第十届科技节方案.docx

1、第十届科技节方案华山中学第五届科技节暨第九届“连邦杯”大赛活动实施方案【草案】 为了进一步促进高中生更好地掌握和利用信息技术能力，激发他们的创新精神，培养他们的实践能力，提高他们的综合信息素质，华山中学资源中心在科技节之际决定举办“连邦杯”大赛活动。一、项目分类：此次大赛活动分为七个项目模块同时进行，每个项目模块独立实施、独立测评。七个项目模块分别为：班级“科技角”评比、高空落蛋比赛、QQ个人空间博客大赛、通用技术实践性风筝比赛、即时信息传递比赛、优秀多媒体作业展评、总结性颁奖典礼。每个项目的具体实施方案见独立说明。二、大赛活动方案撰写及总策划担任：霍卫民三、评选组织机构：华山中学第五届科技节

2、暨“连邦杯”大赛活动由华山中学主办，资源中心承办，教研室、德育处、团委协办，相关事宜安排如下：评选委员会及职责：组长：郑立民、刘丽华、栾学辉、康学贵 （总体负责评选活动的组织协调工作） 评委分五组：第一组霍卫民、余 彬、学生志愿者7名负责高空落蛋比赛项目类的评选工作。 第二组：江 辉、李 靖、学生志愿者7名负责QQ个人空间博客大赛项目的评选工作。第三组：齐新忠、许 强、学生志愿者7名负责通用技术实践性风筝比赛项目的评选工作。第四组：徐 艳、杜春玲、学生志愿者7名负责即时信息传递比赛项目的评选工作。第五组：学生会 、学生志愿者7名负责班级“科技角”评比项目的评选工作。学生志愿者：（高一年级）每班

3、推选两名志愿者参与到评选活动中，共推选人数为：44人。其中35位同学参与五个项目担任评委工作，9位同学参与总结性颁奖典礼担任现场礼仪、奖品管理、分发工作。(一) 班级“科技角”评比一、参赛对象：各班班级二、比赛日期：4月27日三、比赛地点：各班班级内四、负 责 人：学生会、学生志愿者7名五、比赛规则：1. 各班学生在自己班级内自行设计和布置一个科技角，并标明班级和为科技角选取的具体名称，以便于拍照。2. 科技角内以展示学生自己动手制作的科技作品、模型等为主，也包括各种科技成果等，但不包括买来的简单塑料拼装模型和艺术品，以不花钱或少花钱为原则。六、评分标准：1. 科技角的布置从科技含量、质量和数

4、量（40分）；整体性（20分）；美观性（20分）；创造性和独特性（20分）四个方面评分。2. 合理运用塑料拼装模型和艺术品可以适当增加科技角的整体性和美观性，但其他方面不能得分。3. 班级科技角的评比取总得分高者为优胜，具体评分工作由学校团委与学生会负责。七、奖项设置：设最佳团体组织奖五名 (二)高空落蛋比赛一、参赛对象：各班学生（每班可派二人）二、比赛日期：4月24日中午13:00三、比赛地点：华山中学高中教学楼四楼安全通道四、负责教师：霍卫民、余 彬、学生志愿者7名五、比赛规则：1. 取50克以上生鸡蛋一只，包装材料可以任意选择。包装好的鸡蛋总重量不得超过200克，包装后鸡蛋的裸露部分不小

5、于1/4。2. 选手用自选的材料将鸡蛋包装好，然后将其从四楼安全通道处投下，要求鸡蛋不破碎，并越接近指定的中心点得分越高。3. 在抛落点下面的地面上画有一个半径各相差十厘米的同心圆，从圆心由里向外的9个圆环上，分别标有100分、90分、80分、70分等。六.评分标准：1. 落地后鸡蛋出现裂缝、破碎者，得分为0分。2. 落地后鸡蛋落在圆外者，得分为0分。3. 该装置落地静止后，以与地面接触的最外面的点所在圆环内所标的分数为得分。4. 同一装置可以投二次，取得分高的一次为比赛成绩。若选手成绩相同，取二次总分高者为胜。若此时二次总分也相同，则取先得高分者为胜。(三) QQ个人空间博客大赛项目介绍：在

6、网络上出版、发表和张贴个人日记、照片、诗歌、散文，考核选手排版、记录、沟通、宣传的能力以及锻炼选手坚忍不拔的性格。比赛规则：1. 以腾讯公司QQ个人空间为平台展示交流； 2. 不定期更新博客，内容可以文章、图片、视频、音乐等多种 形式体现； 3. 博客可以以日志、随笔、评论等等各种形式组成，不限文体 形式、不限主题。每月博客文章不少于3篇； 4. 参赛者可通过各种合法方式宣传、推广自己的博客； 5. 参赛的博客必须是单一个人名义开设的博客，不可多人开设 一个博客或一人开设多个博客。 6. 由系统自动统计截止到决赛开始前一天的博客文章篇数（累 加）+博客点击量（累加）合计数进行排名，排名前10可

7、进 入决赛参与评选。 7. 决赛按照“评分标准”评选入围的10个博客作品，从而评选出 最佳博客大奖、最佳博客内容、最佳博客设计三类奖项获奖 者。 8. 参赛的博客网页不得发表或链接任何带有侮辱, 种族歧视, 色情, 暴力或其他形式的歧视性与违法内容。 评分标准：1. 最佳博客大奖：文章数量 20分 博客浏览率30分 主题20分 内容20分 设计及互动10分 部分项目说明：主题：是否涵盖了规定主题博客内容，处理话题的方式是否有创新意义. 同时, 根据话题涉及的方面不同,也要看这个博客是否有广泛关注性 或者提供有价值的信息。内容：博客的内容需时常更新. 涵盖了多类主题博客内容，日志性质的博客必须是

8、原创作品，内容必须得到网友和读者的正面评论。设计：博客网页设计新颖有创意，多媒体手段运用熟练，并与博客内容风格相符。交流和互动：充分利用博客优势，链接其他网站, 并对最新发生的事情进行评论. 加强博客之间的联网, 以及邀请网友进行互动。网页导航 栏框架清晰，现有的内容及友情链接等一目了然，便于网友和读者理解使用。2. 最佳博客内容奖：文章数量 5分 博客浏览率20分 主题30分 内容35分 设计及互动10分。 3. 最佳博客设计奖：文章数量 5分 博客浏览率20分 主题15分 内容15分 设计40份，互动5分。 （四）通用技术实践性风筝比赛一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，

9、理想期待你来放飞，期待着能傲视大地，向目的地行驶。让风筝带着你的梦想掠过黑暗，向光明进发。一、活动宗旨 本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。 二、活动目的为了推进素质教育的实施，繁荣校园文化阵地，丰富学生课余生活，提高学生在通用技术领域方面的动手制作能力及参与体育锻炼的兴趣，为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，并以主人翁的姿态放飞心情和放飞希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞华山学子的昂扬风貌。 三、活动主题：放飞希望 放飞梦想四、活动时间 ：4月24日4月28

10、日 本次比赛以班为单位组织参赛，风筝、线团自备。每班限报2人，于3月25日报到郑立民、齐新忠、李小平、许强老师处。五、奖励办法：本次比赛设立个人奖及团体组织奖，个人奖：按得分从高到低取前6名由学校给予奖励；团体组织奖：根据班级组织情况、比赛秩序、得分情况等综合评价，全校共评出5个团体组织奖。以上奖项均由学校给予物质和精神奖励。六、活动地点 学校操场七、评分标准总分为100分，其中风筝必须为学生自己制作的，制作工艺占50分，放飞占50分。1.制作工艺（50分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（20 分） （2）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（20分）（3）图案精美，颜色搭配谐

11、调（10分）2.放飞（50分）(1) 起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。(2) 留空时间 （20分） 成功后，裁判开始记时。规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行5分钟，记10分）(3) 风筝的高度及远度（10分） 目测风筝高度。最高的得满分10分。依次类推。(4) 印象分（10分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。八、犯规说明：1、放、收线时

12、有意缠线他人的风筝2、点名三次不到者3、不服从裁判者4、不是参赛选手本人放飞的风筝九、失败情况：1、三次起飞失败者；2、留空时间三至五年级不足3分钟（不含5分钟）（除天气特殊情况经裁判组讨论同意）；3、风筝主体损坏、散架、断线、脱手；4、放飞时离开指定放飞区，留空区；十、比赛流程（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。（2）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。（3）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。十一

13、、奖项设定评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个,优秀奖4个；，1个最佳创作奖（参照制作工艺分），1个最佳技巧奖（参照放飞分）。鼓励奖若干名。 （五）即时信息传递 比赛一、参赛对象：以班级为单位（每班推选2人）二、比赛日期：4月23日三、比赛地点：三楼、四楼微机室四、负责教师：徐 艳、杜春玲、学生志愿者7名五、比赛规则：1. 以腾讯公司QQ即时通讯工具作为比赛交流平台。2. 由负责教师出10道命题进行答辩，参加学生可通过网络检索命题，并将结果反馈在QQ群平台中。六、评分标准：活动以：信息技术能力（20分）；信息检索能力（20分）；信息再加工能力（25分）；信息沟通能力（25分）网络文明用语（10分）为参考。（六）优秀多媒体作业展评项目介绍：学科教师收集各班平时优秀作业并将作品挂接到华山中学教育信息港学生作品展示板块，此活动不但可以提高各班学生制作多媒体作业的积极性，同时为日后作品展示、点评做素材准备，更为每年的全国电脑制作大赛活动奠定基础。实施步骤：在4月至5月，有信息技术各位教师自行推荐、自行上传作品。(七) 总结性颁奖典一、由校领导致活动贺词二、以视频专题片形式展示五个项目的活动过程三、领导给获奖学生颁发奖品、奖状、拍照合影