北语15秋《汉字学》作业4100分答案.docx

1、北语15秋汉字学作业4100分答案北语15秋汉字学作业4100分答案一、单选题（共 4 道试题，共 16 分。）1. 指出下列哪些字是属于文字合并中分化字并入母字的例子（ ）。A. 懷和褱B. 陰和侌C. 豆和荳D. 逆和屰选择：C2. 以下（ ）不属于本有本字的假借字。关于汉字的谜语及答案A. 草B. 端C. 谓D. 狭选择：C3. （ ）造成的一形多音义最为少见。A. 引申B. 假借C. 同义换读D. 同义换读选择：D4. 以下（ ）不属于本字后造的假借字。A. 狮B. 之C. 谓D. 玳瑁选择：B15秋汉字学作业4二、判断题（共 21 道试题，共 84 分。）1. 不同时代的人对正体的看

2、法是不一样的。A. 错误B. 正确选择：B2. “峰-峯”之间是广义异体字。A. 错误B. 正确选择：A3. 1965年在位于山西省侯马市的东周时代晋国都城新田的遗址里，发现了大量书写着盟誓之辞的玉、石片，研究者称为“侯马盟书”。A. 错误B. 正确选择：B4. 有些字通过加注意符分化出新字来表示引申义，如“取”分化出“娶”。A. 错误B. 正确选择：B5. 改换意符而成的分化字大部分是表示母字的假借义的，小部分是表示母字的引申义的。A. 错误B. 正确选择：A6. “解懈”之间的关系是“古字由本义发展出新的意义后，又产生今字来记录引申义。”A. 错误B. 正确选择：B7. 在某个字有了常用的

3、假借义或引申义后，常常假借一个字来表示它的本义。A. 错误B. 正确选择：B8. 古今字指同一个词的书写形式，这些字并非同时通行，时间有先后，在前面的就是古字，后面出现的相对而言是今字。A. 错误B. 正确选择：B9. 有些分化字跟母字没有什么关系。A. 错误B. 正确选择：B10. 表示同一个词的不同文字，用法一开始就有很大出入的情况是不常见的。A. 错误B. 正确选择：B11. 被借字的读音，跟借它来表示的那个词的音，一定要是完全相同的。A. 错误B. 正确选择：A12. 早期和晚期汉字里的表意字同形现象没有什么区别。A. 错误B. 正确选择：A13. “秋-秌”是由于结构类型的不同而造成

4、的异体字。A. 错误B. 正确选择：A14. 在早期汉字里，一形多用是相当普遍的现象，而且通常存在于同时同地的文字里。A. 错误B. 正确选择：B15. “甭（q）甭（b）甭（bng）”之间的关系是“同为会意字的同形字”。A. 错误B. 正确选择：B16. “尘-塵”是由于结构类型的不同而造成的异体字。A. 错误B. 正确选择：A17. “匯-滙”是由于结构类型的不同而造成的异体字。A. 错误B. 正确选择：A18. 有些字通过加注意符分化出新字来表示假借义，如“牟”分化出“眸”。A. 错误B. 正确选择：B19. 形声字在创造它的本地人读起来，是跟声旁完全或基本同音的，可是用普通话或某些别的方言读起来，就跟声旁不完全或很不同音了，如南方的有些方言中的“钻”和“占”。A. 错误B. 正确选择：B20. 汉字向东传播传到了朝鲜和日本，产生了谚文和假名。A. 错误B. 正确选择：B21. “大太”可以理解为古今字。A. 错误B. 正确选择：BF1690E834E0957E4