小学第二学期德育暨少先队工作总结.docx

1、小学第二学期德育暨少先队工作总结小学第二学期德育暨少先队工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，紧紧围绕学校的中心工作，结合我校实际，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路。努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一.工作思路：1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。2、认定一个科研课题：从各年级段入手，归纳出我校的德育评价操作

2、体系。3、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。4、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。5、开展一系列活动：即班队活动，读书、艺术节，社会实践活动等。6、树立一批典型：评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和少先队员。二.主要工作：(一)努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，德育处具体抓，实行校长室德育处班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书

3、育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。2.注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每月一次主题班会;每月一次班主任例会;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。定期举行班主任培训，本学期通过(1)自我培训，即指导班主任剖析自己，既明确自身优势，又要找到不足，要求班主任根据个人的实际情况制定出短期、中期、长期的自我发展计划，引导他们为完成不同阶段的目标而努力。通过此种做法让班主任感受到成长的历程，体验到实现不同目标后成功的喜悦。(2)校本培训：对新任职的班主任进行一次集中培训学习。培训的主要

4、内容是有关的政策法规，中小学教师职业道德规范，班级管理的专业知识及基本技能，班务工作等。通过岗前培训，目的使新班主任在上岗前就对班主任工作有所了解掌握，避免工作中的盲目性，使他们在工作中少走弯路。每月对班主任工作做一次总结，指出优点，提出不足，指明下一步工作方向。每学期召开一次班主任经验交流会。通过互相交流，互相探讨，彼此取长补短。另外，本学期重点开展了两项班主任评比活动：班主任基本功和班级文化建设。从实际出发，理论联系实际，确保班主任教师在培训后能够学以致用，专业素质能力水平有所提高。通过以上活动，我们感受到我校的班主任队伍的专业化素质呈现出了可喜的变化。(3)集中培训：听讲座、心理辅导、自

5、由论坛、成果展示、个案分析，特色班级经验交流等，旨在帮助班主任解决工作中的实际问题，为班主任教师搭建起相互学习、相互交流的平台，从而促使一些新知识、新经验得到交流。对于一些初当班主任的，学校还采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。通过培训，不仅树立优秀班集体作为典型，而且增进了班级之间的交流、学习，发挥其榜样及辐射的作用，以点带面切实提高班主任班级管理水平。班主任们的责任意识、进取意识和奉献意识，并呈现出一大批善于思考研究型的班主任教师，开创了我校班主任工作的新局面。3.加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们新湖小学的队训。大队部

6、还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。(二)加强校园文化建设，优化育人环境。1.精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净

7、素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，开学初，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。(三)抓好一条主线，开展丰富多彩的德育活动。1.爱国主义教育一直以来都是我们学校非常注重的传统教育活动。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。学校结合清明节开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。xxxx年4月3日下午，学校组织学生利用现代化设备在网上祭扫活动。同学们纷纷向英烈们献花、留言，缅怀先烈们的

8、丰功伟绩。2.今年的五月，学校以“5.12”汶口川大地震为契机，开展了“珍爱生命，远离灾害”系列活动，通过国旗下的讲话、红领巾广播、板报、小报、宣传标语、图片展览、知识竞赛、观看光盘等多种方式，增强广大师生防灾减灾的意识，掌握必要的防灾减灾知识，提高自防、自护、自救的安全技能，倡议全体师生用知识守护生命。3.播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动。首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生走出校园、走向街道、走进敬老院，用自己的行动体验学习“雷锋叔叔”的喜悦;其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等

9、做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等;六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你!”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼!4.开展校园艺术节。一年一度的校园艺术节在三月份拉开序幕，它又一次成为了我校师生展示才华的舞台。主题是“我与祖国同行”，以庆祝建国60周年来取得的伟大成就，培养学生热爱祖国的情怀。本次的艺术节活动在保持原来的优良传统项目中，面向更多的学生，设立各艺术类的竞赛，吸引各层次的学生前往交流，培养学生们正确的审美情趣。有现场书法赛、课本剧、绘画比赛、个人才艺大赛、诗歌朗诵会等丰富多彩的评比活动，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，进一步丰富了校园

10、文化生活，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养学生创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面和谐地发展。评选出了校园十佳小歌手、小小表演家、小小演奏家、小小舞蹈家、曲艺小演员、朗诵小能手、小小模特儿、小小武术家等称号。让学生们尝到了成功的喜悦，从而进一步激发了同学们的兴趣爱好。5.继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，健康知识教育的主题活动，通过讲座、图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。3月20日我们邀请了新湖卫生院的施医生为全体师生作关于“四害的危害与预防”的专题讲座，使师生们对“四害”有了进一步的了解和认识

11、。4月10日，法制副校长张伟明来校上了一堂关于“道德与法律”的课，鲜活的案例，轻松的氛围，热烈的讨论，吸引了学生的兴趣，通过互动和交流的形式强化了学生的法律道德意识，从而引导学生从自身做起，从现在做起，争做一个学法、知法、懂法、守法的好少年。(四)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1.狠抓学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。本学期我们将小学生日常行为规范的20条内容分解学习，每周的“学生教育”以其为内容，展开学习和落实，逐步让学生实现了“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏

12、话粗话;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。2.本学期继续从早读、两操、就餐、课间、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育，红领巾督导岗和大队委值日岗加大了曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生争做一名“现代文明人”。3.开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。协助总务处

13、开展了校园“卫生节”，让各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学期末邀请法制副校长到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作，要求值日教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。各班结合3月12日植树节、6月5日世界环境日等节日开展绿色行动，如：“绿色语言”评选活动、“我为班级添份绿”等活动。5.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了

14、解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。6.每天开放“苗芯絮语”心理咨询室，有两位心理健康老师轮流值日，负责接待，并作好相关记录。随时关注学生的心理状况，尽可能地对他们所提出的学习和生活中的心理困惑给予热情的帮助，为他们排忧解难、出谋划策，做学生的真诚的朋友。(五)拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动。每学期举办家长学校，召开家长会，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。家长参与率达90%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、家校路路通等形式经常

15、性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。2.充分发挥三个德育基地的教育功能，每学期定期举行活动，组织学生前去参观。今年暑假还以村(社区)校外辅导站为阵地，组织学生开展丰富的暑期教育活动，布署了相关任务，让学生度过一个“健康、有益、安全、快乐”的暑期。本学期我校师生在上级部门的各类活动中取得了可喜的成绩，如沈嘉丽同学被评为“xxxx市三好学生”;黄嘉妮同学被评为“xxxx市优秀小公民”称号;学校在硬件设施条件差的情况下，由宋菊英教师带领的男排队获“xxxx市

16、小学组第八名”; 付光鹏和李诗藤同学荣获xxxx年度xxxx市光彩教育事业教育奖学金;马佳玲同学在xxxx市举行的“童声颂祖国”演讲比赛中荣获优秀奖;潘宗洋、冯佳宇同学在江苏省第十六届表少年科技模型舰船拼装竞赛活动中荣获小学组二等奖;曹丽玉老师辅导的杜晨晨、沈嘉丽同学在xxxx市征文比赛、知识竞赛中均获得了二等奖的好成绩;周诗语被评为xxxx市第三届“阅读之星”;“六.一”节上表彰了十个优秀组织奖班集体和十八名优秀学生干部。本学期还评出了76名三好学生，77名品学兼优生，75名德育单项生和75名进步奖的学生。通过一学年的考核，我校共评选出了六个先进文明集体：分别是一(3)、二(1)、三(1)、

17、四(2)、五(3)、六(1)被评为“校文明班”。 倪牡丹老师的论文一篇获xxxx市一等奖，一篇获xxxx市三等奖;xxxx老师的教育随笔获xxxx市一等奖;张菊芳老师的一篇获国家级三等奖，一篇获xxxx市三等奖、张茜老师的论文获xxxx市三等奖当然与其它学校相比，这点成绩不是很显著。但让人感到欣喜的是新湖小学的师生们正在不断地努力着，我们有信心让新湖小学在我们的共同努力下越来越好。三.存在的问题：1.学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地缺乏，难以适应学校德育工作的正常开展。2.德育科研工作力度不够，少数教师德育工作意识差。3.“留守儿童”、“隔代教育”“外来学生”给学校教育工作带来了各种难度

18、。4.全员育人方面，教师重视程度有待提高。5.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。6.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。四.今后工作设想：1. 进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2. 加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3. 继续抓好班主任“传帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4. 学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。