苏教版语文必修三文言文专题复习教案.docx

1、苏教版语文必修三文言文专题复习教案苏教版语文必修三文言文专题复习教案教学课题必修三文言文专题复习教案教学目标.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。教学重点掌握文中重要的文言实虚词等文言知识。课时安排七课时授课时间教学过程教师主导活动学生主体活动修改、备注第一课时指南录后序【重点梳理】一、文言实词通假字（1）具以北虚实告东西二阃（具，通“俱”。作副词，全，都。）（2）层见错出（见，通“现”。）2古今异义（1）穷饿无聊，追购又急古义：没有依托今义：单调，没有意义（2）初至北营，抗辞慷慨古义：十分激烈今义：大方（3）为巡船所物色古义：搜寻今义：寻找需要

2、的人才或东西（4）以至于永嘉古义：到达今义：表示退一步的副词（5）几彷徨死古义：走投无路今义：犹豫不定，不知往哪里好3一词多义（1）间得间奔真州（jin，名词，机会）中间力拉崩倒之声（jin，动词，夹杂）（2）靡吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（动词，倒下）天高地迥，号呼靡及（副词，无，不。靡及，达不到）（3）如如扬州，过瓜洲杨子桥（动词，往去，到去）4词类活用（1）名词作状语。北虽貌敬（表面上）/则直前诟虏帅失信（上前）/予分当引决（按名分）/草行露宿（在野草间，在露天里）/日与北骑相出没（每天）（2）名词作动词。道海安、如皋（取道）二、文言虚词而（1）连词，表承接。归而求国之策/死而死矣（2）

3、连词，表转折。而不在使者之目/而幸生也何所为2以（1）连词，表承接，相当于“当”。然而隐忍以行（2）连词，表目的，来。挟匕首以备不测（3）连词，因为。几以捕系死（4）介词，用。意北亦尚可以口舌动也（5）介词，凭。以资政殿学士行（6）介词，凭借。将以有为也3则（1）连词，表承接，就。则直前诟虏帅失信（2）连词，表转折，却。夜则以兵围所寓舍三、文言句式省略句（1）初至北营，（我）抗辞慷慨，（元军）上下颇惊动（2）（我）但欲求死，不复顾（个人）利害（3）（我）诋大酋当死，骂逆贼当死（4）（我）坐桂公塘土围中，（元人）骑数千过其门，（我）几落贼手死2被动句（1）予羁縻不得还（被扣留）（2）无日而非可死

4、（被杀死）（3）几以不纳死（被接受，准许出入）3倒装句（1）予之生也幸，而幸生也何为？（为何，宾语前置）（2）君亲其谓予何（何谓予，宾语前置）【课堂演练】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A如扬州，过瓜洲扬子桥往去B道海安、如皋取道c为巡船所物色盘查D穷饿无聊，追购又急单调，没有意义2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A以资政殿学士行将以有为也B归而求国之策死而死矣c不复挺者，輮使之然也使来者读之，悲予志焉D北虽貌敬，实则愤怒夜则以兵围所寓舍3把下列句子翻译成现代汉语。（1）予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”（2）呜呼，予之及于死者，不知其几矣！（3）

5、死生，昼夜事也。死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。（4）呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？答案：1D（没有依托）2c（句中停顿，助词/的人）3略第二课时五人墓碑记【重点梳理】一、文言实词通假字其为时止十有一月耳独五人之曒曒，何也敛赀财以送其行缙绅而能不易其志者亦曷故哉2古今异义至于今，郡之贤士大夫请于当道古义：“至”动词，“于”介词；“至于”是“到”的意思今义：表示达到某种程度，或表示另提一事是时以大中丞抚吴者为魏之私人古义：党羽今义：指与公家相对的个人吴之民方痛心焉古义：痛于心，痛恨今义：极端伤心既而以吴民之乱请于朝，按诛五人古义：考察，查究今义：压住有贤士大夫发五十金古义：古代计算

6、货币的单位今义：金子非常之谋难于猝发古义：非同寻常今义：程度副词，十分，极视五人之死，轻重固何如哉古义：比较今义：看令五人者保其首领，以老于户牖之下古义：头颅，借指性命今义：借指某些集团的领导人3一词多义发有贤士大夫发五十金卒以吾郡之发愤一击非常之谋难于猝发发其志士之悲哉而又有剪发杜门行吾社之行为士先者其辱人贱行行之敛赀财以送其行固轻重固何如哉（副词，本来，引申为“究竟”、“到底”）斯固百世之遇也（副词，实在，真是）使公之逮所由使也（动词，主使）人皆得以隶使之（动词，使唤）徒慷慨得志之徒（名词，一类的人）哀斯墓之徒有其石也，而为之记（形容词，空）按缇骑按剑而前（动词，用手压或握）按诛五人（动词

7、，考查，查究）得慷慨得志之徒（动词，实现）人皆得以隶使之（动词，能够）4词类活用名词作动词。去今之墓而葬焉/其疾病而死/缇骑按剑而前/以大中丞抚吴者为魏之私人/买五人之头而函之/哀斯墓之徒有其石也，而为之记名词作状语。人皆得以隶使之动词使动用法。众不能堪，抶而仆之/安能屈豪杰之流动词作名词。不敢复有株治形容词作名词。不能容于远近二、文言虚词而连词，表承接。去今之墓而葬焉死而湮没不足道者/抶而仆之/买五人之头而函之连词，表修饰。其疾病而死/则噪而相逐2以连词，表目的。即除逆阉废祠之址以葬之/亦以明死生之大连词，相当于“而”，表承接。中丞匿于溷藩以免连词，表修饰。于是乘其厉声以呵介词，表凭借。是时

8、以大中丞抚吴者为魏之私人介词，用。既而以吴民之乱请于朝介词，因为。卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治3焉兼词。激于义而死焉代词。去今之墓而葬焉语气词。吴之民方痛心焉4之助词，的。郡之贤士大夫请于当道助词，主谓之间取消句子独立性。五人之当刑也，意气扬扬/卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治/哀斯墓之徒有其石也助词，宾语前置的标志。钩党之捕遍于天下动词，去，往。佯狂不知所之者代词。人皆得以隶使之/哀斯墓之徒有其石也，而为之记5其代词，作定语成分。以旌其所为/缙绅而能不易其志者代词，作主语成分。敛赀财以送其行指示代词，那。发其志士之悲哉/哀斯墓之徒有其石也6于介词，表被动。激于义而死焉/不能容于远近介词，

9、向。至于今，郡之贤士大夫请于当道介词，在。且立石于其墓之门/令五人者保其首领，以老于户牖之下7为动词。以旌其所为/吾社之行为士先者判断动词，是。以大中丞抚吴者为魏之私人/故今之墓中全乎为五人也介词，替，给。哀斯墓之徒有其石也，而为之记8当介词，在时候。盖当蓼洲周公之被逮/然五人之当刑也动词。郡之贤士大夫请于当道三、文言句式判断句是时以大中丞抚吴者为魏之私人即今之倮然在墓者也不可谓非五人之力也斯固百世之遇也2被动句予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望公之逮所由使也或脱身以逃，不能容于远近3省略句断头置城上，颜色不少变问：“谁为哀者？”买五人之头而函之，卒与尸合亦以明死生之大4倒装句郡之贤士大夫请于当

10、道且立石于其墓之门匹夫之有重于社稷也四海之大，有几人欤缙绅而能不易其志者者钩党之捕遍于天下【课堂演练】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A是时以大中丞抚吴者为魏之私人B吴之民方痛心焉c既而以吴民之乱请于朝，按诛五人D安能屈豪杰之流2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A激于义而死焉去今之墓而葬焉B以大中丞抚吴者为魏私人故今之墓中全乎为五人也c发其志士之悲哉哀斯墓之徒有其石也D盖当蓼洲周公之被逮然五人之当刑也3把下列句子翻译成现代汉语。（1）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？（2）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（3）凡四方之士无不有

11、过而拜且泣者，斯固百世之遇也。（4）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。答案：1B（痛于心，痛恨）2A（兼词，于之，在这件事上/代词，代五义士）第三课时烛之武退秦师【重点梳理】一、文言实词通假字今老矣，无能为也已共其乏困夫晋，何厌之有若不阙秦，将焉取之秦伯说，与郑人盟失其所与，不知2古今异义贰于楚也古义：从属二主，动词今义：“二”的大写，数词若舍郑以为东道主古义：东方道路上的主人今义：泛指设宴请客的主人行李之往来，共其乏困古义：使者，出使的人今义：指外出之人随身携带的物品微夫人之力不及此古义：那个人今义：尊称别人的妻子3词类活用名词作状语。既东封郑

12、，又欲肆其西封名词作动词。晋军函陵名词意动用法。越国以鄙远（以为鄙）形容词使动用法。阙秦以利晋形容词用作名词。越国以鄙远形容词活用为动词。邻之厚，君之薄也动词使动用法。若亡郑而有益于君/阙秦以利晋（使损害）二、文言虚词以介词，把。若舍郑以为东道主介词，拿，用。敢以烦执事连词，因为。以其无礼于晋连词，相当于“而”，表承接。越国以鄙远连词，表目的。焉用亡郑以陪邻/阙秦以利晋2而连词，表承接。今急而求子/若亡郑而有利于君连词，表修饰。夜，缒而出连词，表转折。朝济而夕设版焉3之助词，主谓之间取消句子独立性。臣之壮也，犹不如人/行李之往来，共其乏困助词，宾语前置的标志。夫晋，何厌之有助词，的。是寡人之过

13、也/因人之力而敝之代词。因人之力而敝之/阙秦以利晋，唯君图之/将焉取之4焉语气助词，表陈述。子亦有不利焉疑问代词。焉用亡郑以陪邻/若不阙秦，将焉取之兼词，于之。朝济而夕设版焉5其代词。以其无利于晋/君知其难也/又欲肆其西封/失其所与语气词，表商量语气，相当于“还是”。吾其还也6且连词，表并列，又。以其无礼于晋，且贰于楚也连词，表递进，况且。且君尝为晋君赐矣三、文言句式判断句是寡人之过也君之所知也因人之力而敝之，不仁2疑问句夫晋，何厌之有焉用亡郑以陪邻不阙秦，将焉取之3省略句辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”许君焦、瑕子犯击之若舍郑以为东道主若亡郑而有益于君，敢以烦执事晋军函陵，秦军汜南4倒装句以其

14、无礼于晋且贰于楚佚之狐言于郑伯曰夫晋，何厌之有【课堂演练】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A行李之往来，共其乏困外携带的物品B失其所与，不知通“错”，明智c不阙秦，将焉取之通“缺”，侵损，削减D若亡郑而有益于君动词使动用法，使亡2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A焉用亡郑以陪邻阙秦以利晋B臣之壮也，犹不如人行李之往来，共其乏困c以其无礼于晋，且贰于楚也且君尝为晋君赐矣D今急而求子若亡郑而有益于君3把下列句子翻译成现代汉语。（1）以其无礼于晋，且贰于楚也。（2）越国以鄙远，君知其难也。（3）既东封郑，又欲肆其西封。（4）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整

15、，不武。答案：1A（使者，出使的人）2c（并列连词，又/递进连词，况且）第四课时谏太宗十思疏【重点梳理】一、文言实词词类活用名词作动词。则思江海下百川形容词作名词。择善而从之/简能而任之/人君当神器之重，居域中之大形容词意动用法。乐盘游形容词使动用法。必固其根本/宏兹九德/则思虚心以纳下/则思正身以黜恶/何必劳神苦思（使苦)动词使动用法。则思知止以安人/鸣琴垂拱/何必劳神苦思二、文言虚词以连词，相当于“而”，表转折。斯亦伐根以求木茂连词，相当于“而”，表修饰。必竭诚以待下连词，相当于“而”，表并列。戒奢以俭/纵情以傲物连词，相当于“而”，表承接。则思无因喜以谬赏连词，表目的，相当于“用来”。则

16、思知足以自戒/虑壅蔽，则思虚心以纳下介词，把。则思三驱以为度介词，用。虽董之以严刑2而连词，表转折。源不深而望流之远/不言而化连词，表因果。莫不殷忧而道著，功成而德衰连词，表承接。择善而从之连词，表并列。岂其取之易而守之难乎连词，表目的。则思谦冲而自牧3为动词，作为。亏无为之大道哉/则思三驱以为度动词，成为。则吴越为一体介词，表被动。为天下笑4之代词。岂其取之易而守之难乎助词，主谓之间取消句子独立性。臣闻求木之长者助词，定语后置的标志。人君当神器之重/将崇极天之峻5其代词，作定语成分。必固其根本/则智者尽其谋指示代词。知其不可/岂其取之易而守之难乎表反问语气，相当于“难道”。其可忽乎三、文言句

17、式判断句斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也载舟覆舟，所宜深慎2疑问句今守之而不足，何也岂其取之易而守之难乎奔车朽索，其可忽乎何必，亏无为之大道哉3省略句则思三驱以为度终苟免而不怀仁。4倒装句虽董之以严刑将崇极天之峻【课堂演练】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A承天景命大B虽董之以严刑监督c简能而任之选拔D乐盘游，则思三驱以为度快乐2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A亏无为之大道哉则思三驱以为度B是寡人之过也可以尽豫游之乐c岂其取之易而守之难乎发其志士之悲哉D虽董之以严刑必竭诚以待下3把下列句子翻译成现代汉语。（1）思国之安者，必积其德义。（2）有善始者实繁，能克终

18、者盖寡。（3）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。（4）何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道道哉？答案：1B（名词作动词，献礼）2A（副词，竟/副词，就）3略第五课时廉颇蔺相如列传【重点梳理】一、实词通假字（1）可予不（通“否”）（2）臣愿奉璧往使（通“捧”）（3）拜送书于庭（通“廷”）（4）召有司案图（通“按”，审察，察看）（5）唯大王与群臣孰计议之（通“熟”，仔细）2一词多义（1）奉臣愿奉璧往使（动词，通“捧”）请奉盆缶秦王（动词，进献）（2）闻以勇气闻于诸侯（动词，闻名，出名）寡人窃闻赵王好音（动词，听说）（3）孰公之视廉将军孰与秦王（疑问代词，谁、哪一个）（4）负秦贪，负

19、其强，以空言求璧（动词，凭借，倚仗）臣诚恐见欺于王而负赵（动词，辜负，对不起）廉颇闻之，肉袒负荆（动词，背）（5）顾相如顾召赵御史书（动词，回头）顾吾念之（副词，只是，不过）（6）传廉颇蔺相如列传（名词，一种文体）舍相如广成传（名词，招待宾客的馆舍）传以示美人及左右（动词，传递）和氏璧，天下所共传宝也（动词，传颂）3词类活用（1）名词作动词。乃使其从者衣褐（穿）/舍相如广成传（安置住宿）/秦御史前书（上前）/臣乃敢上璧（献上）/请以赵十五城为秦王寿（献礼）/左右欲刃相如（杀）（2）名词作状语。而相如廷叱之（当廷）/赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（向西）/间至赵矣（从小路）（3）形容词作动词。严大国

20、之威以修敬也（尊重）（4）形容词意动用法。且庸人尚羞之（以为羞）/以先国家之急而后私仇也（以为先；以为后）（5）动词使动用法。毕礼而归之（使归）/宁许以负秦曲（使承担）二、文言虚词而（1）连词，表并列。夫赵强而燕弱（2）连词，表修饰。秦王与群臣相视而嘻（3）连词，表承接。毕礼而归之（4）连词，表转折。秦以城求璧而赵不许2之（1）代词。我见相如，必辱之（指代“相如”）/均之二策（这）（2）助词，主谓之间取消句子独立性。即患秦兵之来（3）结构助词，的。为刎颈之交3于（1）介词，在。以勇气闻于诸侯（2）介词，给。归璧于赵（3）介词，与。故燕王欲结于君（4）介词，对。强秦之所以不敢加兵于赵者（5）介词

21、，表被动。而君幸于赵王4以（1）连词，因为。且以一璧之故逆强秦之欢，不可（2）连词，来。宁许以负秦曲（3）介词，把。相如请得以颈血溅大王矣/秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧（4）介词，用，拿。愿以十五城请易璧（5）介词，凭借。而蔺相如徒以口舌为劳5其（1）代词，作定语。乃使其从者衣褐（他的）/秦贪，负其强，以空言求璧（他们的）/臣从其计，大王亦幸赦臣（蔺相如的）（2）代词，那。其势不俱生6为（1）动词。拜为上卿（做，当）/卒相与欢，为刎颈之交（成为）/而蔺相如如徒以口舌为劳（立下）（2）动词，是，表判断。为赵宦者令缪贤舍人（3）介词，替，给。于是秦王不怿，为一击缶7乃（1）副词，竟。今君乃亡赵走

22、燕（2）副词，就。于是赵王乃斋戒五日（3）副词，才。臣乃敢上璧8因（1）介词，通过、经由。因宾客至蔺相如门前谢罪（2）副词，就，于是。相如因持璧却立（3）副词，由此，趁机。不如因而厚遇之9与（1）动词，与比。公之视廉将军孰与秦王（2）介词，跟，同。赵王与大将军廉颇诸大臣谋（3）连词，和。秦王与群臣相视而嘻0且（1）连词，即使，表假设。且庸人尚羞之（2）连词，表并列。王不行，示赵弱且怯也（3）副词，况且。且以一璧之故逆秦之欢，不可三文言句式判断句（1）和氏璧，天下所共传宝也（也，表判断）（2）蔺相如者，赵人也（者，也，表判断）（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（所以者，也，解释原因的判断

23、）2疑问句（1）何以知之（疑问代词“何”，表疑问）（2）取吾璧，不予我城，奈何（疑问代词“何”，表疑问）（3）公之视廉将军孰与秦王（疑问代词“孰”，表疑问）（4）谁可使者（疑问代词“谁”，表疑问）（5）独畏廉将军哉（疑问语气词“哉”，表疑问）（6）赵王岂以一璧之故欺秦邪（副词“岂”与疑问语气词“邪“，表反问）3省略句（1）（廉颇）以勇气闻于诸侯（省略主语“廉颇”）（2¬）今君乃亡（于）赵走（于）燕（两处均省略介词“于”）（3）臣尝从大王与燕王会（于）境上（省略介词“于”）（4）固请（蔺相如不要以璧击柱）（省略宾语“蔺相如不要以璧击柱”）（5）欲以（之）击柱（省略介词宾语“之”）（6）于是秦王不怿，为（赵王）一击缶（省略介词宾语“赵王”）（7）赵王以（之）为贤大夫（省略介词宾语“之”）（8）（廉将军）不若（秦王）也。（前省去主语“廉将军”，后省略宾语“秦王”）4倒装句（1）求人可使报秦者（可使报秦者人，定语后置）（2）君何以知燕王（以何，宾语前置）（3）欲与王好，会于西河外渑池（于西河外渑池会，介宾后置）（4）故燕王欲结于君（于君结，介宾后置）（5）设九宾