专题07 名句名篇默写第03期备战高考语文分类汇.docx

1、专题07 名句名篇默写第03期备战高考语文分类汇备战2018年高考【全国百强校】分类汇编之考前模拟第3期1【2018届山西太原市高三模拟试题（二）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）龚自珍在己亥杂诗中代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是“_， _”。（2）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关景物描写的诗句是“_”。（3）苏轼于赤壁赋中用“_，_”八字，写出了曹操儒雅豪迈的气概。【答案】 （1）落红不是无情物 （2）化作春泥更护花 （3）长烟落日孤城闭 （4）酾酒临江 （5）横槊赋诗点睛：名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要

2、落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。2【2018届山西孝义市高三下学期一模考试】补写出下列句子中的空缺部分。（1）李煜词虞美人中，表现词人触景生情、愁绪万千的两句词是：_，_。（2）苏轼在赤壁赋中，想象小船在宽广的江面上自如漂流的状态的一句是：_。（3）论语里仁篇关于如何对待贤与不贤的两句是：_，_。【答案】 （1）小楼昨夜又东风 （2）故国不堪回首月明中 （3）浩浩乎如冯虚御风 （4）见贤思齐焉 （5）见不贤而内自省也3【2018届陕西宝鸡市高三教学质量检测（三）】写田下列句子中的空缺部分（1）韩愈在师说中用对比手法，先强调古代圣

3、人在优秀的基础上不断学习，而与之形成巨大反差的是“_，_，_。”（2）范仲淹在岳阳楼记中以“_，_。”两句表现他不论身处何地都满怀忧国忧民的政治理想抱负。【答案】 （1）今之众人 （2）其下圣人也亦远矣 （3）而耻学于师 （4）居庙堂之高则忧其民 （5）处江湖之远则忧其君【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“耻”的写法。4【2018届陕西汉中市高三教学质量第二次检测】补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易琵琶

4、行中“_”一句，写琵琶女年长色衰、芳华消逝后的悲苦遭遇，失意困顿之人也常用这句诗来讽刺现实社会的冷漠势利。（2）生于忧患，死于安乐中孟子认为国家常常会灭亡的原因是：_，_ 。（3）苏轼赤壁赋中以月亮作比，描述世间万物变化规律的句子是：_，_ 。【答案】 （1）门前冷落鞍马稀 （2）入则无法家拂士 （3）出则无敌国外患者 （4）盈虚者如彼 （5）而卒莫消长也5【2018届四川绵阳市高三第三次诊断性考试】补写出下列句子中的空缺部分。（1）左传曹刿论战记载，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_，_”。（2）诗经氓中表现男女曾经青梅竹马、两小无猜的诗句是“_，_”。（3）欧阳修在醉翁亭记

5、中描绘了山中四季不同的景色，其中写春天之景的句子是“_”。【答案】 （1）肉食者谋之 （2）又何间焉 （3）总角之宴 （4）言笑晏晏 （5）野芳发而幽香6【2018届四川遂宁市高三三诊考试】16补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中，在文章的结尾部分，作者指出只有“_，_，_”才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。（2）李贺在雁门太守行中，描写了一场激战，战斗中只听得“_”，收兵后，呈现在眼中的则是“_”的悲壮场面。【答案】 （1）至人无己 （2）神人无功 （3）圣人无名 （4）角声满天秋色里 （5）塞上燕脂凝夜紫【解析】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多

6、出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“至”、“己”、“功”、“圣”、“名”、“角”、“燕”、“凝”，理解字义去记忆。点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应

7、借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。7【2018届四川雅安市高三第三次诊断性考试】补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚一文中“_，_”两句表现了诗人以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情。（2）琵琶行中作者运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是：“_，_”。（3）论语阐述了思与学的辩证关系； 其中，强调思考的重要性的一句是“_”。【答案】 （1）长太息以掩涕 （2）哀民生之多艰 （3）东船西舫悄无言 （4）唯见江心秋月白 （5）学而不思则罔点睛：名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书

8、写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。8【2018届新疆乌鲁木齐市高三第三次诊断性测验】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在离骚中表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子是“_，_”。 （2）柳宗元的小石潭记以动静结合的手法描写潭边景色，突出其清幽美好的句子是：“_，_，_。”【答案】 （1）（1）伏清白以死直兮 （2）固前圣之所厚 （3）（2）青树翠蔓 （4）蒙络摇缀 （5）参差披拂【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根

9、据提示选准句子，同时注意“蔓”“缀”“披拂”的写法。9【2018届浙江杭州市高三第二学期教学质量检测】补写出下列句子的空缺部分。（只选3小题）（1）总角之宴，_。信誓旦旦，_。（氓）（2）子曰：“志士仁人，_，_。”（论语）（3）沧海月明珠有泪，_。此情可待成追忆，_。（李商隐锦瑟） （4）举酒属客，_，_。（苏轼赤壁赋） （5）早岁那知世事艰，中原北望气如山。_，_。（陆游书愤）【答案】 （1）言笑晏晏 （2）不思其反 （3）无求生以害仁 （4）有杀身以成仁 （5）蓝田日暖玉生烟 （6）只是当时已惘然 （7）诵明月之诗 （8）歌窈窕之章 （9）楼船夜雪瓜洲渡 （10）铁马秋风大散关【解析】试

10、题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。默写的时候要注意如下词语：“晏”“反”“窈窕”“惘”。点睛：名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。10【2018届浙江稽阳联谊学校高三4 月联考】补写出下列名篇名句的空缺部分或根据语境填写名句。（只选3小题） （1）子曰 ：“_。一日克己复礼，_。为仁由己，而由人乎哉?”（论语）（2） 而刘夙婴疾病，_；_，未曾废离。（李密陈情表）（3） 吾闻之，新

11、沐者必弹冠，新浴者必振衣。_，_？（渔父）（4） 琵琶行一诗中，对琵琶乐声的描写精彩之至，其中“_，_ ”两句把视觉形象和听觉形象联合起来通比音乐，写出了大弦小弦和鸣的美妙。（5） 雨霖铃一词中，有“_，_” 两句，将近景远景连成一片，有实有虚，恰与离别时的心情相契合。【答案】 （1）（1） 克已复礼为仁 （2）天下归仁焉 （3）（2） 常在床蓐 （4）臣侍汤药 （5）（3） 安能以身之察察 （6）受物之汶汶者乎 （7）（4） 嘈嘈切切错杂弹 （8）大珠小珠落玉盘 （9）（5） 念去去、千里烟波 （10）暮霭沉沉楚天阔11【2018届浙江嘉兴市高三教学测试】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选

12、3小题）（1）_，_，仁以为己任，不亦重乎？（论语）（2）且臣少仕伪朝，历职郎署：_，_。（李密陈情表）（3）恨相见得迟，怨归去得疾。_，_。（王实甫西厢记）（4）_，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）（5）众里寻他千XX，_，_。（辛弃疾青玉案元夕【答案】 （1）（1）士不可以不弘毅， （2）任重而道远 （3）（2）本图宦达， （4）不矜名节 （5）（3）柳丝长玉骢难系， （6）恨不倩疏林挂住斜晖 （7）（4）万里悲秋常作客 （8）艰难苦恨繁霜鬓 （9）（5）蓦然回首， （10）那人却在灯火阑珊处【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句

13、的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“弘”“矜”“晖”“常”“霜”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。12【2018届浙江台州市高三调考试题】补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选3小题）（1）曾子曰：“_，任重而道远。_，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（论语）（2）鼎铛玉石，_，_，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧阿房宫赋）（3）诗三百篇，_。_，不得通其道，故述往事，思来者。（司马迁报任安书）（4）_。罗幕轻寒，燕子双飞去。_，斜光到晓穿朱户。（晏殊蝶恋花）（5）白日不到处，_。苔花如米小，_。（袁枚苔）【答案】 （1）（

14、1）士不可以不弘毅 （2）仁以为己任 （3）（2）金块珠砾 （4）弃掷逦迤 （5）（3）大底圣贤发愤之所为作也 （6）此人皆意有所郁结 （7）（4）槛菊愁烟兰泣露 （8）明月不谙离别苦 （9）（5）青春恰自来 （10）也学牡丹开【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“弘”“郁”“谙”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。13【2018届重庆市高三4月调研测试】补写出下列句子中的空缺部分。（1）王维使至塞上中“_，_”两句采用比喻的手法，暗写诗人

15、出塞时惆怅、 抑郁的心情。（2）赤壁赋中“_，_，_”三句，苏轼借“客”之口描写了渔樵 江渚的生活情形，流露了对自身现状的慨叹。【答案】 （1）征蓬出汉塞 （2）归雁入胡天 （3）侣鱼虾而友麋鹿 （4）驾一叶之扁舟 （5）举匏樽以相属14【2018届东三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测（二）】补写出下列句子的空缺部分。 （1）在师说中，韩愈指出人非生而知之，都会有疑惑的事实后，以“_，_，_”三句点出了不从师学习的后果。 （2）酬乐天扬州初逢席上见赠中，刘禹锡运用典故表达对故人的怀念、抒写回乡感受的两句是“_，_。”【答案】 （1）惑而不从师 （2）其为惑也 （3）终不解矣 （4）怀旧空吟闻笛

16、赋 （5）到乡翻似烂柯人15【2018届安徽省“皖南八校”高三第三次联考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）宋濂在送东阳马生序中表现自己虽条件艰苦却依然定求学不慕他人的原因是“_，_”（2）屈原在离骚中形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气的句子是“_，_”（3）苟子劝学中先用木受绳则直，金就砺则利两个形象的比喻作论证，进而推出人必须通过学习参省才能达到“_”的境界。【答案】 （1）以中有足乐者 （2）不知口体之奉不若人也 （3）众女嫉余之蛾眉兮 （4）谣诼谓余以善淫 （5）（则）知明而行无过矣【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

17、答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“蛾眉”“谣诼”“知”的写法。16【2018届百校联盟TOP20四月联考（全国卷）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元曾在答书中立论师道书）中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”韩愈在师说中也描述了类似的现象：“_，_，_。”（2）饮酒（其五）中通过动作描写表现陶渊明超然物外，悠闲自在隐居生活的句子是：“_ ，_。”【答案】 （1）士大大之族 （2）曰师曰弟子云者 （3）则群聚而笑之 （4）采菊东篱下 （5）悠然见南山【解析】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高

18、考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“族”、“聚”、“篱”、“悠”理解字义去记忆。17【2018届百校联盟TOP20四月联考（全国卷）】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明在饮酒（其五）中写自己虽住在人来人往的环境之中，却听不到车马喧闹的原因的句子是：“_，_。” （2）韩愈在师说中，明确指出自己所说的“师”，不是指启蒙老师的三句是：“_，_，_。”【答案】 （1）（1）问君何能尔 （2）心远地自偏 （3）（2）彼童子之师 （

19、4）授之书而习其句读者 （5）非吾所谓传其道解其惑者也【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。18【2018届河北唐山市高三四月份五校联考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_”两句从视觉和听觉着笔，描写激烈的战斗场面。（2）杜牧阿房宫赋中“_”具体描写了秦人对珍宝的态度，反映了秦朝统治者奢侈无度的状况。【答案】 （1）（1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 （2）（2）鼎铛玉石

20、，金块珠砾，弃掷逦迤19【2018届河南省天一大联考高三阶段性测试（五）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中“_，_，_”三句，紧扣老师解决疑难问题来说，指明了不从师的危害，语句精警，发人深省。（2）在岑参的白雪歌送武判官归京中，“_，_”两句，诗人通过视觉描写，用夸张手法，着力描绘了雪中天地的整体形象，与下文的欢乐场面形成对比。【答案】 （1）惑而不从师 （2）其为惑也 （3）终不解矣 （4）瀚海阑十百丈冰 （5）愁云惨淡万里凝【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注

21、意下列字词的正确写法：惑、瀚、阑、凝。20【2018届辽宁省部分重点中学协作体高三模拟考试】补写出下列句子中的空缺部分。（1）三峡中，郦道元从色彩、情态的角度描写冬春时分三峡之境的句子是“_，_”。（2）苏轼在赤壁赋中描写曹操攻破荆州后在长江边横执长矛、饮酒作诗的英雄形象的句子是“_，_”。【答案】 （1）（1）则素湍绿潭， （2）回清倒影 （3）（2）酾酒临江， （4）横槊赋诗【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时

22、注意“湍”“酾”“槊”的写法。21【2018届山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟试卷（三）】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）逍遥游中庄子认为只有做到了_，_才能无所凭借在无穷的时空里自由遨游。（2）阿房宫赋借古讽今，警告唐敬宗应当对秦之灭亡哀而鉴之，不要重蹈覆辙的句子是_，_。（3）文天祥在过零丁洋中以_表达出自己身世飘零之苦。【答案】 （1）若夫乘天地之正 （2）而御六气之辩 （3）后人哀之而不鉴之 （4）亦使后人而复哀后人也 （5）身世浮沉雨打萍【解析】试题分析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累

23、，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：乘、御、辩、鉴、浮沉、萍。22【2018届云南省高中毕业生复习统一检测】补写出下列句子中的空缺部分。（1）师说中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子是“_，_，_”。（2）游山西村中，陆游用“_，_”描摹了庆典将近、音乐不断的农村风俗画卷，反映出当地淳朴的民风。【答案】 （1）彼童子之师 （2）授之书而习其句读者 （3）非吾所谓传其道解其惑者也 （4）箫鼓追随春社近 （5）衣冠简朴古风存23【2018届四川省蓉城名校联盟高中

24、高三4月联考试】补写出下列句子中的空缺部分。（1）李贺的李凭箜篌引中，“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”是对激荡人心的高亢音乐的描写，琵琶行中与之有异曲同工之妙的诗句是：_，_。（2）时间流逝，历史的车轮滚滚而去。站在江边，苏轼感叹：“固一世之雄也，而今安在哉？”辛弃疾站在舞榭歌台也发出“_”的叹息。（3）雁门太守行中，诗人从听觉与视觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛的诗句是：_，_。【答案】 （1）银瓶乍破水浆迸 （2）铁骑突出刀枪鸣 （3）风流总被雨打风吹去 （4）角声满天秋色里 （5）塞上燕脂凝夜紫【解析】试题分析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类

25、型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：迸、鸣、角、燕脂。24【2018届中原名校高三第七次质量考评】 补写出下列句子中的空缺部分。（1）（1）荀子劝学中“_，_，_”三句，以舟为例，设喻，说明君子禀赋与一般人并无二致，只是善于借助外物而已。（2）李白受权臣谗毁排挤被赐金放还，离开长安之际，行路难（其一）中写朋友为其饯行，李白面对奢华盛宴却“_，_”。【答案】 （1）（1）假舟楫者 （2）非能水也 （3）而绝江河 （4）（2）停杯投箸不能食 （5）拔剑四

26、顾心茫然【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“楫”“箸”的写法。25【2018届北京大学附中高三下学期4月高考仿真模拟冲刺卷（A）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原离骚中，描写剪裁荷叶、缀缝荷花花瓣制作衣裳的两句是：_，_。（2）白居易琵琶行中“_，_”两句，描写了琵琶女弹奏结束时的手法、琴声。（3）柳宗元小石潭记中“_，_”两句，描写了游鱼呆呆不动，忽然又向远处游去的样子。【答案】 （1）制芰荷以为衣兮 （2）集芙蓉以为裳 （3）曲终收拨当心画 （4）四弦一声如裂帛 （5）佁然不动 （6）俶尔远逝26【2018届河北唐山一中高三强化提升考试（六）】名篇名句默写。 （1）赤壁赋中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己的身世凄凉，不禁泣下的语句是：_，_。（2）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师作用的一句是：师者，_。（3）岑参白雪歌送武判官归京中运用互文手法借助侧面描写来表现边塞天气的苦寒，环境的恶劣的句子是：_，_。【答案】 （1）舞幽壑之潜蛟 （2）泣孤舟之嫠妇 （3）所以传道受业解惑也 （4）将军角弓不得控 （5）都护铁衣冷