高二语文词语万花筒单元训练题新人教版附答案.docx

1、高二语文词语万花筒单元训练题新人教版附答案高二语文词语万花筒单元训练题（新人教版附答案）高二语文词语万花筒单元训练题（新人教版附答案） 单元整合 单元知识图示 单元知识重点 一、正确辨析同义词。这个考点几乎年年考，因此要学会正确辨析同义词。可以从以下几个方面入手。(1)从词义上加以辨析。一是看词义的适用对象。如“终生”是就事业来说的，“终身”是就终身大事而言。二是看语义轻重。如“妨害”的语气比“妨碍”语气更重。三是看语义范围大小。如“年龄”可用于人和物，而“年纪”则只用于人。(2)从色彩(感情色彩和语体色彩)上加以辨析。(3)从用法上加以辨析。 二、正确使用熟语，尤其是成语。 解答熟语运用题，

2、正确理解语义是前提；能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用对象的差异等方面是保证；在具体的语境中，考查其搭配是否得当，使用是否得体，照应是否周密是关键。望文生义，不求甚解，就无法对熟语的运用是否恰当作出正确的判断。 当然，对熟语特别是成语的运用，平时的积累和辨析是关键。单元过关检测 一、基础知识 1下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是() A札记(zh)强迫(qin)谆谆告诫(zhn) B胚胎(pi) 炫目(xun) 瞬息万变(shn) C轮廓(u) 掮客(qin) 生吞活剥(b) D穹隆(qin) 美差(chi) 谬种流传(mio) 2下列各组词语中，没有错别字的一组是() A赔偿娇揉造作寥

3、廓闲情逸志 B煦暖绵里藏针靓丽待价而沽 C寒碜得鱼忘筌俾益正襟危坐 D谗言死心踏地深邃黄梁美梦 3下列成语中加点字的意义，四个都不相同的一组是() A沽名钓誉一文不名不可名状师出无名 B栉风沐雨风声鹤唳移风易俗附庸风雅 C横生枝节起死回生无中生有妙笔生花 D动人心弦兴师动众动辄得咎惊心动魄 4依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一项是() 八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的_。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建文化的象征之一，受到严厉的_；随着时间的推移，自然成了

4、无人肯说的_话题。 A限定抨击生僻B限制批评生僻 C限制批评冷僻 D限定抨击冷僻 5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() 一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨态可掬，一举一动总是慢悠悠的，显得_可爱。 即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样_无垢，使人心旷神怡，完全忘却了世间的烦恼。 目光短浅的人由于只看到自己的利益，只顾打自己的小算盘，_忽视了集体和国家的利益，这种做法是不值得提倡的。 尽管这只是一次_，但特警们反应迅速，身手敏捷，让我们对北京奥运会的安保工作充满了信心。 A尤其清静从而演练 B非常 清静 进而 演习 C非常 清净 从而 演练 D尤其 清

5、净 进而 演习 6下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是() A中国和平统一促进会的广大成员，以民族大义为重，为祖国和平统一大业而奔走呼号，有力地响应了全球华人“反独促统”的澎湃浪潮。 B新修建的高速公路两旁是浩如烟海的热带雨林，波光粼粼的澜沧江萦绕左右，傣家竹楼在凤尾竹的掩映下若隐若现。 C我们现在采取及时让利的措施，是为了从长计议，因为消费动力和消费潜力不是取之不尽、用之不竭的，有朝一日终将消逝。 D近期一则“中石化大楼安装1 200万元天价吊灯”的帖子在网上迅速传播，在中石化集团出面澄清后，质疑之声依然不绝如缕。 7下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是() A24日，第59届联大召开

6、纪念奥斯威辛集中营解放60周年特别会议，日本读卖新闻在25日的晚刊，朝日新闻在26日的日刊都以很小的篇幅予以“关注”，不约而同地将报道聚焦在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。 B如果日本已深刻认识到过去的滔天罪行，那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行，不会在教科书编写上篡改历史，不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其词。 C就个人愿望而言，他强烈地想成为一名诗人；然而他考取的却是师范大学，于是他自怨自艾命运不佳。 D华语电影传媒大奖的评委袁蕾嗟叹：几乎所有的影评人都在夸奖天下无贼，而实际上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构，只是跟着好莱坞大片邯郸学步。 8下列各句中加点的熟语，不能改换的一句是() A

7、“衣来伸手，饭来张口？”那可不行。你可得再仔细琢磨琢磨。(换为“坐享其成”) B在那个动乱的年代，人们即使蒙受了再大的冤屈也只好打落牙齿往肚子里咽，有苦也不敢随便对人诉啊。(换为“忍气吞声”) C他站在门口微笑着说：“老王同志啊，你这样连着几天白天黑夜连轴转，可千万别累垮了身子骨啊。”(换为“彻夜难眠”) D可别小瞧了咱这个班子，一个老生，一个花脸，一个小生，那可都是走南闯北都叫得响的角儿啊。(换为“出类拔萃”) 二、阅读与鉴赏 (一)阅读下面一首宋词，回答下面问题。 西江月 苏轼 世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北

8、望。 注 本词写于苏轼被贬黄州之时。 9(1)“人生几度新凉？”句中的哪个字用得妙？为什么？请结合全词作简要分析。 答：_ _ _ (2)词中“月明多被云妨”一句意蕴颇丰，请结合本词主旨谈谈你的理解。 答：_ _ _ _ (二)阅读下面的文字，完成1013题。 鸟 梁实秋 我爱鸟。 从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年被关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步

9、，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？ 我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！ 在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏

10、的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧，看它高居枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地展翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有

11、令人喜悦的一种雄姿。 我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任则由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这蛮横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意来了。我想济慈的夜莺，雪莱的云雀，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？ 鸟并不永久地给人喜悦，有

12、时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说，他在圣诞的前夕，炉里燃着熊熊的火，满室生春，桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟局缩缩地在寒枝的梢头踞立，正在啄食一颗残余的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风，栽倒地上死了，滚成一个雪团！诗人感喟曰：“鸟！你连这一个快乐的夜晚都不给我！”我有过一次经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗地跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松着的；像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀

13、了。 自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影，喜鹊不知逃到哪里去了，带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。 10文章依照不同的鸟给予自己的不同感受，把鸟分为四类：_，_，_，_。 11第段和第段用了什么手法？在文中起什么作用？ 答：_ _ _ _ 12作者着力描写了鸟给人的喜悦和鸟生活的悲苦，从这些描写中，你感悟到作者希

14、望有怎样的社会和人生？ 答：_ _ _ 13对文章鉴赏不当的两项是() A作者触景生情，借物抒怀，淋漓尽致地描写了自己对鸟的种种感受。 B作者爱所有的鸟，对鸟的悲苦给予深深的同情。 C文章借对鸟的感受，抒发了对自由、平等、博爱、幸福生活的怀念。 D文章逐层加以细致描写，内容丰富，层次井然。 E这篇散文善于发挥联想，在写鸟的各种情态时，十分自然地联想到了济慈、雪莱、哈代等作家有关鸟的作品，联想到自己经历中有关鸟的种种镜头，丰富了描写的内容，增加了文章的厚度。 三、语言运用 14请用斜线为下面文段断句。 柳 贵 乎 垂 不 垂 则 可 无 柳 柳 条 贵 长 不 长 则 无 袅 娜 之 致 徒 垂

15、 无 益 也 此 树 为 纳 蝉 之 所 诸 鸟 亦 集 长 夏 不 寂 寞 得 时 闻 鼓 吹 者 是 树 皆 有 功 而 高 柳 为 最(选自李渔闲情偶寄) 15将下面文字的主要内容进行压缩，压缩后不超过40字(包括标点)。 而今，这传统、古老的文化使者正面临着严峻的挑战，日益陷入尴尬的局面。网络文学的异军突起，影视媒体的铺天盖地，使整体的文学生存空间扩大了，却导致书籍所独自拥有的领域相对狭小，相当多的受众越来越倾向于多媒体的诉求方式。尤其是青少年人群，更是沉迷于虚拟的赛博空间。好莱坞影视、日韩剧、港台片一轮一轮地热播，网上冲浪体验极点刺激，在这纷繁变换的现代传媒变革时期，书籍又当何去何从

16、？ 其实以数字化和读图为特征的影视与网络文化，并不能真正取代书籍的存在。再怎么大片，终究也不可以离开优秀剧本的支撑。王家卫花样年华的成功，不正是先有了刘以仑的原作？网络小说的流行，也离不开畅销书的推波助澜。我的野蛮女友先是在网上红火，继而被导演发掘，再被出版社印刷发行，不也是很好的证明？书籍作为一种原始意义上的文本形式，自有不可替代的作用。 答：_ _ _ 16把下列材料整合成一个单句，为“公职律师”下定义。要求：可以增删词语，但不能改变原意。 公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。 具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。 只有获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，

17、才能成为公职律师。 公职律师由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责。 公职律师是_ _ _ _ 17根据要求为漫画对话写一段文字。 要求：(1)简要说明漫画内容(至少用一个成语)，(2)点明漫画寓意，(3)40字60字。 答：_ _ _ _ 单元整合 单元过关检测 1B此题考查汉字的读音，A项“强迫”中的“强”应读“qin馈薄C项“轮廓”中的“廓”应读“ku”。D项“谬种流传”中的“谬”应读“mi”。 2B该题着重考查形声字和同音字的辨识。A项“娇揉造作”中的“娇”应为“矫”，“闲情逸志”中的“志”应为“致”；C项的“俾益”应为“裨益”；D项“死心踏地”应为“死心塌地”，“黄梁美梦

18、”应为“黄粱美梦”。 3AA项四个“名”意义分别为：名声，占有，说出，名义。B项前两个“风”意义相同，皆指自然界之风；“移风易俗”中“风”为风气、风习，“附庸风雅”中“风”本指诗经中“国风”，此引申为文雅之义。C项前两个“生”意义分别为：长出，活。后两个相同，意为生发。D项第一和第四个“动”的意义相同，皆为感动；第二、三个“动”的意义分别为：使动用法，动不动。 4D“限定”与“限制”，“抨击”与“批评”，“生僻”和“冷僻”都是近义词语。“限定”和“限制”都有规定范围、不许超过的意思，但“限定”要有数量等方面的规定，与“八股文”的要求更一致；“批评”与“抨击”基本意思相近，但“批评”是指出缺点或

19、错误，“抨击”是用批评来攻击，词义更重，感情色彩更强烈，与文段中的“严厉”更协调一致；“生僻”与“冷僻”都有不常见的意思，但“生僻”侧重于不熟悉，“冷僻”更强调不常见，依据“自然成了无人肯说的话题”当用。 5C本题属于实词、虚词辨析选用混合题型。“尤其”，表示更进一步；“非常”，表示程度很高。句中没有对比之意，应选用“非常”。“清静”，指(环境)安静，不嘈杂；“清净”，指没有事物干扰；清澈，干净。结合语境水草像湖水一样，应选用“清净”。“从而”，用于下文开头，表示结果、目的或进一步行动，相当于“因此就”；“进而”，强调在原有的基础上更进一步。“忽视了集体和国家的利益”只是前面分句的结果，应选用

20、“从而”。“演练”，演习训练；“演习”，按照预想的方案进行实地练习。根据句意，两个词均可以用在句中。 6AB项“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富，这里用来形容风景不合适。C项“从长计议”指不急于做出决定，慢慢儿地商量解决。跟句子想要表达的意思不符合。D项“不绝如缕”多形容局势危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续，也比喻技艺等濒临失传。 7C“自怨自艾”用于悔恨自己的错误。 8C“彻夜难眠”指一整夜未曾睡着，多指心情不好或激动。 9(1)“凉”字用得妙。因为：指中秋时节天气凉；词人遭贬，感到悲凉；人生命运起伏不定，变幻莫测，暗含世态炎凉。 (2)既再现了当时的天气状况(云遮月)，又借此抒发了作

21、者的主观情感(被贬之后的孤寂之感和失意后的苦闷心情)。且“月明多被云妨”多指自古贤良多被奸佞陷害，美好的品质常被污浊掩盖，也体现了作者对人生的深刻理解。 解析(1)诗歌鉴赏一定注意做到知人论世，何况注释已经明确提示该词写于苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，此时正是词人心情极度郁闷悲凉之时。(2)“妨”是“妨碍”，皎洁的月亮被云遮住了，联系词人遭遇，自是有所寄托，表达了对当权者的抱怨，此即“一切景语皆为情语”。 10令人触目惊心的笼中鸟令人喜悦的鸟令人憎恶的鸟令人悲苦的鸟 解析本题考查对文本信息的筛选概括能力，第段写“笼中鸟”，第段末句写“令人喜悦的”鸟，第段写“令人憎恶的杜鹃”和“孤苦伶仃的麻雀”。

22、 11反衬手法。其作用是：用笼中鸟、寒鸦和鸱来反衬生活在自由的天地中那些好鸟的可爱，同时突出地表达了作者不满于像囚禁似的笼中养鸟的做法。 解析本题考查对表现手法的分析鉴赏能力，注意分析把握作者的情感倾向，进而判断作者是在用笼中鸟反衬天地中的自由鸟。 12作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会。希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。 解析其实写鸟无非也是为了写人、写社会，以表达自己对社会的观点与想法，即托物言志、借物抒怀。 13BCB项“爱所有的鸟”和C项“博爱”都不恰当。 14柳贵乎垂/不垂则可无柳 / 柳条贵长 / 不长则无袅娜之致 / 徒垂无益也 / 此树

23、为纳蝉之所 / 诸鸟亦集 / 长夏不寂寞 / 得时闻鼓吹者 / 是树皆有功 /而高柳为最 解析注意句意和虚词。 15书籍面临严峻的挑战，但以数字化和读图为特征的影视与网络文化不能取代书籍的存在。 解析本题考查语段压缩的能力，压缩时注意抓住每段的中心句进行概括，形成答案。 16公职律师是指具有律师资格或法律执业资格，供职政府职能部门或行使政府职能的部门，且获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，由政府支付工资，办理政府司法事务或承担法律援助职责的律师。 解析本题考查句式转换的能力。首先确立句子的主干，应是“公职律师是律师”，不能是“人”或“职业”。另外，定语的位置必须准确：中的“首要条件”表明

24、此句内容应该作为放置在最前的定语，接下来应是，表领属；然后是，限定范围；最后是，表性质。 17两人在“对话”，一人头部是一张口水四溅的大嘴，另一人头部是一只洗耳恭听的大耳朵。漫画讽刺了假“民主”实“专制”(或“一言堂”)的官僚作风。 解析本题考查考生语言表达准确、鲜明的能力。说明漫画内容，实际上就是对漫画中的人物、文字等内容进行说明性表达。考生在解答此题时，首先，要注意漫画的题目“对话”，因为漫画的标题是对内容的文字表达，抓住了这一中心，便于理解漫画中的人物以及人物的情态、动作，甚至心理。其次，漫画往往夸大某一部分，因此，要抓住漫画夸大的部分作重点说明。如漫画中左边的人物被夸大了嘴，右边的人物被夸大了耳朵。再次，要仔细观察漫画中的细节，如飞溅的口水等。最后，通过对漫画的解读，感悟它的寓意。本漫画突出了实际生活中“对话”存在的“一言堂”作风，即好像实行民主，听取群众意见，实则是官僚作风。