 剪贴报的启示 在人的成长过程中，会经历许多第一次，常常从陌生到熟练

15、；从不知到懂得?那次，我和我的同学在第一次合作剪贴报后，大有感触。 那天，语文金老师说：“明天，六年级的三个班要进行一次剪贴报比赛。本班三个大组主题不同：第一组以读书为主题；第二组以科普为主题；第三组以名人为主题。同桌2人为一小组。今天回去收集资料，看谁做得好。”老师刚说完，全班都沸腾了，大家兴致很高，都想战胜对手。”她说完，再次拿了一张白纸给我们。这次，我们不敢再粗心大意了，我们吸取了上次的教训，我对陶金旭说：“你在白纸上画版线，我来用剪刀把一些科普知识剪下来。”等陶金旭画好线后，我用六种不同颜色笔在纸上画了四个大框，并在框里写上了“科普小报”四个大字，接着我把剪好的科普信息用双面胶粘贴上去

16、。然后让陶金旭把我科普书上的一些文章给剪下来，而我在名言框里画了一个笑脸，并把科普名言贴在上面，接着把框边用彩色的笔美化了一下?经过两节课的“奋战”，我们终于把剪贴报做完了。当时，看到自己辛勤的五彩缤纷的劳动成果，内心喜滋滋的。 第二天上语文课时，金老师说：“昨天，我把同学们做的剪贴报给其他几位老师评比过了，现在，我就宣布评比结果。”在金老师打开投影仪时，我好得意，我想：我和陶金旭的剪贴报是改进多次做成的，一定不错的。于是，我眉开眼笑看着老师展出的剪贴报，当我听到：“阮欣悦、杨儒杰第一名；陈天、侯萍第二名时，我坐不住了，我趾高气昂地问老师：“请问老师，前两张剪贴报好在哪里？”金老师平静地说：“

17、他们的剪贴报设计有创意，排版布局合理，图文协调，可阅读的量大?”不等老师说完，我已理缺词穷了。 哦！原来，我俩只顾先定大版面，却忽视了所剪的图、文大小位置的排版，造成整张报纸版面有许多空缺的现象。通过这次做剪贴报，我得到启发：做任何事情都必须先充分准备，并能三思而后行，在有物质材料的基础上，融入自己的智慧，才能创造出喜人的成果。 南师大附属实验学校初一:张幽然【篇三：朔里实验小学我们的节日春节、元宵节活动方案】 “我们的节日春节、元宵节”活动方案 朔里实验小学 2015-2-8朔里实验小学 “我们的节日春节、元宵节”活动方案 一、活动目的： 丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊

18、重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 二、活动时间：2月9日 2月28日 三、活动内容： 1、网上拜大年：向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。 2、“红红火火过大年”记录表：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。 3、创编节日小报、自制贺卡，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。小报形式为手抄报（剪贴报）。开学初，一六年级每班上交3份以上。参加校手抄报评选。 4、春节曹建强老师义务写春联，志愿者义务送春联，

19、送祝福。 四、转发市教育局团委“文明度春节 阳光过寒假”倡议书 1、勤劳善良，学会感恩，做有责任感的人。积极参与学校、社区、乡村组织的志愿服务活动。主动帮助长辈分担家庭事务。合理安排个人寒假生活。 2、勤俭节约，砥砺品德，做知礼守礼的人。节约粮食，不大吃大喝，坚决杜绝食物浪费；合理消费，不大手大脚，合理使用压岁钱和零花钱；珍惜资源，不浪费水电资源，争当环保小卫士。 3、积极向上，陶冶情操，做有良好素养的人。积极投身社会实践，坚持参加户外运动，广泛阅读优秀书籍，快乐参与民俗活动。 4、开展“优秀传统文化在我身边”主题活动。 朔里实验小学 2015.2.28 2013-2014学年度 朔里实验小学

20、 2014-2-18 活动工作总结 在2014年春节和元宵节期间，为贯彻落实淮北市文明办有关通知精神，文明度春节阳光过寒假，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。现将有关工作开展情况总结如下。 一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统 春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。 1.创编“

21、节日小报”做贺卡。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办一期“节日小报”，做祝福贺卡，对学生的作品进行了展评。 2.开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了喜庆祥和的节日氛围。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气

22、，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣

23、，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。