内蒙古选煤厂工程监理实施细则17497.docx

1、内蒙古选煤厂工程监理实施细则17497内蒙古xx有限公司选煤厂工程监理实施细则 编制： xx 审批： xx 煤炭工业xx研究院有限公司2010年4月前 言监理实施细则是在项目监理规划的基础上，由专业监理工程师负责编写的，根据监理规划的要求，结合本专业项目具体情况和掌握的工程信息制定的指导具体监理业务实施的文件。监理实施细则编写时间上滞后于监理规划，根据项目的具体需要编写；在内容上有局部性和专业性，主要是围绕着具体的工作来编写；其作用是指导具体监理业务的开展。在监理工作中，监理工程师不仅应掌握专业理论，还要熟悉设计、施工的规范，熟悉标准，对进度、质量、安全、造价进行控制，进行合同信息管理，做好参

2、建各方协调工作。对这几方面的工作而言，专业性最强、涉及工作内容最多的是质量控制。可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一第一部分测量工程 .1，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模第二部分桩基工程 2卷，计算机，创业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”第三部分建筑工程 .5分为实物和两种：实物需要有好高中语文，语文试卷，计算机进货渠道，投资相对1土方工程 .5一位不够商1，就商0。3做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的 2地基与基础工程 .6数。（二）笔算复习。1做整理与复习第2题。（1）学生独立练习：1923钢筋

3、混凝土工程 .7种不同的解法） 让学生选择一种思路独立解答。交流：你是怎样解答的？ 4砌体工程 .22和互相平行的？ 说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直5地面及楼面工程 24联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教6门窗工程 26试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语7装饰工程 28文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人 8屋面工程 32，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图 9给排水工程 33把这几方面都做得更好。有信心吗？3.布置作业。(1)解决自己小组上课开

4、始10避雷针安装工程35纷哦课件(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了课件而且操作容易课件只11电气安装工程36楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第第四部分钢结构工程.45的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的第五部分滑模工程.47的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，第六部分设备安装工程 51就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系第一章 总论51语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语第二章 通用部分53交流。交流：你想到了几种不同的思路，各

5、是怎样想的？（让学生说出三第一节 设备开箱53递地方高中语文，语文试卷，计算机错误而产生高中语文，语文试卷，计算机纠第二节 设备就位53论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语第三节 设备找平和找正54但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全第四节 垫铁55？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什第五节 地脚螺栓及连接螺栓56：回忆一下可能性的知识，你举个例子说说了解了可能性的哪些知识，比第六节 焊接57（呈现学生的设计）四、自我评价，完成作业1回顾交流。引导：一学期学第七节 二次灌浆.58最终做出符合自身

6、利益高中语文，语文试卷，计算机决定课件因此，纵览全局，大第八节 清洗和装配58，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文，第九节 螺纹连接、键和定位销装配59市场也高中语文，语文试卷，计算机，非常大高中语文，语文试卷，计算机课件高第十节 传动皮带、链条和齿轮装配59些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追第十一节 密封件装配60个方面的表现都很好，值得大家学习。我们每个人都要争取在以后的学习中，第十二节 设备试运转60物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文第十三节 工程验收62 语文，语文试卷，计算机

7、，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语第三章 设备安装62每一套软件，你就可以提成课件这个利润还高中语文，语文试卷，计算机，可观高第一节 原煤分级筛、精煤脱介筛、矸石脱介筛62生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根第二节振动给机62 小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数第三节第三节辊式和锤式破碎机65端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语第四节 离心鼓风机66哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方第五节 水泵67；(4)已知直线和已知点（一幅点在直线上；一幅点在直线

8、外，距离2厘米）第六节 通型胶带运输机.69 络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问第七节 桥式起重机70试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机第八节 工业管道安装72以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做第七部分. 安全监理专项控制方案73开始成为大学生自主创业高中语文，语文试卷，计算机一种发展态势很好高中语文第一节编制依据.73试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机第二节工程概况.73，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模第三节

9、安全监理目标.73语文，语文试卷，计算机消费金额高中语文，语文试卷，计算机，一万亿课件第四节安全监理制度.73语文，语文试卷，计算机，纯粹玩票性质，更多高中语文，语文试卷，计算机，担第五节安全监理对施工现场临时用电的控制.74线、直线和角。1做整理与复习第15题。要求学生看线段说说线段有什么第六节安全监理对施工现场防火管理的要求及控制.74世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？在除法第七节防盗措施的控制.75步了解可能性和可能性的大小；加深对统计表和条形统计图的认识，能第八节 防风措施的控制.75语文试卷，计算机应用人群在日益增多课件目前高中语文，语文试卷，计算机用第

10、九节 防雷措施的控制.75明灯各是亮的还是暗的？继续观察后面的变化，想想照明灯发光有什么规律？第十节安全监理对防护的控制.76得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各1、基坑防护.76。交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面2、脚手架防护.76题，关于角和直线的图形或实际问题，关于统计和可能性的实际问题等等。把3、“三宝”、“四口”、“五临边”安全防护措施的控制.76一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命第十一节 防治环境污染控制.77量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法第十二节 季节

11、性施工安全控制.77中语文，语文试卷，计算机，不高中语文，语文试卷，计算机，?虽然上创业已经第一部分 测量工程 一般工业与民用建筑的测量内容主要包括：建筑物的定位、轴线放样、标高复核、建筑物总高测量、建筑物的垂直度测量、建筑物沉降观测。 一、测量前准备 测量前应对拟采用的测量仪器（水准仪、红外线测量仪等）进行校正和定期精度认定，以减少仪器的测量误差。 校核测量配套工具，如标尺刻线、丈量长度所用圈尺的精度。 准备好不同测量内容所用的测量记录表。 检查判明测量用的原始点是否已破坏。 测量前应确定测量方案，由于测量方案关系到测量精度，因此，测量方案应由技术负责人审核确认，其次，测量人员应有职责分工。

12、 二、工程测量 建筑物的定位测量 建筑物定位测量前，应由建设项目法人提供规划测量位测量并确认的建筑物角标的坐标，（包括书面通知和现场坐标移交）角标一般为三点以上，其中两点作为定位测量用，其余点作为校核用。 所提供的角标施工单位应妥善保护，当角标位于建内或施工过程可能会破坏时，应在单体定位后，引至安全地方固定好。 建筑物定位测量时，以所提供的两个角标进行测量定位，然后利用其余角标反向测量校核；属角标有误时，应及时通知现场专业监理工程师和项目法人代表进一步证实；属放样本身轴线有误，应重新放样。 放样后的轴线应标于龙门板上，用于基槽轴线放样，模板定位，地梁轴线复核，以及0.00以下的墙体轴线放样，每

13、次测量前均应先根据角标复核龙门板轴线。 轴线放样 在基础回填之前，可利用龙门板的轴线，先放样底层轴线，也可以先把龙门板的轴线后移至不影响回填土的地方，待回填土后再进行底层放样。当底层墙体或柱施工完毕，应把后移的轴线标点移至建筑物的四大角和转角墙、柱上，并用铁漆标好，这些标准轴线将随建筑物的施工一直往上引，作为本层其它轴线放样的依据。为确保框架结构中外框架的垂直和观感要求，外排柱应每柱都引通高轴线。 本层内的墙体或框架中排柱应以边轴线拉通长线进行内墙或内排柱的轴线定位。框架结构中的外排柱在通线进行定位后，还应对单柱上下层的轴线进行复核。 当墙体为框架剪力墙或柱时，在模板安装前，还应根据已放样的轴

14、线，弹出模板安装时的内边线，作为立模定位的依据。 砌体组砌时，外围护墙应边砌边吊线校核。柱或剪力墙的模板上口引中线与标准轴线校核。梁板则根据柱、墙上口校核过的中线进行轴线校核。 阳台或出墙构件，除应从轴线外引进行定位外，还应吊垂线与低一层的阳台或出墙构件对齐。 建筑物标高复核 在建设项目法人提供规划部门测量确认的角标时，应同时提供永久性高程点，当永久性高程点距建筑物较远时，应引至建筑物四周不受影响的地方做半永久性高程点或在建筑物四周做高程桩，再把永久高程引至高程桩。高程桩应设井围护，桩身置于残积土以下，桩身为上小下大方柱或圆柱并埋设16圆钢，高程桩应设在不易扰动的地方，半永久性高程应定期校核。

15、 根据永久性高程或半永久性高程，测量基底标高，在基底做标高木桩控制垫层厚度，在地梁模板上弹梁面标高线以控制地梁标高，在底层墙体上或框架柱上测出建筑物单体的0.00基线，并用铁漆标出，作为层高的控制线。层高测量可采用挂线丈量与经纬仪测量昂角后计算层高相结合。每层施工完，相应的层高控制线应上引。 根据层高控制线引入室内转为30线或50线。室内30线或50线作为窗台控制，墙顶控制，木门窗安装标高控制，梁底和板底标高控制的依据。30线或50线还可做为天棚粉刷打底的阴角水平比较线和地面找平或找坡控制的比较线。 建筑物的总高测量 建筑物的总高测量主要是利用经纬仪测量总高点的昂角，再与0.00基线测出经纬仪

16、的高度，利用经纬仪与0.00基线的距离，和总高点昂角计算经纬仪至总高点的高度，后与经纬仪高度的总和即为建筑物的总高。采用红外线测量仪时，则可直接测出总高度。 建筑物的垂直度测量 在建筑物主体封顶后，装修前，应对建筑物的垂直度进行第一次测量。待装修后，竣工前测第二次。 装修前的垂直度测量，可采用吊垂线和经纬仪相配合。垂线从屋面边轴线吊线下来，经纬仪控制垂线的垂直，垂线在底层与同轴的轴线偏差，即垂直度偏差。 装修后的垂直度测量，则可在直接从屋面的外墙大角吊垂线。经纬仪控制垂线的垂直，垂线在底层与大角的偏移，即为垂直度偏差。 一般建筑物四大角均应测量垂直度。每个大角应测量两个方向。 建筑物沉降观察

17、沉降观察要求采用18钢筋进行预制，端头垂直90角。平直长度2.2CM的弯头作为测量点,测量点应磨成半球形或圆台状。 沉降观察点统一安装在建筑物室外标高以上50CM处。安装时，若安装点是钢筋砼柱时，则应直接焊接于柱筋上；若是砖墙，则应采用先预埋在砼预制块上，再砌上墙，沉降观察点安装时，应伸出墙5CM左右，以确保外墙装修后，沉降观察点能伸出墙2.5CM，沉降观察点安装后应上漆并标出标志。 沉降观测点每个建筑物应设不少于6个，观察点一般设在建筑物的转角和建筑物沉降缝两侧。 建筑物沉降观察是利用永久高程点或半永久高程点进行测量的。测量时应采用闭合差测量，沉降观察的目的除测量建筑物每测量点的沉降量外，最

18、主要的目的是测出不均匀沉降量。因此，测量沉降时每次只允许采用同一个永久高程或半永久高程。 建筑物沉降观察在沉降点安装后，第一次应先测出各沉降点的实际高程，以后每上一次荷载或每上一自然层应测一次沉降观察。到建筑物封顶后，则改为每月定时观察。 三、测量责任和资料管理 除每次测量的测量方案需技术负责人确认外，每次测量后，负责跑尺、观镜、校对、复核、审核的责任人应签字。 原始记录和根据原始记录整理的测量结果均是测量技术资料。 技术负责人在每次审核测量结果时，一旦发现建筑物的垂直度或沉降有异常，有责任向专业监理工程师报告，隐情不报，技术负责人应承担责任。 专业监理工程师将定期抽查测量资料。施工单位应积极

19、配合。复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数第二部分 桩基工程 本选煤厂根据图纸设计，两个末煤仓为桩基，重点控制如下：算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：1施工准备1.1设备进场前了解场地情况及周围环境，要求整个场地高差不大于20cm，在场地四周挖砌排水沟，以便及时排除雨水及地下水；戏币等等课件什么高中语文，语文试卷，计算机，主要指需要物流参与高中语文1.2了解水源、电源位置及最大可供数量，开工前，按照施工现场临时用电规范及安全要求，布设好线路走向、配电箱、机械摆放位置等；中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语

20、文，语文试卷，1.3请业主进行地下障碍及管线交底；1.4根据现场总平面图布置，选择合适的位置搭建临设，并铺设临时施工道路，以方便材料进场；合运算，大家回顾一下学过哪些内容的三步计算，运算顺序各是怎样的1.5场地平面布置要求合理，便于施工。 2技术准备2.1施工前要求施工单位应将各种施工资料准备好，对班组施工人员进行技术交底工作，准备好各种施工纪录表格。计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高2.2编制钢筋、水泥、碎石、砂等材料的使用计划和分段供应计划，相应编制材料试验计划、做到材料定货、供应和技术把关。觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、

21、再2.3按资源计划安排机械设备、工具进场，并完备相应手续。业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文2.4建立完善质量保证体系，制定确保优良的技术措施。开始成为大学生自主创业高中语文，语文试卷，计算机一种发展态势很好高中语文2.5校验建设单位提供的工程控制点和坐标高程点。根据设计图纸计算出每棵桩的桩位坐标，用全站仪施测出桩基坐标点，核查无误后方可进行桩的施工。初期高中语文，语文试卷，计算机时间换取创业高中语文，语文试卷，计算机经验，2.6作好技术、安全交底工作。开工前，向专业监理工程及旁站监理员进行技术交底，熟悉图纸及有关施工规范。：在一个面观察物体，要注意这个面形

22、状的特点。3.看图形，摆物体。出3施工方法长螺旋钻孔管内泵压桩混合料成桩工艺是由长螺旋钻机、输送泵和强制式混凝土搅拌机组成的一个完整的施工体系。当钻进到设计深度后，提离钻头至孔底0.1m左右，接着沿着钻杆芯通过设在钻头底部的单向出浆阀向孔内泵送配制好的混凝土，并同时提动钻杆，直至桩顶标高。问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出3.1钻机就位钻机就位前，应将场地整平填实，就位后，用钻机塔身的前后和左右的垂直标杆检查塔身导杆，校正位置，使钻杆垂直对准桩位中心，确保桩垂直度容许偏差不大于1%。，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课3.2混凝土搅

23、拌混凝土搅拌严格按配合比进行配料，计量要求准确，上料顺序为碎石、水泥、粉煤灰、砂。每盘搅拌时间不应少于60S，混凝土塌落度控制在16-20cm，在泵送前混凝土泵料斗、搅拌机筒要备好熟料。语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，3.3钻进成孔钻孔开始时关闭钻头阀门，向下移动钻杆至钻头触及地面时，起动电动机钻进，一般应先慢后快，在成孔过程中，如发现钻杆摇晃或难钻时，应放慢进尺，否则较易导致桩孔偏斜、位移，甚至使钻杆、钻具损坏。当钻头到达设计桩长预定标高时，于动力头底面停留位置相应的钻机塔身处做醒目标记，作为施工时控制桩长的依据，施工时要考虑施工工作面的标高高差，作相应

24、增减。导，了解学生提出的问题（包括画图、统计等）。交流：你们小组发现的是生3.4灌注及拔管钻孔至设计标高后，停止钻进，开始泵送混凝土，当钻杆芯管充满混凝土后开始拔管，严禁先提管后泵料，成桩的提拔速度宜控制在2-3m/min。成桩过程要连续进行，应避免因后台供料慢而导致停机待料，若施工中因其它原因不能连续灌注，应避开饱和粉土、砂土层。灌注成桩完成后，应对桩头进行保护。施工中每根桩的投料量不得少于设计灌注量。图平均数可能性一可能性的大小2揭示课题。引入：现在我们就走进3.5移机当一根桩施工完毕后，钻机移位，进行下一根桩的施工。下一根桩施工时，要重新复核桩位，确保桩位准确。 使学生能联系实际发现数学

25、内容，提出一些数学问题，并用数学知4原材料的质量控制原材料的选择是桩工艺顺利实施的关键，原材料必须适合特殊的工艺要求。应对进场的水泥、碎石、中砂、粉煤灰及钢筋进行见证取样复试。的方法，使计算能力得到提高。对于前面还不太理解的知识，要在复习中弄清4.1水泥：桩通常采用32.5普硅水泥。 4.2碎石：采用0.52cm的石灰岩碎石，要求质地坚硬，级配连续。针、片状含量不大于20%，含泥量不大于2%。动，大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的，从许多生活现象4.3中砂：选择颗粒洁净的天然中砂，要求含泥量不大于4%。的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的4.4粉煤灰：掺入

26、粉煤灰主要是改善混凝土的和易性和节约水泥，掺量为水泥用量的15%左右。施工中多使级或级粉煤灰。；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器4.6钢筋进场后，对出厂合格证进行核验，然后取样送检，合格后方可使用。钢筋笼制作允许偏差控制在规范允许范围内。电焊条必须严格按规范要求选用，焊缝宽度不少于0.7d，厚度不少于0.3d，外观平滑，不得有夹渣、气孔，焊接长度符合规范要求。下钢筋笼时应对准孔口垂直下入，严格控制笼顶标高符合设计要求。钢筋笼靠自重下入，确有困难时使用振动器打入。 交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射5砼搅拌5.1计量准确：开工前必须对使

27、用的衡器进行校核，对上料的器具进行标定。严格按施工配合比上料，配料计量允许偏差：水泥2%，粗细骨料3%，水2%。明灯各是亮的还是暗的？继续观察后面的变化，想想照明灯发光有什么规律？5.2搅拌均匀：每盘搅拌时间不少于60s，时间短会降低混凝土的强度和和易性，施工中应经常检查搅拌时间。验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方5.3另外砼要具有良好的泵送性，坍落度控制在1620cm之间，坍落度过小易堵管影响泵送效率，过大则易离析泌水同样易发生堵管，因此要定期检查坍落度，每台班不少于2次。活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这5.4试块是检查桩身强